幼儿园中班社会教案【精选5篇】

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幼儿园中班社会教案【第一篇】

1.通过活动知道什么蛋是什么小动物生的。

2.在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。

3.在制作蛋沙拉的过程中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。

1.与每位幼儿家长联系好，请他们帮忙从鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋和鹌鹑蛋中任选一种蛋带一只来园。

2.幼儿人手一只盆子、一只碗和一只勺。

3.教师自己也准备一些各种蛋特别是鸽子蛋和鹌鹑蛋。

4.准备一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉酱。

5.一只明炉、铲子、油、盐、味精、料酒等调味品，抹布若干块。

一。挑蛋。

师：今天老师为你们带来了很多的蛋，请你们挑一只你喜欢的蛋，然后说说你挑了一个什么蛋？它是谁生的？

幼：我挑的是鸡蛋是鸡妈妈生的……

二。摸蛋。

1.师：现在请你们看一看，摸一摸你的蛋和别人的蛋有什么相同的和不同的？

幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的颜色深。

2.师：我们生活中还有很多的蛋你见过那些？

教师总结：小朋友带来的各种各样的蛋。他们的颜色不同，大小不同，但他们摸上去都是很光滑的。

三。认识蛋清和蛋黄。

1.师：你们知道这些光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢？我们打开来看一看就知道了。

2.教师介绍磕蛋的方法和应注意的方面。并提醒幼儿要注意卫生。

3.幼儿动手磕蛋，教师在旁协作指导。

4.幼儿个别回答。

教师总结：不管什么蛋，里面都有黄颜色的叫蛋黄，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。

四。教师现场煮蛋。

1.师：今天老师来为小朋友们做一道好吃的蛋做的菜好吗？

幼：好。

2.教师边炒蛋边提问：

1)师：小朋友你们吃过那些菜是用蛋做的？

幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋汤。

2)师：蛋除了可以做好吃的菜之外还可以做很多好吃的点心呢！你知道那些点心里有蛋吗？

幼：蛋糕、蛋卷、蛋黄派。

延伸活动：制作蛋沙拉。

3.师：我们一起来学做好吃的蛋沙拉，并开一个“蛋的party”吧！

4.师：介绍制作蛋沙拉的方法，和应注意的方面。

5.师：好，小朋友们现在我们去参加“蛋的party”吧！（舞会音乐响起）幼儿自己动手制作沙拉。

中班社会教案【第二篇】

一、活动目标：

1、通过观看课件，多角度的感受小猫给别人带来的快乐。

2、愿意帮助别人，把帮助别人当做快乐的事。

二、活动准备：

教学课件。

三、活动过程：

（一）引出主题。

1、观看第一张图片，教师导语： ，我们一起来看看这张图片，你觉得图片里会发生一件什么事情呢？

2、现在我们一起来听听这个故事，到底发生了什么事情呢？

（二）观看课件，提问：

1、小老鼠们在树下干什么呢？小猫是怎么做的？

2、萤火虫们遇到了什么麻烦？小猫帮助它们了吗？是怎么做的？

3、小蚂蚁们又怎么了呀？小猫是怎么帮助它们的？

4、小猫生日的时候，发生了什么奇怪的事情呢？

5、另一个奇迹发生了，萤火虫们怎么给小猫庆祝的呢？

6、第三个奇迹是什么呀？

（三）观看课件，教师连贯完整的讲述故事。

1、小猫最后为什么偷偷的笑了？

2、它帮助了别人，自己的心情是怎么样的呢？

教师小结：把帮助别人当成快乐的事，当身边的人需要帮助时，及时的伸出援手，人和人之间的关系就会更加和谐。

（四）播放有困难的人的图片，表达关心别人的情感。

1、小朋友是不是都愿意帮助别人呀？

2、播放图片。

如果你看见了这些事，你的心情会怎样？你会怎样帮助别人呢？

3、帮助了别人，你会快乐吗？

教师总结：把帮助别人当做快乐的事，你自己也会变得很快乐的，所以以后我们看到需要帮助的人，我们要多一点爱心，尽量去帮助他们。

幼儿园中班社会教案【第三篇】

活动目标：

1、引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话。

2、教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识。

活动重点：

学会保护自己，知道几个常用的报急电话。

活动难点：

会正确拨打报急电话。

活动准备：

教学vcd、电话机一部、突发事件图片（着火、迷路、急病）电话号码卡片：119、110、120等。

活动过程：

1、引导幼儿观看vcd

（一），引起幼儿的兴趣。

（一天，小明独自在家，忽然有人来敲门，透过窗子，他看到一个陌生人，小明没开门，这时，陌生人开始撬小明家的门。）

（1）教师提问：“这个时候，小明该怎么办呢？”

幼儿讨论后请个别幼儿回答。

“下面我们来看小明是怎么做的。”（拨打110）

（2）学习拨打报警电话——“110”

出示电话机，请个别幼儿上来拨打。

教师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。

2、幼儿观看vcd

（二），引导幼儿学习拨打急救电话——“120”

“小玲和奶奶在家正看着电视，奶奶突然昏倒在地上，小玲急得哭了起来。”

教师提问：“这个时候，小玲该怎么办？”（请小朋友动脑筋帮小玲想办法。）

幼儿讨论后请个别幼儿回答。

“我们来看小玲是怎么做的。”（打电话给爸爸）

让小朋友想一想最快最好的办法是什么？引导幼儿说出打急救电话。

教幼儿学打急救电话“120”。

3、观看vcd

（三），引导幼儿学习拨打火警电话——“119”

“小强一个人在家时，玩起了火，不小心火烧到了床单上。”

教师提问：“这个时候小强该怎么办？”

幼儿讨论后请个别幼儿回答。

“我们来看看小强是怎么做的？”（小强拿小杯子装了水去灭火）

“你们觉得他这样做对不对？他应该怎么做？”（拨打119）

教师小结：在拨打电话之前，首先要记住你所要拨打的电话号码，电话接通后，就可以和对方通话了，别忘了告诉消防队的叔叔什么地方着火了。

4、游戏：“该打什么电话”

出示第一幅图画，一个小朋友在玩火，一不小心，火把窗帘烧着了。

“这个时候，该拨打哪个电话号码？”（请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习，学会如何向消防队叔叔报警）

出示第二幅图画，有一个人骑车摔倒在地，这时他已经昏迷不醒了。

“该打什么电话呢？”（请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习，学会如何向急救中心报警）

出示第三幅图画，有一位小朋友在街上迷路了。

“该拨打哪个电话号码？”（请个别小朋友来拨打电话进行模拟练习，学会如何向警察叔叔报警）

幼儿园中班社会教案【第四篇】

一、活动名称：

自我介绍

二、活动目的

1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。

2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头表达能力。

三、活动准备

小熊布绒玩具一个

四、活动过程

集中活动：宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手

活动流程介绍：今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。

1、导入活动

拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。

2、展开活动

请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓励下，ⅩⅩ欢迎你，（依次介绍到最后）

小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导）

3、结束活动

现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。

五、活动延伸

妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。

中班社会教案【第五篇】

一、活动目标：

1、学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

2、能感受他人的悲喜忧伤等情绪。

二、活动准备：

1、幼儿收看过天气预报。

2、自制ppt幻灯。

3、天气图标，表情图标。

4、爱心标志若干。

三、活动过程：

一、谈话，引出“天气预报”节目，导入活动。

二、通过故事让幼儿感受不同的心情。

1、教师：在森林电视台，不仅有天气预报，还有心情预报呢！我们一起来看一看，听一听。

2、提问：

（1）森林里的动物们是通过什么方式来知道朋友的心情呢？

（2）那心情预报说大部分小动物的心情怎样呢？

（3）你觉得晴天是指什么样的心情呢？

（4）“雨天”又是指怎么样的心情呢？

（5）那今天谁的心情是雨天？

（6）猜猜是什么原因让狮子的心情是雨天呢？

3、原来心情是雨天的原因有那么多，那么狮子到底是什么原因呢？我们来听一听。讲述后提问：

（1）为什么今天狮子的心情是雨天呢？

（2）小动物听到后是怎么做的呢？

（3）为什么后来狮子的心情从雨天变成了晴天呢？

三、选择合适的表情来表达自己的心情，并播报自己的心情。

五、关注灾区需要我们帮助的人，感受灾区小朋友的心情，激发爱心。

小结：帮助别人真是件快乐的事，我相信有了你们的帮助，他们一定会变得开心起来。

六、活动延伸：爱心小天使