积极发展第三产业精编4篇
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积极发展第三产业1
教学目标
1、
2、三大产业之间的关系
预习导读
（1）第三产业是指凭借＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿服务的各种行业的总称。
（2）在我国第三产业主要分为四个层次：第一层次是___________________；第一层次是_____________________；第一层次是_____________________；第一层次是_______________；
（3）积极发展第三产业的必然性。第三产业的兴旺发达已成为＿＿＿＿＿＿＿＿趋势，成为＿＿＿＿＿＿的一个重要特征。第三产业的发展，是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的必然结果。
（4）积极发展第三产业的必要性。我国第三产业的发展相对滞后，这种滞后不仅表现在与＿＿＿＿＿＿的差距上，还表现在第三产业＿＿＿＿＿＿＿＿＿，制约着＿＿＿＿＿＿＿的发展，滞后于国民经济的发展。因此，我国发展第三产业，不仅十分必要，而且十分紧迫。
（5）积极发展第三产业的重要性。
在我国加快发展第三产业具有重要意义：第一，可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二，可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第三，可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第四，可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
解疑释难
1、辨析：“优化我国产业结构，必须先发展第一产业，再发展第二产业，然后发展第三产业。”
（1）三大产业是相互影响、相互促进、相互制约的。农业是国民经济的基础，是人类的衣食之源、生存之本，农业的兴衰成败关系到国民经济的全局，农业也是第二、三产业的基础，我国农业为第二、三产业提供重要原料和广阔市场，没有农业就不会有工业、第三产业等部门。工业是国民经济的主导，它为第一、三产业的发展提供物质资料和技术设备。没有工业就不会有农业、第三产业的进一步发展，工业现代化程度及其发展规模，最终决定着整个国民经济的面貌。第三产业的发展可以为第一、二产业提供必不可少的服务，促进第一、二产业的发展，可以吸纳大批从第一、二产业转移出来的劳动力，促进社会的发展和进步。
（2）目前我国产业结构不合理，主要表现为农业基础薄弱，工业素质不高，第三产业发展滞后。因此，要加大产业结构调整力度，大力加强第一产业，把农业放在发展国民经济的首位；调整提高第二产业，继续加强基础工业，大力振兴支柱产业，提高工业的整体素质；积极发展第三产业，重点发展为生产和生活服务的行业。所以优化产业结构，不能按三大产业谁先谁后来发展。
2、经济结构调整和产业结构调整是一回事吗？我国为什么要进行经济结构的调整？
（1）经济结构调整包括产业结构、产品结构、资产结构、地区结构、城乡结构、所有制结构、分配结构的调整。
（2）我国经济结构调整的主要任务是：
a.优化产业结构。因为三大产业发展不协调，农业基础薄弱，工业素质不高，第三产业发展滞后，所以要加强农业基础地位，提高工业，发展高新技术产业，积极发展第三产业，使三大产业协调发展。
b.产品结构调整。要以市场为导向，依靠科学技术，生产优质高效产品，开发新品种，满足市场多种需求。
c.资产结构调整。要对资产进行改组，改变低水平重复建设的状况，组建有竞争力的大企业集团。
d.地区结构调整。要发挥区域比较优势，发展特色经济。实施西部大开发战略，西部地区主要依靠自己的发展，变资源优势为经济优势和产业优势。退耕还林还草，坚持可持续发展。东部地区支援技术、人才和市场，国家给政策和资金帮助。
e.城乡结构调整。实施小城镇大战略。农村剩余劳动力问题严重，给农村经济发展带来了就业压力，不利于农村经济的发展，以致影响农民收入增长，城乡差距拉大。为了增加农民收入，解决农村人口过剩问题，需要加快向城镇转移农村人口，优化城乡经济结构。要重点发展小城镇，积极发展中小城市，完善区域性中心城市功能，发挥大城市的中心辐射带动作用，形成合理的城镇体系，提高我国城市化水平，促使农村人口向城镇转移。另一方面我们也可以发挥劳动力丰富的优势，发展劳动密集型产业，在国际贸易中形成我们的比较优势。
（3）我国经济结构不合理，是影响经济和社会发展全局的突出矛盾，只有调整结构，才能进一步扩大内需，培育新的经济增长点，增加有效供给能力，促进经济发展，提高国民经济的整体素质，提高经济增长质量和效益，跟上世界产业结构调整步伐，在国际竞争中赢得主动，提高国际竞争力。
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15 连续多年我国第三产业的发展速度滞后于第二产业，实施积极的财政政策以来，这种滞后更为明显。积极有效地发展第三产业，是扩大居民对服务消费的必要条件。目前积极有效地发展第三产业，有利于增加就业。据计算，第三产业的就业弹性系数是第二产业的五倍以上，期间，我国新增就业人口的85％是在第三产业就业。目前，我国第三产业产值占cdp的比重不仅低于发达国家，还低于同等发展水平的发展中国家，发展潜力非常巨大。
16
[分析点拨]
①运用三大产业的关系有关知识，说明发展第三产业对促进第一、二产业发展的重要性。
②结合我国就业形势，说明大力发展第三产业的意义。
2、全国信息产业工作会议于XX年1月12日在北京隆重召开，信息产业部部长王旭东作工作报告，王部长在报告中提出，要进一步树立和落实科学发展观，提高指导行业发展的能力，努力开创信息产业发展改革工作新局面。会议强调要牢固树立在信息化的大环境下发展信息产业的观念。一方面，信息化建设需要信息产业的支撑；另一方面，信息化的发展也为信息产业提供了广阔的市场空间和难得的发展机遇。信息化覆盖经济、社会的方方面面，它的深入推进，将极大地激发各行业对信息产品、网络服务的需求。信息产业要抓住当前国家大力推进信息化的机遇，深入研究企业信息化、城市信息化、农村信息化等方面的需求，在服务信息化建设的同时，实现对产业的拉动和提升，为自己开辟广阔的发展空间。
[分析点拨]
以信息产业为代表的高新技术产业已成为带动我国经济增长的新兴支柱产业。大力发展信息产业，做大做强信息产业，有利于促进我国工业化和现代化进程，有利于扩大就业，有利于人民生活水平的提高。
巩固练习
1 单项选择
一国经济发达程度如何，很重要的是通过第三产业的发展水平来体现。第三产业的繁荣与发展程度高低，已成为衡量现代经济发达程度的主要标志之一。据此回答1——2题：
1.第三产业是凭借一定的物质技术设备（ ）
a.为社会生产提供服务的各种行业的总称
b.为人民生活服务的各种行业的总称
c.为提高科学文化水平和居民素质服务的各种行业的总称
d.为社会生产和人民生活服务的各种行业的总称
2.在我国，第三产业主要分为四个层次，这四个层次划分的依据是（ ）
a.各行业发展速度的高低 b.各行业产生的历史顺序
c.各行业与第一、二产业的联系程度 d.各行业在国民经济中的地位
3.据国家统计局测算，我国第三产业增加值每增加1个百分点，就业机会就平均增加130万个。目前，我国第三产业从业人员仅占全国从业人员的27、7%，而发达国家高达70%，一些发展中国家也达到了50%。可见 ( )
a.第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征
b.我国服务业的发展落后于发达国家
c.服务业是技术密集型产业，是国民经济的主导
d.我国第三产业在吸纳劳动力、缓解就业压力上能发挥很大作用
二、不定项选择
4.第三产业在国民生产总值和总就业人员中的比重，发达国家比低收入国家要高近两倍。这说明 ( )
a.发达国家总体科技水平高 b.发达国家工业部门劳动生产率高
c.低收人国家服务业创造的价值高 d低收入国家农业部门劳动生产率低
5.举办奥运会将对我国的国民经济产生巨大的促进作用，主要表现为 ( )
a.促进第三产业的快速发展 b.促进市场改革的不断深化
c.促进收入分配的公平合理 d.促进世界市场的有机整合
6.第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征，这就要求我国大力发展第三产业。这是因为大力发展第三产业能够（ ）
a.促进我国经济的快速协调发展 b.促进我国产业结构的调整
c.缓解我国经济生活中的多种深层次的矛盾
d.更好的适应和满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要
三、简答题
7.上海每年都要举办电影节、服装节等很多会展活动，apec领导人非正式会议XX年在上海召开，活跃的会展活动反映了第三产业在上海的迅猛发展态势。
请简要回答发展第三产业的重要意义。
四、论述题
8.随着我国经济发展和人民生活水平提高，轿车作为耐用消费品开始进人千家万户。如果一辆轿车的销售价为10万元人民币，年均保险费3000元，年均维修费3000元，其它相关的服务费年均4000元，XX年后，一辆轿车的使用费用就可能超过其售价。轿车进入寻常百姓家，带来无限商机，一些与轿车-消费相关的行业正在兴起。
结合上述材料及所学的经济学知识，分析轿车生产对我国国民经济发展的带动作用。
参考答案：
1、d 2、b 3、d 4、abd 5、a 6、abcd
7、[答案] (1)发展第三产业可以有力地促进物质生产的发展。(2)发展第三产业能够更好地满足人民生活的需要。(3)发展第三产业有利于社会主义精神文明的建设。(4)发展第三产业有助于城市多功能作用的充分发挥。
8.答案
(1)轿车进入家庭，拓展了家庭消费的新领域，有利于促进我国经济的增长。
(2)轿车生产属于第二产业，轿车的家庭消费可以带动与轿车相关的第三产业包括保险维修、各种服务以及旅游等行业的发展，这些产业所增加的附加值可能等于甚
至大于汽车的销售价格。
(3)与轿车相关的第三产业的发展，可以扩大就业，提高居民收入。
积极发展第三产业2
教学目标、
1、知识与技能：
（1）理解并掌握第三产业的概念及其四个层次；
（2）理解发展第三产业的客观必然；
（3）理解并掌握我国发展第三产业的重大意义。
2、过程与方法：
（1）提供材料，引发学生的思考，讨论、培养学生全面分析问题的能力和理论联系实际的能力；
（2）根据本框内容的特征，把课堂教学与课外调查访问等方法配合使用，突出教学的实践性，培养学生主体的实践能力。
3、情感、态度与价值观：
通过谈话、讨论等多种途径，引导学生澄清对第三产业的错误认识，使学生充分认识大力发展第三产业的紧迫性，并且能够在情感上接受，行为上愿意将来投身到第三产业的发展事业中去。
[教学重点] 我国加快发展第三产业的意义；
[教学难点] 加快发展第三产业的客观必然性。
[教学过程]
新课导入
可先放映由黄宏表演的精彩小品《擦皮鞋》片断，激发了学生的兴趣，这个小品的主角是一个能请得起保姆，派头十足的擦皮鞋者……那么，这个小品说明了什么问题？（学生思考）说明擦皮鞋、当保姆等第三产业在我国已迅速发展，我国人民传统的世欲观念也发生了深刻的变化。那么：我们生活中还有哪些行业是属于第三产业的呢？学生发言踊跃（可通过竞赛形式，看谁答得又多又快又准确）。这样学生罗列出一系列行业书于副板书位置，通过去伪存真，可归纳得出第三产业的概念，及第三产业的四个层次，并使学生较好地把握服务业和第三产业的关系。（导入注重学生参与，注重联系社会实际，激发学生的主体意识，效果好。）
三、积极发展第三产业（板书）
1、第三产业的概念及其层次的划分（板书）
（1）第三产业层次的划分（板书）
在我国，第一产业是农业，第二产业是工业和建筑业，除第一和第二产业以外的其它各业都是第三产业。可见，第三产业包括的范围是相当广泛的。如此广泛的第三产业是如何划分的呢？请同学们看下面这张关于我国第三产业层次划分的图表。
（教师结合图表讲述我国第三产业划分的情况，然后向学生提出问题，请学生思考回答，教师归纳，在此基础上引出第三产业的概念。）
从第三产业划分的图表中，我们可以看到第三产业包括的范围是非常广泛的，但是它们却有一个共同特点。这一共同特点是什么呢？请同学们思考回答。
（教师可向学生做如下提示，引导学生思考。提示：如果说第一产业、第二产业是向社会提供实物形式的产品，那么，第三产业向社会提供的是什么呢？学生讨论回答后教师归纳）
总起来说，第三产业提供的不是实物形式的产品，而是劳务服务。如交通运输服务业， 由于他们的服务，使货物或乘客发生位置转移；由了通讯服务业，由于他们提供的服务，使各种信息及时传递到所需要的地方。交通运输和邮电通讯业，它们是国民经济的“大动脉”，是第一、第二产业的“先行官”、“顺风耳”、“千里眼”。国民经济各部门、各地区、各行业之间的联系以及生产、流通、消费之间的联系都离不开他们的劳务服务。又如，饮食服务、商业服务、科研服务、教育服务、卫生保健服务、旅游服务、影视服务等，它们提供的劳务服务满足了人们多种多样，多方位、多层次的消费需求。由于第三产业提供的是劳务服务，所以，也可以把它称为服务业。提供服务，这就是所有第三产业的共同特点。一般来说，世界上把第三产业划分为四个层次。第四层次是为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、党政机关、社会团体、军队、警察等。我国对第三产业的划分也是如此，分为四个层次。但严格来说，第四层次包括的内容不是产业部门，因为它们不生产任何物质产品和精神产品。所以，在我国国内考核第三产业时，只按一至三层次来计算。而在进行国际对比时，为了计算国民生产总值，采用西方国家通用的计算口径，按一至四层次计算。那么，什么叫第三产业呢？
2、第三产业的概念（板书）
请同学们看下面这个图表：
（教师结合图表，指导学生用规范语言表述第三产业这一概念）简言之，第三产业就是为生产、生活和社会提供各种服务和行业。
（教师在讲第三产业这一概念时应注意以下两点：1）第三产业内部的所有部门与行来都应具有一定的物质技术设备。因为，无论进行何种服务活动，没有一定的场所、设备、工具、技术是不行的。如照相馆，要有自己的工作场所、有种种照相设备器材，工作人员要有一定的摄影知识和技术。再如，气象、植保、技术咨询、广告宣传、金融保险等为生产和流通服务的行业，同样要有场所、设备、工具、和技术。2）第三产业区别于其他产业的最明显的特点是提供服务──为生产、生活提供各种服务，而不是提供产品。提供服务是所有第三产业的共同特点）
广义的服务业是指整个第三产业，它包括的范围相当广泛，既有为生产服务的部门，也有为生活服务的部门。狭义的服务业，就是我们通常所说的服务业，是指生活服务业，包括一切为居民生活服务的行业，如饭店、理发、浴池、修理、旅游、环卫等。“一般不生产有形物质产品，只提供劳动服务”，这是第三产业的各行业都具有的特点，如导游、演员、教师的服务。“恢复物品的使用价值，但不创造新商品”这一特点是第三产业中的某些行业所具有的，如家电、钟表、自行车修理等。
根据上面的分析，对第三产业的划分我们作两点说明：
第一：关于划分根据：划分一定是有根据的，但课本没有明确讲，这就需我们自己来把握，以便我们更好地来理解、记忆。
学生思考，教师启发：第一层次——流通部门，连接甚至参与第一、二产业的物质生产活动，第二层次则提供间接的服务，到第三、四层次，离得越来越远，联系也越来越间接……让学生懂得四个层次与第一、二产业的生产活动的关系存在着由直接到间接，由近到远，由强到弱的变化趋势：
第二：关于第四个层次。严格说来，第四层次包括的内容不是产业部门，因为它不生产任何物质产品和精神产品。但这些部门以自己的劳动服务于整个社会，使社会保持了良好的秩序，也具备了第三产业“服务性”的特点。因此，在对待第四层次上，我国的做法就体现出“中国特色”了。即在国内考核第三产业时，只按第一至三层次来计算；而在国际对比时，为了计算国民生产总值，采用西方国家通用的计算口径，按一至四层次来计算。
三大产业中，第三产业是最后产生的，也是发展最快的。当前，第三产业在世界各国蓬勃发展，已成为全球性的经济发展趋势，其原因是什么？第三产业在国民经济中的地位是如何？请同学们阅读课文p110页第4、5两段，思考这两个问题。
3、第三产业在国民经济中的地位和作用（板书）
1）第三产业的普遍兴起是生产力发展和社会进步的必然结果（板书）
首先，社会生产力的迅速发展促进了为生产服务的第三产业的发展。在战后科技革命的推动下，各国的社会生产力都有很大的发展，这样就使直接为生产部门服务的交通运输业和各项公用事业，以及为流通服务的商业、金融保险、广告、咨询、情报、租赁、维修等行业相应地发展起来。
其次，第一、第二产业劳动生产率的提高为第三产业提供了劳动力来源。由于农业劳动生产率的提高使每个农业劳动者供养的人口有所增加，这样农业的大量剩余劳动力就转移到了制造业；又由于电子计算机等新技术的出现提高了生产自动化的水平，使制造业中的劳动力过剩，又大量地转向服务业。这就使直接从事物质生产的劳动力在就业总人口中的比重下降了，为第三产业的迅速发展提供了劳动力来源。
再次，居民消费水平的提高和消费结构的变化为第三产业提供了广阔的市场。随着经济的发展和居民收的增加，人们对物质和文化生活提出了更高的要求。职工家庭用于衣食住行等物质消费的比重下降，而用于文化、娱乐、教育、医疗等方面的劳务支出上升。这表明居民的物质生活向高级化、多样化发展。现时人们还要求实现家务劳动社会化，能有更多的闲暇时间用于文化、娱乐、教育、保健、旅游等精神生活。。这样，就刺激了第三产业的迅速发展。
最后，科学技术水平的提高推动了第三产业的发展。随着科学技术的迅速发展，使生产向自动化、专业化方向发展，这样就带动了情报信息业、咨询业的兴起。同时，科学技术的发展，对劳动者文化、技术素质的要求更高了。这样，不仅推动了科研和教育事业的发展，而且还推动了为科研、教育服务的出版印刷业以及录像、广播、电视等现代视听服务的发展。
另外，国际经济技术的交流推动了第三产业的发展。占后，国际贸易以及资金、技术、劳务的输出和引进发展迅速，使国际分工和对国外市场的依赖程度加强。这样就推动了为国际经济技术交流服务的银行业、保险业、国际租赁业、邮电通讯业、运输业及其他服务业的发展。
总之，第三产业的兴旺发达，并成为全球性的经济发展趋势，是生产力发展和社会进步的必然结果。
2）第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征（板书）
一国社会经济的发达程度如何，是可以通过第三产业的发展水平体现出来的。第三产的繁荣与发展程度的高低，已成为衡量现代社会绿发达程度的主要标志之一。
不同类型国家第三产业发展情况
项目 不同类型国家 在国民生产总值中 的比重（%） 从业人员在总就业人员 中的比重（%）
发达国家 65 65
中等收国家 50 50
低收国家 30 30
中国（1978年）
中国（1994年0 23
（讲授这个问题时教师可利用上面的这个表格来加以说明）通过对比，我们可以看出，经济发达国家的第三产业是国民生产总值中的比重及从业人员在总就业人员中的比重均占到65%左右，并且继续呈上升趋势。而低收入国家的这两个比重均比较小。在30%左右。通过经济发达程度不同国家第三产业的发展状况的比较可以看出：一个国家经济发达程度越高，其第三产业的繁荣与发展程度也越高；反之亦然。由此可见，第三产业物繁荣与发展程度的高低，已成为衡量现代社会经济发达程度的主要标志之一。因此，，我们可以说，第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征，这就是第三产业在国民经济中的地位。第三产业的形成与发展，不仅方便了消费者，提高了人民的生活需质量，而且反过来对第一、第二产业的发展起到促进作用，推动了整个社会的进步和经济的发展，这就是第在产业的作用。
3）我国第三产业的历史与发展现状（板书）
请同学们看小资料一。
小资料一：1950~1957年，我国第三产业迅速发展。如1957年全国零售商业、饮食业、服务业网点有282万个，从业人数616万人。现时，商业、饮食业和物资供销部门从业人员发展到656万人，比1952年增长了倍。在国民经济各部门从业人员中所占比重由1952年增长了%上升到%。
1958~1978年，由于“左倾”错误的影响，我国第三产业遭受严重挫折。如全国商业、饮食业、服务业机构，1978年只有万个，比1957年的282万个少了万个。商业、饮食业、服务业和物资供销部门的从业人人员占国民经济各部门从业人员比重从1957年的%下降到1978年的%
1978年党的十一届三中全会以后，我国第三产业随着国民经济的迅速发展，也恢复了生机。全国的零售商业、饮食业、服务业机构已经增加到了860多万个，从业人员达到1167万人。每万居民拥有的商业网点数达64个个，比1978年以前有了较大增长。
从以上小资料的内容中，同学们可以清楚的看到：建国以来，我国第三产业的发展如同国民经济的发展一样，经历了一个曲折发展的过程。虽然党的十一届三中全会以来，第三产业有了较快的发展，取得了一定的成绩。但是，就整体而言，我国第三产业不仅存在着行业不全、服务程度低的不足，而且还比较落后，其主要表现为：我国第三产业的就业人数少；第三产业的产值在国内生产总值中的比率小。
请同学们看小资料二。
小资料二；首先从第三产业的就业人数看我国第三产业的情况。
据80年代末世界银行统计：日本第三产业的就业人数占全国就业总人数的%，法国占%英国占%，美国占%。一些发展中国家也达到20%~40%；而我国仅占18%左右，在世界排名上，1984年我国同肯尼亚、扎伊尔并列为126个国家的第107位，这与发达国家的差距十分显著。其次，从第三产业创造的产值占国民生产总值的比重看我国第三产业的情况。发达国家一般在50%~60%左右。如原西德占%，意在利占到%，日本占到%，美国占到%。中等收入的国家也占到30%~50~。如 1978年菲律宾占到%，印度和印尼也都在40%以上，而我国只占国民生产总值的22%，低于大多数发展中国家。在1989年的世界排名中，我国排在128个国家的倒数第二名。
当今，第三产业是否发达，已成为一个国家经济发达与否的重要标志。经济发展水平高的国家，其第三产业也越发达。其衡量的两个重要标准就是第三产业产值在国民生产总值中的比重和第三产业占就业人口的比重。而我国的这两个比重都是很低的，第三产业的这种状况是远远不适应国民经济发展的需要的。为此，我们必须大力发展第三产业。（教师可结合下面的这个图表进行讲授）
1981各类国家和地区产业结构情况表
国家的类别 包括国家数 人均gnp（美元） 在gnp中所占的比重（%） 在总就业人数中所占的比重（%）
第一产业 第二产业 第三产业 第一产业 第二产业 第三产业
一般低收入 28 280 37 34 29 72 13 15
下中等收入 29 750 22 35 43 54 17 19
上中等收 16 2050 10 39 51 30 28 42
西方发达国家 14 11060 3 36 61 6 38 56
4）在我国积极发展第三产业的意义（板书）
a、加快发展第三产业可以有效地推进我国工业化和现代化的进程（板书）
我国是一个农业人口占很大比重的发展中国家，面临着国民经济的工业化和现代化的双重任务。积极发展第三产业，可以有力地推进第一产业（农业）和第二产业（工业）的发展，推进我国工业化和现代化的进程。
第三产业的发展不仅可以促进我国由农业社会向工业化的转化，而且还可以促进我国国民整体素质的提高，加快现代化的进程。实现农业社会向工业社会的转化，就要从目前的传统农业向现代农业发展，这就要提高农业劳动生产率，实现农业生产社会化。第三产业的发展可以有力地促进农业生产的社会化。
如，我国农村实行家庭联产承包责任制以后，农民生产的积极性有了提高，目前农民呼声最高、需要最迫切的就是“服务”。农民要求服务的内容是什么？就是生产资料供应的服务；各个生产环节上的服务；技术、资金、信息以及经营管理上的服务；产品加工和销售上的服务。概括起来说，就是要在农业生产的产前、产中、产后的系列配套服务。这说明农村经济的发展客观上要求建立适合商品经济发展的农业社会化、专业化的服务体系。农民为什么需要以上这些项目的服务呢？因为：农用物资的供应、科技成果的推广应用、病虫害的防治、农机具的修理、农副产品的销售等等，这些是单家独立农民不可能完成的。而要做到这些服务，就必须大力发展农村中的第三产业。这些年来，我国农村的第三产业已在一些教地区蓬勃发展起来，并为广大农民服务上门。请同学们看下面的小资料。
小资料：我国农村已办起了很多统一经营的服务公司，大力方便了农民。如，浙江金华地区就建立了各种专业公司（有植保、灌溉、农机、种子、饮料等公司）1000多个。这种专业公司的发展促进了农村市场的充分发育，提高了农业社会化、专业化的服务水平。又如，在广东省中山市张家边区，从事农业生产的专业户只需拔个电话，区里的各专业公司，会派“铁牛”为他们耕地，会派车、船运来他们所需的化肥、农药、饮料、种子、种苗；农产品上市，专业公司会为他们寻找买主。张家边区现已成立“一站”（农业技术推广站）、“六司”（粮食服务、甘蔗生产服务、农机服务、家禽服务、生产资料服务、农产品购销服务等公司）和“四会”（水稻、水产、水果、畜牧专业者协会）。以上这些就是农村中的第三产业。他们的出现，推动了农村商品经济的发展，提高了农业服务的社会化、专业化水平，增加了社会保障能力，有力促进了我国由农业社会向工业社会的转化，这就是农村第三产业发展的重要意义。
农业生产要求服务，工业生产同要求服务，要求社会能为工业企业提供产前、产中、产后的系列服务。这就必须大力发展城市中的第三产业。如，建立和发展灵活多亲的贸易中心、信息中心、教育中心、人才市场等。只有金融业、保险业发展了，才能为企业融通资金，分散风险；中仍信息咨询服务业发展了，邮电通讯服务业发展了，才能为农业、工业的生产经营决策提供及时，、准确的国内外市场信息、技术信息；只有商业、交通运输业、物资供销和他储业发展了，才能减少流通环节、节约流通时间；只有科研和各类技术服务业发展了，才能为企业提高劳动生产率而开辟广阔的前景。由此，我们可以更深地体会到城市第三产业发展的重大意义就在于：促进城市商品经济的发展，提高工业企业的社会化、专业化服务水平，进加社会保障能力，推动国民整体素质的提高，加快现代化进程。（教师在讲以上问题时，可结合教材中的楷体字部分的内容进行）
b、加快发展第三产业可以扩大就业领域和就业人数，保证社会安定（板书）
我国的就业压力主要来自两个方面：其一，是科学技术的发展和生产社会化程度与专业化水平的提高、劳动生产率的提高，使第一、第二产业中的劳动力相对过剩，需要另谋出路；其二，是每年自然成长起来的劳动力，也需要安排就业。而第三产业在劳动力就业方面却独具优势，第三产业具有行业多、范围广、就业容量大的特点。它可以用较少的资金安排较多的劳动力就业。请同学们看下面的小资料。
小资料：如重工业部门每安排一个人就业，国家需要增加1万元的固定资产，轻工业部门则需要6000元；而在商业、饮食来和其它服务行业，国家每投资1万元，就可以安排十几个人甚至几十个人就业。
可见，发展第三产业是解决就业问题的途径。
c、加快发展第三产业可以显著提高人民生活水平，改善生活质量（板书）
到本世纪末，我国人民的生活将达到小康水平。小康水平一方面表现在居民收达到一定标准，另一方面还表现在社会化服务水平和居民生活质量的提高。那时，城镇居民的家务劳动逐步趋于社会化，农村消费需求逐步趋于城市化，人们在吃提方面方便化、营养化转变，用的方面向电器化、高档化转变，人们的需求人单纯物质方面向精神方面转化。这些发展趋势要求不断开发的消费领域，尤其是增加高层次的劳务消费，如文化教育、消遣娱乐、游览观光、医疗保健等。只有加快发展第三产业，才能适应人们以上的需求。
积极发展第三产业3
高考考点：积极发展第三产业
教学难点：发展第三产业的意义以及目前我国经济结构存在的主要问题
必须记住的内容： 第三产业的含义以及分类 发展第三产业的重要意义
基础知识导学
一、阅读课本回答下列问题
1、所谓第三产业，就是（ ）
a.利用生物资源取得物质产品的行业
b.对自然资源进行采掘、加工和再加工以取得物质产品的行业
c.为社会生产和人民生活提供服务活动的各种行业
d.直接生产物质资源的行业
2、第三产业的四个层次分别是什么？（要注意能区分不同的层次）
流通部门
为生产和生活服务的部门
为提高科学文化水平和居民素质服务的部门
为社会公共需要服务的部门
3、为什么第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征？（为什么说第三产业的发展是社会生产力发展和社会进步的必然结果？）
（1）社会生产力的迅速发展促进了为生产服务的第三产业的发展。
战后科技革命推动世界各国生产力的发展，这样就直接促使为生产部门服务的交通运输业和各项公用事业、商业、金融保险、广告、咨询、情报、租赁、维修等行业响应发展起来。
（2）第一、第二产业劳动生产率的提高，为第三产业提高了劳动力来源。
农业——制造业——生产自动化——服务业
（3）居民消费水平的提高和消费结构的变化，为第三产业提高了广阔的市场。
生产力发展——收入增加——消费需求多样化高级化——刺激第三产业的发展
（4）科技水平的提高推动了第三产业的发展。
科技发展——生产自动化专业化——情报信息咨询——出版录象广播电视等视听发展
（5）国际经济技术交流推动了第三产业的发展。
国际贸易、资金、技术、劳务的输出和引进发展迅速——银行业、保险业、国际租赁业、邮电通讯业、运输业以及其他服务行业。
4、第三产业发展的现状
发展较快，但是仍然滞后。
发达国家第三产业占gdp的65%，发展中国家占50%，我们只有%，发展相对滞后。
5、我国第三产业发展相对滞后的原因分析：
（1）客观原因（主要原因或者根本原因）
我国第三产业发展落后的根本原因在于我国生产力发展水平低，我国第一、第二产业的劳动生产率低，这样就必然使大量的社会劳动（生产资料和劳动力）被束缚在直接的物质生产部门，第三产业发展必然受到限制。
（2）主观原因
我国对第三产业重视程度不够。长期以来，我国在经济建设中存在着重生产、轻流通、轻服务的倾向，片面发展重工业，忽视了各项服务事业的发展，导致我国第三产业的发展相对滞后。
6、加快发展第三产业的重要意义（作用）
（1）可以有效地推进我国工业化和现代化；
（2）可以扩大就业领域和就业人数，保证社会安定；
（3）可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会主义精神文明建设。
二、知识拓展
1、三大产业之间的关系是什么？
（1）地位和作用是不同的
（2）存在相互影响、相互促进、相互制约的内在联系
第一，农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础，我国农业为二、三产业提供重要原料和广阔市场。第二、工业是国民经济的主导，它为一、三产业的发展提供了物质资料和技术设备，工业的现代化程度及其发展规模，最终决定着整个国民经济的面貌。第三，一、二产业是第三产业发展的基础，只有它们发展了，劳动生产力提高了，为社会提供了更多的剩余产品，才可能有人力、物力、财力去发展第三产业。另一方面，第三产业的发展又能促进和带动第一、第二产业的进步
（3）我国三大产业存在的问题是什么？
农业基础地位薄弱，工业素质不高，第三产业发展相对滞后，一、二、三产业发展还不协调。
（4）如何解决？
必须大力加强第一产业，把农业放在发展国民经济的首位，我国要走高产、优质、高效、生态、安全农业的道路，因为，农业是国民经济的基础。要调整提高第二产业，要新型工业化道路，继续加强基础工业，大力振兴支柱产业，因为工业是国民经济的主导。要积极发展第三产业，提高其在国民经济中比重，重点发展为生产和生活服务的行业，规范和发展金融业。形成以高新技术产业为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局！
我国的工业和第三产业练习
XX年，我国工业生产快速增长，总体发展形势为近年采最好，总量迈上了新台阶，全国规模以上工业增加值突破3万亿元。据此回答1～3题。
1、为缩短我国同工业发达国家的距离，早日实现国民经济的现代化。必须振兴我国一[业中的支柱产业“我国的支柱产业主要是( )
①建筑业②机械工业③汽车制造业④石油化工业⑤信息产品制造业⑥食品加工业
a.①②③④ b.②③④⑤⑥ c.①②③④⑤ d.①②③④⑤⑥
2、工业是国民经济的主导，越主导作用主要表现在( )
a.是国民经济各部门进行技术改造的物质基础
b.为国民经济各部门提供能源与原材料
c.为满足人民生活需要提供各种消费品
d.是国家资金积累的主要来源
3、实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。我国要走新型工业化道路，就必须( )
①坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化②注重依靠科技进步和提高劳动者素质改善经济增长质量和效益③坚持可持续发展战略，处理好经济发展与人口、资源、环境之间的关系 ④使工业的比重在国民经济中占绝对优势
a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④
北京申奥成功带来了巨大的商机，国内外投资商纷纷看好并进军中国体育产业。根据经济常识知识，回答4～5题。
4、体育产业日前已成为世界支柱产业。20世纪90年代，美国体育产、呛市场价值已达1520亿美元，占gdp的2％。目前，全球体育产业每年产生价值超过4500亿美元。由此可见( )
a.体育产业已经成为世界各国国民经济的基础b.第三产业的发展决定世界经济的发展方向
c.第三产业的发展是生产力提高和社会进步的客观要求
d.第三产业的兴旺发达是现代经济的重要特征
5、申奥成功，会使北京的体育产业迅速崛起。大规模的体育设施建设、公路交通、通信、电视转播、信息技术等各方面的发展，将太太促进国民经济的发展。权威部门估计，北京体育产业的发展，将在近年内每年拉动国民经济增长—个百分点。这说明( )
a.发展第三产业可以有效推动国民经济的发展b.发展第三产业可以扩大就业，保证社会安定
c.第三产业的发展水平直接决定国民经济的发展水平
d.发展第三产业，能够全面提高人民生活质量
6、XX年u月27日至29日在京召开的中央经济工作会议指出，要加快发展第三产业，要加快发展服务业，积极创造有利于服务业加快发展的政策和体制环境，使服务业的比重不断上升。服务质量明显改善。我国之所以要加快发展服务业，是因为( )
①有利于扩大就业②有利于优化产业结构③有利于提高国民经济整体效益④有利于促进经济杜会协调发展
a.①②③④ b.①②③ c.②③④ d.①③④
7、美国农业从业人员只占劳动人口的2％，但为农业提供服务如加工、运输及供销、仓储、保险、市场信息的人口占劳动人口的10％。这告诉我们( )
①美国第一产业的发展水平低于第三产业②第三产业的兴旺发达能促进第一、二产业的发展③第三产业在吸纳劳动力方面有独特优势④建立和完善农村社会化服务体系对农业发展具有重要作用
a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④
党的xx大报告强调。要优先发展信息产业。在经济和社会领城广泛应用信息技术。据此回答8—10题。
8、资料显示：发达国家的大企业用于信息技术及设备的投入一般要占到企业总资产的8—10％，而据国家经贸部对我国300家国家重点企业的调查显示，这些企业多年来用于这方面的投资累计才有％。其结果造成国内企业与国外大企业相比( )
①劳动生产率低，竞争力差②生产和管理成本高，经济效益低
③濒临破产倒闭④产品没有销路
a.①③ b.①② c.②④ d.③④
9、随着信息技术的迅速发展，互联网已深入到社会生产、生活的各个领域，使企业之间能够通过网络进行交易，因而，互联网能够使企业( )
①提高劳动生产率②提高经济效益
③扩大商品流通的渠道，缩短商品流通的时间④最大限度地扩大市场
a.①② b.①③ c.①③④ d.①②③④
10、信息业具有很强的辐射作用，它决定着国民经济各个行业的发展方向，强有力地支持着农业、工业等国民经济备行业和社会生活各个部门的现代化进程，这表明( )
a.主要矛盾在事物发展中起决定作用 b.内因在事物发展中起决定作用
c.事物的发展都是量变和质变的统一 d.事物的发展都是前进性和曲折性的统一
xx大报告指出，就业是民生之本。扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务。国家实行促进就业的长期战略和政策。据此回答ll～12题。
11、据有关资料统计，我国第三产业每增长1％，可增加就业130万人。这说明( )
a.加快发展第三产业是生产力发展的必然要求 b.第三产业在增加就业上有独特优势
c.第三产业需要劳动力多，是劳动密集型产业 d.第三产业越发达，失业和待业人口就越少
12、国家实行促进就业的长期战略和政策，千方百计扩大就业，说明我国发展经济的根本目的是( )
a.巩固国家的长治久安 b.建设社会主义政治文明
c.提高全国人民的生活水平和质量 d.发展社会主义先进文化
振兴东北老工业基地是党中央、国务院从全局着眼作出的一项重大战略决策。振*东北老工业基地要以装备工业为重点。大力应用高新技术和先进适用技术，推进产业结构优化升级，提高产业竞争力。据此回答13—14题。
13、振兴东北老工业基地要以装备工业为重点，全面提高装备制造业的竞争力，是因为装备工业( )
①是国民经济的脊梁②事关国家的长远利益和战略安全
③是综合国力的重要标志④在很大程度上决定了国家能否实现现代化
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①②③④
14、党中央国务院从全局着眼作出振兴东北老工业基地的战略决策，体现了以下哲学观点
①用联系的观点看问题②从整体上把握事物的联系
③新事物是不可战胜的④看问题要分清主流和支流
a.①② b.①②③ c.①③④ d.①②④
15、随着人们生产水平的提高，家务劳动社会化越来越发展，像家庭钟点工、搬家公司、接送孩子服务、净莱配送、清洗服务等家庭服务热起来。社会家庭服务的发展( )
①属于第三产业第二层次⑦属于第三产业第三层次③促进了社会分工，于人于己都有利④提高了人们的生活质量，改善了人们的生活环境
a.①②③ b.②④ c.①③④ d.⑦③④
16.目前我国下岗、待岗人员有所增加，许多地方都重视发展服务业来实施再就业工程。这是因为服务业( )
a.属于第三产业中为生产和生活服务的部门b.具有投资少、收效快、就业容量大的特点
c.具有多样性、灵活性、变化性特点 d.能更多地创造经济效益、较快地实现富裕
黑龙江省寒冷、冰厚、雪白。黑龙江省政府把冰雪资源开发为经济资源，大力发展旅游业。近几年又利用“冰雪节”、冰雕雪雕展览、国际冰球邀请赛、冬泳表演等各种旅游项目，吸引了大批国外游客。仅XX年春节。全省就接待游客135万次，旅游收入超过7亿元。但具有相同资源的新疆，由于开发不力，春节收入仅亿元。据此回答17～18题。
17、黑龙江省积极发展冰雪旅游业，取得较好的经济效益，这说明( )
(a)第三产业的发展是生产力提高和社会进步的结果
(b)第三产业的兴旺发达是现代经济的重要特征
(c)发展第三产业可以推动社会经济的发展
(d)加快发展第三产业可以提高人民生活水平
18、黑龙江省把冰雪资源变成了经济资源，而新疆虽有相同资源，由于开发不足，收益甚小。这说明( )
(a)主观能动性是人们特有的认识世界、改造世界的能力
(b)事物的变化都是由量变到质变的发展过程
(c)人们要在改造世界中有所建树，必须充分发挥主观能动性
(d)事物的变化是内外因共同作用的结果
19、目前，我国钢铁生产总量过剩，90％以上的普通钢铁产品的生产能力远远大于需求，但高档次、高附加值的钢材品种仍满足不了国民经济需要。我国是钢铁大国，但却不是钢铁强国。因此我国钢铁工业必须( )
(a)提高劳动生产率，实现减员增效(b)加强计划调控，严格控制新增生产能力
(c)通过兼并破产，淘汰落后企业 (d)进行结构词整，优化产品结构，提高产品质量
20、某地运用新技术、新工艺对传统产业进行改造，开发出优质、高效、符合消费者需要的新产品，使这些产业重新焕发生机和活力。这个事例生动说明( )
(a)传统产业能够改造成高新技术产业 (b)高新技术产业将完全取代传统产业
(c)技术进步是产业创新的动力 (d)技术进步是市场开发的结果
21、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出：“我国工业具有相当基础，是国民经济发展的重要依据。要切实转变工业增长方式，增强技术创新能力，积极采用商新技术和运用先进技术，加快传统产业技术改造。”
(1)怎样理解“工业是国民经济发展的重要依据”?
(2)怎样加快我国工业的发展？
年8月31日，国务院发布关于促进房地产市场持续健康发展的通知。指出“以住宅为主的房地产市场不断发展，对拉动经济增长和提高人民生活水平发挥了重要作用。同时应当看到，当前我国房地产市场发展还不平衡，一些地区住房供求的结构性矛盾较为突出，房地产价格和投资增长过快；房地产市场服务体系尚不健全，住房消费还需拓展；房地产开发和交易行为不够规范，对房地产市场的监管和调整有待完善。”
根据上述材料回答：
(1)我国促进房地产市场持续健康发展有何重要意义？
(2)你认为应如何促进房地产市场持续健康发展？
阅读材料：
调整提高第二产业：
（1） 进行体制创新，建立健全现代企业制度，是企业真正成为市场主体和技术创新的主体。
（2） 实现经济增长方式由粗放式向集约式转变，即由单纯追求数量转到依靠科技进步、注重提高企业经济效益的轨道上来。
（3） 对传统产业进行技术改造，大力发展高新技术产业，促进产业优化升级。
（4） 大力振兴装备制造业，为各行业提供先进的技术装备。
（5） 对国有经济的布局结构进行调整，加快企业的优化重组，形成专业化分工协作关系和合理的经济规模。
（6） 探索符合市场经济规律和我国国情的企业领导体制和组织管理制度，加强企业管理。
大力发展第三产业
（1）“扩大总量”，提高服务业增加值占gdp的比重和就业人员的比重。
（2）“优化结构”，加快发展现代服务业，尤其是信息产业，并用现代经营方式和服务技术改造传统服务业。
（3）“拓宽服务领域”，增加服务品种，以满足经济发展和人民生活多方面的需要。
（4）“提高服务水平”，实现服务手段现代化，努力改进服务质量和经营作风，提高组织规模是市场竞争力。
（5）加快第三产业行业管理体制改革，打破服务行业中的垄断经营，尤其是行政性垄断，放宽市场准入，引入竞争机制，消除产业发展的体制性障碍。
（6）参照国际惯例，借鉴发达国家经验，建立健全有关服务贸易的法律法规，为其发展营造良好的法制环境。
（7）国家的产业政策应进一步向服务业倾斜，有步骤、有次序的推进升级。
积极发展第三产业4
一、说教材
1、教材地位
高一《思想政治》上册第四课《产业和劳动者》是在上一课介绍了企业的基本知识以及作为经营者的市场主体应当具备的政治、业务素质方面的有关知识以后，进一步介绍国民经济的部门结构、部门分类及作为市场主体的劳动者应当具备的基本素质，这是对前面所学知识的深化。本框属于第四课第一节《三大产业》，讲了农业是国民经济的基础，工业是国民经济的主导，进一步分析第三产业在国民经济中地位，以及我国发展第三产业的重要意义。既是前面知识的巩固运用，也是思想认识的升华。
2、教学目标
知识与技能目标：第三产业的基本含义和划分；我国当前发展第三产业的意义。
方法与过程目标：（1）通过课前组织调查研究活动，锻炼并提高学生的活动组织能力、团体合作能力、收集、分析、动手制作能力以及社交能力（2）通过课前预习课文，提高自主学习能力。（3）通过课堂展示调查内容，提高口头表达能力。（4）通过图表讲解，提高学生的看图识图能力，并训练辨证思维能力。
情感、态度、价值观目标：（1）通过学生亲身实践，体验第三产业发展的蓬勃势头及其积极作用。（2）通过对“发展第三产业与就业”的专题调查研究与课堂讲解，转变就业观念，克服轻视第三产业的思想。（3）通过比较不同类型国家与我国第三产业的发展情况，树立强国意识，增强大力发展第三产业、提高生产力发展水平的坚定信念。
3、教学重点、难点
本课的教学重点是发展第三产业的重大意义。本课的教学目的就是让学生了解第三产业的含义及特点，了解发展第三产业的重大意义。讲清这一点，有助于学生重视第三产业的发展，为突破难点奠定基础。
教学难点是克服轻视第三产业的思想，转变就业观念。难点成因：社会上有相当一部分人认为，“三产”不过是做做后勤，开开商店、饭馆，摆摆小摊什么的，对从业者的素质要求并不高，因此很看不起这些人。这种模糊认识不能不对学生产生影响，使其在择业时不愿干又苦又累的活。要使学生真正全面认识第三产业的重要作用和转变观念，在理论上和思想上都有一定的难度。
本课教材特点是理论内容较浅，重思想性、情感性
二、说教法学法
1、教学方法：根据本课教材理论知识较浅，重思想认识的特点及以学生发展为本的思路。确立了阅读法、启发式与探究式教学综合运用。运用现代教学手段增强教学效果与效率。并且运用详实的材料和准确的数字增强说服力。
2、学生学法：本课教材围绕5句黑体字进行阐述，理论性较浅，但能帮助理解的范例不多，如果泛泛而谈，不充分调动学生的主观能动性，确立其主体地位，就会流于条条框框、空洞乏味。引导自学，提出疑问。课前组织学生进行预习，自行归纳出本课应该掌握的知识点，并提出疑问。这一方法有助于培养学生的归纳、概括、质疑能力，以及抓住重点的学习方法。
三、说教学程序
1、导入新课：
以我国旅游收入的增长为背景材料。思考：旅游业属于我国三大产业中的哪一个产业？旅游业蓬勃发展说明了什么？旅游业所在的产业有何特点？（激发学生的兴趣，积极地思考）
2、讲授新课
（1）第三产业的含义及层次划分（投影：展示我国第三产业的划分层次图）学生结合材料回答，教师归纳。
（2） 第三产业在国民经济中的地位。组织学生讨论：那些因素导致了第三产业的蓬勃发展。（教师适时提示学生，引导学生发言，最后进行总结）使学生明白第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。
（3）经济发展第三产业的意义
课本第112页“不同类型国家第三产业发展情况表”和“中国第三产业状况”图表教师提出问题：第三产业发展如此迅速，究竟有何重大意义？ 教师小结：实践证明，没有第三产业的发展，没有发达的流通部门和便捷可靠的交通运输、邮电通信以及金融保险事业的保障，就难以形成完善的市场体系。因此，在我国，农业和工业的进一步发展，必须依赖为它们提供服务的第三产业的发展。（多媒体显示：1、加快发展第三产业，可以有效地推进我国的工业化和现代化。）
结合“全国再就业工作会议”，指出发展第三产业的意义。并针对“有人没活干，有活没人干”现象，教育学生转变就业观念。 （多媒体显示：2、加快发展第三产业，可以扩大就业领域和就业人数，保证社会稳定。）
随着物质生产的发展，我国人民的生活水平正向小康型和富裕型过渡，消费需求呈现多样化趋势，人们对物质生活和精神生活提出了更多更高的要求。如何使这些要求得到满足呢？教师小结：只有大力发展第三产业，向社会提供更加丰富、周到的物质和精神生活服务项目，才能最大限度地满足人民群众日益增长的物质和文化生活需要。同时，也为大家展现了一幅尊老、爱老的温馨画面。（多媒体显示：3、发展第三产业，可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会主义精神文明建设。）教师从理论和实践两方面分析论证。
（4）知识扩展：怎样才能使我国的第三产业得到进一步发展？ （师生共同讨论、总结）优化产业结构。其目标为：要在全面建设小康社会的过程中，进一步推进我国产业结构的优化升级，形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。
（5）课堂小结：（整理知识点）由学生小结。
四、板书设计
第三产业的基本含义
第三产业的地位
前景
为什么要积极发展第三产业 第三产业的现状
积极发展第三产业 现状
①
积极发展第三产业的意义 ②
③
△ 学生和教师共同设计调查提纲。
除实地调查之外，还要求学生通过互联网和报刊等途径搜集相关资料以作补充。
附：（师生共同商讨后，制定的可供参考的调查切入口）
①社会上有哪些为农业、工业提供服务的具体单位？农民卖粮、卖菜、获取市场信息的方式与过去相比有没有变化？原因是什么？农民希望社会在哪些方面给予方便？
②下岗工人一般被安置在哪些岗位再就业？其中旅游业、餐饮业在吸纳就业方面起了什么作用？国家在就业和再就业问题上有何政策导向？
③第三产业从业人员的文化水平怎样？他们为什么选择这一职业？在工作中哪些方面得到了提高？
④重大事件，如南宁国际民歌节、东盟博览会等对服务行业提出了哪些要求？能否促进精神文明建设？对发展第三产业有没有帮助？
⑤收集南宁第三产业发展的情况，与过去进行比较，给政府提出一些意见和建议。
（二）学法设计
1、学情分析
（1）知识起点：
在第一课时中，学生已了解三大产业的划分、含义、第三产业包括哪些具体行业、第三产业的显著特点等基础知识；另外，学生通过日常生活，能大致了解一些具体行业的主要业务活动及其作用。这些都为本课教学的展开奠定了理论基础。
（2）学生身心特点、条件习惯：
高一学生已具备一定的观察、分析、理解能力，加上青少年本身热情好动，好奇心强，喜欢新鲜事物的特点，组织他们走出课堂开展调查，就能极大地调动他们的学习积极性。在客观条件上，各类媒体资源丰富，一些学生自备了录音机、照相机、数码摄像机等，为调查活动的展开奠定了物质基础。
（3）学生的疑惑点、困惑点：
学生在预习的基础上，提出了以下问题：
① 第三产业的发展是必然的吗？
② 既然第三产业的发展具有重大意义，那么是不是可以不要第一、二产业了？
③ 为什么可以用第三产业的发展水平去衡量一个国家或地区的生产力发展水平？
④从事第三产业需要很高的文化水平吗？⑤如何看待“有人没活干，有活没人干”的现象？
本课主要通过调查研究活动以及课堂内的成果展示、问题探讨，体现学生的自主探究学习。
2、学法指导
为此，结合“调查研究教学模式”，我尝试在以下几方面对学生进行指导：
（1）围绕问题，引导学生设计调查方案。由学生根据不同资源的分布，组成6个调研小组；各小组依据各自调研对象，确定调研形式；师生共同设计问卷或问题。
（2）指导学生实施调研。教师要做好组织、协调、指导工作。首先，针对不同调查对象采用不同调查方式。如：有的小组去行政办证大厅调查，就可以采用访谈式；有的去超市、饮食店、书报亭等人流密集的地方，则可以采用问卷式。其次，教师还要传授接触社会的基本经验和基本礼仪。如：在学生出发前，我给每个小组长印发了几条注意事项，包括穿好校服、佩带校徽、文明用语、注意交通安全等。最后，教师还可以提供相应的设备。比如有的小组在实地调查后，还需要扫描照片、从网上查询有关资料、制作课件等，我就帮助扫描，并提供办公室电脑。
（3）撰写调查报告、解释问题。教师指导学生对收集来的资料进行分类、比较、分析、综合，并用书本原理解释调研结果，揭示与相关知识点的联系，最终完成调查报告。如：学生通过走访几家旅行社，了解到“旅游消费包括吃、穿、住、行、游、购、娱等方面”。我就提示他们，这一材料是否能说明，发展旅游业可以更好地满足人们多种多样的需求？而“吃、穿、住、行、游、购、娱”等行业的发展又可以由旅游业带动，这样不就产生一大批就业岗位了吗？学生在我的提示下，最终得出了结论：发展第三产业可以更好地满足人们生活的需要，有助于劳动就业。
（4）课堂展示的准备。根据课时及与教材内容结合的紧密度，我对6个小组的调查报告进行了筛选，确定3位同学代表3个小组在课堂上展示所调查内容，并指导他们写好讲稿，与操作电脑的同学进行配合。
（5）课堂分析、总结。通过小组展示，使调研结果回到课堂，并引导学生运用各种调研结果作深入分析，进一步解释课前学生提出的疑问，落实相应教学目标。如：学生调查到家政服务员、街头看管自行车人员都是下岗再就业的，他们用这一事实说明“发展第三产业有助于劳动就业”。抓住这一点，我马上提出“有人没活干，有活没人干”，特别是有人认为从事家政服务就是做佣人，始终低人一等而不愿干的现象，组织学生讨论：如果你的妈妈下岗在家，现在有人介绍她去做保姆，你会支持她吗？学生反响热烈，纷纷表示自己一定会支持。教师则进一步指出，现在不管什么行业，即使是“保姆”也需要知识、技术，引导学生认识学习的重要性，并且转变就业观念，克服轻视第三产业的思想。通过这种互动式教学达到教学目的。
3、师生关系
师生关系不仅体现在课内，更多地体现在课前、课后。特别是调查研究教学模式的运用，使得师生在课前必须做大量的准备工作。这一过程体现的是师生的互动关系，学生是主体，教师则是指导者、合作者。在课内、课后，师生互相启发、探讨、总结，体现了平等的师生关系。