教师感恩主题班会教案（精彩4篇）

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感恩教师节主题班会【第一篇】

活动引言：为进一步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动， 丰富校园文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划举行以<感恩父母 感恩老师 感恩同学>为主题的班会活动。

一 整体情况

1、班会主题：<感恩父母 感恩老师 感恩同学>

2、班会目的：

这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。

3、班会时间： x年12月17日12：30—13：30

4、班会地点： 5号楼三楼323多功能报告厅

5、班会主办单位： 10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

6、班会组委会及负责人

名誉主席；谢彭年 名誉主任；赵启刚 洪新丹

执行主席；李治亮

负责人；曹罗军 宋洋 吴建

二、工作人员和项目组

7、项目组：

（1）第一项目组：节目组

组长：宋洋 曹罗军 吴建

组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员

任务：a 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；（宋洋）；

b 主持人的选择、形象设计及台词审核（曹罗军）；

c 负责节目的编排及班会全流程的衔接（曹罗军）；

d 负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品 （吴建）；

（2）第二项目组：宣传组

组长：吴建

组员；各班级宣传委员

任务：

a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）等方式开展宣传；

b、现场摄影及dv摄像；

（3）第三项目组：礼仪组

组长：曹罗军

组员：各班级班长、团支书

任务：

a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；

c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；

（4）第四项目组：舞台组

组长：宋洋

组员；各班级文娱委员

任务：a、监督并确保班会节目质量；

b、班会期间会场设备；

c、并且带动班会的气氛

（5）第五项目组：机动组

组长：各班级纪律委员、生活委员

任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

感恩教师节主题班会【第二篇】

一、活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师，敬爱老师的思想，以实际行动来回报师恩 。

二、活动准备：

准备有关的诗歌，歌曲等。

三、中队长讲话：

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，已悄然来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。现在我宣布，304班教师节感恩教育主题班会现在开始。

主持1：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称（谜底：教师节）

主持2：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

主持1：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ 其实早在1932年，国民党曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

1985年9月10日，是中国恢复建立的第一个教师节，而从此以后，老师便有了自己的节日。由请同学A、B一起朗诵诗歌《老师，我想对您说》

老师，我想对您说，

您是蓝天，

我就是白云，

在您宽阔的胸怀畅游！

老师，我想对您说，

您是安全的港湾，

我就是一只扬帆的小船，

在您平静的碧波里荡漾！

老师，我想对您说，

您是一首动人的乐曲，

我就是乐谱上流动的音符，

在您充满爱的旋律中跳跃！

老师，我想对您说，

您是火红的太阳，

我就是土坡上刚萌芽的小苗，

在您温暖的怀抱中成长！

老师，您多么伟大，

多么亲和，多么慈祥，

您用自己的一生，

培养了多少国家栋梁！

老师，您辛苦了！

主持2：是啊，那么我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？（请同学C讲一讲）

同学C: 老师每天要给同学们讲课；还要批改学生厚厚的作业本；更要管理日常班内的各项事务，这些也只是一小部分而已。

主持1：老师的工作很辛苦，所以，我们要更加尊敬老师，敬爱老师。

下面请同学D:朗诵《一株紫丁香》

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让他绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您作伴。

老师——

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时吧我们挂牵，

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准时又香又甜。

主持2：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，下面我来简单列举几个感人故事。

（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

主持1：多么感人肺腑的故事啊！请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

总结：

主持2：在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中

“感恩,教师节”主题班会 教案【第三篇】

初三（5）班“感恩，教师节”主题班会教案

一、教育主题：感恩教师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，增进学生与老师之间的交流，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、教育内容：

（2）通过短信，祝福老师并增进与老师间的交流。

2、教育过程：

主持人：同学们，再过一天就是一年一度的教师节。在教师节来临之际，首先让我们送上我们最诚挚的祝福：“老师，教师节快乐！”当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛在我们的心灵深处点亮了一盏明灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。现在的我们已经步入初三，我们即将离开鞍山初级中学，走向新的人生旅程，面对紧迫的新学期，大家是否做好了准备呢？接下来，让我们来听听曹一冕同学的新学期计划。主持人：感谢曹一冕同学分享他的计划。即使初三的学业是紧张的，我们更要以轻松的心态迎接这次考验。

主持人：老师一直都像是海上引领船只返航的灯塔，他们教会我们新的知识，教会我们好的学习方法。良师也是益友，既然今天有老师来参加我们班的主题班会，不如让老师也加入我们接下来的内容中。我们来和老师做一个小小的知识竞赛。

比赛规则：本次比赛分成学生队5组和老师队一组，双方各回答10道题，每题只能由一人来回答。答对7题过关，其中有两次降低难度的机会，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。未过关者必须接受处罚。

主持人：感谢老师的积极参与。同学们，尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外也有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。大家也一定有很多话想对老师说，我们来分享一下同学们已经写好的短信。

主持人：大家的短信有着数不尽的感谢和祝。是的，老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。处处以身作则，为人师表。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。最后，让我们向老师道上一句感谢：“老师，谢谢您，您辛苦了！”初三（5）班，“感恩，教师节”主题班会，到此结束。

五、教学评价：

本次主题班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

1、课前准备：（1）以小组为单位，收集有关教师与尊师的感人故事和诗朗诵；

感恩教师节主题班会教案【第四篇】

教学目的：

1、通过命题画创作，培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创造的能力。

2、通过以绘画形式表达对教师节的祝贺。

重点难点：

重点：启发引导学生选择好表达主题的内容与形式，把握好教师与学生的形、神特征。

难点：以恰当的画面形式表现主题。

教学准备

一、新授

1、提问导入新课

（1）回忆你最敬爱的一位老师

（2）谈谈在教师节来临之际你的想法和感受

（3）我们怎样向老师表达节日的祝贺呢？

回忆、讨论、回答

2、课件欣赏学生作品

分析并讲评课件上的学生作品。

3、从以下几方面思考

A、题材

B、绘画方式

C、主体形象的位置

D、色彩的表现

二学生作业，教师行间辅导。

三小结下课。