安全教育教案优质4篇

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安全教育主题班会【第一篇】

活动目的：

为了增强学生食品安全意识，培养学生从小讲卫生、不吃零食的好习惯，让学生安全、健康地成长，创建更加健康的校园。

活动过程：

活动围绕食品安全与中小学生的生活，具体分为三个部分展开。首先通过视频资料，让同学们了解食品添加剂的有关知识，并结合地沟油、瘦肉精等事件，让同学们明白食品安全问题就在我们身边。然后，各班主任认真讲解了日常生活中一些鉴别伪劣食品的基本常识，特别介绍了学生喜欢吃的方便面、火腿肠等十几类小食品的感官鉴别方法，让学生对食物中毒的概念、食物中毒的危害和预防等知识有了正确的认识，并对学生在校园周边的流动食品摊点购买小食品的行为进行安全提醒。最后，同学们通过讨论，归纳了预防食品中毒的方法和措施。

活动总结：

经过此次主题班会活动，全体学生深刻地认识到“食品安全无小事”，增强了学生的食品安全意识，提高了学生的食品安全自我保护能力。

安全教育教案【第二篇】

教学目标：

1、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为

2、引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力

3、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧

教学过程

一．情境导入

1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。

2、引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？

二．模拟体验

1、设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。

2、阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。

三．讨论提高

1、小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？

2、师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护

四．拓展延伸

1、观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当

2、讨论正确的处理方法

2、远离校园暴力

安全教育教案【第三篇】

活动目标：

1、理解标志的意义。

2、培养注意安全的意识。

3、培养创作力。

活动准备：

1、PPT课件

2、图画纸、彩色笔、彩纸、胶水

查看课件：小班安全课件《安全标志》PPT课件

活动过程：

一、探索。

1、播放PPT课件，出示一些生活中常见安全标志的图片，与幼儿一起观察不同的标志，并描述标志上的图形。

2、与幼儿讨论：

—猜猜这些标志告诉我们什么。

—你看过这些标志吗？在哪里看到？

—你还见过其他提醒我们注意安全的标志吗？是怎样的？

3、与幼儿找找学校内有什么标志，并说说这些标志的意思。

二、创作。

三、延展活动。

请幼儿搜集不同的标志，并带回校分享。

安全教育教案【第四篇】

学习目标

1、让学生知道如何排除居家环境中存在的不安全因素。

2、让学生知道平日如何防止家庭被盗。

学习重点

让学生知道如何排除居家环境中存在的不安全因素。

学习难点

让学生知道平日如何防止家庭被盗。

一、自学感悟

1、让学生思考居家环境中存在的不安全因素，

2、让学生交流展示。

二、合作探究

让学生每四个人分成一小组，小组讨论：

居家环境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的发生呢？

近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？

三、展示交流

1、居家环境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的发生呢？

2、近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？

（1）遗失钥匙应尽快通知家人。

（2）自觉爱护小区内的各种防盗设施，出入公共防盗门要随手关门，不要将公共防盗门的钥匙借给朋友，不随便为不认识的人开启公共防盗门。

（3）居家的门、窗、排气口、空调口要经常检查。

（4）平时不要在家中存放超出日常所需的现金。

四、天天提醒

坏人作案惯用的手法

五、总结升华

总结这节课我们学到了什么？

六、课外延伸

运用学到的知识，与父母一起对自己家里进行一次安全隐患大排查，并及时解决存在的问题。