首页 > 学习资料 > 教案大全 >

小班区域活动教案(实用3篇)

网友发表时间 369064

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“小班区域活动教案(实用3篇)”文档资料,以供您学习参考之用,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

小班区域活动教案1

一、晨间活动:区域活动

目标:

1、熟悉各个区域的活动内容与方法。

2、增进幼儿间的互相交流交往,促进幼儿社会性发展。

准备:布置好各区域活动

过程:

1、互相问好,师幼、幼幼相互交流。

2、幼儿选择喜欢的区域进入活动,教师作好引导、观察。

3、整理活动区,适当讲评。

二、早锻炼:大型玩具

三、晨间谈话

1、点名

2、谁是你的好朋友

四、教学活动(一)

朋友

目标:体验没有朋友的孤独和有朋友的快乐。

准备:

挂图、磁带。

重难点:

引导幼儿理解小鹿没有朋友它就难过,有了朋友它就高兴的心情,感受朋友间的友谊之情。

过程:

一、给幼儿讲故事,当讲到“小鹿在门口悄悄地流泪”时,提问,妈妈带小鹿到这么美丽的地方,它为什么还哭?引导幼儿猜想小鹿哭的各种原因。

二、继续讲故事。

提问:小马、小羊搬来后,小鹿为什么笑了?

三、总结概括,小鹿喜欢和朋友一起玩,没有朋友他就难过,有了朋友它就高兴。

四、你们有没有好朋友,你和好朋友在一起时有什么感觉?为什么觉得高兴?你和好朋友在一起时做什么事?怎么做去大家会非常快乐?去找自己的好朋友一起去玩。

五、课间操

六、教学活动(二)

蚂蚁

目标:

1、理解歌词内容,学习演唱歌曲,会做简单的模仿动作。

2、培养小朋友唱歌及表演的兴趣。

重难点:

1、有表情的演唱歌曲。

2、理解歌词内容。

准备:

1、活动前带小朋友到户外观察蚂蚁。

2、磁带、录音机。

过程:

一、谈话:“我为蚂蚁想办法”,引起小朋友的兴趣。

教师提问:

1、蚂蚁长的什么样?

2、一只蚂蚁在洞口发现了一粒豆子,怎么才能搬进去?请小朋友为它想办法。

二、学习歌曲。

1、听录音,欣赏音乐。

2、教师示范演唱。

3、跟音乐朗诵歌词。

4、教师教唱歌曲。

5、分组演唱。

三、歌表演

1、鼓励小朋友创编动作,教小朋友有表情的演唱歌曲。

2、学做游戏:“蚂蚁搬豆”。

七、户外活动:羊角球

八、欣赏活动:才艺展示

九、午后活动:音乐游戏《高人和矮人》

十、日常活动

|我的玩具大家玩

目标:不独占玩具,愿意将自己的喜欢的玩具与大家分享。

过程:

一、讲述故事

二、提出问题

1、小龙开始怎样做的?

2、小龙后来是怎么做的?

3、小龙为什么与小朋友一起玩的特开心?

4、小结:“好孩子有了玩具大家玩。”

三、玩具大家玩

1、教师将自己喜欢的玩具带到幼儿园,告诉幼儿这是怎么喜欢的玩具,它愿意和大家做朋友,请小朋友们也来玩。

2、介绍自己的玩具名称和玩法。

3、让每个幼儿都有机会去玩具角玩。

4、观察孩子是否只玩自己带来的玩具,如何玩的?

4、鼓励幼儿体会一个人在家玩和大家一起玩的不同感受。

十一、户外活动:海洋球

十二、幼儿离园

1、整理幼儿仪表、衣物等。

2、小结一日活动,复习教育教学内容。

小班科学:轻和响

一、活动目标

1、知道声音有轻有响,并能加以简单区分。识字:“轻”、“响”。

2、在看看、听听、玩玩的过程中,探索不同事物在易拉罐里摇晃的不同声音。

3、乐意参加常识探索活动,并学会在生活中主动探索。

二、活动准备

1、易拉罐若干(多于班级人数),半数装有钉子或者豆类,半数装有纸或者小木棍。

2、“响”“轻”立式字卡各两份。

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家整理的3篇《小班区域活动教案》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在差异网。

小班区域活动教案2

游戏目的:

体验手工活动的乐趣。

材料准备:

1、方形饮料瓶。

2、卡纸、剪刀、铅笔、长条即时贴、吸盘。

制作步骤:

1、在卡纸上画出小动物的轮廓,用剪刀剪下来待用。

2、把瓶口剪下来,剪下瓶子的上半部分。

3、将剪下的瓶身剪开成长方形,用即时贴将瓶身的边缘包好。

4、在长方形瓶身中部剪一个2厘米的长条形开口。

5、将吸盘用胶带固定在长条形开口上方。

6、用双面胶将剪好的动物图片固定在吸盘上。

游戏方法:

用力按压小动物的身体,让小动物跳起来。

游戏建议:

1、可以做出不同的小动物形象,让几个幼儿同时操作,比一比哪个小动物跳得更高。

2、可以积极利用生活中的废旧物品进行创造,例如:易拉罐、漂亮的纸盒等。

小班区域活动教案3

活动目标:

喜欢上幼儿园,体验与教师、同伴共同活动的乐趣。

活动准备:

录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。

活动过程:

1、引导幼儿观看录像或照片,说说幼儿园的一日活动。

2 、 引导幼儿自由交流自己的想法,鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

3、操作《幼儿园里真快乐》教师引导小班幼儿看一看、说一说图片内容 鼓励幼儿在自己喜欢的活动下

方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。

4、开展“大带小”活动,鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起听音乐快乐的游戏 。

活动重点:

能讲出幼儿园快乐的事情。

区域活动:

开放角色区、建构区、表演区等,投放适宜的活动资料,鼓励幼儿自

由选择材料开展活动; 学唱《找朋友》歌曲。

家园共育:

(1)引导家长经常与孩子说说幼儿园的趣事,激发幼儿高高兴兴上幼儿园的愿望。

(2)开展家长助教、亲子同乐等活动,丰富幼儿一日活动内容,体验在幼儿园生活、游戏的快乐。

活动资料:

《找朋友》

找呀找呀、找朋友、找到一个好朋友、敬个礼呀、握握手、你是我的好朋友、再见。

相关推荐

热门文档

20 369064