被动句的用法_如何学好被动句（4篇）
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被动句的用法1
1.意义上的被动句
例1:菜做好了。
例2:钱我已经交给他了。
注意：1.这种被动句的主语应是确指的，而且主语不是动作的发出者而是接受者。
2.这种被动句的谓语动词是及物的，而且谓语部分不能只是一个简单的动词， 还必须带有状语、补语、“ 了”等其他成分。
2.有标志的被动句(“ 被”字句)
注意：1.有标志的被动句的主语一定是受事者，“被”的宾语一定是施事者。
2.有标志被动句的谓语动词一定是能支配或影响句中主语的及物动词。
3.否定副词“ 没(有)”一般放在介词“ 被”之前。
4.作全句状语的副词和介词短语放在“被”之前，作动词状语的副词和介词短语放在谓语动词前。
1) 主语+ 被(叫/ 让) + 宾语+ (给) + 动词+ 其他成分
说明：这种用法中的“给”是结构助词，可用可不用。
例1:头发被雨(给)淋湿了。“被”后可以没有宾语。
例2:那只玻璃花瓶叫小猫(给)碰倒摔碎了。“的、让”后一定有宾语。
例3:我的自行车让人(给)偷走了。
注意：这种句法中“被、叫、让”后边的宾语可以是泛指的。
2) 主语+ 被+ 动词+ 其他成分
例1:教室没被打扫干净。T介词只能用“被”, 不能用“叫、让”。
例2:他被选为我们班的代表。
3) 给+ (宾语) + 动词+ 其他成分
说明：“ 给”表示“ 叫、让”的意思。
例1:时间给你耽误了。
例2:家里的门给锁起来了我进不去。
注意： 1.“给”表示“叫、让”意义时构成的被动句与前两种形式相同，“给”的用法与介词“被”相同。
2.表示“叫、让”意义的介词“ 给”不能与结构助词“ 给”连用。
说明：以上三种形式的被动句谓语动词后都必须带有其他成分，如“ 了、过”,补语，宾语等；但不能带“ 着”和可能补语。
4) ..被(为)..(所)..
例1:同学们被他的精神所感动。
例2:这种观点已为大家(所)接受。
注意：1.这种格式中“被”一定要有宾语，谓语动词多为双音节的， 后面往往没有其他成分。
英语如何学好被动句2
要想学扎实被动句，那就先搞清楚被动句的定义，然后再弄明白被动句的句型。主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。
从意义层面来解释，也就是“我”和“你”之间的动作，不是我打你，而是我被你打，这个在中英文里面都是一样的；从英文句型结构来理解，如果主动句是“我打你”的话，那么被动句就是“我被打你”。为什么用“我被打你”来解释呢？因为英文被动句的结构是“主语+be+过去分词+其他”。
用最简单的不涉及到任何时态的句子来作参考：I beat you.(我打你)，I was beaten by you. (“我被打你”)。从句子表面结构来看是否能明白“我被打你”的意思了呢？但是在实际的翻译中，可千万不能出现这样的说法，这个说法只是为了让同学们对于被动句有一个更表象的理解。根据被动句的结构“主语+be+过去分词+其他”来看看这个例子，主语I，be是was，过去分词beaten，其他是by you，由此可见，被某某打(或者其他动作)一般都是在句尾用“by+某人”这样的形式出现。再具体分析一下这句话，I相对应可用的be的形式有am和was，这句话我用的过去式，对于这个语态这样比较好理解，事情发生在过去。那再趁热打铁，来练习一下：饺子被我吃了。请同学们先不要继续往下看先写下自己的答案。那么我们来分析一下这句话，主语是饺子，dumplings，于是首先要考虑这是单数还是复数，中文里面我们不会用“饺子们”来表示复数，从一般的角度来讲饺子是复数，所以同学们在以后遇到任何题目或者聊天的时候，要根据逻辑来判断一些词的用法；再说be，根据中文释义也是发生在过去，所以要用be的复数过去式were;动词吃是eat，过去分词eaten;其他成分里面就是“被我”了，根据之前的例子这里应该是by me。于是整个句子就有了：The dumplings were eaten by me.
刚才提到这几个句子时态都是发生在过去，如果发生在将来呢？ 首先来复习一下，表示将来的一些词语和词组例如will， be going to等；在用这些词的时候要牢记后面紧跟着的动词形态，是原形还是别的？来练习一下：工作将要被完成。 The job will be done. 咱们的答案一样吗？ 这里的中文释义是为了让同学们能够具体掌握被动语句，但是在现实中这句话的英文也可以被翻译成“工作会完成的”，因为工作不会自己完成自己，所以在这种情况下会自热而然得用到被动语句。
那如果一件事正在发生又是被动的，应该如何表达呢？ 首先要确定的一点，现在进行式是用来表达一件事情正在发生，而现在进行式的句式是be+现在分词，也就是我们常说的动词ing形式。结合被动句和现在进行时来练习一下，例如：那个房子正在装修。The house is being decorated. 同样是遵循了被动句的结构“主语+be+过去分词+其他”，但是be在这里发生了变化。这是比较难的一个知识点，而被动句根据实际语境还有很多其他用法，希望同学们在以后的学习和生活中能够研究透彻。
被动句的用法3
1、意义上的被动句
例1:菜做好了。
例2:钱我已经交给他了。
注意:1.这种被动句的主语应是确指的，而且主语不是动作的发出者而是接受者。
2、这种被动句的谓语动词是及物的，而且谓语部分不能只是一个简单的动词， 还必须带有状语、补语、“ 了”等其他成分。
2、有标志的被动句（“ 被”字句）
注意:1.有标志的被动句的主语一定是受事者，“被”的宾语一定是施事者。
2、有标志被动句的谓语动词一定是能支配或影响句中主语的及物动词。
3、否定副词“ 没(有)”一般放在介词“ 被”之前。
4、作全句状语的副词和介词短语放在“被”之前，作动词状语的副词和介词短语放在谓语动词前。
1) 主语+ 被（叫/ 让） + 宾语+ (给) + 动词+ 其他成分
说明:这种用法中的“给”是结构助词，可用可不用。
例1:头发被雨(给)淋湿了。“被”后可以没有宾语。
例2:那只玻璃花瓶叫小猫(给)碰倒摔碎了。“的、让”后一定有宾语。
例3:我的自行车让人(给)偷走了。
注意:这种句法中“被、叫、让”后边的宾语可以是泛指的。
2) 主语+ 被+ 动词+ 其他成分
例1:教室没被打扫干净。T介词只能用“被”， 不能用“叫、让”。
例2:他被选为我们班的代表。
3) 给+ （宾语） + 动词+ 其他成分
说明:“ 给”表示“ 叫、让”的意思。
例1:时间给你耽误了。
例2:家里的门给锁起来了我进不去。
注意: 1.“给”表示“叫、让”意义时构成的被动句与前两种形式相同，“给”的用法与介词“被”相同。
2、表示“叫、让”意义的介词“ 给”不能与结构助词“ 给”连用。
说明:以上三种形式的被动句谓语动词后都必须带有其他成分，如“ 了、过”，补语，宾语等；但不能带“ 着”和可能补语。
4) 。.被（为)。.(所）。.
例1:同学们被他的精神所感动。
例2:这种观点已为大家(所)接受。
注意:1.这种格式中“被”一定要有宾语，谓语动词多为双音节的， 后面往往没有其他成分。
英语被动句的用法4
谓语动词的语态表示句子的主语和谓语动作之间的关系
1)当句子的主语是谓语动作的执行者时，主、谓之间的关系称为主动语态；
2)当句子的主语是谓语动作的承受者时，主、谓之间的关系称为被动语态。例如：
I teach English.主动语态。
Our English is taught by him.被动语态。
在被动语态的句子中，谓语部分的结构是be + （过去分词）。被动语态的句子有时态的变化，这个变化反映在be动词上。也就是说，把一个句子做成被动语态的句子，只需要写出BE动词的所需时态，再加上所给动词的过去分词就行了。当然，这只是指谓语部分而言。我们知道，be动词作为一个独立的谓语动词有自己现在分词(being)和过去分词 (been)。那么，下面我们来看看be在各种时态中的变化形式：
一般现在时 am / is / are
一般过去时 was / were
一般将来时 shall / will + be
过去将来时 would / should + be
现在进行时 am / is / are + being
过去进行时 was / were + being
现在完成时 have / has + been
过去完成时 had + been