迎国庆颂祖国班会教案精编5篇

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国庆节主题班会教案1

教学目标

1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2.以自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。

3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学准备

1.《大中国》的歌曲录音。

2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。

教学重难点

知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学过程：

一、导入课文

听歌曲《大中国》。

师：“我们都有一个家，名字叫中国。”是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习《我们的国庆节》这一课。

二、知道祖国妈妈的生日

1.师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？

请同学回答这些问题，鼓励同学也要记住爸爸妈妈的生日。

师讲解祖国妈妈的生日：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零一三年，祖国妈妈已经64岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。

师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。

2.展示庆祝国庆节的图片及视频。

内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。

3.说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做？

三、我们也来庆祝祖国妈妈的生日

1.先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。

请同学回答他们的想法。

2.把你想的画下来。

请同学画出他们的想法。

3.展示自己的作品进行交流。

总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。

四、板书

祖国妈妈的生日：十月一日是国庆节

庆国庆主题班会2

活动目的：

通过这次队会，使同学们了解祖国的成长历程、伟大成就及祖国所经历的磨难，培养学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。

活动准备：

1、查找有关建国60年的资料，了解有关的知识。

2、收集有关建国60年的诗歌、图片、歌曲等。

3、找有关祖国成就的资料。

4、准备多媒体课件、小红旗65面、图片。

5、会场布置。

活动形式：

舞蹈、小合唱、诗朗诵

活动程序：

准备部分：

1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。

2、中队长向辅导员报告，辅导员：“批准开会，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”

正式部分：

1、出旗 敬礼

2、唱队歌

3、中队长讲话：

全体请坐。

今天，我们召开《祖国，你好》为主题的队会，祖国用她那博大的胸怀哺育我们，我们应该用什么样的行动来回报对祖国母亲的爱呢？在学习上，我们要专心刻苦，不放过每一个错别字，要弄懂每一道数学题；在生活中，我们要做到自己能做的事情自己做，这样我们才能成为一个有理想、有道德的好学生，长大以后才能更好的去建设祖国。

有请两位主持人。

4活动开始：

主持人甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

主持人乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

主持人甲： 奔腾不息的黄河是她的血脉，

主持人乙： 巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

合： 这就是我们的祖国——中国！

主持人甲： 走过世纪的风雨

主持人乙： 跨过岁月的长河

主持人甲： 我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

主持人乙：：:回想起祖国妈妈60年的光辉历程，心中是不是觉得有一种自豪感？

主持人甲：:同学们，就让我们一起去了解祖国妈妈那难忘的过去吧！

（播：腾飞吧！中国）

主持人乙：:同学们，你们还不知道哪些关于祖国过去的故事吗？说出来与大家一起分享吧！

生1：我听奶奶说，那时候的人们穿的衣服非常的破，一件衣服上几乎找不到完整的地方，到处都是补丁。看，现在人们生活越来越好，我们的衣服越来越漂亮了。

生2：我知道以前还有什么生产队呢，他们每天都要去生产队干活，连饭都吃不饱，而现在呢？同学们看我带来的照片，伟大的菜篮子工程，我们的菜篮子多么的丰富呀！不仅能吃饱还能吃好！

生3：大家看，这是以前人们住的地方，同学们都看见了吗？再看看人们现在住的大楼，同学们觉得怎么样？（太破了）我们的生活多么幸福呀？（是呀！）

生4：我也来说一说，知道以前人们的交通工具是什么吗？（马车、驴车、自行车、拖拉机）那时没有宽阔的马路，高高的大楼，有的只是泥和灰尘。再看看现在的城市吧！到处都是高楼，又干净，又漂亮！我想采访一下，咱班同学谁家有小汽车？你们真幸福呀！

主持人甲：看，那一张张黑白照片，就留下了60年前的中国！

主持人乙：与过去相比，我们的生活是多么的幸福！让我们一起高兴的跳起来吧！

舞蹈《娃哈哈》

主持人甲：告别昨天，一切已写进历史；

主持人乙：平说现在，期待在向我们走来。

主持人甲：下面请各小队把搜集到的祖国的成就汇报一下。

一队：通过看电视，我们小队知道了，1999年我国成功的发射了“神州”号宇宙飞船，使过去的梦想变成了事实；杨利伟是我们的飞天英雄，我们长大了也要像他一样。

二队：我们采访了医院的孙阿姨，她向我们介绍医院的远程会诊室，只要把病人的资料输入电脑、上网，远方的专家们都可以给他会诊，设计出治疗方案。

三队：前几天去春游，我看到大棚里面的蔬菜长的非常的好。我很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，现在长的又大又圆，看着直眼馋。于是，我问了一位正在除草的叔叔，叔叔说：“这叫温室栽培，还有更先进的无土栽培呢！”

四队：我们还采访了经常出海打鱼的王叔叔，他说：“以前人们打鱼，全凭经验，现在能够用卫星侦查鱼群，捕到的鱼可多了。”

五队：上星期天，我把我们小组都叫到了我家，我们打开电脑，在网上查资料，我们看到了鸟巢，看到了奥运健儿的英姿，真令我感到骄傲！

主持人甲：刚刚听了几个小队的汇报，相信大家和我一样，会为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。

主持人乙：是啊！我们的祖国正以飞快的速度迅猛发展，我们真的很自豪。那么，就让我们骄傲的唱起来吧！

主持人甲：自建国以来，祖国经历了许多难以想象的磨难！但是她挺过来了，伴着13亿人民的掌声挺过来了！

主持人乙：你知道祖国经历了哪些磨难吗？

生1：青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；

生2：火车多次提速，让人们的生活更加便捷；

生3：奥运场馆的建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃… …

生4：众志诚诚，全国人民携手共肩面对“非典”，中国人经历了严峻的考验，终于战胜了！

生5：1998年，南方特大的洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹没不了中华儿女的爱心。

生6：XX年年年底，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心。

主持人甲：其实，让我们最难忘的是2010年5月12日，四川汶川发生8级大地震，虽然震倒了一座座楼房，却震不到中华儿女突破重重困难的热情。

主持人乙：让我们重温一下当时的情景。

（播放录像）

主持人甲：我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大的扶持。

合：炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！让我们一起真诚的道一声《祖国，您好》

生：诗朗诵

祖国，

你走过了不平凡的60年，

像一个婴儿长成了壮年，

今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，

您有过磨难，也有过欢笑。

历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。

60年来，

你发生了翻天覆地的变化，

你的人民日益富强。

您的国力日益强大。

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！

您赢得了世界尊重的目光。

现在您正意气奋发，

走进了新的世纪，

今天，在这欢庆的节日里，

我从心底里向您说一声——祖国，您好！

主持人甲：真激动人心，我为我是中国人而骄傲，我为我是炎黄子孙而骄傲！

主持人乙：我们都是龙的传人，我们坚信

全班合：祖国明天会更好！

主持人甲：a：让我们把真心的祝福插上翅膀！

主持人乙：b：让我们把欢庆的歌声唱响！

合：祝福我们的民族

全班合：日益强大！

合：祝福我们的祖国

全班合：繁荣富强！

合:祝福我们的党

全班合：与日月同辉！

主持人甲：欢乐的时光总是短暂，

主持人乙：美好的明天更加灿烂！

主持人甲：我们是二十一世纪的主人，

主持人乙：肩负着建设祖国的重任。

主持人甲：让我们一起努力，

主持人乙：把我们的祖国建设得更加的繁荣富强！

全体起立，齐唱《我们美丽的祖国》

5、辅导员总结：今天，我们成功的召开了以《祖国，你好》为主题的队会。队会上，同学们以不同的方式表达了对祖国的热爱之情，看到小队员们出色的表现，老师真的感到很欣慰。

是啊，共和国的昨天，有着辉煌的历史；共和国的今天，生机勃勃；共和国繁荣的明天，要靠我们大家去创造。老师希望我们每一位同学将来都能成为了不起的中国人，那么，就让我们一起努力，为祖国美好的明天而加油吧！

6、呼号

7、退队旗

8、队会宣布结束。

迎国庆颂祖国班会教案3

一、活动目的：

为庆祝新中国成立xx周年，营造校园热烈的节日气氛，为增长学生国情、国史的相关知识，弘扬爱国精神，为引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生爱国主义为核心的民族精神。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。

二、活动主题：

喜迎国庆xx周年——我为祖国添光彩

三、活动对象：

全校师生

四、活动内容

（一）出一期黑板报。主题为“我爱你祖国妈妈——歌颂祖国，歌颂党，努力学习，立志报效祖国”。完成时间9月xx日。备注：黑板报进行评比，分设一、二、三等奖。

（二）一次主题为“让我们一同浇铸祖国明天的辉煌”的`升旗仪式，由111班学生代表发言。时间9月26日。

（三）庆国庆xx周年朗读比赛：

1、比赛时间：9月28日（下午第三、四节课）

2、参加人员：每个班级经过筛选，选出两名同学参加校级比赛。全校共12名同学比赛。

3、内容以歌颂祖国，立志报效祖国争做优秀学生为主。题材不限，朗诵时间3—5分钟。

4、评奖办法：设立年级最佳组织奖两个，分设学生个人一、二、三等奖若干。

5、评比标准：

（1）、仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）、所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）、普通话标准、声音洪亮。

（4）、读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）、表达诗歌的情感准确自然。

（6）、现场演出效果好。

（7）、5位语文老师现场评分，去掉最高分、最低分，取均分。不为本班级的学生评分。

（四）宣传工作：一副横幅，相关国庆作品展。

（五）国庆广播宣传：校广播站。（9月27日—xx日），国庆美文欣赏。

五、活动要求：

希望各年级各班高度重视，根据学校总方案的时间节点安排训练，落实到人，创设氛围，充分调动学生参与的积极性，对学生进行爱国主义教育。

迎国庆颂祖国班会教案4

活动目的：

1.知道祖国妈妈今年XX岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔

2.定好国旗下讲话人员、内容

3.幼儿才艺表演人员

活动过程：

一、升旗仪式

1.集体齐唱国歌。

2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经xx岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

教学反思：

在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的`五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”！随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好！”

迎国庆颂祖国班会教案5

“缤纷绚丽庆国庆”国庆节马上就要到了，在这隆重的日子里，为了让幼儿进一步了解国庆节的含义，知道祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，以及体会作为一个中国人的自豪感。我们大班组全体教师设计了以下庆祝活动，旨在通过此次联欢活动，激发孩子爱祖国的情感，让幼儿在认识国庆节的同时，又充分感受到了国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

活动目标：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

2、通过参与升旗仪式、唱歌、绘画等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参与活动。

3、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园，共促家园共育。

参加对象：

大班年级组全体幼儿和家长

活动时间：

9月29日上午9：00开始

活动地点：

幼儿园大操场

活动准备：

教师准备：场景布置、拍摄物品，熟悉《国歌》歌曲，各班准备自己班级使用的绘画、手工和剪纸类的物品。横幅一副、音响，背景音乐等。

家长自备：废旧饮料瓶、月饼礼品袋等适合手工或剪纸、绘画的工具。

活动过程：

1、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，介绍国庆节的来历。奏国歌、唱国歌、升国旗。全体幼儿和家长齐唱《国歌》。

2、歌表演：《国旗国旗红红的哩》

3、各班级以不同的形式现场以绘画、手工和剪纸的'形式来庆祝祖国妈妈“xx周岁”生日。家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示（制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动）。

大一班：集体亲子绘画。爸爸妈妈和孩子一起作画。大二班：手工作品。大三班：剪纸。

4、三个班级的作品完成后，集体进行展示，可分设三个展区，并取展区名。

活动延伸：

班级集体拍照留影后结束活动。

注意事项：

1、各班老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调幼儿安全使用各类制作工具。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。