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初一学生个人总结(实用4篇)

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初一学习计划1

1.每天必须有记录,最好是每科都准备一个笔记本,把每天所学到的知识要点(重点、题型、方法等)都记下,做到详细而精简,方便复习和加强记忆。

2.要经常翻阅笔记本,回忆以前每天每个章节的。要点,即难点、重点、题型、解题技巧、注意事项等都要非常清晰地背出来或写下来,必须lOO%记住!要做到任何一个细节都不能放过。这样才能滴水不漏!毫无破绽!

3.刚记录下的内容应勤翻,比如新知识第一周翻5次,第二周4次,第三周3次逐渐递减。每月再对当月内容进行一次总结,这样可以加强记忆效果。

4.多背笔记本的内容,背和翻的不同是,背即完全不看一个字就能说出或写出具体内容。然后有意识地让自己慢慢地形成知识体系,做到见到某种题型马上就能触碰到你的知识网络,迅速得出正确的难题方法,而不是凭感觉胡乱猜测。

5.多背课内外的古诗词以及文言文,如有课文要求要背诵,也需主动去背诵!没有触碰到应马上予以补充、修正、完善它,真正地做到一通百通。万变不离其宗,无论什么题型都是由原理变化出来的,解题切记不能凭感觉,那是运气,是靠不住的。

初一学生学习计划2

树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语;

2、上午分别独立完成2科寒假作业;

3、中午适当午休;

4、下午做些其他科寒假作业;

5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里;

6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看新闻;

7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄;

8、每天学习时间最少保持在3—4小时;

9、学习时间最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30;

10、既不要睡懒觉,也不要开夜车;

11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面;

12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的。任务再找补一下;

13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本;

14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。

每日具体

7:00起床

7:20洗漱完毕

7:207:50:锻炼跑步,爬山等

8:00吃早饭

8:20———9:05做作业第一节课

9:15—10:00做作业第二节课(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10:10———10:55复习第一科

11:05——— 11:50阅读包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等

12:00吃午饭

12:30———13:30午休午睡,实在睡不着的话休息会

13:40—14:25做作业第三节课

14:35———15:20复习第二科

15:20———15:50半小时自由时间阅读,体育活动,或娱乐

15:50———16:35做题做数学题,物理,化学题(单周)英语训练→完形填空,阅读理解等(双周)

16:45———吃晚饭自由时间看报纸,电视→新闻、科普类等(此段时间不固定)

吃完饭后———21、:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等。

22:00睡觉

注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。

初一考试总结3

说到粗心,他是每个人的绊脚石。上周我们学校有周考,我英语成绩很优秀。我的英语成绩是78,数学成绩是95,语文成绩是98。我总结了一下,都是“邋遢”鬼。如果不是因为马虎,我的数学成绩应该是100%。

我的数学成绩因为解方程的一道错题被扣了五分,否则我会得满分。解方程的问题是中间的数是错的。,那么最后的数是错的,最后的数就可以算出来。真巧。就这样,百分比从我身边走过。我将来会提高我的英语成绩。

再见,邋遢先生,你将离开我的生活。

初一学期个人总结4

本学期我坚持以教学工作为中心,以全面提高初一教学质量为主线,以全面服务于每一位教师和学生为宗旨。坚持实事求是,在学校领导的关怀,鼓励和支持下,完成了本学期的教学工作。

一、配合学校领导认真完成教体局基教股的“控辍保学”工作。

“控辍保学”,指的是普及九年制义务教育,依法保障适龄儿童接受义务教育的权利,并按照“控辍保学”各项工作的`落实,进一步形成学校,家庭,社会相结合的防辍体系,坚持依法控辍,确保九年义务教育工作的顺利实施。

(1)为了解我校学生的情况,摸清学生的现状,本学期整理学校六类生台账。其中包括贫困家庭学生245人,留守儿童7人,单亲家庭学生61人,贫困家庭残疾学生5人,残疾家庭贫困学生8人,学困生23人,孤儿4人。

针对以上情况,我校教师特制定关爱留守儿童计划,学困生帮扶计划,把老师的关爱和鼓励送给每一个需要关心的学生。让他们在二中这个大家庭中感受到无限的温暖,积极鼓励后进生,对他们进行耐心的辅导,提高他们的学习积极性。并收集残疾学生的信息和资料,(其中有胡靖瑀,杜欣云,赵鑫宇,赵丽娟,武文成)为上级提供第一手资料。

(2)防微杜渐,不定时地向班主任收集班里有厌学倾向的学生,并和班主任,学校领导,以及家长一起对孩子做思想教育,让他们继续在学校里学习,不至于走向辍学的道路。孩子是祖国的未来和希望,“控辍保学”任重而道远,只有学校,家庭,每一位老师,每一名学生,以及全社会杜行动起来,才能打一场漂亮的攻坚战。

(3)做好我校义务教育“控辍保学”台账。台账分四部分:非建档立卡(本地户籍本地就读),非建档立卡 (外地户籍本地就读),建档立卡(本地户籍本地就读),建档立卡(外地户籍本地就读)。

二、做好进修校布置的语言文字工作。

(1)本学期在我校举办《书香燕赵——20xx年河北省中小学生经典名著阅读活动》按上级的指示和要求,我校尽快部署,积极组织,广泛发动,让每一位学生和班主任在“清北阅读”平台上进行注册,学习,提高学生的阅读量,借助互联网技术,将传统的阅读方式和在线检测进行结合,使阅读更加客观,高效。

(2)开展我校第23届全国推广普通话宣传周活动。

活动主题为:同讲普通话,携手进小康。我校积极响应第23届推普周和“双推月”活动的要求,有学校领导牵头,各年级组与各班主任共同宣传发动,确保本次活动顺利有序地开展。孩子们踊跃参加,通过演讲,板报等形式,认识到普通话对于我们每一个人的重要性

三、组织本校教师参加进修校组织的继续教育培训。

本年度我校87人参加20xx全员义务教育培训。还有5人外出进行国培:

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