家长会主持词及流程（优质4篇）

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家长会主持词及流程【第一篇】

（女，男）亲爱的叔叔阿姨们：

大家好！我是五（5）班的。我是xx。首先感谢您百忙之中抽出时间参加这次家长会！希望你能从这半学期开始了解我们在学习和生活中的成长，希望得到你的支持和鼓励。（鞠躬）

（女）当我们刚出生在母亲的生命中时，

此生倾注了父母无限的亲情。

（男）生命落地，先哭。他为滋养他成长的阳光和雨水欢呼。

（女）人们都说童年是人生最美好的时光。

（男）人们也说，童年是父母最担心的一段时间。

（女，男）的确，在我们童年的记忆中，对老师和家长的期望是无限的。这个时候，是一个寒冷的冬天。在我们呈现您的半学期学习成果后，我们希望给您带来温暖。

（男）亲爱的爸爸妈妈，为了感谢大家的辛苦，我们特意在这次活动中排练了几个节目。你想看吗？

（女）首先请欣赏合唱《送别》和《天下的妈妈都是一样的》。请欢迎我们班的合唱。

节目表演

（男）同学们表演的多精彩啊！以下是《伊索寓言》里的一个故事，是我们班同学在学习后精心排练的。欢迎光临！

节目表演

（女）感谢同学们丰富多彩的表演。事实上，我们经常在英语课上表演各种小表演。让我们欢迎。并在音乐会上向我们展示英文短剧

这节课精彩的表演。

节目表演

（男）学生表现好吗？我们有更好的东西！请欣赏我们的诗歌朗诵《去打开大自然绿色的课本》。

节目表演

（女）爸爸妈妈，你们喜欢我们的表演吗？因为时间关系，我们到此为止！让我们邀请我们的班主任陈老师和家长进行一次简单的交流。

陈老师讲

（男）感谢陈老师对我们学习和生活的付出。现在，有请我们的语文老师顾先生向家长们介绍语文这门学科。

语文老师顾老师讲话

（女）非常感谢我们的顾老师！她在我们的语文课上很努力，付出了最大的努力！最后，我们邀请我们的数学老师陈老师来给你们讲话。

数学老师陈老师发言

（男）叔叔阿姨们，你们是否会有这样的困惑，为什么别的同学读书这么厉害，而自己孩子的成绩却上不去？下面就请我们班在几次考试中都取得优异成绩的学生家长来给大家介绍学习经验以及家庭教育对他们的影响，掌声欢迎。

两位家长发言

（女）孩子的成绩也有您的一份功劳，叔叔阿姨们，你们辛苦了，谢谢你们为自己孩子的成长所付出的努力。

（男）当然，我们还有需要努力的地方。虽然在小干部的管理下、在劳动组长的带领下，我们的。常规方面进步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合规范的现象出现，怎样实际的促进家校联系的有效性，家长老师该如何合作呢，下面有请陈老师和家长们一起学习下我们的家教材料。

朗读材料

（女）同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。好行为养成好习惯，好习惯形成好品质，好品质塑造好人才！爸爸妈妈，有时我们也会偷懒，你们可一定得督促我们哟！

（男）我们的班集体才成立三个多月，同学们才刚刚适应高年级的生活，怎样才能让他们适应并喜欢上新的生活呢？这是一个很复杂却又很简单的问题。希望在家长和老师的积极配合下，我们班47位同学能够健康快乐成长。

（女、男）我们的成绩是老师用一滴滴汗水浇灌，父母用缕缕阳光呵护而来的，我们保证，一定会在下阶段的学习中，再接再厉，乘帆远航！在期末的考试中，用成绩来报答关心和支持我们的每一个人！本次家长会就此结束，再次感谢各位家长的支持。

（女）下面进入自由发言阶段，家长可以就孩子的成长、学校教育、家庭教育等问题和班主任以及任课老师交流。

家长会主持词及流程【第二篇】

各位家长朋友：

大家上午好！

首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级学生家长会，我代表泗水县卞桥小学各位领导及一年级的全体老师对您的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！今天我们能坐在一起，是为了1个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。

渴望儿女成才，天下父母同心。在这里，我真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“良好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于1个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第1步，不让孩子输在起跑线上。

其实，低年级教育的重点浓缩起来就是4个字——培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。所以今天家长会的主题是：播种好习惯为孩子导航。教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话生动说明了习惯的重要性。那么，习惯到底是什么？习惯不是一般的行为，而是1种定型性行为，是1种省时、省力的自然动作，良好的习惯是行为的层次。习惯的力量是1种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的'关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。我想这也就是“三岁看大，七岁看老”这句俗话的含义。

今天家长的主题定为播种好习惯为孩子导航。家长朋友们也看到了屏幕，刚入学的孩子，经过一星期的训练，在老师们的耐心、努力、引导下，已经有巨大的变化。你在家是一对一的教育，可能感觉力不从心呢，可想而知老师的压力有多大……，所以成就孩子的未来，你的责任是巨大的。

家长会主持词及流程【第三篇】

男1勾xx:敬爱叔叔阿姨

女1郑xx:尊敬的老师

男2张xx：亲爱的同学们

（合）:大家下午好！

男1：我叫勾xx，是班里的文体委员。

女1：我叫郑xx，是班里的学习星。

男2：我叫张xx，是班里的小组长。

女2陈萱：我叫陈萱，是班里的读书星。

合：本次家长会由我们主持！

女1：首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间参加这次家长会。

男1：希望各位家长能在这里度过一个愉快的下午！

女2：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

男2：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

女1：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男1：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女2：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男2：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

女1：在父母精心的'养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

合：在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚！

男1：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

女2：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

女1:下面掌声欢迎年轻漂亮的数学老师发言。

男1:下面请语文老师发言。

女2：我们在爱的阳光里沐浴欢笑，我们在人间真情的滋润下茁壮成长！

女1：当我们第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候，是父母在身边悉心地教导我们。

男1：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；

女1：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；

男1：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是父母。

女1：接下有请赵一然妈妈和我们分享一下她在培养教育孩子方面的一些做法。大家掌声欢迎。

男2：感谢王阿姨的精彩分享，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，在你们的细心照顾下我们一定会健康成长。

女2：赵延杰本学期学习态度转变非常大，成绩进步很大，下面有请漂亮的赵延杰妈妈发言。

女1：杨婵学习态度端正，书写规范，下面掌声欢迎杨婵妈妈分享自己教育孩子把经验。

男1:下面有请我们班热情大方，回答问题积极的张xx同学发言。

女1:有一个同学聪明可爱，勤奋好学，每次成绩都遥遥领先，下面掌声又请全级第一名的李京昊同学发言。

男2：俗话说，金无足赤，人无完人。

女2：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不足。

男2：父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。

女1：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。

男1：今天，我们感谢老师指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步。

女2：我们有亲爱的爸爸妈妈的呵护。

男2：我们有辛勤的园丁的浇灌培育。

合：我们无比幸福，相信我们一定会努力做一个合格的小学生，一个孝敬父母的好孩子！

家长会活动方案及流程【第四篇】

活动主题：如何开好家长会活动

活动时间：__年3月2日上午

活动地点：金江中心幼儿园教学楼三楼多功能教室

参与人员：去昂题教师

主持人：王小梨、王飞娇

一、活动目标：

为了更好地促进老师和家长之间的沟通，共同的促进孩子全面发展，结合本园的实际情况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、交流，如何更好得把家长会开展得更有意义。家长能积极配合老师做好各项活动。能让宝宝顺利地适应幼儿园的集体生活，也能帮助家长帮助尽快了解幼儿园、了解近阶段孩子的发展特点及培养目标，从而树立正确的教育观念，科学地引导幼儿快乐成长，和谐发展。

二、活动准备：

要对家长基本情况有所了解。

三、活动流程：

（一）王飞娇老师浅谈自己对如何开好家长会工作的注意事项。

1.要对家长基本情况有所了解。

2、要计划好本次家长会的内容、流程。

3.要和家长互动，所讲的内容要保证家长或参与过，或听过，或能理解到。

4.要和家长达成一致，站在家长的角度说事情，真心做家长的朋友，而不仅仅是教育家长。

5.教师的语言要有激情，并且声情并茂，最好将自己的优势展示给家长，让家长对你的工作更充满信心和期待。

（二）各班主任浅谈自己班级开展家长会的主题。

1．分析班级幼儿情况。

2．本学期教育教学目标。

3．安全教育工作。

4．家长配合事项。

（三）吴小明园长小结并强调安全教育工作

1.重点强调安全教育工作是幼儿园的首要做好的工作。

2.重点要向家长宣传诺如病毒的危害和预防和措施。

（四）思考

1．如何在家长会上与家长互动，所讲的内容要保证家长参与过，或听过，或能理解到。

2．如何做到在家长会上真正与家长互动起来，避免教师一言堂的形式。