通知范本【精选5篇】

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通知格式【第一篇】

通知的结构，一般由标题、发文字号、受文单位、正文、落款、主题词、抄报或抄送等几部分组成。

标题。一般由发文机关名称、事由和文种构成。若用带文件头的公文专用纸，标题中可省略发文单位名称；若是几个单位联合发的通知，要在“通知”二字前加“联合”两字；若通知的事情很紧急、很重要，要在“通知”前加“紧急”或“重要”字样，以引起受文者的注意。

发文字号。由发文机关代字，发文年度号和发文顺序号三部分构成。如果是联合通知，应以主办单位的字号发文。

受文单位。一般写在正文前一行，顶格。

正文。一般由缘由、事项和结尾三部分组成。缘由部分，是通知的开头，需简要写明通知的原因、目的或发通知的根据。事项部分，是通知的内容。由于种类不同，这部分在写法上也不一样。指示性通知要提出具体任务、措施和要求，使下级机关知道做什么，怎么做。批示性通知，包括“”性通知，“转发”性通知，“批转”性通知。“”性通知的事项部分很简单，一般只写明所的行政法规或有关文件的名称，并写明“请遵照执行”即可；“转发”性通知要写明转发的对象和对受文机关的原则要求；“批转”性通知要写明对被批转公文的态度，说明所批转公文的意义及对下级机关贯彻执行的具体要求。结尾部分，常用“特此通知，望认真执行”或“本通知自×月×日起实行”等语，以示强调。也有的通知没有结语部分。

落款。一般包括发文机关名称、发文日期和公章三项内容。若带有文头的通知，也可在此省去发文机关名称。这一部分位于正文末尾的右下方。

主题词。是将公文的中心内容概括为相应的主题概念，一般用规范化的名词或名词性词组加以表达。批示性通知，其主题词可从、转发的文件中提取。每件公文的主题词一般有三至五个，最多不超过七个，写的位置在落款之下、抄送、抄报栏之上。顶格写。

抄报或抄送。这部分应根据通知的内容而定。若通知的内容除受文单位外，还有必要让其它单位知道，就需写明抄报或抄送。对上级机关用“抄报”，对下级或平级机关用“抄送”。抄报、抄送分别占一行靠左空一格写。

写通知，条理要清楚，通知事项要具体明白。要注意词义的轻重及适用范围。如通知中常用的“遵照、按照、依照、参照”等词，这些词都是表达依据的，但其词义的轻重及适用范围不同，使用时应掌握分寸。一般来说，非常重要的文件，用“遵照”执行；较为重要的文件，用“按照”或“依照”执行；需要学习或借鉴经验的用“参照”执行。

范例一

国务院文件

国发［19××］×号

国务院关于《扫除文盲工作条例》的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

现将《扫除文盲工作条例》发给你们，请认真贯彻执行。

随着我国社会主义物质文明和精神文明建设的发展，对劳动者素质的要求将不断提高，我国文盲较多的现状与这一要求形成了严重矛盾。因此，扫除文盲仍然是一项重要任务，需要由地方各级人民政府统一领导，采取有效措施，依靠各方面力量，努力完成扫除文盲这项历史任务。

附：《扫除文盲工作条例》（略）

国务院（公章）

一九××年×月×日

主题词：扫盲条例通知

范例二

国务院办公厅批转财政部《关于控制行政费问题报告》的通知

国办发［19××］××号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

国务院同意财政部《关于控制行政费问题的报告》，现转发给你们，请认真贯彻执行。

近几年行政费增长过快，超过了同期国民收入和财政支出的增长水平，这不仅不利于控制消费基金过快增长和国家财政收支平衡，也助长了某些不正之风，应当引起高度重视。

我们国家还处在社会主义初级阶段，经济还不很富裕，极少数地区群众还没有解决温饱问题，财政收入每年增加有限，而需要办的事情很多。从这个现实出发，对行政费必须实行从严从紧控制的方针，量力而行，力求节俭。要坚决纠正摆阔气、讲排场、大吃大喝、铺张浪费等不良风气，大力提倡艰苦奋斗，勤俭建国的精神，促进社会风气的根本好转。

附：《财政部关于控制行政费用问题的报告》（略）

国务院办公厅（公章）

一九××年×月×日

主题词：批转财政部通知

通知范文【第二篇】

印发《中共始兴县委常委参加保持共产党员

先进性教育活动工作方案》的通知 各乡镇党委，县直各机关党委，县直各单位保持共产党员先进性教育活动领导小组：

现将《中共始兴县委常委参加保持共产党员先进性教育活动工作方案》印发给你们。请结合实际，参照县委常委参加先进性教育活动的工作方案，制定好本单位领导班子和领导同志参加先进性教育活动的工作方案，并认真贯彻落实。

中共始兴县委先进性

教育活动领导小组

2005年2月3日

中共始兴县委常委参加保持共产党员

先进性教育活动工作方案

根据《中共始兴县委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》(始委发〔2005〕5号)、《关于印发〈始兴县第一批先进性教育活动实施方案〉的通知》(始先组发〔2005〕1号)规定要求，为了发挥党员领导干部在先进性教育活动中的模范带头作用，特制定县委常委参加先进性教育活动工作方案如下：

一、目标要求

县委常委重视参加先进性教育活动，对全局工作起表率带动促进作用。为此，既要积极主动抓好本地区本单位的先进性教育活动，又要以普通党员身份参加所在党支部的教育活动，还要以党员领导干部身份参加所在领导班子的教育活动。总体要求做到“五带头”：①带头参加学习，②带头检查问题，③带头开展批评与自我批评，④带头制定和落实整改措施，⑤带头解决理想信念、求真务实、干净干事、联系群众等方面存在的问题。

二、具体任务

县委常委除积极参加所在党支部先进性教育活动外，按照省、市委的要求还要在学习动员、分析评议和整改提高三个阶段，认真组织落实“八个一”活动。

1、组织上一堂党课。拟安排在2月19日上午进行，由县委书记冯寿宗同志主讲。主题是：“争创‘三有一好’，永保先进性”。参加人员：县四套班子党员领导干部、各乡镇党委书记、县直各机关党委书记、县直副科以上单位“一把手”。

2、开展一次学习交流活动。县委常委对第一阶段学习情况要进行小结，形成发言提纲。拟在2月下旬召开一次县委常委会议，各位常委在会上发言，交流学习心得体会。

3、召开一次与基层优秀党员的座谈会。拟从全县机关、国企、学校、社区、农村等各行各业挑选5—6名优秀共产党员、优秀党务工作者，在2月下旬召开一次座谈会，由县委常委与优秀党员代表座谈讨论，交流如何保持共产党员先进性的体会。

4、组织一次关于建设始兴现代生态县专题研讨会。拟安排在3月中旬举行，由县委副书记、县长何正平主讲。主题是：始兴县如何按照科学发展观要求建设始兴现代生态县。参加人员：县四套班子党员领导干部、各乡镇党委书记、县直副科以上单位“一把手”。

5、建立一批联系点。县委常委在先进性教育活动中，每人按三个批次，每个批次各建立一个联系点，其中党政机关、城市基层、农村各一个。先进性教育活动联系点与“理想、责任、能力、形象”教育活动联系点、固本强基联系点、“百名干部”下基层驻农村联系点、计划生育工作联系点等，统筹考虑，合理安排。

6、开展一次广泛的谈心活动。拟从3月下旬开始，县委常委安排一定的时间，采取“一对一”、“一对多”的形式，开展常委之间，常委与下级单位、分管单位的班子成员之间的谈心活动。主要内容是：常委向谈话对象表达自己的思想，听取谈话对象对自己的意见和建议。

7、安排一次面对面听取群众意见活动。拟在3月下旬，县委常委分别到分管单位、联系点，召开一次有党员、干部和群众代表参与的座谈会，广泛听取各方面的意见和建议。然后，对群众反映的意见和建议进行分析梳理，为召开专题民主生活会，落实整改措施，做好充分准备。

8、召开一次专题民主生活会。拟安排在3月下旬。专题民主生活会，要以党员领导干部如何保持共产党员先进性为主题，就征求到的各方面意见和建议，联系自身思想和工作实际，开展批评与自我批评，提出整改措施。

三、强化责任

通知怎么写【第三篇】

关键词：中专生 应用文 写作能力 提升

中专学生走上工作岗位后要适应这样的形式，在具备了扎实的专业技能的基础上，还应具备熟练写作专业应用文的基本能力，以保障其专业技能得以正常发挥。因此，中等职业学校必须要提高学生的应用文写作能力。然而长期以来，应用文写作一直被人们忽视，甚至是轻视，被认为是“雕虫小技”，没有什么系统、高深的理论，社会也未给予其应有的学科地位。相应地目前中专的应用文写作教学也相应地处于低效的状态，学生的应用文写作能力仍然停留在较差的水平，有的学生的应用文写作能力甚至是一片空白。以下笔者结合自已在本校的教学实践，对中专生应用文写作能力的提升进行阐述。

一、让学生认识到应用文很有用

在中专应用文教学中要让学生认识到应用文与我们的生活关系密切，让学生认识到所学的应用文在他们今后的生活、工作中是很有用的，以引起他们主动学习的积极，从而愿意、乐意去学，以此提高他们的应用文写作能力。

当前科技高速发展，人与人之间沟通的方式越来越多，如：手机短信、微信、QQ聊天等缩短了人们之间的距离，却又在某种程度上使人与人之间的情感变得淡漠。父母与子女之间也是如此，缺少有效的面对面的沟通，有时冷酷得仅剩下抹不去的血缘关系，缺衣少钱时才想到父母。为配合学校的“感恩”主题活动，笔者曾让学生给自己的父母写一封信，讲讲自己的心里话，同时也让学生了解在这样一个信息数字化的时代，写信仍不失一种较好的沟通方式；也曾和学生开玩笑说追求男孩子女孩子，是否一样都是发手机短信呢？写一封浪漫的、能打动人心的情书不但不会显得老土，可能反而更有效，还提到了徐志摩致陆小曼的情书。有了学的兴趣，再来掌握书信的格式与写法就会容易得多。而专用书信，如感谢信、申请书、倡议书、建议书等，与生活的联系就更密切了。中等职业学校中课外活动是丰富多彩的，社团、组织也是林林总总，要想加入其中当然先要写申请书。再比如，学生在校期间丢失物品是难免的事情，可丢失后该怎么办呢，自怨自艾后随它去，最多再买个新的？这时候我们可以用“启事”中的“寻物启事”，写上所丢失物品的相关信息和联系的方式，把它贴在学校的橱窗内或显眼的地方，或许丢失的物品会失而复得。可现实情况是笔者经常看到学校的失物招领，却很少看见过寻物启事。

二、因材施教，合理安排教学内容和教学时间

普通职业学校的学生素质参差不齐，有的学生连阿拉伯数字的汉字书写和大写都分不清，在我所带的班级中，有很多的学生写不全从“零”到“亿”的数字大写。所以，开学之初，笔者就先从简单的“壹贰叁肆……”教起，先让学生学会写领条、借条、收条、欠条、请假条等条据。这类应用文看似简单，但具体的行文结构和要求学生往往仍旧模棱两可，可因为学生平常在学习生活中用得到，他们仍然有着浓厚的学习兴趣。而且在课堂上可以设计一些身边发生的具体事例让学生写，学生很感兴趣，写作的热情自然也高。然后教生活中经常看到用到的启事、海报、申请书、计划、总结、新闻、简报等，还有与专业相关的应用文，如财会专业的经济应用文。实习前安排求职信、应聘信、法律文本式的劳动合同等。这样由浅到深，易教易学，再加上采用大量生活中的写作案例，学生兴趣较强，收效较好。

同时，在教授应用文过程中还可以结合学校或身边发生的事情。如在学校举办运动会前夕，可以安排开幕词、闭幕词、新闻、简报的学习，掌握写作格式及应注意的问题后，结合优秀的范文，要求模仿写，学生很快掌握了结构。运动会期间，学生的积极性很高，根据现有的材料还写出了几篇很像样的应用文。此外，在新生入学时讲了欢迎词的写法；教师节前夕讲了感谢信、慰问信的写法；新年时讲祝词的写法；在学校招生之际为学校写一份招生广告等。生活化的习作更贴近学生的生活，更有利于学生体验到写作的快乐，提高用写作能力。

应用文写作的基本理论并不深奥，规范的格式和要求也不难掌握，但很多文种的写作须具备相当的专业理论知识和实践经验。而职中学生普遍写作能力欠强，知识面不广，社会阅历不丰富。因此，应用文教学从内容到形式，从理论到实例，都应该把握从易到难、从浅到深、从简到繁的原则，呈阶梯状组织学生逐步理解和掌握，激发、培养、稳定学习兴趣。切不可求全责备，盲目拔高目标，挫伤学生的积极性。比如，“商品广告词”的写作，可以“商品说明书”的写作为阶梯，这两个文种有相似之处，但两者从内容、表现手法到相关专业理论知识的深度、广度都有明显的区别，如果能先掌握内容较窄、表现手法较单一、专业理论知识要求较低的“商品说明书”的写作，再尝试难度较大的“商品广告”的写作，学生的情绪就将始终调适在良好的状态，其兴趣也将持续发展。

三、教会学生如何写，增强应用文教学的趣味性

职校学生的文化基础差，学习的主动性和自觉性相对而言较弱，他们在学习上相对比较随意，一不愿学无趣的东西，二不愿学太深的东西。每种应用文文体的概念、特点、格式、要求等理论知识不复杂，学生自己也能理解和记忆，而对于格式以外的内容——正文——的写法没有一个清晰的思路，不知从何着手。这就需要教师的引导。比如说，“通知”这一文种在日常工作和生活中经常出现，使用频率很高，其所包含的内容也很纷杂，转发性通知、会议通知、任免通知、性通知等等，每一种通知的写法还不尽相同，为了不混淆就得教会学生每一种通知的具体方法。在文秘专业教授用得较多的会议通知时，先让一位学生以学生科科长的名义写一份班干部会议的通知。她脱口而出：“今天下午在阶梯教室召开班干部会议，请务必准时参加。”这样的回答可以看出学生对学校的动态比较关注，从另一个角度也可以反映出学生对司空见惯的事物缺乏深入研究。接下来让学生讨论：你看了这份通知有没有疑惑？有同学说开会的时间不具体，“下午”太笼统；有的同学说参加会议的人员也不具体，是全体班干部还是部分？笔者又提示说：任何会议都应是有必要才开的，要有一定的目的，围绕一定的内容。又有同学回答说是主题，更准确的说法是议题。然后我在黑板上用显眼的粉笔写出：时间、地点、议题、与会人员，让学生明白一份能获得有效执行的会议通知必须具备这四个要素。

又如，在进行“总结”这一文体教学时，学生已在学校学习、生活一年多，对于学校对自己的学习都有了全方位的了解。课上我就设计了这样的开头：“大家在职教中心学习已一年多了，我想知道大家一年各方面的表现怎么样啊？”于是有同学站起来回答，有说英语学得还可以，有说数学一直学不好，有说专业课很难，学不会。我提示说：“大家的感受可能比较多，但要有条理，先说整体情况，再说自己的收获，最后说不足。”于是，大家开始思考，我先请语文课代表谈谈。当她分条列举自己语文、英语几方面取得的成绩后，我问到：“你觉得为什么会取得这些成绩呢？”她又总结出了几点经验。我又问：“你觉得还存在哪些不足吗？”她又说出了数学、体育几方面存在的问题。我继续追问：“你对未来的学习有什么设想吗？”她一下子说了好多。最后我在黑板上写下了“情况——成绩———经验———问题———打算”这几个字，开始了“总结”的教学。通过这样的设计，学生更加明白应用文不可怕，有一定的规律可循，学习应用文的兴趣也就增强了。所以，教师只有教学生怎样去写，把最复杂的理论简单化，让学生感到很容易，他才敢去实践，才乐意去实践。当然，这种“简单化”不是“偷工减料”，而是消除学生对应用文的畏惧心理，最终学生要通过写作实践来提高自己的应用文写作能力。

唯物辩证法认为，事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，外因是事物变化、发展的条件，外因通过内因起作用。学习过程中学生是主体，教师是主导，学生的学习成绩、学习能力能否得到提高的关键还在于学生自己，教师的主导作用只有得到学生的配合才能有效。应用文学习也一样，要从根本上提高学生的应用文写作能力，必须让学生意识到“应用文是有用的，我要学”。只有从内心激发起学生学习应用文的兴趣和求知欲，才能真正学有所得。正如著名俄国教育家苏霍姆林斯基所说：“求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校”当一个人对某种事情发生兴趣时，就会主动地、积极地、执着地去探索。

结语

应用文一看就懂，一学就会，但也容易一写就错，要让学生克服眼高手低的状况，就要反复练习。练习的方式是多样的，可以先练某一方面的写作，不但扩大范围继，续而提高整体的写作能力。实践证明，经过长期有计划、有目的的教学，中专学生的应用文写作能力是可以提高的。

参考文献

[1]邓红。经济应用文写作[M]重庆大学出版社

[2]丁晓昌、冒志祥。应用写作学[M].苏州大学出版社

通知怎么写【第四篇】

公司职工开会通知范文1

公司直属各部门及下属分公司：

为认真做好20xx 年度的各项总结工作，明确20xx 年的工作重点和目标，使公司各项工作稳步推进。现将20xx 年度员工年终总结大会及相关事宜通知如下：

一、会议时间：20xx 年x月x日9:00分

二、会议地点：xx大酒店七楼会议室

三、参会人员：公司直属各部门及下属分公司全体员工。

四、会议主题：生存、机遇、挑战—点亮20xx

五、注意事项

1、全体与会人员会议当天8：30分—8：59分进场签到，不得迟到、早退。

2、参会人员会议期间必须着公司制服，系领带，佩戴公司司微。未发放制服的员工统一着深色正装与会，已配发制服而未穿着者一律不得进入会场，视为旷工处理。参会人员要求举止文明，着装得体，维护好良好的企业形象。

3、公司直属各部门及下属分公司于20xx 年12月28日前报总办参会人员名单及职工花名册，因公未能参会人员必须作出说明。参会人员无特殊情况不得请假，无故缺席者按旷工处理。

4、入场后按指定位置就座，与会人员会议期间必须保持肃静，不得随意走动，手机调至静音状态，严格遵守大会纪律，认真听取会议精神，高度重视年度会议。

5、服从组织者安排，如有疑问由总办负责解释。

特此通知

二xx年x月二十二日

公司职工开会通知范文2

机关全体员工：

经机关党委、机关工会研究，决定于x月x日(下周一)晚上6：00，在301会议室召开机关全体员工大会，会议主要内容：

一、选举出席建设集团四届职代会代表和四届机关工会委员会委员。

二、机关党委近期有关工作安排。

请机关员工准时参加会议，无特殊情况不允许请假，确因工作需要请假的必须履行请假手续，部门负责人因公需出差的须向机关党委徐宗西书记报告。

机关党委

机关工会

20xx年x月31日

公司职工开会通知范文3

各科室、处属各单位 ：

为贯彻落实上级会议精神，总结回顾20xx年工作，安排部署20xx年工作，经研究，决定召开管理处工作会议暨职工迎春联欢会，现将有关事项通知如下；

一、会议时间

20xx年x月x日(星期x)上午8;30 —12;00

二、会议地点

管理处四楼会议室

三、会议议程

1、通报全省高速公路运营管理大检查情况

2、宣读省交通厅、厅高管局、省高管中心先进集体暨先进个人表彰决定

3、成小原处长做管理处工作报告

4、职工迎春联欢会

四、参加人员

1、管理处领导、管理处机关(含运维中心、服务区管理公司)全体人员、分中心班子成员暨各部门负责人、各收费站(绿通验货站)站长、服务区(停车区)经理、路政大队(超限站)站队长。

2、会议特邀德商、南林高速公路建设公司班子成员

职工迎春联欢会部分演出人员可列席会议。

五、会议要求

1、各参会代表请于20xx年x月x日(星期x)上午8;20分前入场。

2、各单位要按照通知要求组织参会代表集体乘车，按时参会。

联系人；马xx

二〇xx年x月一日

通知格式【第五篇】

根据性质和使用范围，又可分为规章、法规性通知(如《国务院关于〈工商企业登记管理条例〉的通知》)；批转、转发性通知(如《国务院批转民政部等部门关于扶持农村贫困户发展生产治穷致富的请示的通知》)；贯彻、周知性通知(如《劳动人事部关于设立“劳动保护科学技术进步奖”的通知》)。

公文类通知在写作时要按公文要求进行，此处不作详细介绍。

事务类通知日常应用较多，多用于系统内或单位内布置工作、传达事情、召集会议等。

事务类通知有时也以书面形式发出，但并非正式公文(明显标志是无公文号)。有时直接在单位内部告示栏写出(或张贴)而不另行文。

事务类通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。

〔例文〕形成文书的事务性通知：

通知

各分公司各厂：

为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开1999年度安全生产工作会议，现将有关事项通知如下：超级秘书网

1参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。

2会议时间：5月3日，会期1天。

3报到时间：5月2日至5月3日上午8时前。

4报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。

5各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。

特此通知××总公司

××××年4月15日

不另行文，书写于单位内部告示栏的内部事务通知：

通知

原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行通知。

另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。

教导处