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学雷锋班会教案精编5篇

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学雷锋班会教案范文1

一、加强宣传,舆论导向。

为了让学生了解雷锋事迹,学习雷锋精神,引导学生养成良好习惯,本学期开学初,学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案,加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式,学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动,宣读了《给矿工叔叔的一封信》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹,播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报,让学生了解雷锋事迹,强化模范作用。

二、活动开展,有序进行。

学校以文明礼貌月活动为教育契机,在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节,为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质,我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师;同时,动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动,表达自己的孝心和感谢之情。

2、清洁校园,美化教室。

三月初,我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位,将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净,还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所,为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境,学校要求各班对教室进行了布置。在活动中,各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案,将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上,让光光的墙壁增加了内容,增添了色彩。

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3、主题班(队)会,彰显教育深意。

三月期间,各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会;3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班(队)会上,大家展开讨论:新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子,了解到了什么是雷锋精神,什么是助人为乐。原来,雷锋一直就在我们身边,雷锋精神就是从小事做起,从一点一滴做起。

4、落实规范,加强考核。

针对我校部分学生行为习惯差的不良现象,学校成立了学生会和大队部。每天,学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤,行使自己的权力,履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查,对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系,加强沟通,强化监督,校园内兴起了文明之风,集体荣誉感普遍增强。

三、树立典范,表彰奖励。

通过一个多月活动的开展,涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照顾患病的母亲的赵剑霞等。通过学生会和大队部的综合考核,最后评出了2个先进集体:二(2)班和四(1)班;15名文明之星:

学雷锋班会教案范文2

一、加强宣传,舆论导向。

为了让学生了解雷锋事迹,学习雷锋精神,引导学生养成良好习惯,本学期开学初,学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案,加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式,学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动,宣读了《给矿工叔叔的一封信》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹,播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报,让学生了解雷锋事迹,强化模范作用。

二、活动开展,有序进行。

学校以文明礼貌月活动为教育契机,在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节,为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质,我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师;同时,动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动,表达自己的孝心和感谢之情。

2、清洁校园,美化教室。

三月初,我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位,将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净,还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所,为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境,学校要求各班对教室进行了布置。在活动中,各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案,将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上,让光光的墙壁增加了内容,增添了色彩。

3、主题班(队)会,彰显教育深意。

三月期间,各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会;3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班(队)会上,大家展开讨论:新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子,了解到了什么是雷锋精神,什么是助人为乐。原来,雷锋一直就在我们身边,雷锋精神就是从小事做起,从一点一滴做起。

4、落实规范,加强考核。

针对我校部分学生行为习惯差的不良现象,学校成立了学生会和大队部。每天,学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤,行使自己的权力,履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查,对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系,加强沟通,强化监督,校园内兴起了文明之风,集体荣誉感普遍增强。

三、树立典范,表彰奖励。

学雷锋班会教案范文3

我奉献,我成长,我幸福

二、活动背景

3月,是一个播种的季节。因为希望的播撒,我们收获了金秋的硕果满载。3月,也是一个服务的季节。因为无私的奉献,我们体会到了真情的美好。

今年3月5日,是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词第49周年,广东志愿者服务第25周年,中国青年志愿者第13个服务日。为响应学校开展的关于“我奉献,我成长,我幸福” 学雷锋全民志愿服务行动月主题团日活动的号召,我们班组织并开展了学习雷锋系列团日活动。

三、活动目的

学习雷锋思想,弘扬雷锋精神。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵,他已经不是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐的象征。通过此次主题团日活动,让团员践行雷锋精神,延续雷锋的足迹。并且引导青年团员从自己做起,从身边做起,从日常小事做起,使学雷锋活动真正融入到我们的生活中。

四、活动对象

XX1016班全体团员

五、活动时间

XX年3月

六、活动要求

1、高度重视,加强领导。以班级团支书为中心的班委要齐心合作、精心策划、严密组织、采取有效措施,广泛宣传、发动志愿者,让更多的同学参与到学习雷锋的活动中来。

2、加强宣传、扩大影响。3月是充满活力的,采用多样化形式加强雷锋活动的宣传,扩大活动的影响力,使更多的同学了解活动的意义,增强号召力。

3、认真组织、精心安排。班级在组织团日活动时要立足实际情况,设计切实可行的活动方案,拓宽服务领域,注重服务实效,使学雷锋活动不断深入,真正领略雷锋精神的要义,真正将雷锋精神付诸实践。

七、活动安排

3月7日上午团支书召开支委会,各支委出席会议,共同商量讨论团日活动前期动员和部署工作,制定具体的活动计划,并为当天下午的全体班会做好工作准备。

下午,团支书召开班会,全班同学参加,同学们就支委会提出的团日活动方案的形式、内容、安排进行讨论,并最终确定活动的执行方案。

八、活动方案

(一)打扫教室

3月10日中午12点半(考虑到这个时间在教室学习的同学比较少,有利于活动的开展,组织班级二分之一的团员携带抹布、水桶等工具,到伟南楼清理教室桌椅卫生。活动主要由团支书负责,其他班委协助。其中,团支书具体合理分配同学的工作,让每一个同学都参加到活动中来。

(二)排列单车

经同学们商量决定在3月17日中午进行这项活动。团支书组织班里10多位同学到东丽b区宿舍楼下排列摆放自行车。负责的同学在进行自己的排列摆放任务的同时,还提醒过来停放自行车的同学下次要自行停放好自行车,注意停车场的整洁。

(三)观看电影《雷锋》

3月18日晚上,组织全班同学到文科楼观看电影《雷锋》,时间从19:30~21:30。

观看完毕后,同学们自由发言,说尽情述说自己对雷锋和雷锋精神的切实认识和感悟。

(四)制作团日活动感言

3月22日,准备买好尼龙绳和卡纸等材料,全体班委帮忙用卡纸做成一张张卡片,然后分发下去,让每位同学写出这个月学习雷锋的感言。并于24日将所有卡片收集串联起来,然后在宿舍区规划设计,展示卡片。

九、活动成效

1. 经开展系列活动,本班同学更加团结,增强开展活动的能力,为以后的实践打下牢固基础。团员更好更负责地履行好自己的职责,培养较强的责任感。

2.通过本次活动,本班同学加强沟通,增进彼此间的友谊,营造更加和谐的班级气氛。同时使同学们认识到学习雷锋精神不止是在3月。无论什么时候,都应该向雷锋学习,形成良好的道德风尚。

3.活动由全班同学参与,以体现班级的主体性和互助性,加强班集体的团结性和凝聚力,从而使同学们提高自身素养,增加同学的政治责任感和历史使命感,再进而升华本次活动的意义。

4.通过活动的举行,同学们认识到学习雷锋精神的重要性,了解到雷锋精神的深刻内涵,体会到学习雷锋精神的乐趣,同时有利于建设一个和谐、积极、向上的团支部。

十、活动经费

卡纸4元

尼龙绳元

十一、活动中应该注意的问题

1.各位班干要协助团支书开展工作,发挥班集体的力量。

2.所有的同学要以积极的热情参加到活动中来,要配合班干的工作。

3.在开展活动过程中要切实体会到学雷锋的真正意义和内涵,细节要做到位。

十二、活动总结

此次活动历时一个月,我们班的同学积极参与。

学雷锋班会教案范文4

雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的,这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋,这当然是误解了。

一、活动目的

为了纪念向光荣雷锋同志学习x周年,加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动。

二、活动主题

弘扬雷锋精神构建和谐校园

三、活动时间

20XX年3月份

四、活动内容

1.在辅导员老师的指导下,利用(星期一)校班会时间,做好向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。

2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动,召开与此有关的主题班会,积极发动全班学生参加各类献爱心活动,规划方案《小学学雷锋活动方案》。

3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车,帮有关老师整理办公桌。

4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物,互相传阅,更深入地理解雷锋精神的实质,更好地向雷锋同志学习。

5.在活动期间,出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。

6.在活动期间,在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动,激励全班同学以实际行动向雷锋学习,以便更好地弘扬雷锋精神,构建和谐校园。

五、活动总结

活动结束以后,我们中队将在学校德育处和团队的指导下,对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进,落实措施,更好地开展向雷锋同志学习的活动。

2017年学雷锋活动方案二:

一、指导思想:

3月5日,是等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日,多少年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动班级的文明礼仪教育,特制订此活动方案,旨在通过学雷锋主题教育活动,让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻学生心中。

二、活动时间:

三月份作为学雷锋活动月,活动分四个阶段实施。

三、活动步骤:

第一阶段:主题是“了解雷锋”

活动要求:组织召开“学雷锋”主题队会,做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。

第二阶段:主题是“学雷锋我能行”

活动要求:开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起。开展“谢谢您,妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节,开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说。”等系列活动,引导学生体会父母的劳苦。结合植树节,组织广大队员开展美化校园环境及周边环境。

第三阶段:主题是“雷锋精神激励我”

活动要求:继续开展学雷锋系列活动。在积极开展学雷锋活动的同时,对表现突出的队员要积极表扬,评选出本班的学雷锋小标兵。3月午举行红领巾跳骚书市活动,鼓励队员积极参与,促进好书在班级内流动起来。

第四阶段:主题是“雷锋精神放光彩”

活动要求:对开展学雷锋活动情况进行总结,表彰先进个人。

2017年学雷锋活动方案三:

一、活动目的

雷锋精神是一笔宝贵精神财富,通过三月“学习雷锋月”,让雷锋精神深入人心,让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。利用学习雷锋的契机,通过一系列的活动,把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来,培养学生良好的学习习惯、生活习惯,培养他们关心他人,热爱集体的精神。

二、活动内容

(1)各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会,对学生进行传统教育,向全体学生宣传,让学生明确学习雷锋的意义。

(2)利用班会读雷锋日记,讲雷锋的故事,了解雷锋精神的实质。

(3)出一期有关于雷锋精神的黑板报。

(4)观看雷锋的电影。

学雷锋班会教案范文5

幼儿园3月12日植树节活动策划方案

按照**同志提出的“引导未成年人树立心中有祖国,心中有集体,心中有他人”的文件精神要求,结合我校实际情况,决定在我校组织小学生广泛开展“为祖国做一件好事,为集体做一件好事,为他人做一件好事”的“三有三为”活动。具体活动方案如下:

一、活动要求

突出抓住开展学雷锋活动这一具有广泛群众基础的传统优势,以开展学习小雷锋活动为载体,开展一系列主题鲜明的未成年人思想道德建设实践活动。

二、活动内容

1、心中有祖国,为祖国做一件好事—引导少先队员要热爱祖国,将伟大的民族精神细化为雷锋精神,载人航天精神和中华传统文化,利用班队会时间组织开展民族精神代代传活动。

2、心中有集体,为集体做一件好事—引导少先队员关心集体,号召队员多参加集体活动,为集体出力,爱护公物,维护校园环境秩序,并每学期评选出一名最有集体荣誉感的小明星。

3、心中有他人,为他人做一件好事—教育队员在家关爱长辈,在校帮助同学,在社会上懂得关心、帮助、尊重他人,把尊老爱老变成队员的自觉行为,让老前辈得到关爱,让队员受到爱国主义教育。

“雷锋精神激励我”系列主题活动方案

活动目的:以与时具进弘扬雷锋精神,深入贯彻“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导,努力开创艺术分院德育工作新局面,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

活动时间: 2012年 3月

方案一:“爱心候车室”青年志愿者活动

活动时间: 3月 5日

活动内容:艺术分院振华志愿者参加团市委统一组织的学雷锋献爱心活动,到候车室义务送水。

方案二:“助人,你快乐吗?”主题班会

活动时间: 3月 10日

活动内容:艺术分院 29个班级分别在班主任指导下召开主题班会。

方案三:“手拉手,心连心”共建活动

活动时间: 3月 16日

活动内容:艺术分院团委与福利院共建,扶持“孤儿艺术团”。

“讲雷锋故事,读雷锋日记”比赛活动方案

一、 活动目的:

为纪念“向雷锋同志学习发表四十三周年”,开展深入持久的学雷锋活动,坚持不懈学雷锋,用雷锋精神治校育人、塑灵魂,形成自己的办学特色,赋雷锋精神以时代性,开展丰富多彩具有实效性的活动,使学雷锋活动深入持久的开展下去,塑造学生良好的思想品质。

二、比赛时间和地点

XX年3月14日下午在学校操场举行。

三、参加对象

学校1--6年级先班级赛,派3—5名选手参加学校复赛。

四、比赛要求

1、故事内容要求是有关“雷锋的故事”、或者是“雷锋的日记”。

2、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

3、参赛选手必须在4分钟内独立完成,普通话标准,表情丰富。如果能加上读完故事或者日记以后的心得体会,评委有权利加—1分。

五、评分标准

故事内容30%、普通话20%、表情20%、流畅30%。

六、评奖及评分办法:

分低、中、高、三个年级段,分别评出一个“一等奖”,二等奖9个,分低、中、高分别评出3个二等奖;

剩下的同学为三等奖。

评分准则是:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分。

策划与组织:李志敏

总评委:肖建国 张黎明 张罗坤

评委:除班主任以外的副班主任和其他任课教师。

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