幼儿园圣诞节主持词(通用4篇)
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幼儿园圣诞节主持词【第一篇】
促销主题:圣诞欢欣尽在_超市。
促销活动时间:12月11日——12月26日。
广告方案:
雪花飞舞中,身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临_超市;
红白相间的色调,闪闪发光的圣诞之灯,让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨,象征着平安与幸福;
映衬在其中的_雪莲花,圣洁无暇,与整个圣诞节的氛围相得宜障,她的动感时尚紧扣着时代的脉搏,更会让这个圣诞节格外的迷人……
祥和、平静中,甜蜜的味道,神奇的礼物,无尽的惊喜,以及_精心筹备地圣诞狂欢活动,将激情点燃,刹那间心底里的所有欢乐全部释放。
圣诞小天使选拔:
节日期间_将选拔10名小朋友为_今年的圣诞幸运小天使,参加12月25日26日_超市举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在7周岁以上的小朋友即日起即可到_一楼服务中心报名。_将根据报名先后,择优录用。
圣诞小童星征召:
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友,均可报名参加12月24日晚_超市举办的“幻彩圣诞”狂欢晚会,使自己得到锻炼成长,同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。即日起开始,无论个人还是团体均可到_一楼服务中心报名,_将根据报名先后择优录用。
圣诞谜语有奖竟猜:
节日期间,逢周六周日,_将在二楼举办谜语有奖竟猜活动,只须光临_超市即可参加,靠您的聪明才智猜中谜语,赢得精美礼品。
圣诞老人播撒福礼:
圣诞节的礼物,奇妙而又。12月24日——26日,只要您光临_超市就有机会获得圣诞老人送给您的礼物,在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!
圣诞_送您惊喜:
每日一物低价购:节日期间,_超市每天为您推出一种商品超低价限量销售,只要光临_超市就有机会购买到异常便宜的鸡蛋、大白菜、精品小家电、保暖内衣等商品。
引爆人气大优惠:欢乐圣诞,_超市各种特色小吃、休闲食品以及圣诞丝巾、围巾、帽子、精品服饰、珠宝首饰、手表时钟等多种商品优惠特卖。选一款,过一个甜蜜、温馨、绚丽的圣诞节。
即时惊喜摸彩送:节日期间,当日_超市购物满50元即可参加圣诞摸彩活动,每张彩券均有精美的礼品,摸到什么送什么,即摸即送,惊喜欢乐。
圣诞节到来之际,_超市恭祝全市人民健康、快乐、平安、幸福!
宣传计划:
1、店内外装饰
12月11日前,完成圣诞氛围的营造。
2、DM广告
12月10日前印制好,并开始发放。
3、电视广告
12月8日开始打字幕广告;12月15日开始上画面配音广告。
幼儿园圣诞节主持词【第二篇】
活动目标:
1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛,熟悉乐曲优美欢快的旋律。
2、增强欣赏音乐的兴趣。
3、知道圣诞节到了,感受节日的气氛。
活动准备:
歌曲的VCD一张;圣诞帽子。
活动过程:
1、师戴圣诞帽,以圣诞老人的口吻引题。
向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。
请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。
2、欣赏歌曲:《铃儿响叮铛》
让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。
请幼儿欣赏歌曲。
请幼儿说说听了歌曲之后的感受:你听到什么?有什么感觉?想做什么?
3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。
鼓励幼儿大胆表现动作。
请个别幼儿表演自己的动作。
请幼儿自由结成小组进行表演。.
活动评价与反思:
由于在活动前期加了一个欣赏活动,对第二环节的集体舞学习降低了难度。《指南》中支出:理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。今天孩子们的动作虽然不够优美,身体的协调度不够,基础舞步不熟练,导致步伐错乱,有个别孩子会有碰撞。尽管这样,全体幼儿共同参与,孩子们还是一遍一遍地跳着、舞着,真是应了兴趣是孩子们最好的老师、兴趣是幼儿学习音乐的原动力,是幼儿享受音乐、用音乐美化人生的前提。在活动中孩子们跳出了健康,跳出了节日的氛围。不足之处,我感觉整个活动有点乱。
幼儿园圣诞节主持词【第三篇】
活动目标:
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的`来历,知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备:
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽,动物数群卡,有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程:
一、圣诞节到了
1、播放歌曲《铃儿响叮当》,今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?
3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
4、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求
1、美工区:
用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
学生通过看流程图,尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区:
戴上圣诞帽,扮演圣诞老人给小动物送了礼物,根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物,并一边叙述:几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区:
排图讲关于圣诞节的故事,通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。
三、学生自选区域操作,教师巡回指导。
1、帮助美工区的学生看懂折叠圣诞帽的步骤图,帮助能力弱的学生在彩纸上画出圣诞礼物,让学生剪下装饰圣诞树。
2、要求学生在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。
3、鼓励阅读区的学生仔细观察图片,大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示学生作品。
学生互相赠送礼物,表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领学生表演歌曲《铃儿响叮当》。
才艺表演:【第四篇】
1、(手举四)这是几?(手举十)这是几呀?
你当我是三岁小孩啊!还在考我认数字。
你可别误会,这些数字凑在一起,念起来可绕口啦,不信,你试试。
试就试。
别逞能了,还是来听听外三班的吴迪念的绕口令吧,有请
2、你知道第一场圣诞party在哪里举行吗?
不知道呀!
让我告诉你吧,答案就是厨房。
啊!这是为什么?
因为那是圣诞老人从烟囱里出来后,到达的第一个地方。
OK,让我们赶快赴约厨房里的圣诞party吧!请欣赏外籍四班的表演
3、圣诞节快要到了,你一定早早开始期待圣诞礼物了吧。
是的。
想不想马上就得到呢?
想呀!
那就赶快来参加我们的游戏吧。(音乐起)
4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊妈妈熊娃娃……”
你唱的是什么歌?
这是一首韩国歌谣——《三只小熊》
真好听。
好听吧!外籍三班的老师和小朋友们将为我们带来表演唱《三只小熊》,欢迎。
5、“在一个小乡村里,一对母子相依为命,勇敢的儿子——jack遇到了一件奇妙的事”,让我们一起去看看发生了什么故事。请欣赏童话剧《jack andbean stocks》
6、你在生活了几年了?
9年,比起你来,我可是个新人,你学会说话了吗?
不仅听得懂,我还会说呢!(沪语:不相信,侬考考我。)
哇,好羡慕你?前辈,能教教我吗?
好呀,我请外二班的小朋友来教教你,下面请欣赏外籍2班带来的表演《童谣》。
7、我们的第二故乡,小学的老师——引导我们的成长,在注视我们的长大。
让我们用唱起美丽的歌谣——献给我们的老师。下面请听英语歌曲《铃儿响叮当》,有请外籍3班。
8、歌声中,圣诞老人上场
圣诞老人致辞,引到抽礼物、找朋友环节
9、这真是个浪漫的圣诞节,我们接受了无尽的祝福。
我感觉自己有了理想导航,有了奋发向上的翅膀,
为了理想,我们有理由放声歌唱
(音乐起唱《Do Re Mi》)