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亲子游线路实用5篇

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【引言】阿拉题库漂亮网友为您分享整理的“亲子游线路实用5篇”范文资料,以供参考学习,希望这篇文档资料对您有所帮助,喜欢就下载分享给朋友吧!

亲子游线路范文1

首都机场集合,乘坐中国东方航空公司豪华客机飞往上海转机后飞往墨尔本;

Day 2-3:墨尔本

游览菲兹罗公园,皇家植物园,维多丽亚艺术中心等;

Day 4:墨尔本-布里斯班-黄金海岸

有充裕的时间在连绵白洁的海滨,尽享海滩的魅力,感受浪漫与阳光;

Day 5:黄金海岸

游览耗资数十亿美元建造的主题乐园“华纳兄弟电影世界”等;

Day 6:布里斯班-黄金海岸-悉尼

参观南半球最大的海鲜鱼市场,尽情品尝尽百种绝对鲜活的海鲜;

Day 7:悉尼

乘船环游情人港,从各个角度饱览海港风情,让碧海与歌剧院进入你的镜头;

Day 8:悉尼-上海-北京

经上海转机返回北京,结束愉快之旅。

线路特色

1.乘坐上海东方航空公司航班可配外阜联运,更方便更贴心;

2.独家推出WARROT CATTLE FARM农庄,深度体验澳洲乡村生活;

3.特别赠送黄金海岸可伦宾野生动物园,与澳洲国宝考拉亲密接触;

4.特别赠送保额25万元的人身意外保险。

更多线路

玩转暑期--“大手拉小手”日本本州全景6日

出团日期:8月9日

价格:¥7450

奥地利德国瑞士亲子10日游

出团日期:7月31日、8月3日、5日、11日、12日、25日、27日、31日价格:¥19500起

越南西贡、芽庄6日亲子游

出团日期:7月31日

线路价格:¥5800

陈超峰

北京北辰国际旅行社有限公司总经理

Q:为何适合亲子游这类玩家暑期出游?

A: 暑假到了,很多家长想带自己的孩子出国旅游,家长们在挑选旅游线路时,往往会更关注是否适合孩子,行程里有没有可以让孩子动手或者是有没有让孩子探索发现,增长知识的内容安排。基于此,我们的这款澳洲一地亲子团的设计更多地满足了家长们的这种需求。家长们可以带着孩子深度体验澳洲乡村生活,到可伦宾野生动物园喂食野生彩虹鹦鹉。与考拉合影,欣赏土著表演,了解澳洲土著文化,真正做到让孩子在玩中学知识,开阔视野。

亲子游线路范文2

做最懂妈妈的亲子出境游

潘隽来自北京,拥有华中科技大学工学硕士、中欧国际工商学院EMBA硕士学位,同时也是一个3岁小女孩的母亲,精明干练的她曾在TOM在线、中国移动、网泰移动就职。生活中的潘隽是一个典型的旅游和摄影发烧友,她每年都会给自己安排几次个人出境旅行。久而久之,她想做一个“互联网+旅游”项目,利用海外华人资源,打造有特色的分享型旅游项目。

于是,她做了一个商业计划,希望得到投资人的支持。但是,人家并不看好她的项目,还说:“市场一片红海,你还往火坑里跳什么?”会议持续了一周,几乎每天都是这样的局面,潘隽有些沮丧。她心里清楚,自己的项目没有明显特色,她向朋友倾诉:“这种感觉就像我走在大街上,迎面而来的每一个人都是潜在用户,我却什么都抓不到。但我心里又不甘,想做却又找不到突破口,真是急呀。”一连几天,她都为此失眠。家人见状,劝她出去再走走看。于是,她到西班牙旅游。在参观皇家马德里球场时,一个身边的团友感慨地说:“如果我儿子有一天能到这个球场跟这些小伙伴一块踢球,那就太美好了”。

说者无心,听者有意,潘隽马上想起了一件事:去年带3岁的女儿去法国旅游时,一位华人母亲带着一个小男孩也在游玩。由于小男孩会说汉语,自己的女儿和那个男孩一起高兴地交流玩耍起来。后来,那位华人母亲充当向导,带着她们母女俩在巴黎高兴地玩了一整天。

现在听团友这样一说,再想想去年亲身经历的事,潘隽心里豁然开朗:这些年旅游模式太多,但无论是国内还是国外,真正适合孩子或者针对孩子设计的旅游产品实在太少了。即便是有,也只是走马观花脚步匆匆,大部分旅行社都在售卖同质化的旅游产品,缺乏针对儿童的深度内容,更谈不上服务。我要打造出一款与众不同的出境定制亲子游!

根据自己遇到的境况,潘隽的思路是:做境外亲子游,一端连接拥有孩子的海外华人母亲,可以称她为“世界妈妈”,另一端连接国内需求亲子游产品的妈妈,称之为“中国妈妈”。利用前者在当地的资源优势,设计旅行路线,将自己的生活分享给有需求的国内家庭,而自己就做这中间的连接点。这些“世界妈妈”,应至少在海外生活三年以上,拥有长期签证或永久居留签证,乐于把自己或者家庭的生活及兴趣变成旅途中亮点,她们不仅能说流利的中国话,更懂得带孩子旅行的酸甜苦辣,所以,由她们创造出来的旅行产品和服务,能够真正满足旅行者的需求。潘隽将“世界妈妈”连接“中国妈妈”的旅游方式说给身边人听,大家都拍手叫好,说这种模式目前国内还未出现过,做出来就是创新。

潘隽决定放手一搏。于是,她在2015年2月注册成立“悦途旅行”公司,推出“世界妈妈计划”,让“世界妈妈”服务于“中国妈妈”。供给方是国外生活的“世界妈妈”,负责设计和规划自己周边熟悉的旅行路线和资源。需求方是“中国妈妈”,带着孩子实现高度个性化和定制化的旅游,而悦途要做的就是撮合两方的需求。

让“世界妈妈”做淘宝版的旅游

新的模式没有经验可谈。潘隽决定先期寻找“世界妈妈”。为保险起见,她先从熟悉的中欧国际工商学院的校友家属开始。这些家属大多移民生活在世界各地,作为全职太太的她们,每年都会组织几次家庭旅行,掌握着一些当地资源,并且也了解孩子们的想法。

首先联系的是一位移民悉尼,从事艺术设计工作的“世界妈妈”。听了潘隽的想法后,她欣然同意,并说:“我可以提供悉尼一日游的产品,任选三家博物馆,一天之内陪伴参观讲解,让国内孩子了解一下外国文化。”一位移民西班牙的“世界妈妈”高兴地表示:“我可以将皇马足球队这个资源对接给热爱踢球的国内小朋友,让祖国的小朋友有机会到欧洲足球俱乐部参观体验。能为祖国足球做点贡献,我高兴。”

为了找到更多的资源,潘隽马不停蹄地奔波在找寻“世界妈妈”的路上。这些“世界妈妈”也各自发挥所长,贡献自己的独特资源。她们有的虽然不会设计路线,但是有当地游玩的资源可以提供,有的还能将自家的卧室和车辆贡献出来,提供住宿、接待等服务。潘隽将这些内容组合在一起,很快就设计出了100多条路线,开始尝试做“中国妈妈”与孩子去境外的亲子游。

亲子游线路范文3

二:摘果子(5-6岁)利用资源: 大树对象: 个中班家庭目标: 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备: 自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法: 一、活动身体:重点下肢运动 二、摘果子:1、看一看树上有什么果子?2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

三:幼儿亲子游戏--大西瓜、小西瓜(5岁)目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性: 家长和幼儿面对面站立,家长说:"大西瓜",幼儿就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",幼儿就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。注意: 1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。 2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

四: "二人三足跑"(5岁)目标: 学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。玩法: 在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和幼儿一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和幼儿解开带子。规则: 爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

五:幼儿亲子游戏--传达室动作(4岁)目标: 体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。过程: 父母和幼儿三人围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。注意: 1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。 2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

六:猜爸爸妈妈(4-6岁)目标: 加深亲子依恋之情,培养幼儿热爱自已父母的情感。准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

七:幼儿亲子游戏--《钓瓶子》(5—6岁) 目的: 培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。材料: 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法: 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

亲子游线路范文4

自从湖南卫视亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿》播出以来,亲子游这一旅游产品再一次进入了我们视野。相对于繁荣的旅游市场来说,我国学术界关于亲子游的理论研究相对比较落后,最早的相关文献见于2008年。而多数研究从儿童旅游或旅游教育的角度出发,相关系统的研究亲子游产品的设计与开发的比较少,特别是以广州市场为例,就更少。

一、亲子游的涵义及特征

最近比较多的学者都关注亲子游,国内学者最早关注亲子游的是李菊霞和张磊(2008)年,他们认为亲子游是一种新的旅游活动形式,其区别与其他旅游的根本特征在于人员构成,即父母与其未成年子女是亲子游的主体。接着张红、何成军、刘妍等学者也提出了相关的概念。

笔者认为,亲子游是家庭旅游细分之后产生的一个能开阔孩子与父母视野,增进双方感情,促进孩子健康发展的一种新的旅游活动方式。亲子游的主要特征有三点:第一,通过一起出外旅游能增长见闻,开阔孩子和父母的视野,比如北京游看长城,父母就能给孩子讲讲长城的历史,在这种相互沟通交流中相互学习;第二能增加孩子与父母的交流,增进双方的感情;第三能促进孩子的健康发展,通过旅游中的一些亲子游戏,从旅游中获得乐趣,锻炼孩子的身心,提升他们的素养。

二、广州市亲子旅游市场的现状分析

在我国,亲子游慢慢的成为了一种社会现象,像广州这种大城市里年轻一辈的父母在教育孩子上往往会注入更多的心血,他们一般都愿意为了孩子的健康成长更加努力。随着可自由支配收入的增加,新教育理念的普及,使得广州亲子游有非常巨大的市场。笔者对广州市的亲子游市场进行了一次问卷调查,调查总共发放了500份问卷,收回有效问卷483份。通过对问卷的分析,本次对广州市的亲子旅游市场的规模、出游的时间等有了一定的了解。首先,调查显示,女性是决定亲子出游的主力人群,80后年轻父母带子女出游意愿尤为强烈。消费者在带子女出游时“更要求品质”,而且“更舍得花钱”。

(一)亲子游出游方式的选择

1、旅行社跟团游

广东是一个旅游大省,而广州作为省会城市,其旅游市场更加火爆。广州的各大旅行社针对于亲子游都有相关的线路,但是旅行社的亲子游线路一般在寒暑假推出,而且出游地点很多是省外,甚至是国外,出游地点比较远,相对来说所用的时间和支出都是比较多。从问卷调查的数据显示,大约53%的家庭会选择旅行社跟团的方式出游,一方面因为旅行社已经提供了较为完善的旅游线路,避免了家长自己去想比较繁琐的出游程序;另一方面,旅行社跟团旅游相对来说比较安全快捷。

2、自驾游

自驾游是有组织、有计划,以自驾车为主要交通手段的旅游形式,是自助旅游的一种类型,是有别于传统的集体参团旅游的一种新的旅游形态。在广州参加亲子自驾旅游的人越来越多,他们一般出游的时间都是周末,选择的出游地是广州周边相对比较近的地方。据调查结果显示,周末的亲子旅游出游者中,70%的游客都是自驾游。

3、以学校为主导

在广州,学生旅游市场有一定的份额,有一些旅行社专门就是做学生旅游市场的。但是目前学校出游主要集中在幼儿园和小学阶段,每年都会有春游和秋游。而根据调查,由学校组织的亲子游主要集中在幼儿园和小学一二年级。学校通过亲子游的影响,希望能带给学生一个良好的家庭环境和家庭教育,从而推进课堂教育和校园教育。

4、其他出游方式

随着网络的普及,越来越多的年轻父母也通过在网上购买线路的方式出游。笔者查了一下,发现现在很多网站例如:携程网、去哪儿网、途牛网等等这些网站都有相关的亲子旅游的线路,这些网站在一定程度上也推动了亲子游的发展。另外,一些著名旅游集团也推出了亲子套餐,例如广州长隆集团,这些企业在一定程度上也进一步拓展了广州市的亲子旅游市场,促进了亲子游的发展。

(二)出游时机的选择

根据调查显示,有52%的父母会选择在寒暑假期间带孩子出去参加亲子游,其次是周末,占25%。结果如图1所示。不过相对于寒暑假的热衷度,周末所占比例较小,由此可见,广州市的亲子游存在明显的季节性,寒暑假是最佳也是最多父母选择出游的时机,其次是周末出游,由于时间的限制,周末选择的旅游点主要在广州市周边的旅游景点。

(三)广州市亲子旅游市场的规模

根据调查结果显示,60%的父母愿意请假一周在寒暑假带小孩出游,而在关于“亲子游类型”的选择上,60%家长投票给海岛游。其它比较受欢迎的亲子游类型为:自然风光、公园乐园、文化古迹、欧洲名校游等。而关于暑期亲子游的时长,64%的受访父母表示,能接受请5至7天假期,带孩子去远一些的地方玩。约26%的父母表示,工作较忙难以请假,只能接受3天左右的短途游。而假期宽裕,选择10天以上长线游的父母,占比在7%左右。在父母带孩子出游的支出方面,调查结果显示(图2所示),40%的父母愿意支出的亲子旅游费用是3000以下,31%的父母愿意支出的旅游费用是3000-5000元,而每年愿意支出10000元以上去体验亲子游的父母占了10%。由此可见,广州市目前所具有的亲子游市场比较成熟,随着经济的发展,居民收入的不断增加,其市场规模还会不断扩大。

(四)广州市亲子游在不同阶段的需求

亲子旅游是在家庭旅游的细分上发展起来的,它按照小孩的不同年龄层次,需求也有所不一样。而亲子游主要是指0-18岁的孩子和父母一起出游的旅游形式,这一阶段年龄跨度比较大,孩子在体能、兴趣等方面都存在比较大的差异。而通过调查结果分析,广州市的亲子旅游市场可以分为四个不同阶段的亲子旅游。

1、婴幼儿亲子游阶段:0-3岁

由于这一阶段孩子的年龄还比较小,很多父母在选择亲子游时要求比较高,首先是路程上都以短途为主,并且很注重旅游过程中的舒适性和安全性。在此阶段下的亲子游线路在广州甚至全国都很少,主要原因是接待设施等条件限制了这一阶段旅游产品的开发和推广。

2、学前亲子游阶段:3-6岁

此阶段的小孩处在学前幼儿园阶段,他们对很多事物都充满了好奇,学习能力也基本形成。在学前阶段的亲子游有一部分是幼儿园组织的春、秋游,另一部分是父母选择的亲子游线路。结合此阶段孩子的心理和身体特点,在开发线路上主要迎合孩子的兴趣爱好,能在亲子游的过程中,父母和小孩都能全程参与和沟通,给孩子健康、积极的引导。在出游天数可以设计1-3天的省内游,3-5天的国内游。

3、儿童亲子游阶段:6-12岁

这一阶段的小孩已经进入小学时期,因此在亲子游的过程中以丰富孩子的知识面,提高他们的学习兴趣和求知欲为主。而广州市场上针对于该阶段的亲子旅游线路主要集中在寒暑假推出,以有教育意义的线路为主。也有一些专门的环境保护组织推出的针对亲子游的观自然活动,例如寻找萤火虫、观蝴蝶等,这一活动主要在周末举行,通过活动让孩子从小懂得爱护自然、保护自然。在出游天数可以设计1-7天的旅游线路。

4、青春期亲子游阶段:12-18岁

这一阶段以青少年为主体,而随着他们记忆能力的增强和接触的新鲜事物越来越多,使他们的知识不断在增长。同时他们处于青春叛逆时期,个性化更加突出,通过亲子旅游能让父母与小孩更多沟通,更加深入了解小孩,双方在旅游的过程中去感悟亲情,体验生活。在出游天数上可以设计3-7天的旅游线路。

三、广州市亲子旅游市场开发的对策

(一)突出亲子旅游产品的主题性

虽然现在广州市场上的亲子游线路很多,但大多数在原来传统线路的基础上稍微改动变成了“亲子游”,并非专门针对亲子游制定的,而且很多线路没有一个主题,不确定亲子游的目的。所以亲子游在开发上要牢牢抓住每个旅游阶段的父母与孩子的真正需求,根据需求开发有主题性的线路。例如:周末城市周边短线游中,可以制定观自然之旅、农场体验、攀岩训练营、骑行等有一定主题的旅游线路,而长线的线路可以以红色之旅、修学旅游、高等学府参观游等为主题。通过确定主题的亲子旅游线路,让父母和孩子每一次出游都能够有所收获。

(二)加强市场宣传推广

亲子旅游产品市场近两年来虽然得到了快速发展,也拥有良好的市场发展前景,但总体来说很多父母对亲子游还没有一个比较深入的认识,特别是与家庭游的区分不明显,也没有认识到亲子游所带来的意义。例如:仍然有一部分的家长认为孩子在3-6岁之间出去旅游没有任何价值,他们认为孩子太小,没有任何的欣赏能力,也体会不到旅行的乐趣,不会留下什么深刻记忆,长大就全忘了,而在旅游的过程既花费了他们的金钱又花费了他们的时间。所以亲子旅游组织者可以通过大众媒体、形象塑造、宣传亲子游资料、树立良好的口碑等方式来提升亲子旅游的知名度,进一步拓展亲子旅游市场。

(三)发挥旅行社的主导作用

从目前我国亲子旅游产品开发现状看,旅行社主导作用并没有完全发挥出来。大多数旅行社缺少针对亲子旅游市场研发的专门产品,只是在特定时间段为迎合市场需求推出一些较为“粗糙”的亲子旅游线路。例如:日本的行程中包含迪斯尼乐园,就会被贴上亲子游的标签。所以未来在对亲子旅游产品开发上,旅行社应充分发挥行业主导作用,凭借自身的专业优势,通过创新推出特色鲜明、结构合理、服务完善的亲子旅游产品,满足日益增长的市场需求,打造具有国内外影响力的亲子旅游产品。

(四)培养亲子游的专门人才

要想真正吸引和引导家长,必须有一批专业化的亲子游工作人员队伍。通过这些工作人员可以更好的帮助父母和孩子理解亲子游,进一步宣传亲子游产品,促进产品的销售。例如:观自然为主题的亲子游,工作人员必须知道比较专业的关于大自然的一些知识,这样才能更好的把知识传递给家长和孩子。另外还可以通过他们把正确的价值观和人生观传递给孩子,帮助孩子健康快乐成长。

四、结语

亲子游线路范文5

李一慢

玩具和书的结合是童书创意化的过程。能看能玩的图书能够刺激天性好奇的婴幼儿去看去摸索。在书的引导下,开始自己的创意阅读――参与拼装、构建组件、改变甚至重新订立规则……从亲子共读共玩发展到“独自”阅读。玩具书还能通过文图的互动,进化成可以合作的游戏,帮助亲子共读的双方轻松地参与其中,游戏起来。

笔者一直认为:玩具书是婴幼儿阅读的第一阶梯,现在有更多父母开始接受图书可以是玩具了。但要说图书是工具,很多父母仍不愿认同。杜莱的这些书,因为文本的限定而出现新的阅读法,它重新构建亲子共读中的参与方,让大人和孩子都反复突破各自想象空间的边界,把亲子都带入到头脑解放的空中。

好的作家可以用语言和图画让孩子飞到想象的王国,杜莱绝不是这样简单,他还叠加了诸多让孩子爱不释手的“游戏规则”,也暗藏了帮助儿童能力发展的玄机。比如在“杜莱百变创意玩具书”第一辑里的《触摸想象大探险》中,杜莱巧妙地用特殊材料设计了一条需要手指触摸的“路”,而整条路就串联起了这本书“可能”发生的故事现场。那么,故事从哪里来呢?好奇的宝宝们在听大人读开篇的“游戏规则”时,就会按捺不住了,来,闭上眼睛,用小手汽车,或是小手坦克上路吧。至于路途中暗藏的认知内容,也不必即刻让他们去了解,只要他们乐意在这本书中――不,这条“路”上穿梭,那些认知又算得了什么?然后,还可以调动孩子的想象,和他们一起完成故事:小圆圈变成“休息站”,镂空变成要跨越“大坑”的任务,创造亲子专属旅程。除了亲子互动外,自制小手偶、心爱小汽车都可以加入到游戏当中,成为旅途中的伙伴。

“杜莱百变创意玩具书”是一套艺术玩具书,第二辑包括《手指小虫你在哪儿》《形状乐园找不同》《一双眼睛多张脸》《光影和我藏猫猫》《我是魔法建筑师》等5 册。在不同的主题中,杜莱运用点、线、面的涂鸦,光线、空间、造型的多维设计,实现了将读者既有经验、感受完全打破,重新组合的阅读体验――在这里,有可以融合手工、玩具一起去“探险”的触摸游戏,有可以产生近百种搭配组合的翻翻游戏,有可以感知颜色变化的猜谜游戏,有可以体会光线、光影无穷之变化的光影游戏,还有可以立式观赏、平铺观赏甚至悬挂互动的投掷游戏,每本书的阅读、把玩过程,都像是一次想象力、创造力大挑战,启发读者在创意中制造创意。

“杜莱百变创意玩具书”是一套互动玩具书,整套书兼具艺术性、幽默感,并对小读者多重智能开发极具启发性。杜莱作品可操作,多变化,一旦翻开,就会被它巧妙的互动暗示深深吸引:有魔术玩具式的感染力和传染性,多种异想天开游戏元素的巧妙组合加上多种游戏方式的再造式拼接,在引导小读者动手、动脑的同时,全面开发小读者的感知力、逻辑力、想象力、创造力和空间体验能力,真正实现了百变创意,让阅读在互动中加强互动。

迷人的阅读――10位名师的秘密书架

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