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2024年二年级家乡【最新10篇】

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2024年二年级家乡【第一篇】

我的家乡在陆良,这里风光秀丽,景色迷人,是个旅游的好地方。

陆良的风景名胜可多了。有万亩荷花的白水塘,高山巨瀑的.大跌水,雄伟高大的龙海山、竹子山、牛头山,国家森林公园——五峰山,有被列为全国重点文物保护单位之一的“爨龙颜碑”,还有被称为天下奇观的彩色沙林。

就说彩色沙林吧!

它位于县城东南18公里处,在国家级森林公园五峰山下。那里是五颜六色的彩色沙子形成的天然沙峰、沙壁、沙洞。一峰独起,数峰相连,众峰成林。林间小路纵横交错,时而盘旋而上,时而陡然垂落,层峦叠嶂,峰回路转,宛如一个庞大的迷宫。进入迷宫,沙峰林立,有的像骆驼,有的像济公,有的像齐天大圣,有的像城堡……沙林中长着野生的含笑、杜鹃、山茶、杨梅,重重叠叠,郁郁苍苍,沙林四周有五座水库环绕着,那独特的景致秀丽迷人。

我们陆良每年都要举行一次规模盛大的国际彩色沙雕大赛,由许多国家的沙雕大师前来参赛。著名的沙雕作品有“钢铁是怎样炼成的”“家谱”“滇国梦幻”“岁月如歌”等。沙雕节这天,沙林人山人海,车辆川流不息。中央电视台的著名主持人倪萍、大山等前来主持开幕式。著名歌唱家宋祖英、刘欢等前来登台献艺。彩色沙林吸引了许许多多的中外游客到陆良观光旅游。

你知道吗?《三国演义》《西游记》《炎黄始祖》《南中秘史》等二十多部大型电影、电视剧都是在此拍摄的。

陆良不仅风景优美,而且物产丰富,土特产很多。最出名的有:又酥又甜的麻依馓子;汁多味香甜的蜜香梨、小黄梨;肉质细嫩、味道鲜美的鲇鱼、金线鱼;营养丰富的乳饼等。

我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来,热情好客的陆良人民一定会欢迎你,让你大饱眼福和口福。

2024年二年级家乡【第二篇】

我的家乡有一条河,它叫洪凝河,它美丽极了。

听爸爸讲过它过去的事情,它金黄色的沙滩,上面有无数的鹅卵石,河水清澈透底,生长着许许多多水草|、小鱼、小虾自由自在的水中游动。爸爸和小伙伴们夏日在河中洗澡,打水仗,捕捉小鱼虾,另有一番乐趣。大娘大婶在河边洗衣服,然后晒在沙滩上。她们洗完后收起晒干的衣服。又说又笑的回家了。家乡的河哺育了多少代人。

随着城市的建设和上游建起的工厂,原来的河渐渐地变成了黑色,发出了阵阵臭味。这河水再也没有以往的景色。

近年来,家乡加大了城市绿化建设,美化环境,现在的河又回到了以前的面貌,夜晚河边上一片灯火辉煌。岸边的霓虹灯,水中的月的倒影,忽闪忽闪的,折射出一个个美丽的图案。它又焕发了青春。

啊!家乡的.河,真美丽。我赞美它,歌唱它,愿家乡的河更加美丽。

2024年二年级家乡【第三篇】

我的家乡在江西省庐山,那里山清水秀,绿树成阴,是一个可爱的地方。

春天,我们家乡的庐山是一个歌声的世界,小河在哗哗的歌唱,招来了许多蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓,小河的歌声也把正在睡觉的树木唤醒,小孩子们把一朵朵鲜花放进水里,好像在给小河献花。

夏天,庐山满山遍野的苹果挂满了枝头,一阵风吹过,便在树之间舞蹈。田野上的西瓜却说:“快点把我切开吧!我里面又甜又红,保证让你们大饱口福。”人们高高兴兴地去摘,拿回去给家人吃,家人看见了高兴地笑了,我家乡的夏天不仅有水果,也有葱葱茏茏的树,几百棵连成一片,让人们觉得很凉快。要是人们热了,可以坐在绿树成阴的树下乘凉。

秋天,秋姑娘的表演开始了,只要秋姑娘轻轻吹一下,落叶便在空中翩翩飞舞,美丽极了!这时人们忙着割稻谷、摘水果,到处是人们丰收的喜悦。

冬天,北风呼呼,美丽的雪花纷纷飘落,我和小伙伴们出来快快乐乐地打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎。

我爱我的家乡,也爱我家乡迷人的景色!

2024年二年级家乡【第四篇】

家乡的春天,春花烂漫,遍地芳香;家乡的夏天,绿树成荫,碧波万里;家乡的冬天,白雪皑皑,银装素裹,我的家乡作文450字。而我最喜欢的'是家乡的秋天,它那累累的果实,遍地的野菊,茂密的树林,在我的脑海中留下了深深的印象。

家乡秋天是丰收的原野。你看,一片片金黄色的稻田,农民伯伯们在地里忙着收割,那丰收的喜悦,从脸上一直流到心里。秋天的果园是丰收的果园。那一棵棵梨树,果实累累,它们脸贴着脸,肩靠着肩,挨着,碰着,猛一看,还以为开灯会呢!农民在果园里忙碌着,那些个儿大的梨都抢着伸过来,好像在说:“摘我,摘我……,450字作文《我的家乡作文450字》。”放在地上的筐儿,不一会儿,就满满的了。

家乡秋天的树林是梦幻的海,是欢乐的洋。走在林间,秋风吹过,落叶纷飞,犹如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其间,心情的惬意,感觉的朦胧,让你浮想联翩,像幻觉,更像进入了优美的梦境。地上厚厚的一层落叶,踩上去软绵绵的。这时,这里成了我们孩子们的天堂,我和小朋友们一起玩耍,追逐打闹,不必担心大人们的唠叨。跌倒了,没关系,地上的落叶就是一层厚厚的垫子,保护着我们。我们尽情地享受季节的赐予,整个树林充满着我们的欢声笑语。

家乡的秋天,瓜果遍地,野菊傲霜;家乡的秋天,飘溢着五谷的清香,传送着丰收的喜悦;家乡的秋天,流下了我们童年的欢笑,流下了我们成长的脚印。

我爱家乡,更爱秋天的家乡!

2024年二年级家乡【第五篇】

家乡的冬天我的'家乡在七台河,这里的冬天非常寒冷。最大的特点就是一个字“雪”。

下雪得时候,雪花纷纷的飘洒下来,有的像洁白的梨花,有的像柔软的鹅毛,还有的像飞舞的柳絮。路上、房顶、大树都披上了白色的外衣。大地变成了粉妆玉砌的世界。远处的山上苍劲、挺拔的松树上落满了白雪,但它却傲然挺立在山顶,这不禁使我想起了陈毅元帅写的那首诗:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”这首诗写出了松树的气节,我们做人也要像松树那样。

雪停了,孩子们出来堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑雪,玩得可高兴啦!大人们也出来欣赏雪后的景色,五彩缤纷的羽绒服在雪地上显得格外鲜艳夺目。太阳出来了,万道金光射到雪地上,刺得人睁不开眼。

瞧,这就是我家乡的冬天,我爱家乡的冬天,更爱我的家乡——七台河!

2024年二年级家乡【第六篇】

现在人们很会破坏环境,人们把大量的树木造成了纸张,走进森林,看到六分之二的树木被砍掉。小河里面什么都有,比如说垃圾、菜叶、鸡毛、鸭毛看起来死气沉沉,走进山里,看见大量的树木被烧成黑色的了。

晚上,我梦见我穿越时光隧道来到了未来的家乡。

来到河边,我看见河水清澈见底,有很多鸭子在河里游来游去,一边游着,一边呱呱地叫着,好像在说:好快活,好快活!

走进森林,我看见了许多不同颜色的花,有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的看见了很多大树,大树茂密的'枝叶像一把把大伞似的,给人们乘凉。

我希望这个梦可以成为现实。

2024年二年级家乡【第七篇】

我的家乡在林州市旁边的一个小村庄。那里依山傍水,是个美丽的地方。

村庄四周被山包围着,一眼望去,一座山连着一座山都连绵起伏。山上绿绿的,长着山楂树,花椒树,还有柿子树,特产非常丰富,那里还有一座很特殊的山,好像是人工造的,有高层那么高,笔直笔直的,去年,俄罗斯,日本等国家在这座山上举行攀崖比塞呢。

山脚下有个巨大的水库叫弓上水库,水库的'水碧蓝碧蓝的,清澈见底,水里生长着许多大大小小的鱼,很多人在那聚精会神的钓鱼,还有一些小孩子在那嬉戏,我也高兴的加入了他们的游戏中。

水可下面是河滩,河滩非常长,我都还不知道他流向哪儿,河滩上到处都是鹅卵石,非常光滑漂亮,石头下面有很多螃蟹,石头上也有青蛙,晚上,青蛙就开始了大合唱,悦耳动听。

这就是我的家乡,这里空气新鲜,鸟语花香,山清水秀,我真爱我的家乡呀!

2024年二年级家乡【第八篇】

教学目标:

1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解,体会美食对人们的影响。

2、知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也个不相同。

3、培养学生对家乡的热爱之情,更多地了解家乡。教学重点。

通过学生对家乡的美食和风土人气的了解,体会美食对人们生活的影响。

教学难点:

知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、导入。

同学们,我们长在吉林,但你对吉林有多少了解呢?你知道吉林有什么好吃的东西?

1、首先,先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧!

2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。

我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题,而且有着丰富的文化内涵,寄托了人们的良好祝愿和希望。

三、家乡的美食,不仅仅是我们日常的主食、菜式,还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。

1、填写表格。

2、我们出来享受美食,还要注意事物的营养价值。

3、自由阅读知识卡,了解一下吃水果的常识。

四、编一句广告词板书设计:

饭店家乡的美食。

第2课:伙伴。

教学目标:

1、通过学习,使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。

2、让学生懂得同学之间要搞好关系。教学重点:

懂得伙伴在人与人之间的重要关系。教学难点:

同学之间要搞好关系。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时。

教学过程:

一、导入。

二、我们生活离不开伙伴。

1、同学间谈谈你有哪些伙伴。

2、讲一个你与小伙伴之间的故事。

三、向大家介绍小伙伴。

教师指导学生演讲。给以鼓励。

四、画图。

1、画伙伴关系图。

2、学生思考、绘画。师指导。

3、在工作纸上画小伙伴板书设计:

伙伴。

第3课:自然灾害。

教学目标:

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学重点:

根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。教学难点:

能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、生活中都有哪些自然灾害?

1、学生讨论、交流。

如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

二、发生这些自然灾害时应该怎么做?

1、学生小组先讨论发生地震时怎么办?

2、交流:

不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥,安全疏散。

三、发生其余的自然灾害时该怎么做?

四、看视频,了解解决的方法板书设计:

自然灾害。

第4课:童趣。

教学目标:

1、收集相关的资料,并能对分享的“2024年二年级家乡【最新10篇】”,合理安排时间,努力提高成绩。教学重点:

正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学难点:

培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、导入。

在你的学习生活中,你都玩过哪些有趣的游戏?

二、讨论。

1、通过讨论,同学们分成了几个活动小组,每个组都自己取了贴切的名字,明确了主要任务,利用课余时间,开展了丰富多彩的活动。

2、了解游戏的种类及玩法四、五十年代主要是拣现成的玩,比如说下河摸虾、捉鱼,叠手枪、飞机、轮船,很带有时代色彩。

六、七十年代玩的花样就多了,制作的玩具也多了,像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代,大多数孩子更多的是买玩具玩,动画片里各种人物形象,西洋娃娃,都是他们钟爱的。现在的孩子,最迷恋的是网络游戏。

3、玩游戏(1)跳皮筋(2)撞拐(3)编童谣板书设计:

童趣。

第5课:秋天来了。

教学目标:

1、了解秋天的景色,感受秋天的美。

2、了解家乡的秋天人们都干些什么。

3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:

了解秋天的景色,感受秋天的美。教学难点:

了解家乡的秋天人们都干些什么。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

1、现在是什么季节?

2、让我们一起认识家乡的秋天吧。

二、了解秋天的景色。

1、看图片。

2、看视频。

3、分享自己分享的“2024年二年级家乡【最新10篇】”,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学重点:

中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。

教学难点:

介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、中秋节的来历和风俗。

1、中秋节的由来。

(1)老师:同学们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?

(2)、出示圆形月饼,让学生比较。(3)、说中秋节的由来。

2、中秋节的传说与民间故事。

(1)你都知道哪些与中秋节有关的民间故事?(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。

二、中秋诗词佳句知多少。

三、试一试。

画一幅表现家乡的中秋节把!板书设计:

第7课:一条小河。

教学目标:

1、了解家乡附近的小河的样子。

2、知道吉林省主要有哪些河流。

3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:

了解家乡附近的小河的样子。教学难点:

1、知道吉林省主要有哪些河流。

2、对学生进行爱国主义教育。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

二、了解家附近的小河。

1、学生交流、讨论、补充。

2、让学生说一说你家附近河流的样子。

三、展开想象。

如果你有一根神奇的摸棒,打算如何保护小河。

四、了解家乡吉林省的河流。

1、学生讨论、交流、补充。

2、板书:松花江。

伊通河。

昭苏太河溪流。

3、看视频,了解几大河流的景色板书设计:

一条小河。

第8课:买与卖。

教学目标:

1、让学生了解市场经济发展情况。

2、初步懂得“买卖关系”。

3、为繁荣家乡市场打基础。教学重点:

让学生了解市场经济发展情况。教学难点:

初步懂得“买卖关系”

为繁荣家乡市场打基础。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

今天你吃的什么菜?你知道菜的价钱吗?

二、买与卖。

1、学生了解家乡市场买卖情况。

2、你最常去买东西的地方时哪?都有哪些买卖?在工作纸上写出你常去买东西的地方。

3、学生交流汇报补充写。

三、了解“买卖关系”

了解钱的作用。

四、了解繁荣的家乡市场。

看图片、逛商场、看视频板书设计:

买与卖。

第9课:秧歌儿。

教学目标:

1、通过学习,使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。

2、初步养成学生传承民间艺术的理念。教学重点:

了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。

养成团结合作的优良品质。讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、情境导入。

说起这东北大秧歌,我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式,更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧!可要看仔细哦!

二、探索交流。

秧歌看完了,说说它给你什么样的感觉是啊!东北大秧歌做为东北的小朋友,你们对秧歌都陌生,回顾你以前的经验,结合刚才的视频,说说你对大秧歌有哪些了解。

三、试一试。

四、读一读杂说秧歌儿板书设计:

秧歌儿健身教学难点:教学方法:

第10课:医疗服务。

教学目标:

1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。

2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点:

了解家乡体育卫生事业的成就与现状。

教学难点:

学生热爱家乡的情感教育。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。

二、指导学生阅读教材。

三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。

讨论、交流、补充。

四、家乡的各类卫生机构情况?

1、填写你所了解的当地卫生机构概况。

2、了解疾病的预防和控制情况。

五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。

六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。板书设计:

医疗卫生。

第11课:马路。

教学目标:

1、了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。

2、从小遵守交通规则,热爱生命。教学重点:

了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。教学难点:

从小遵守交通规则,热爱生命。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、了解家乡附近的马路情况。

1、学生讨论、交流、补充。

2、懂得马路概念及它的作用。

二、马路上的隐患。

三、小学生道路交通安全知识,(一)交通基本通行原则。

1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。

2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。

(二)交通信号。

(三)安全走路。

四、了解吉林省的公路情况。

高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路板书设计:

马路。

第12课:美景。

教学目标:

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。

2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点:

了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。教学难点:

交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、媒体激情,情感共鸣。

1、我知道,在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水,并用自己独特的方式去展现家乡的美,今天,就让我们走近家乡,夸夸咱们柘荣美。同学们,快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧!

2、学生纷纷拿出自己的作品,和同学交流。教师梳理、归纳(家乡人也美)。

3、齐读课题。

4、播放:《谁不说俺家乡好》。

(一)展示作品。

小组内展示、交流,师巡视,相机指导。

(二)欣赏风光片,进一步感受。

(三)为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。板书设计:

美景家乡的美。

第13课:麻雀。

教学目标:

1、通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。

2、让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征。

3、让学生了解鸟儿对人类的重要意义。教学重点:

通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。

教学难点:

让学生了解鸟儿对人类的重要意义教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、激情导入:

二、自主学习。

1、汇报鸟的认识,其他小组进行补充,教师适当的进行点评。

2、汇报鸟的分类。

汇报鸟的益处。

三、合作学习,合作探究。

1、爱鸟。

2、护鸟。

3、阅读《可爱的麻雀》。

四、感受对动物的爱护板书设计:

麻雀。

第14课:外乡人。

教学目标:

1、了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。

2、懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学重点:

了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。教学难点:

懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

1、同学们,你们都是本市人吗?

2、畅通,补充。

二、外乡人。

三、了解外乡人及他们的特点。

小组讨论汇报。

四、了解外乡人的生活。

看图片、看视频。

五、弄清外乡人,家乡人,我们都是一家人的含义。

六、拓展。板书设计:

外乡人一家人。

第15课:取暖。

教学目标:

1、家乡的冬天如何取暖。

2、了解家乡人取暖的方式。

3、感受改革开放给家乡人带来的好处。教学重点:

家乡的冬天如何取暖,了解家乡人取暖的方式。教学难点:

感受改革开放给家乡人带来的好处。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

1、我们家乡一年四季,哪个季节最冷?

2、汇报、补充。

二、了解冬天取暖方式。

讨论、交流、补充。

三、师生共同归纳取暖方式。火坑、煤炉、暖气、空调。

四、感受祖国的变化。

以小组为单位,讨论、交流、补充。板书设计:

取暖。

第16课:村委会和居委会。

教学目标:

1、识记村委会、居委会及其作用,提高公民参与民主管理的能力。

2、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。教学重点:

村委会、居委会及其作用,公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学难点:

公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、学生自学村委会和居委会的意义。

二、检查自学情况,学生以对话形式出现。村民委。

1、村民委员会是我国最基层的政府机关。

2、基层群众自治组织就是基层政权组织。

3、广大村民参与村务管理的途径和方式(村民自治的内容)直接选举村委会成员,自己选举当家人是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的方式。

4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举,学生全员参与。

三、学生自学居委会。板书设计:

村委会和居委会。

2024年二年级家乡【第九篇】

虽然乡村的生活条件比城市差一点,可是空气却比城市好得多!

家乡的早晨在夏天是最美丽的,最迷人的。

天刚刚亮,人们就随公鸡的喔,喔,喔的叫声和鸟儿优美的歌声起床了。

我沿着春田间的小路走,路边的数目送来了清新的空气,无边的青翠,真是别有一番风味。走着走着,我不知不觉得来到田野。看,那稻谷多绿啊!绿的让人眼前一亮,这种绿,流进人们的心中。那调皮的风弟弟走进田野了,弄得稻谷想浪一样,一起一伏的。旁边有一条小河,虽说不是清澈见底,但能模糊地看到鱼儿在水里吐气泡。还有那胖胖的小鸭子,快活的在水面上游泳,身子一摇一摆的,真惹人喜爱,那一缕缕阳光照耀在水面上,就像星星掉进了水里,。在小河的边缘上,有许许多多的竹子,它们叶子密密麻麻的,而且非常绿,绿得清晰,绿得透明。在田野的另一边,还有一个种着石榴的园子,它们像绿宝石似的镶嵌在叶子上。远处还有一股茉莉花的香气吸引着我。我不由自主的来到茉莉花钱。它们好像白色的小仙子在绿叶中躲藏。不过这其中也有的绽开笑脸,面对朝阳,开心的迎来一天的开始。

我的家乡的早晨时一幅美丽的,恬静的画。

2024年二年级家乡【第十篇】

我的家乡是一个物产丰富,花草茂盛的地方——重庆。

我经常和邻居家的小弟弟去小溪边玩,有一次,我骑着自行车带着小弟弟去小溪边玩,这里的溪水清澈见底,花草也长的非常茂盛,溪里的贝壳好看极了,有簧色的',有绿色的,有簧色的,怎么数也数不清,我和小弟弟经常在这里打水仗。

可是,在我六岁时,我又一次骑着自行车,带着小弟弟去小溪边玩时,我看到了家乡的小溪发生了很大的变化:溪水变得又黑又臭;贝壳看不到了;小鱼都死了,浮在水面上;又有一些垃圾在水面上漂浮着。看到这场景后,我和小弟弟都惊呆了。

我决定在每年的春天,我都和爸爸妈妈回家乡种几棵树,和家乡的小朋友们共同发起“养一盆花,栽一棵树,爱护每一片草地,不乱丢垃圾”以及让我们的爸爸妈妈“放下方便袋,拿起菜篮子”的倡议。

虽然,我们现在做的只不过是一些鸡毛蒜皮的小事,但是我相信,只要我们人人都有保护环境的责任心,那么我们就会看到一个干净又美丽的世界!

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