尊师重教倡议书【热选4篇】

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尊师重教倡议书【第一篇】

全体同学：

中华民族是礼仪之邦，尊师重教是中华民族延续了几千年的传统美德。古人有云：“国将兴，必贵师而重傅”，足见尊师重教的重要性。作为新时代的大学生，我们不仅要牢记古训，更要用实际行动将“尊师重教”这一传统美德继承并发扬光大，使尊师重教不只局限在教师节，而是贯穿于日常生活中的每一个细节。为此，我们呼吁全校同学们，“尊师重教”并发出如下倡议：

一、送老师一份学子亲情

遇见老师主动问好，可不定期给老师带去一份祝福，可以是一条短信、一封电子邮件、一封亲笔信、一首诗歌、一幅画或者为他们献上一首歌；遇有意义的重大节日，以全班同学的名义，在讲台上放一支鲜花或倒一杯热茶。

二、送老师一捧真心敬重

严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退；认真听好老师的每堂课；见到老师应问好；和老师谈话时要集中精神，姿势端正，双目凝视；有不同看法时，可及时向老师请教，与老师积极探讨；虚心接受老师的批评；进办公室轻敲门；在老师办公室不能乱翻动老师的物品；争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩。

三、送老师一片真诚协助

下课主动为老师擦黑板；去老师办公室能够主动为老师打扫办公室；帮老师处理力所能及的事；休息时间不打扰老师；到办公室不无故逗留，以免影响老师工作。

四、送老师一个美丽校园

保持校园环境卫生，保持教室卫生，下课后自觉带走垃圾，不涂抹教室座椅及墙面，不擅自使用多媒体设备，爱护公共设施。合理使用教室、学生活动室，遵循教室使用要求，配合教室、活动室管理老师的安排。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，是陶行知先生对老师的高度评价，老师们正是这样日复一日地默默牺牲、默默奉献着，他们不求闻达人前，他们要的只是我们学生的尊敬与爱戴、理解与支持，尊师重教不应只是一句空话。 同学们，让我们行动起来吧，用我们最真挚、最热诚的心，去营造人人尊师重教的和谐校园氛围。

倡议人：

xx年x月x日

尊师重教的心得体会【第二篇】

尊师重教是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。弘扬师德，作为师范生，必须更加清楚明白师德。师德修养在学校中的特殊地位和作用，尤其显得重要。正因为教师的职业如此神圣，才更应该要求他们是人中的楷模，要求他们“学而不厌、诲人不倦”，要求他们言行一致、身体力行，事事、处处作学生的榜样和模范。别林斯基说过“教育的目的是人道”。当代教育改革中，就是要求我们把学生当作社会的主体而非社会工具来进行培养，这就要求广大教师要对学生有充分的尊重和信任，缺乏这一点，说明了缺乏最基本的教师职业道德。

奠基未来，就需要教师我们这些师范生不断的改善思想道德素质

和科学文化素质，不断的提高师德水准和修养。总之，要做一名真正的教师就必须在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身养性，形成良好的教师职业道德修养，这既是教师道德人格不断发展完善的需要，也是做好教育工作的需要。所以，一个优秀的教师，首先应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生爱戴的人。苏霍姆林斯基说：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”；其次，一个优秀的教师也应与时俱进，更新教育观念，具有创新精神；同时，作为园丁必须付出辛勤的劳动，一分耕耘，一分收获，要把一片爱心化作春雨，浇灌每一棵幼苗，使之茁壮成长，最终满园花果四海飘香。

尊师重教的心得体会【第三篇】

我的老师是一位和蔼可亲的老师。老师有时候会变得很认真，有时候会变得很有爱心。

记得初三的时候，突然生了一场大病，作业掉了很多。就在我心疼的时候，无数双亲爱的手出现了。他们的热情鼓励和耐心帮助让我真正感受到了集体的温暖。

我们的老师，我觉得她是世界上最和蔼可亲的人。她的故事是如此生动有趣，她的课是如此浅显易懂，她善良的眼睛总是对着我们微笑，她总是读那么多厚厚的书。然而，出于某种原因，她总是密切关注她的作业。每当这种情况发生，她笑的眼神就会变得那么严肃，我常常又要躺在那张倒霉的桌子上。每次看到老师的黑眼圈，我就问：“老师，你的黑眼圈是怎么来的？”老师没说，我也没多问。

直到有一个周日晚上，看完电影回家，突然想起自己还有两道数学题。我摊开书，想了想还是想不起来。要不要问老师？我想已经八点了。也许她睡着了。除…以外。但是不知道是什么力量在推我，所以决定问问老师。我轻轻推开老师家的门，却看到她在灯下全神贯注地写着什么。桌子上的一杯热水冒出了一丝热气，两个冷馒头静静地躺在那里。我轻轻叫了声“老师”，她惊讶地回头，笑着招呼我坐下。我翻开课本，她没有马上告诉我答案，只是一遍又一遍的启发我。突然，我清楚地“哈”了一声，“原来如此”。我高兴地抓起笔，飞快地写在纸上。她仍然微笑着看着我。写完之后，我对老师说：“老师早睡，我走了。”老师说：“好吧，以后有什么问题就问我。”走了很久，还是能看到老师家的灯在黑暗中还亮着。这时我心想：“老师一定要天天熬夜。”

最后成绩提高了。国庆十周年，脖子上围了一条大红围巾。很快，老师就在我的袖子上别了两个红杠的牌子。

但很快，自满的尘埃再次迷住了我的眼睛。六年级作文大赛我赢了，一直觉得语文很容易。从此上课不听讲，回家也懒得复习。我的成绩很快从五分降到四分，从四分降到三分。这时，是你亲爱的老师——纠正了我的错误，指出了前进的方向。

我忘不了曾经把双手磨成厚厚老茧的单杠，忘不了无数次踢开的跳高杆。我忘不了它下面的旗子，也忘不了和我一起生活了六年的老师。

尊师重教的心得体会【第四篇】

说起“感恩老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师。

我记得，有一次做作业，我和其他同学把“奶”字多写一捺，变成了“女及”字，您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上写着，边幽默地说了一句话：“社会在变化，人也发生了变化，老奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。”我们听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，从此以后，我再也没写错“奶”字了。

我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，请“高抬贵手”。是您温柔的目光，关切的话语，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师您千方百计的引导，也能写出像样的文章了。您还要求我们把部份作文发到您的邮箱里去，放弃休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力一天比一天提高了。特别是我，原来最怕写作文，现在总算能写出内容具体的文章来，去年参加中心校的作文竞赛还获奖呢？我这一点一点的进步，都凝结着老师您的心血。

六年了，在这六年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！