水资源建议书 水资源论证结论和建议优推5篇

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水资源建议书 水资源论证结论和建议【第一篇】

全校各单位、全体师生：

今年青岛市全市降水比往年明显偏少，持续的旱情导致整个青岛地区各水源蓄水严重不足，供水形势相当严峻。特别是崂山区水源已基本枯竭，近期的崂山区供水系统每天由市政调水补充。全市处于用水高峰期，自来水集团供水设备已超负荷运转，每天调入的市水已经达到市供水部门最大调度能力。

为保障居民和用户生活用水基本正常，自8月份开始，崂山区已对企业用户削减了用水指标，对居民也采取了限时供水措施。崂山区政府协调相关部门，通过调整供水管网参数，尽最大努力保证我校基本生活用水。

但根据目前供用水情况，全市旱情还将持续，在没有有效降雨情况下，预计今冬明春旱情还将扩大。全校师生需要继续采取限时供水等节水措施，养成节约用水好习惯，从身边事做起，相互提醒，互相监督，打好节水保卫战。为此，倡议如下：

1、洗澡、洗衣服、刷牙时，不要让水龙头一直开着。

2、垃圾不论大小、粗细，都(）应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

3、一水多用，洗脸水用后可以冲厕所。淘米水浇花，既节水又富含营养。空调冷凝水可以洗衣、洗菜。

4、爱护供水设施，发现设施损坏，及时报修，防止跑冒滴漏。

5、清洗炊具、餐具时，如油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。

6、减少洗衣机的使用量，尽量不使用全自动模式，用手洗小件衣物。

7、停水后要注意关紧水龙头，以免突然来水后造成不必要的浪费。

8、植物浇水时间选择在早晚阳光微弱、蒸发量少的时候，严禁用自来水浇灌树木。

让我们从现在开始，从“点滴”做起，共同发扬节约美德，守护生命之水，共建和谐家园。

水资源建议书 水资源论证结论和建议【第二篇】

水既是人类赖以生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，就没有生命，也就没有人类的今天。但是，地球上的水资源是很有限的，仅占3%是淡水，而在淡水中可以直接饮用的只有%。可见水是多么宝贵的东西啊！可现在仍有人在肆无忌弹地浪费这宝贵的资源，这生命之源。“黄金有价水无价”，古代丝绸之路那繁华一时的楼兰古国，便是因为缺水而消失的。为了不让楼兰古国的悲剧重演，在此，我们建议：

一、加大环境保护投资力度，大搞植树造林和退耕还草还林，鼓励人们发展地表的植被，以最大限度地减少水土流失；

二、制定法规，给浪费或污染水资源的工厂、企业和个人给予严厉的经济制裁，处于高额的罚款；

三、加大治理已被污染的水资源，为了确保居民用上洁净、卫生的水，必须对已被污染的供水的水库和湖泊尽快“治疗”，并坚决杜绝发生污染水资源的现象发生；

四、扩大宣传力度，让社会形成一种“保护水源，人人有责”的风气。

美丽的家园需要水的滋润，健康的生命需要水的浇灌。让“地球上的最后一滴水将是人们的眼泪”这样的广告成为永远的广告吧！

水资源建议书 水资源论证结论和建议【第三篇】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

大家都知道，水十分珍贵，是生命之源。一个人如果三天没喝一口水的话，就会死亡。可是，现在有许多人都没有节水的意识，也很少做到保护这份珍贵的资源，有的只是无尽的浪费。一滴又一滴珍珠般珍贵的水，就那样白白地流走了。有的地区淡水资源十分匮乏，许多干旱地区水比油还珍贵。很多的家庭，只得清早翻山越岭去找水喝，所以，我们应该珍惜水资源才对呀！

大家是否知道，水也分可饮用水和不可饮用水。我们不能直接喝海水，喝了之后会不停的呕吐，最后得咸水症而亡。所以，我们不能寄希望于在淡水被浪费尽了之后去喝海水。许多人都认为饮用水是取之不尽用之不竭的，其实不是，淡水资源只占水资源总量的百分之五左右，十分稀少。我们应该多多了解关于水资源的知识，好好保护这珍贵的资源。

我想对水资源的保护提出以下几点建议，希望可以对改善环境有所帮助：

当我们用完水的时候，是否及时关闭了水龙头？有没有让水“哗哗”地白白流走呢？水资源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用来浇花；洗手的水可以继续洗其他的物品。淘米水营养丰富，可以用来洗脸……

我们也可以尽一份微薄之力，多种些树和绿色植物，不破坏土地，也是保护水资源的有效办法。大家都希望这个地球变的更美好，那么请大家考虑一下我的建议吧，保护水资源，保护我们这个美丽的家园！

水资源建议书 水资源论证结论和建议【第四篇】

尊敬的校长：

您好！

我是六年级四班的学生，我热爱我的学校，热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是，自从那天起，我的心被狠狠地揪了一下。

那天，我与下课铃告别后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕，就连忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴张得老大，形成“o”字形。正准备上前教育一番，不料她羞愧地跑开了。

紧接着，同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水，只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连续不断地冲击着瓷砖。这时，一位老师面不改色地走来，几个小女生见了，连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，陷入了发呆之状。

校园的洗手池、教师、厕所、浴室……都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

为了让同学们不再浪费水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议：

1.通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。

2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。

3.在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水，从而不再浪费水。希望学校能参照我的意见，并衷心地希望同学们不再让水白白流失。

罪恶的人类： 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。 第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。 1。节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2。绿色消费 环保选择（ 1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。 （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。 3。重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 4。分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 5。保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每

一株花草、每一片树木。 6。讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

水资源建议书 水资源论证结论和建议【第五篇】

尊敬的校领导：

你们好！我是本校六年级五班的一名学生，我在这生机勃勃、绿茵盎然的校园已经生活快有六年了，每次在洗手间时，我都看见水龙头在伤心的流“眼泪”，哭嚎着同学们洗手后不关水龙头的恶性情况，这让我十分伤心。

如果一个水龙头以一秒流失克水的速度来计算的话，一天就会有千克的水流失，半年就会有千克的水全部流失，这是一串多么惊人的数字！ 如果不及时阻止这样的行为，会有更多的水因为同学们节约用水意识淡薄而莫名流失，会让水资源危机人类更进一步！

就因为同学们的一不小心，用完之后并没关紧水龙头，而是直接走了，就酿成了这样的大祸！但也有时候，我看到那些滴着水的水龙头没想到水龙盖都掉了下来还不能扭紧，肯定是水龙头长久失修的问题让同学们更加不注意节约用水，所以从小事做起，我建议：

一、学校加强节约用水的管理。对节水的同学进行奖励和表扬，对胡乱用水的同学采取适当的惩罚或批评，可谓事半功倍。

二、学校出资将水龙头一律换新。把旧水龙头改换成节水型的，即尽量避免了水龙头的损坏与漏水，又将水资源的浪费降到最低，可谓两全其美！

三、建议学校多给学生上一些节水类的环保课，增强学生的环保意识。

四、如果还是有浪费水的情况出现，建议学校在厕所水槽里安装一个净化过滤器，让这些用过的废水流进厕所里的储水箱，用来冲厕所。

这只是我的个人想法，但为了让校园里的浪费水资源的陋习不再出现，希望你们能够采纳我的建议。