寻找身边的美德热选(精选8篇)
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寻找身边的美德【第一篇】
记得有一次,妈妈要下乡。为了保持联系,妈妈把她那小巧灵珑的手机放在我手里,嘱咐我说:“上课要关机哦,放学记得给我打个电话。”我不耐烦地把手机塞进口袋里,并回答道:“好的,妈妈!”数学课上,同学们正专心致志地听着杨老师讲解课文。教室里鸦雀无声,连一根针掉到地上都是巨响。突然,教室里骤然传来了一阵悠扬的音乐声。同学们都用惊讶的眼神四处张望,在寻找声音的来源。“啊!糟糕!是我的手机忘关机!”我的脑海里浮出了这个念头!我心中一阵紧张,顿时不知所措。这时,吴老师用严厉的眼神瞪着我,说:“是谁!”我感觉浑身上下像触电似的愣住了。我低着头羞怯地站起来,轻声地说:“是……我。”“放学到我办公室来!”老师说,“继续上课!”我的心怦怦直跳,好像就要从喉咙里跳出来似的。放学后,我忧心忡忡来到老师办公室,见她正在等我,我走到老师面前,却不知到该说些什么。“郁倩,你为什么带手机来学校还不关机?”老师先发言。我吞吞吐吐地说出事情的经过,老师说:“你的主要原因还是马虎!它已经促使你犯了许多错误,你还是没有吸取教训,你一定要记住:马虎永远是你前进路上的大敌!”。就是杨老师的这几句话使我改掉粗心马虎的坏习惯。还记得有一天,学校广播提醒学生们下午将会有暴风雨降临。可我还是忘带雨伞,放学时分,果然暴风雨来临了,看着瓢泼的大雨,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时,杨老师路过这儿,看到我没带伞不能回去焦急的样子,就顺手把她的雨伞递给我。我不好意思的说:“不,老师,我拿了您的伞,那您怎么办?”“拿着吧,我自有办法!”老师微笑着拍拍我的肩膀走了。在回家的路上,我撑着那把老师雪中送炭的雨伞,心中起伏不平。暴风雨下得更猛烈了,我艰难地行走着。忽然,我看见一个熟悉的身影,她拿着报纸当“雨伞”,骑着单车与我擦肩而过。呀!她就是我心中最敬佩的班主任——杨老师。她是那么和蔼可亲,乐于助人!一股暖流从我心中涌起。我虽然有伞,但挡不住倾盆的大雨,还是被雨淋得像只“落汤鸡”。而我可亲可敬的吴老师,骑着单车,只用报纸当“雨伞”。可想而知,此时此刻,她会成什么样子……她的严厉,她的温柔,她的幽默,她的认真,她的负责,她的…都诠释了她的爱,她用爱,包容了所有的学生,用爱,包容了学生的一切,一切好与坏,对与错…她虽然在事业上不及吴老师,但是她是我心中最崇敬的老师。
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寻找身边的美德【第二篇】
在我的身边有很多拥有美德的人,今天我给您们介绍一个,那就是我的同学——高尚。
有一次在下课的时候,我和同学一起在操场上玩丢沙包。我们玩得正开心的时候,我的同学一使劲儿把沙包给扔到了屋檐的上面,我们愣住了,我心想:你使那么大劲儿干什么?害得我们的沙包在屋檐上。我猜她心里也在懊悔。这时候高尚看见了我们站在那不动,连忙地跑过来问道:“你们怎么站着不动啊?”我们异口同声地说:“沙包扔在屋檐上面了,拿不到。”高尚说道:“我帮你们把沙包给拿下来。”
我看了看环境:地上有石头。我和同学一起拿石头砸沙包,可是沙包一动不动。这时我们班个子最高的同学来帮助了我们,高尚骑在他的脖子上,表情变得严肃起来,可是高尚还是没有把沙包给拿下来。高尚左想右想什么东西的长度能够到沙包呢。他左顾右盼的,突然看见了扫把,他拿起扫把,骑在同学的脖子上,一挥扫把,就把沙包打下来了。我和同学连忙对高尚说:“谢谢你,谢谢你!”高尚咧嘴一笑,说道:“都是同学,说什么谢谢。”
记得还有一次,那次我在和高尚一起玩,忽然有一位大哥哥跑得很快,把我撞倒在地,我的腿摔破了。高尚把我扶到老师的办公室,给我消毒,然后又把我扶到教室。
高尚就是我们班的美德少年,他的品德和他的名字一样——高尚!他就是我们班的好榜样。
寻找身边的美德【第三篇】
谁是天下最美丽的人?人才之多,她是普通的;世界之大,她是渺小的,但在我心中,却无人能与她相比,她是美丽的,是伟大的!在你懦弱的时候,她总是伸出那双温暖的手,仿佛一股强大的力量永远推动着你前进;在你无知的时候,她总是教育你,开导你,虽只是只言片语,但真理却长存心中。连上天都被她那颗炽热的心感动了,赐与了她一个美丽的名字--母亲!
光阴荏苒,随着岁月的流逝,天下芸芸众生对“美丽“这两个字眼,已显得不那么了解了。于是乎……我开始寻找那美丽的人。
推开心灵的窗户,我真的踏上了这条寻觅之路,翻过重重高山,踏过潺潺的河流……忽然,我停住了脚步,站在着一望无垠的心田上,清风吹抚着我,心想,这天有多高,地有多厚,寻找美丽又有什么意义呢?突然之间,一道灵光在脑海中一闪而过,然而就在着短短的一瞬间,真理却明晰地映在了我的脑海当中,我明白了!救灾那一刹那,我明白了美丽的真正含义。它并不单指沉鱼落雁闭月羞花一般的美,它是心的灵魂,它的光彩永远那样夺目照人!走吧,离开这个虚幻的世界,也许就在我的家园,能够看到我要找的那个美丽的人。
供出的精华,但你却日渐地老去。
抚今追昔,妈妈为我们付出的太多太多,得到的却太少太少,可她总是这样平静地接受现实,不抱怨,不愤恨,她含辛茹苦把我们拉扯大,人生的苦楚和孤寂她都省略了,留下的只是爱,而着份爱则分割给了我。
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寻找身边的美德【第四篇】
老师给我们布置了1篇作文,题目是:《寻找身边的美德好少年》。我心想:嗯?好少年?那可不好找哇!
回到家,我跟妈妈说了一声,便去找作文材料去了。
走在路上,嘴里嚼着清凉爽口的冰棒,包装纸随手一扔,刚想走,后面的小妹妹叫住了我:“大姐姐,垃圾怎么可以随手乱扔呢?如果人人都扔一个垃圾,那么,这个地球将会变成什么模样?”我一听,脸顿时红了:“对不起。”便把包装纸扔进了垃圾箱。顿时,我明白了…回到家,我立刻把这两件事写了下来,我相信,这一定是1篇不错的文章!
美的标准是什么?善良、朴实。而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力,还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,此时,美的天使才能永远偎依着你。这句话能说明什么问题呢?它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,只有这样此时,美的天使才能永远偎依着你。
寻找身边的美德【第五篇】
辛苦的爸爸妈妈总会为我们做事,有一件事情令我感动。
一天早上起来,我觉得头晕晕的,还有点想呕吐,我没有告诉爸爸妈妈。可是,我越来越难受了,一下子倒在床上,感觉浑身滚烫滚烫。再摸摸自己的额头,像被燃烧了似的,烫呼呼的,我告诉一旁正在电视机前的爸爸。爸爸心疼坏了,马上叫我躺下,睡一会。但是,我已经睡了很长时间了,头还是非常的晕,爸爸拿来湿毛巾,盖在我头上。那一刻,我真的很感动,爸爸为了让我不难受,想了各种办法,想起昨天,爸爸也生病了,我和妈妈都很担心,爸爸却说,我的抵抗力强,不怕。我非常的感动,感激爸爸为我们做事情,不怕劳累,不怕辛苦。
就在这时,我突然起了身子,我想呕吐了,爸爸看见了,连忙把我扶到卫生间,拍着我的背,“哗!”我胃里的东西全部呕了出来,爸爸不怕脏,为我冲洗,帮我倒水。那时候,我的眼泪都快流出来了,爸爸太好了,爸爸平时骂我,批评我,我总是很恨他,但是经历了这件事情,我知道了,爸爸是心疼我的。
漱口完后,我迈着有气无力的脚,一下子睡到了床上。爸爸看我实在难受,就扶着我,骑上摩托车,去了医院。爸爸挂好号之后,拿了一个体温计,塞到我的嘴巴里。过了一会,爸爸拿了出来,一看,℃,爸爸心疼地亲亲我。医生叫到了我的名字,我和爸爸朝诊室走去。医生说:“是热感冒,先打一针退烧针,再去验血,然后去配药。”我最怕打针了,但是爸爸在一旁鼓励说:“紫馨从来都不怕打针的。”到了打针的地方,医生先擦擦要打针的地方,再输液,我看到医生做这个动作就非常的怕,爸爸说:“别怕,有爸爸在呢!”针打进去了,我使劲让自己的眼泪不要流下来,但还是流了下来。打完针,爸爸把我抱下台子,扶着我走,他一边走一边对我说:“不怕,我们一会去验血。”
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寻找身边的美德【第六篇】
那天,雨声淅沥,父亲来校园接我,与我合撑一把伞步行回家,一路上父亲并没有说一句关心我的话,这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的情绪,无奈与惆怅。回到家中,我蓦然发现,父亲的衣服湿了一大半,而我,却滴雨未沾,干干爽爽……这是父亲深沉的爱,用最平常的方式诠释于我的身上。父亲也许不会想到,他近乎本能的保护,使我潸然泪下,沉默许久的感动,霎时释放的淋漓尽致。
大千世界中,我们相遇的人很多,相识的人却甚微,而素不相识的人也能够用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作,在你看来微不足道的小事,就能够为他人点亮一盏心灯,照亮他人的生命。感动之事,不必须是惊天动地的大事,也能够是身边不足挂齿的小事,风雨中的一把伞,干渴时的一杯水,失败时一句鼓励的话语,都足以为需要帮忙的人点燃温馨灯火,照亮前进的路。
人生,但是是一次旅行,而身边的感动却足以使之绚丽多彩,风光无限,使我们不虚此行。亘古不变,永垂不朽,在人生这部书上,感动谱写出辉煌的诗篇,动人心弦。
有的人因为一杯热茶,一把雨伞,一句话语,一个眼神而感动;有的人因为春天柳动,秋日叶落,晚霞映红,池水泛绿而感动。而我不明白什么是感动,因为我并没有被感动过。有人对我说要学会感动,否则我将成为一个冷漠的人。于是我开始寻找感动。
一些多愁善感的人对我说就应到大自然中寻找感动。于是我来到大自然中。在大自然中我看到了物竟天择,适者生存;我看到了生老病死,周而复始。然而这些事物给我的唯一感觉就是:“不必感动,世界本来就是如此。”于是,我放弃了在大自然中寻找感动。
一些人又对我说就应到社会中支寻找感动,社会中总会有一些能够令我感动的事情,有例如车上让座,拾金不昧的一些好人好事;有警察破案,罪犯被捕的事;有母子重聚,痛哭流涕的事。然而这些事物给我的感觉也仅仅是“人之常情,不必感动。”于是,我又放弃了在社会中寻找感动。
我又来到了校园,我看到学生学习的努力;老师对学生的教导;全班的学生为班级的荣誉而奋斗及赢得了荣誉后的欢呼雀跃。我来到了班级,看到了同学之间的互相帮忙;看到了老师将自已的知识倾襄相授只为学生能够学会。莫名其妙的,看到了这些事物之后我也有了一丝莫名其妙的触动。
最后,我回到了家,寻找了那么长时间感动,似乎是一无所获。这时母亲来了,不停地对我嘘寒问暧。这时我想起了我成绩进步时母亲兴高采烈的神情;我成绩退步时母亲恨铁不成钢的神情;我生病时母亲焦虑不安的神情。想到那里,我的心里又有了一丝触动。这回我明白了,这就是感动,它一向在我身边,只是我没有珍惜。找到感动后,我要学会感动,正如有人说的:学会感动,生命因心灵的高贵才变得伟大。
爸爸给我讲了这样一个故事:几年前,在西雅图残疾人运动会上,在百米速跑的起跑线上,整齐地站着九位参赛者。他们都是一些身体或智力上有缺陷的孩子。
随着比赛的一声响,九个孩子都跑了起来。虽然他们并不是速跑,但是他们都满心欢喜的跑着并争取获胜。突然,其中的一个小男孩在跑到上跌倒了,他坚持爬了起来,但是又跌倒了,连续好几次,男孩子最后哭了。其他八个孩子听到男孩的哭声都放慢速度停了下来,无一例外。
这时,有其中一位患有“恐低症”的孩子弯下腰来,在那个男孩子的脸上轻轻的吻了一下,说:“这样会让你好受些。”然后,九个孩子手挽着手一齐走向终点。
此刻,看台上所有的观众都站了起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟……人们被深深的感动了,我也被感动了。
是阿,我们都生活在被爱包围着的世界里,我们都享受着爱,同时也就应奉献出爱。就像那首歌唱道――只要人人都献出一点爱,世界将转成完美的人间!
寻找身边的美德【第七篇】
厚于德,诚于信,敏于行。华夏自古以来便是礼仪之邦。谈到美德,不得不提起孔子,老子、墨子、曾子、等几位先师。其中,他们都提出了做人有道德的观点。有二十一世纪高度文明的社会,你的一举一动,都象征着你的品德。哪怕把一张小纸扔进垃圾桶,也是一种美德。
记得有一天,天气异常炎热,像个焖锅,人们的脾气都不太好。我准备乘坐公共汽车到图书馆看书。上到车,哇!凉爽的空调风吹遍了整辆车,车上塞满了人,男女老少,都有。公共汽车颠颠簸簸地驶过一个又一个车站,还是一批批的人们如群蜂般挤上车。此时,拥挤的人群把我的脸憋的通红,差点儿喘不过气来。在拥挤的人群中,我发现一个年过百的老人。他手持着布袋,饱经沧桑的身体似乎经不住这汽车停停刹刹的考验,几次险些摔倒。一名身着沉甸甸的书包的一名小朋友站了起来,说:“伯伯,请您坐我的位置吧!”老人笑着说:“小朋友真乖,伯伯不边累。”那位小朋友固执地站着,老人也只好坐下了。小朋友脸上露出了微笑。这时,又上来了一位老奶奶,这次人们并没有等待,全部站了起来,给这位老奶奶让座。我该下车了,在下车后,我不禁心想:这不就是美德吗?只要一个人有美德,这种无形的力量就会带动你的周围的其他人,只有人人都有美德,这个世界才会高利美好。
是啊!我们不再是古时的*之子,我们如今有思想,有美德,让我们一齐为华夏大地用美德点赞!
寻找身边的美德【第八篇】
从小就常听妈妈唱《学习雷锋好榜样》。所以我总是问妈妈“雷锋是谁?雷锋在哪?”而每当这时,母亲便笑着说:“雷锋就在我们身边!”
长大后,我才知道,雷锋是一位革命战士,是一位以服从人民为己任的人。不幸的是他英年早逝,虽然他人已不在,可是他助人为乐的精神却是永存的!如今,雷锋已经成为好人的代名词了。
我们班的小宇便是一位活雷锋。我们班上的椅子原本有好几张是“体无完肤”的,螺丝没了,一坐上去不仅摇摇晃晃的,而且还会发出一阵阵“吱呀吱呀……”的噪音。手脚一动就带动屁股,紧接着“吱呀吱呀……”的噪音就来了。生怕老师听见,害得我上课时就像一尊石像不敢动。一节课下来,腰酸背痛,手脚麻木。
坐在我身旁的小奕发现我的“不幸”后一脸同情,“下节课我俩换椅子坐吧!”他说。第二天刚好我值日,我便早早地来到学校,只见桌旁蹲着一个人正在捣鼓什么。咦!还有比值日生更早的?走近一看,原来是小宇拿着螺丝刀正在拧螺丝,只见螺丝一转一扭便被他固定好了,多么娴熟的动作啊!这让我感动不已!我终于明白了,为什么班上损坏了的东西几天后都会“自动修复”。我笑着说:“你就是我们班的活雷锋”!他面带羞涩说:“小淇,来,坐上试试,看看还会发出噪音吗?不要把这件事告诉大家,都是一些不足挂齿的小事。”
谁知道,就是这样一个乐于助人、品学兼优的学生,命运却对他不公平。前两年爸爸、妈妈都得重症相继离开了他,他只能与年老多病的爷爷奶奶相依为命,艰难度日。虽然命运捉弄了他,但是他依然积极向上、乐于助人。他这种雷锋精神和高贵品质值得大家学习!相比之下,我觉得自己惭愧。
雷锋,一个极度平凡的人,一生却做了无数不平凡的事。他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。是啊!让雷峰精神永远传承下去。每个人都成为活雷锋吧!世界将变成美好的人间!
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