语文月考教学反思精编4篇

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语文月考教学反思【第一篇】

由于距离第一次月考已一月有余，为了消除学生学习的浮躁情绪，更为了全面迎接期中考试，让老师全面客观掌握学生的整体状况，以利于下一步的整体复习计划，故高二在上周举行了第二次月考，根据学生的平时训练情况，结合本次考试暴露出的具体问题，现总结如下三点：

一答题注意规范

在本次考试中，有一部分学生的失分并不是因为知识的掌握的问题，即智力问题，而是由于非智力的因素的出现，导致部分学生的无谓失分，具体体现在以下几个方面。

1，选择题的涂写问题，本是要求用2b铅笔涂黑的，结果有的学生直接用钢笔去涂，还有的直接在选项上画对勾，这都是不符合要求的。

2，小说阅读和人物传记阅读进行选作，必须在题目中进行选择，结果有的xx做选择标记，导致失分、我想这两部分的失分真的是由于不规范导致的，太可惜了，应加强引导。

二答题注意条理

由于主观题老师在评卷的过程中是只注重采分点，而不看你写的多少，所以分点叙述是答主观题的一大法宝、在这次考试中，有的学生拉拉杂杂写的非常多，又没有具体来分采分点，结果给评卷老师的第一感觉就是乱，在乱的答案里面，老师怎样去给你理清个头绪来，必然是使老师头昏脑涨，视觉污染，老师在如此的氛围下评阅你的诗卷，其结果可想而知，可能主要点你都有，但只在如此纷繁芜杂的乱局中怎么去给你分辨出你的答案要点，所以应该给老师一个眉目清晰，一目了然，后面多少分，应该分几点去写，做到心中有数，只有这样你在思考时，心中有了具体的思路和角度了，回答问题也就容易了，关于这一点还需在以后的练习中继续强化。

三答题注意卷面

语文学科的重点在于作文，作文得分的核心在于字体和卷面，可见，语文成绩的高低与语文卷面的整洁与否密切相关，所以养成良好的书写和保持卷面的整洁的重要性不言而喻了，但在改卷的过程中，仍然有个别学生的作文字体出现潦草，无法辨认甚至乱涂乱画直接影响卷面整洁和老师辨认，这样的作文的质量和得分不用多说可想而知，所以，我们现在在卷面这个方面的要求不是说你必须写得像书法家等，但你必须工工整整，一笔一画，横平竖直，让人产生一种美感，不能看过你的作文让评卷老师三天不吃饭吧，所以，这一方面我们还要严格要求，力争以一流的书写为高三打下良好的基础。

正如张校长所说，只要我们在平时的教学中把过程把握好了，结果肯定会好，所以，我们还是应该重视平时的测试中学生所出现的问题和不足，及早发现，及早解决，努力改正，以一个全新的状态和积极的心态迎接期中考试。

月考语文试卷反思【第二篇】

本次语文月考总分100分，时间为60分钟。题型包括四大类，第一类积累与运用，第二类文言文默写，第三类是古诗的赏析，第四类阅读题。其中古文言文默写和古诗赏析分别占到56分和12分，总共68分，这都是最近一周我们所学习的内容。同学们在这一周如果认真进行了复习，应该还会取得比较不错的成绩。

本次考试80分以上的，11人；70分以上有23人；60分以上有人35人。从这个数据来看，最近一段的学习班里只有一半人及格。

从试卷来看，在这一次考试中考查的基础知识比较多，文言文默写占了近60分，但是就学生的掌握情况来看，并不是十分好。差距也比较大。后20名学生这一块几乎是啥都不会。而中等生，文言文默写中错字漏字的现象比较多，也丢了不少分。古诗赏析可以说是跟我们平常背的是完全一样的，只要学生背了他都能拿出分数的。但是得分情况也不是十分理想。从这里也能反映出班里边儿有一小部分学生在每天的任务应该是应付着完成的，并没有真正落到实处。

这次考试中，议论文应该还算比较简单的。但是由于过了一个漫长的寒假，学生很多都已经把议论文的做题方法忘掉了。 有的记住了答题套路，但是所回答的答案不够具体，导致失分的现象比较严重。还有的同学，是把答题方法都已经忘记。

接下来的线上教学中，我们还是主要以文言文和古诗文的复习为主。除了在让学生背诵之外，我们也要加大对这个学生默写的一个考查。对于学生的易错字还要多次给学生强调。议论文阅读和说明文阅读所占的比重也比较大，由于没有在学校，我们无法给学生系统地讲解这个答题方法以及练题，所以我们会利用每周周测的时候在对他进行1篇文章的训练，来让学生熟悉一下如何作答。

希望同学们在接下来的这一段时间里能够以本次月考为诫，端正自己的学习态度。

我也会通过开班会，单独打电话等方式盯紧前35名！同时对学困生，降低背诵难度，增强他们信心。

月考语文考试总结与反思【第三篇】

当月考结束，我们面前又翻开了崭新的一页，我们将要迎接期中考试的挑战了，这是初中以来的第一次期中考试。对于上一次月考成绩，我理所当然地自认为不满意了。这次的期中考试，对于我来说，更是一次严峻的考验。

那么，我应该如何去做好准备呢？

首先，我要从本次月考的失误中吸取教训。最重要的是粗心大意这个毛病。虽然说这个毛病几乎在每个人身上都不同程度地存在着，但我们还是不能够轻视。粗心如我，竟然将简单的题目都写错的，不能不说是一种差距。焦躁、置之不理对于改进自己来说都是无济于事的，为了改掉这个毛病，争取在期中考试中取得更加满意的成绩，我大致作了如下计划：

一、课前多预习，课后多复习。上课认真听老师讲课，最重要的就是要听清主要内容与重点部分。只要弄清、弄懂，复习起来就特别容易了。

二、不懂千万不可以装懂，弄懂的也要会用，尤其是数学科，听懂了并不代表掌握了，懂了并且会运用了，才是真的掌握了。

三、考试之前要学会调整心态，既不要产生轻敌的盲目高兴，也不要产生畏敌的盲目失望。

四、考试中要注意审清题目，既要看懂题目，也要看清答题要求。试卷做完后，要从大分值题目开始做检查，数学科还要做书面验算，做到合理利用时间。

我想念只要我按照计划认真去做，就一定能在成绩上取得突破，进入前一百名。

加油！

语文月考教学反思【第四篇】

本周二我们学校进行了这学期的第一次月考，考试很规范，下面对我们九年级三班这次的语文考试及成绩进行简要分析。

这次试题是我出的，60%的题是20xx年我们临沂市的中考题，即积累运用部分和现代文阅读理解题—冰心的《水边的文字屋》，又参考今年我市中考新动策，加上了古诗词赏析题，还有一个片段写作。试题的难度总体来说还可以，偏难，学生的成绩也不是很理想。满分100分的题，最高分80分，整个九年级才两个，而我们班最高分是蒋明磊的75分，我们三班高于60分的有18人，不理想。原因有以下几种：

1、不大适应中考题的难度，

2、学生的基础知识掌握的很差，第一题满分22分，大多数同学得分在十几分，失分太-牛牛范文§ 多，字词的写法易混淆，古诗词掌握的不扎实，会背会填但不会写，错一字整句就不得分，很可惜，也很可气。

3、现代文阅读能力整体不强，不能深入文本理解作者的意图，答题不完善，失分点较多。

这次考试给我们的初三复习敲响了警钟，再加上我们刚参加完县里的教学研讨会，我们决定重新调整思路，好好复习，做好一切准备，备战20xx中考！