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幼儿园中班安全教案精编3篇

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中班安全主题活动教案1

活动目标:

1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。

2、教学图片。

活动过程:

一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。

1、老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?

老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的。

2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?

3、小结。

我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。

二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识。

1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。

2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

活动反思:首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

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中班安全教案2

1、活动目标:

1、了解简单的交通规则。

2、能正确辨别交通行为的对与错。

3、体验做文明行人的成功感。

2、活动准备:

1、视频《马路上》,常见的交通标志PPT课件。

2、《马路上》集体操作单。

3、幼儿每人一张交通标志卡片。

4、各种马路上行人图片,幼儿判断对错的标志。

3、活动过程:

1、导入

(1)谈话

交流幼儿来园的方式,引出行人过马路的交通规则。

教师:小朋友们你们是怎样来幼儿园的?

你是怎样过马路?

(2)播放视频《马路上》

教师:我们一起看看动画片中的行人的怎样过马路的。

小结:行人过马路时必须遵守交通规则,红灯停,绿灯行;走斑马线,小孩子要在大人的带领下过马路,按指示走过街天桥或地下通道。

2、感知

(1)出示常见的交通标志PPT课件,引导幼儿认识标志。

教师:为了让行人都能安全过马路,我们就要认识一些交通标志。提问:这是什么交通标志?你在哪见过?

(2)与幼儿讨论交通标志的作用。

教师:有了这些交通标志以后,我们过马路会怎样?

3、操作

出示《马路上》集体操作单。

教师:我们一起来看看马路上都有什么,缺少什么?如果没有这些交通标志会怎样?

引导小朋友将自己手中的交通标志贴到马路相应的位置上,并说说为什么。

4、辨识

(1)播放行人各种交通行为的图片,引导幼儿讨论判断图片内容的对错,并说出原因。

(2)引导幼儿在正确的图片下面贴一个红心形粘贴,在不正确的图片下面贴一个黃心形粘贴,还要说出为什么。

(3)教师小结幼儿的辨识结果。

小结:今天我们认识了很多的交通标志,还能找出哪些行人的交通行为是正确的;哪些是错误的,你们真棒。小朋友以后在过马路时也要遵守交通规则,做一个交通文明的小朋友。

中班安全教案3

活动目标

1、知识与技能:通过活动引导让幼儿了解应急灯、安全出口、紧急疏散指标的作用,掌握几种逃生自救的方法。

2、过程与方法:以讲授法、演示法和实践法为主,使幼儿初步认识火灾及其危害。

3、情感态度与价值观:通过演示和实践的教学方法,让幼儿正确认识火灾。不仅能培养幼儿的观察、反应能力,简单了解火灾扑救的方法,还能加强幼儿的安全防范意识,提高自我保护能力。

重点难点重点:

了解火灾的危害和火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。

难点:遇到火灾时不惧怕,不慌张,初步掌握几种自救的方法。

活动准备

1、应急灯、安全出口、紧急疏散指标的图片

2、PPT视频演示

3、每个幼儿一条小毛巾

活动过程

一、活动导入(出示“火”的图字卡片)

师:小朋友们见过火吗?它是什么样子的?又是怎样产生的呢?师:火能点燃哪些东西?

二、了解火的用途及其危害

师:我们的生活离不开火,小朋友们知道火能做什么吗?(烧饭、照明、取暖等)师:我们的手如果不小心碰到火了,我们是不是会受伤呀,那么火对我们有什么

危害呢?(烧伤皮肤、烧掉森林、房屋等)三、发生火灾的原因(播放火灾相关视频)

师:有哪些小朋友知道为什么会发生火灾吗?如果视频中的小朋友没有乱玩火,会发生火灾吗?

四、遇到火灾怎么办?1、火灾扑救的主要方法

(1)学会拨打火警电话,看指示标。

师:当我们身边有火灾发生了,我们要拨打哪个电话号码呀?(119)师:小朋友们要看墙边的指示标哦,要按着上面的指示方向跑。

(2)知道常见的灭火方法

师:当发生火灾时,我们第一时间要做什么?(断开电源)

师:平时小朋友们有没有看到警察叔叔是用什么灭火的呀?(红色的灭火器)

2、逃生自救的技能及注意事项

(1)正确的逃生方法(用湿毛巾捂住口鼻,半弯腰迅速下楼)

(2)看清安全出口标志(要看清楚是往左还是往右边跑)

(3)如果大火封住了出口

师:如果我们的门窗被堵住了,出不去,小朋友们能从窗户跳下去吗?这是不可以的,你们的身体还很小,没有力量,这是一个很危险的行为,那么这个时候我们要做什么呢?要用红色的或者亮眼的颜色,向外面摇晃,并大声呼喊,这样就会有人来救你们了。

五、如何预防火灾

1、有火的地方要远离易燃烧的物品,比如说不能把蜡烛放到床边

2、不能随意玩火,要远离火源

3、加强相关安全意识

六、实践(放警报器响的声音,组织幼儿迅速排好队拿上自己的毛巾,捂住口鼻,弯着腰下楼)

活动总结

安全是幼儿园幼儿园的头等大事,加强幼儿的消防安全意识,懂得保护自己是很重要的。在生活中,让幼儿主动探索,主动发现并认识这些易引发火灾的物品,可以发展幼儿的语言表达能力和培养其安全意识。此次活动也充分调动了孩子们的兴趣,激发了孩子们的积极性,但是活动中也存在许多不足之处,很多幼儿容易发生“挤”的现象,不能完全按照老师的指令来,还有的小孩子对警报声有恐惧感,不能完全适应这个声音,会哭闹,所以老师应该多帮助他们克服这种障碍,使其更

好地发展。

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