《袋鼠妈妈》教案（通用5篇）

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袋鼠妈 妈【第一篇】

一、活动目标：

1.在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。

2.积极参与歌表演活动。

3.感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。

二、活动准备：

关于相亲相爱的图片、 袋鼠玩偶、课件ppt等等。

三、活动过程：

（一）以图片引入

1.出示图片p1，老师带来了一张幸福的照片，他们在做什么？为什么这样做？

2.爸爸妈妈爱你们吗？他们以什么方式来表达爱你的？

3.小结：爸爸妈妈爱你们，你们爱爸爸妈妈，叫做相亲相爱。

4.你们是以这样的方式跟爸爸妈妈相亲相爱，那我们来看看哥哥姐姐是怎样跟他家人相亲相爱的？

5.出示图片p2-p7，了解相亲相爱不同表达方式。

（二）欣赏理解歌曲

你们是爸爸妈妈的小宝贝、小乖乖，跟爸爸妈妈相亲相爱，那我们来看看，还有谁也跟他的爸爸妈妈相亲相爱？它就藏在这首歌曲里面，我们来听一听。

1.是谁在歌曲里面？他们在做什么？你认为他们是怎么做的？做出来给大家看看。

2.我们在听听，是不是你们想的那样。

3.出示图片p8-p12，袋鼠妈妈有一个什么？它想听你们唱出来。

（三）积极参与歌表演，感受与妈妈相亲相爱的幸福快乐。

1.完整表演

（1）出示袋鼠妈妈指偶，袋鼠妈妈说你们唱歌好听，想听你们唱歌，谁来做袋鼠妈妈？谁来做小袋鼠？

（2）小袋鼠也想听听你们唱歌。

四、结束：小袋鼠想出玩，我们把小乖乖放进袋袋，出去玩了。

《袋鼠妈妈》教案【第二篇】

活动准备

雪碧瓶10个，皮球1个，地上画10个排成三角形状的圆圈。

活动过程

妈妈先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圆圈上。妈妈问：“我们把瓶子摆成了一个什么形状？”孩子回答正确后，请他拿好皮球，在距瓶子一定距离的地方，眼看前方抛球或滚球。等孩子击中目标)以后，妈妈拍手表示祝贺，并请孩子数数击倒了几个瓶子，还可前后比较，说说哪一次球击倒的多，哪一次球击倒的`少。

活动目标

体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

活动准备

自制的大树二棵，自制的水果图片若干

活动过程

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：

袋鼠妈妈，有个袋袋，

袋袋里面，装着乖乖，

妈妈和乖乖，相亲又相爱。

(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 游戏中，家长可引导孩子学习记录，算算一共击倒了多少个瓶子；也可以和孩子比赛，最后算总数，比一比谁多谁少。

袋鼠妈 妈【第三篇】

音乐游戏

活动目标：

1、能按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。

2、体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：

袋鼠视频、袋鼠妈 妈音乐（幼儿已经熟悉过音乐）、“灰太狼”的头饰、猎人猎枪1支、狼出场音乐、袋鼠妈 妈、袋鼠宝宝标志。

活动过程：

1、视频导入。

今天我要播放一段视频给你们看，里面有一群可爱的小动物，你们猜有可能是谁？到底是谁？让我们一起来看看吧。

播放完视频进行提问：是哪种动物？它有什么特点？袋鼠妈 妈肚子里有什么能把袋鼠宝宝装进去？袋鼠是怎么走路的？你们谁能学一学？

小结：袋鼠是生活在澳大利亚的一群可爱的动物，袋鼠妈 妈肚子上有一个口袋叫育儿袋，小袋鼠就生活在里面，袋鼠走路是一蹦一跳的。

2、听音乐，学习蹦跳步。

下面请小朋友欣赏一段音乐，你们来听一听是哪首歌？是什么？噢，你们都听出来了，让我们跟着钢琴用好听的声音一起唱一遍吧。

唱得真好，那我们要给《袋鼠妈 妈》这首歌曲加上动作，前面我们可以学袋鼠跳，袋鼠是怎么跳的？谁来学一学？（幼儿模仿跳）那等我们唱到“乖乖和妈 妈相亲相爱”的时候，相亲相爱我们怎么表示？（请幼儿想象动作并肯定），那我们把动作都创编好了，让我们跟着音乐一起来唱跳一遍吧。（音乐起，跟着音乐集体做动作。）

3、玩游戏“袋鼠妈 妈”，提醒幼儿遵守规则。

刚才小朋友做动作做的真不错，我这有个好玩的游戏，你们想不想玩？

介绍游戏玩法与规则：

“狼”先躲起来，“猎人”端着枪藏在树后面。

狼堡里的灰太狼在羊村捉不到羊吃，在一次旅行中，它来到了澳大利亚，看到了许多袋鼠，他就打起了坏主意，他想把袋鼠捉回家吃掉，可是我们的袋鼠妈 妈很聪明，每次都能保护宝宝不让灰太狼捉住，袋鼠妈 妈带着袋鼠宝宝又出来玩了，第一遍音乐两人一组（一前一后）选择袋鼠妈 妈标记的去找有袋鼠宝宝标记的幼儿组合，袋鼠宝宝在前，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂。后面是袋鼠妈 妈，袋鼠妈 妈双手搭在袋鼠宝宝身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳一下，唱到第三句时，两人相互拥抱、拍拍、摸摸等动作表示相亲相爱。大灰狼音乐起，袋鼠妈 妈带着袋鼠宝宝一起蹲下不动，大灰狼走出来做找袋鼠状，猎人及时出现开枪，把大灰狼吓跑，猎人说：“大灰狼跑了，袋鼠们出来吧。”袋鼠们谢谢猎人并再次游戏。

4、结束游戏，幼儿休息。

哇，猎人帮助我们把灰太狼给赶跑了，袋鼠妈 妈，宝宝玩累了，想要回家休息了，让我们一起带着宝宝一起回家休息吧。（袋鼠们做蹦跳步回家休息，结束活动。）

袋鼠妈 妈【第四篇】

活动目标：1、初步熟悉、理解歌曲内容，认识袋鼠，在歌曲中体会“相亲相爱”的幸福快乐。2、能够尝试跟随教师一起出声学唱歌曲。3、在唱唱、跳跳中感受和老师小朋友共同唱歌游戏的快乐。活动准备：1、活动场地：教室，幼儿围坐成半圆形。2、袋鼠图片活动过程：一、引入：师：“老师今天请来了两位小客人，你们猜猜看是谁？”“老师念首儿歌给你们听，儿歌里面说到了我们今天请来的小客人，请小朋友们听完告诉我，老师请了谁来到我们贝贝班。”教师念一遍歌词，发音力求清晰，让幼儿先对歌词有一个整体印象。“老师今天袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，刚才老师念的儿歌还可以用歌声唱出来呢。我们今天要听一首好听的歌，叫《袋鼠妈妈》。”二、发声练习：《我爱我的小动物》1、师：“我数一二三，我们请袋鼠妈妈和袋鼠宝宝出来好不好？一、二、三！”出示图片（只有袋鼠妈妈，没有袋鼠宝宝。）“咦？怎么只有袋鼠妈妈呀？袋鼠宝宝呢？哦，我知道了，袋鼠宝宝比较害羞，所以老师请小朋友们用歌声请她们出来，小朋友们要唱得好听哦。”2、教师弹唱：“我爱我的小狗，小狗怎么叫？”“汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。”（强）“我爱我的小猫，小猫怎么叫？”“喵喵喵……”（弱）“我爱我的小鸭，小鸭怎么叫？”“嘎嘎嘎……”三、初步熟悉歌词内容1、教师范唱歌曲。师：“小朋友们唱得很棒，下面老师要边唱边请小袋鼠宝宝出来。”教师一边唱，一边跟着歌词画出袋鼠宝宝和表示“相亲相爱”的心形。师：“袋鼠宝宝出来了，我们跟她打个招呼吧”2、理解歌词师：“老师刚才唱了《袋鼠妈妈》这首歌，现在我要考考你们，看看你们有没有认真听哦，老师刚才唱到，袋鼠妈妈身上有个什么？”指着画面上的袋鼠妈妈的袋袋作为提示。“袋袋里面有谁？”（如果幼儿回答袋鼠宝宝，进一步追问“袋鼠宝宝又可以叫什么？刚才歌里是怎么唱的？”）（如果幼儿回答不出来，老师再唱一遍，请小朋友带着问题认真听。）3、情感再现师：“刚才老师唱到袋鼠妈妈和袋鼠宝宝相亲相爱。‘相亲相爱’是什么意思？”“我们班里面你最喜欢的好朋友是谁？请你跟他抱一下。”请几个小朋友和自己喜欢的伙伴抱抱，解释：“这就是相亲相爱。”师：“小朋友们都有自己喜欢的人，有爸爸妈妈、老师、还有自己的好朋友，老师想知道你们喜不喜欢你们的妈妈？”师：“老师知道，在妈妈的心里，小朋友们都是妈妈的心肝宝贝，妈妈最爱自己的宝宝，宝宝们也最喜欢自己的妈妈。我们可以用一个好听的词来说，就叫做‘相亲相爱’。妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈，我们就可以说，妈妈和宝宝相亲相爱。”四、伴随表演理解歌词1、学学袋鼠跳师：“我们先来学一下袋鼠妈妈，袋鼠是怎么跳的？请小朋友们跟着老师一起。”2、边唱边动作老师一边唱一边做动作，做两遍或者更多，视幼儿掌握情况而定，并请做得好的小朋友当小老师，来做示范。3、边唱边玩。唱完“相亲相爱”，请幼儿找到自己最喜欢的小朋友拥抱一下，表现“相亲相爱”。4、请男孩子和女孩子分别表演。五、幼儿试唱1、师：“这么好听的歌小朋友们想不想学会，唱给自己的妈妈听？小朋友们可以跟着老师来一起唱。”老师一边弹琴一边唱，注意幼儿的掌握情况，鼓励大家一起跟着唱，表扬积极跟随音乐唱歌的小朋友。2、变换歌唱的形式继续歌唱。活动结束：师：“我们今天学了一首很好听的歌，叫什么名字？有的小朋友已经→←学会了，学得很认真，有的小朋友还没学好，也没关系，我们以后还会继续学，等小朋友学会了，回家唱给妈妈听好吗？”

《袋鼠妈妈》教案及教学反思【第五篇】

活动目标：

1、在了解袋鼠的基础上学习舞蹈《袋鼠妈妈》；

2、体验妈妈与宝宝相亲相爱的美好情感。

活动准备：

多媒体课件、大灰狼头饰、沙包若干

活动过程：

一、视频导入

今天老师把袋鼠妈妈和它的宝宝都请来了，我们来看一看。

二、了解袋鼠的特征，学习袋鼠跳

1、出示小袋鼠图片，引导幼儿观察：

小袋鼠的前腿和后腿有什么不一样的？（前腿短，后腿长）

小朋友学一学袋鼠站着的。样子。

小袋鼠是怎么走路的？（学一学）

2、出示袋鼠妈妈图片，引导幼儿观察：

袋鼠妈妈的样子好奇怪，肚子上有个什么？

大口袋是干什么用的？

小结：袋鼠妈妈的肚子上有个口袋，小袋鼠小的时候就生活在里面。

三、用袋鼠跳的动作学习舞蹈《袋鼠妈妈》

1、欣赏歌曲《袋鼠妈妈》

2、理解歌曲内容，学跳《袋鼠妈妈》

跟着音乐随老师用袋鼠跳的动作完整表演《袋鼠妈妈》

四、游戏巩固“袋鼠妈妈”

袋鼠妈妈要带小袋鼠到森林里去玩，可是森林里有凶恶的大灰狼，小袋鼠千万不能乱跑，要跟妈妈在一起。袋鼠们要跳着舞去森林。大灰狼来了，袋鼠妈妈勇敢地用“沙包”赶走了大灰狼。天黑了，小袋鼠们跳着舞回家了。

五、体验妈妈与宝宝相亲相爱的美好情感

观看鸡妈妈和小鸡、狗妈妈和小狗、鸟妈妈和小鸟、猫妈妈和小猫相亲相爱的场景，联系自己和妈妈相亲相爱的场景，激发幼儿更加爱妈妈的情感。

六、活动结束

小朋友都爱自己的妈妈，回家把《袋鼠妈妈》的舞蹈跳给妈妈看！