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幼儿园中班健康教案(4篇)

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幼儿园中班健康教案【第一篇】

设计意图:

中班上期的孩子初步具备能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏的能力,因此,我们利用“柳絮跑进鼻子里会打喷嚏”这一个有趣的点,设计了一个能提高孩子们的躲闪能力和灵敏性的体育活动。

活动目标:

1.能够迅速蹲下避开丝带,提高躲闪能力;尝试在跑步状态下抓住丝带,提高灵敏性。

2.体验体育游戏活动的乐趣,感受故事中柳絮引起打喷嚏的趣味性。

活动准备:

2米长丝带若干、轻音乐。

活动过程:

一、准备活动

对活动中会出现的动作进行热身

二、基本活动

1.游戏一:躲丝带

游戏规则:请一位小朋友来当古古,其他小朋友站在原地不动,双手抱肩,古古高举柳絮丝带在其他小朋友当中跑来跑去,小朋友们要尽可能地避开柳絮丝带。当它快碰到你的时候要很快蹲下来,当柳絮丝带离开时你要很快站起来,被丝带碰到的小朋友,就大声地打一个喷嚏。

2.游戏二:抓丝带

游戏规则:教师将小朋友每十人分成一组围成大圆圈,请一个小朋友当古古高举柳絮丝带,另一个小朋友当追柳絮丝带的人。你们可以在圆圈里随意跑动,当你抓到他手里的丝带后,你就变成了古古,原本是古古的小朋友变成柳絮飞到圈外,跟外面的一个小朋友进行交换。

三、整理活动

教师带领幼儿进行腿部肌肉放松,结束活动。

幼儿园中班健康教案【第二篇】

一、目标:

1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事、还可以感知出物体的冷、热、软硬、光滑、粗糙等属性。

2、教育与幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手。

二、准备:

1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。

2、口袋一个、里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。

三、过程:

1、猜谜,引起幼儿兴趣。

师:“五个兄弟住在一起,名字不同,长短不同,是什么?”

幼:“手。”

2、游戏:印指纹。(让幼儿了解每个人的手都是不一样的)

师:“每个人的手一样吗?什么地方不一样?你发现纸上有什么?”

幼1:“每个人的手都不一样,有的大,有的小。”

幼2:“纸上有我的手印。”

3、幼儿操作,认识手的功能。

(1)诱饵自选材料用手进行操作,如剥花生、夹弹子、纽纽扣、绘画等。

师:“你是用什么做事情的?怎样用手做事情的?”

幼1:“小手来做事情。”

幼2:“手的手指头在动。”

(2)实验:光用大拇指解纽扣,用左手拿剪刀剪纸。

师:“做实验时有什么感觉?这说明什么?”

幼1:“一只手指头不好弄。”

幼2:“要用两只手一起做的。”

小结:“大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事,手要多用才灵活。”

(3)提问:“你的手还会做哪些事情?”(教育幼儿自己的事情自己做)

(4)游戏:奇妙的口袋。

幼儿用手感知物体的不同属性,出示口袋,请幼儿用手伸入口袋触摸,说出感觉,并拿出让其他幼儿触摸。

小结:“做任何事都离不开手,手能感知物体属性。”

(5)手势游戏:

幼儿和老师一起用手势表达意思,让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、交流意思。

4、引导幼儿思考并讨论手的重要性及如何保护小手。

(1)假设没有手怎样?

(2)我们应该怎样保护小手?

5、活动延伸:

在日常生活中组织幼儿进行自我服务小竞赛。

幼儿园中班健康教案【第三篇】

活动目标

1、了解眼睛对人的重要性。

2、懂得如何保护眼睛。

3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

重点难点

体会眼睛在生活中的重要作用和本领,学习正确的用眼常识。

了解不良的用眼习惯对眼睛的损害,养成爱护眼睛的'良好习惯。

活动准备

课件《左斜眼,右斜眼,中间对对眼儿》。

活动过程

一、导入主题。

——游戏:指五官(可根据幼儿兴趣,重复2—3遍,速度逐渐加快)

二、了解眼睛对人的重要性。

——观看课件《左斜眼,右斜眼,中间对对眼儿》

1、故事里讲到了那几个小动物?(叮当狗,呼噜猪,草莓兔)

2、它们在干嘛?(野餐)

3、吃着吃着他们发现了一件什么奇怪的东西?(三颗奇怪的树)

4、为什么说它们是三颗奇怪的树?(因为树上长了电视机)

5、叮当狗,呼噜猪,草莓兔它们吃完东西又在干吗?(看电视)

6、看着看着发生了什么事?!(它们的眼睛一个变成了左斜眼,一个变成了右斜眼,还有一个变成了中间对对眼儿)

7、它们的眼睛为什么会变成这样呢?(幼儿自由讨论)

8、那我们想个办法帮助叮当狗,呼噜猪,草莓兔改掉看电视时的坏毛病吧!(不要离电视机太近了,不要斜着眼睛看电视等)

9、那你们知道我们的眼睛有些什么本领吗?

10、原来眼睛有这么多的本领啊!如果没有了眼睛会怎样呢?我们一起把小眼睛闭起来,试着走路,看看是什么感觉?(幼儿说说感觉)

三、懂得如何保护眼睛。

——原来眼睛对我们非常重要。你们知道应该怎样保护我们的眼睛吗?(幼儿自由讨论)

——小结:不用小手揉眼睛,尖锐的东西不能对着眼睛,不能在太阳底下看书……

四、结束。

除了这些保护眼睛的方法,我们还可以在课后做眼保健操来保护我们的眼睛,瞧!红袋鼠来教我们小朋友做眼保健操了,我们一起跟着它动起来吧!

活动反思:

在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候,虽然有让孩子们自由讨论,但是孩子们的回答都比较局限,只能说:“不用手揉眼睛”等等,而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察,虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示,可是在选择图片上来看,所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说,今天的这个活动效果还是很不错的,整个活动气氛比较好,虽然在活动过程中仍有些许的不足,但是有反思有改正才会有进步,相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

幼儿园中班健康教案【第四篇】

活动名称:

健康——健康大搜查

活动目标:

1、了解健康的重要性。

2、养成各种健康的生活习惯

活动准备:

1、各种生活习惯对应的图标。

2、音乐《健康操》

活动过程:

一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。

1、教师:健康对于我们每个人来说都是很重要的,你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的,心情也很愉快)。

2、教师:健康为什么这么重要呢?(如果生病了,我们的身体就会感到很难受,没有力气做事-------------)

二、利用幼儿前期调查表格,引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。

1、教师:你们知道哪些健康的生活习惯呢?

2、教师出示幼儿前期调查表,并请幼儿讨论后回答。

3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。

4、教师总结:健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会,吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。

三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。

1、教师:平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢?想想看,你还有哪些没有做到的?

2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。

3、教师:请你们把自己还需要加强的方面记录下来,回去后对照,对自己进行提醒。

四、师生共同跳“健康操”

1、教师:只要健健康康的,我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久,现在让大家起来活动活动吧!

2、教师带领幼儿跳“健康操”

现在学会来,我们回家去可以跳给家人,和家人一起健康、快乐起来!

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