开学常规教育主题班会教案【最新4篇】

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常规教育主题班会【第一篇】

一、谈话导入

师：（出示课件1）

9月1日

师：9月1日，对同学们来说是一个很难忘记的日子，谁能说说看

师：对，（手指屏幕）因为从这一天开始，同学们除了拥有自己的名字外，我们大家还拥有了一个共同的名字——小学生；从这一天起，我们跨进了孟兴庄中心小学的大门，成为了她的一份子。

师：（出示课件2）

镇中心小学

师：同学们，说说看，半年来你们都在哪里看见或听见过她

师：看到，听到她时，你心里有怎样的感觉

师：是啊，无论在哪里，只要看到、听到“孟兴庄镇中心小学”，总让人有种亲切、兴奋的感觉。今天的我们以学校为荣，明天的我们要成为学校的骄傲。让我们再次带着自豪、幸福地心情读出这个了不起的名称。（生齐读课件2）

二、教学过程

师：上学期，我们的目标是做一名合格小学生，半年来，同学们都在努力。但做一名合格的小学生需要一个反复训练，不断提高，形成自觉的过程。今天，我们重温一下这首儿歌。（出示课件3）

做 一 名 合 格 小 学 生

ān quán shí kè jì xīn jiān

安 全 时 刻 记 心 间，

shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn

上 课 养 成 好 习 惯，

zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān

作 业 精 彩 都 喜 欢，

zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān

值 日 光 荣 我 争 先。

师：同学们借助拼音自己读一读。（生自由读儿歌。）

师：哪个同学当小老师领着大家读一读（生：领读。）

师：读得真好！同学们看“做一名合格小学生”需要从哪几个方面努力

师：（出示课件4）安全

师：（板书：安全）首先我们来看“安全”。安全包括很多方面，今天我们来说说在学校里应该怎样注意安全呢下课了，老师会怎样提醒我们

师：谁能说说不能这样做的原因吗

师：是啊，在安全方面，我们应该时刻牢记这样两句话。

（出示课件5）

课 间 活 动 守 秩 序，

轻 声 慢 步 靠 右 行。

师：说到“轻声慢步靠右行”，我们就要想到路队集合。路队集合的基本要求是什么

师：好，下面我们有请班长带领大家演练一下，看看大家能否做到‘快、静、齐’的标准。有请张子琪～～来，准备站队！（全体学生按座位分3个小队准备站队。）

班长：（发出口令）

1——（全体起立。）

2——（左排学生出列，站在两个小队之间过道里。）

3——（中间学生出列。）

4——（右排学生出列）

班长（整队）：稍息、立正；向前看齐、向前看；齐步走！

师：（出示课件6）

路队集合～～快静齐

1、 2、 3、 4 排 成 行

3 人 一 排 自 觉 靠

路 队 集 合 快 静 齐

稍息～～立正～～向前看齐。

齐步走！

生：齐读课件6。

师：（出示课件7）上课

师：（板书：上课）接下来，我们看第二个环节，上课养成好习惯。同学们能不能说说看，我们上课都养成了哪些好习惯呢

师：对，一节课要上得好，‘课前准备好习惯’少不了。（出示课件8课前准备好习惯）说说看，课前准备要做些什么

师：是啊，跟我读：课前准备歌。（出示课件9）

课前准备歌

上课铃声响赶快进课堂

书和文具盒摆在桌子上

生：跟师读儿歌。

师：（出示课件10读书写字好习惯）同学们正是长身体的时候，读书写字姿势很重要。

1、正确的读书姿势。（出示课件11）

读书姿势

身 直 头 正 肩 平 展，

眼 离 书 本 一 尺 远。

生：读，并规范读书姿势。（生拿起课本读诗句。）

2、正确的写字姿势。（出示课件12）

写字姿势

身 体 坐 正 书 放 平，

一 尺 一 寸 和 一 拳。

生：写，并规范写字姿势。（生在课本上写生字“人”。）

师：有了正确地读写姿势，同学们就能在‘长知识’的同时‘长好身体’了。

师：（出示课件13专心听讲好习惯）手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，样样离不了。单说专心听讲，谁的作用更大些

师：对呀。首先用眼看：平时你是怎么做的（生说。）

师：（出示课件14）

老师讲话，眼睛看着老师；

老师写字，眼睛看着黑板；

读书写字时，眼睛看着课本。

师：其次用耳听：平时上课，你在什么情况下用到耳朵（生说。）

师：（出示课件15）

老师讲课用心听，同学回答仔细听。

边听边想动脑筋，认认真真学本领。

师：最后是用嘴说：我们要养成举手发言的好习惯。

师：（出示课件16举手发言好习惯）

要 发 言，先 举 手。

声 音 洪 亮 同 学 夸！

师：只要同学们在上课过程中，努力养成这4种好习惯，你们的表现肯定会人人夸！

师：（出示课件17）作业接下来，我们看‘作业’。你们能按时完成老师的作业吗说说看，你对自己的作业满意吗上课时你作业完成了老师会让你做什么呢昨天放学回家后，你都做了些什么

师：真了不起！你们能根据自己的情况选择适合自己的作业。收获多大呀！老师真为你们高兴。

师：（出示课件19）值日最后一个环节，我们来看‘值日’。同学们，看看我们的教室环境，你感觉怎么样

师：是的。那么在这样的教室里上课，心情怎样

师：我们把今天的值日生请到讲台前面来，按顺序排好，说说你们各自的分工。（六个值日生逐一介绍自己的工作。）

师：小队长，最有发言权。你来说说今天谁做的最好（**：***做得最好。）我们用一句话来夸夸他。

师：好，我们用掌声感谢我们的值日生。整洁的环境，除了靠值日生的打扫外，还需要同学们共同来维护。比如，我们平时的“弯弯腰活动”就是一个很好的体现。

三、总结鼓励

师：同学们，做一名合格小学生，需要从安全、上课、作业、值日这些方面多努力。（完成板书——大拇指图案，生兴奋，纷纷竖起大拇指。）

师：从下节班会课开始，我们就要来讨论和学习。最后老师送孩子们一首歌谣，希望小朋友们在歌谣中规范自己的行为，相信同学们会有新的表现。（出示课件22）

小小脚，并并拢；

小小手，自然放；

小眼睛，看老师；

小耳朵，认真听。

师：（播放歌曲《我们多么幸福》）听，我们的生活多么幸福；看，我们的学习多么快乐！只要我们人人做合格小学生，我们就会在学校这个大乐园里，收获知识的同时收获更多快乐！

常规教育主题班会【第二篇】

主题：常规、纪律、安全教育

时间：地点班主任：班级人数：24人

实到人数：24人

教学目标：

1．了解校园安全隐患和纪律的重要性。

2．掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。教学重点：掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生。“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。

教学过程：教师：请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。

1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。

2、放学回家路上的交通安全隐患。

3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在平常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：

第一，课间活动、放学时上下楼梯应注意：

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里，并且要靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，

语言文明。

第二，放学回家路上的交通安全应注意

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。

3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。

第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：

1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）

2、不买不吃过期、三无食品。

第四、其他校园安全应注意：

1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞

入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

开学常规教育教案【第三篇】

活动目标：

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：

1、保教人员检查活动室内外的安全

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

活动过程：

一、入园活动

1、热度接待入园幼儿，相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题

三、室内活动

说说自己的新发现。

如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

四、离园活动

1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。

2、知道靠右行，不抢行。

3、按幼儿园的作息时间入园。

五、延伸活动

父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。

常规教育主题班会【第四篇】

一、活动目的

1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动过程

（一）谈话导入。

师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。

（二）背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。

①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

②同桌互相背一背。

利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。

知识竞答：

1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么

2、《小学生守则》的第8条内容是什么

3、交通方面应该注意哪些事项

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。

看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的。言行，从一点一滴做起。

自由发言：以后怎样做

（四）总结：

良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。