活动主持词（最新4篇）

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学校活动主持词【第一篇】

甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：大家下午好。

甲：在这美丽的校园里，我们心情激动，神采飞扬。

乙：在这神圣的校园里，我们朝气蓬勃，茁壮成长。

甲：感谢您，光复小学，您是我们展示才华的舞台！

乙：感谢您，光复小学，您是我们课外生活的乐园！

甲：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的快乐，

乙：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想！

甲：看，那优美诱人的舞姿；

乙：听，那悦耳动听的琴声！

甲：今天，就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演，让他们带领大家走进一个五彩斑斓的快乐世界！

甲：读千古美文，做少年君子。首先请欣赏林子涵为大家朗诵唐代大诗人李白的《将进酒》。

乙：美丽的池塘，如梦如幻的景色，动听优美的旋律，让我们一起走进那月色下的荷塘吧。请听宋嘉仪给大家带来的歌曲《荷塘月色》。

甲：葫芦丝是一种音色非常优美的乐器，请听栾琳为我们带来的精彩的葫芦丝表演。

活动主持词【第二篇】

一、开幕及致哀：

云天楼实业有限公司，尊敬的各位领导，亲爱的伙伴们，这里是云天楼勋章员工旅游，桐庐车祸事故募捐现场，今天，我们怀着沉重的心情在这里集会，把我们的目光，投向所有被不幸所折磨的伙伴们，今天，我们云天楼的所有员工们将一起与远方伙伴同呼吸，共铸爱心长城。

下面请全体起立，为在此次事故中的遇难与受伤的伙伴们，默哀3分钟！

礼毕！请坐。

二、事件的大概过程回顾：

北京时间5月8日上午10时许，我公司委托温州神州旅行社，组织出行的三星勋章旅游活动，一辆大巴在320国道，浙江省杭州市桐庐县境内翻车，遭遇车祸的有云天楼米兰、假日、永强分店的员工，事故致2人死亡，6人重伤，8人轻伤。遇难者为我酒店保安家属，导游因伤势严重需要截肢。有目击者称，雨天路滑，一辆浙C牌照，蓝色金龙大巴转弯时发生翻车，车上核载39人，实载39人。

时间就是生命。在接到消息后，酒店高层领导和旅行社人员立刻赶赴桐庐，酒店全体人员做好支援前方的准备，酒店官方网站立即改设祈福页面，接警后，当地交警、消防官兵和医护人员先后赶到现场救援。杭州急救中心派出4辆120急救车，来回9趟，将20多名伤员分别送到桐庐县第一人民医院、桐庐县中医院进行救治，并开通绿色通道。同样在事故的发生现场，有很多的好心市民，停下自己私家车，主动义务将伤者及时地送往医院，在这里我们真挚地向那些向我们伸出援助之手的人们致敬，表示最诚挚地感谢！

大灾有大爱，前方伙伴们的噩耗，牵动着我们酒店每一位员工的心，特别是酒店的董事会及高层领导，他们第一时间赶赴现场。其中我们假日店的总经理金总，金淑菁女士，是酒店第一批赶赴现场的领导之一，下面请金总为我们简单介绍事故的现场情形。

三、情系云天，大爱无疆。感动瞬间回顾

伙伴们的灾难就是大家的灾难，伙伴们的痛苦就是大家的痛苦，伙伴们失去的亲人也是大家的亲人。此次事故中遇难的2人，为我酒店保安部员工张春弟的妻女，今年36岁的张春弟，温州本地人，家庭经济条件一般，妻子是家庭主妇，女儿慧慧（小名）是夫妻俩所有生活的希望。虽然对大家来说，这样的旅游福利并不稀奇，但对于张春弟来说，这可是全家一年难得的出行机会。为了要给孩子一个惊喜，便提前给女儿的老师打了招呼。慧慧得到这个消息后，喜出望外。前天一大早穿上了最漂亮的花衣服，踏上期待已久的桐庐之旅，可这一去他深爱的妻女就在也没有回来。

我们是一个有爱的企业，在接到事故发生的消息后，全酒店都沉浸在一遍沉痛之中，我们以各种形式为我们远方的伙伴祈福，其中云天楼的官方微博祈福短文，最短短的时间内，转载的数量达到上千条之多，每一位伙伴时刻关注着事件的进展，事故发生当晚，云天楼假日皇都大酒店的员工自发点燃起蜡烛，为死难者祈福。在酒店后门的空地上，用蜡烛摆成的“家人”、“平安”四个字，五六十名员工围在周边闭目祈福，家人平安，家人，我们等着你们回家。很多我们的客人得知消息后，也第一时间打电话给予慰问，甚至很多客人当晚亲自来到酒店，这一切的一切，都显示着我们的企业充满着温情，我们伙伴们的心紧紧相连，今天我也以这样一种募捐形式，尽我们的最大力量，去帮助到我们的伙伴。

四、宣读倡议书：

下面请全体伙伴起立，允许我代表云天楼假日皇都大酒店，发起爱心倡议，宣读倡议书

爱心募捐倡议书

伙伴们：

5月8日10点26分，发生在桐庐320国道的意外灾祸，一直揪痛着我们的心，一年一度充满期盼与欢歌笑语的勋章旅游发生了意外，天有不测风云，但是面对灾祸，我们云天楼人更应该表现出坚强关爱，万众一心的精神。遭遇车祸的伙伴是和我们一起工作，共同生活，朝夕相处的亲密家人，是我们云天楼这个大家庭的一份子，现在我们的家人遇到了意外，当我们的领导家长在前方争分夺秒地为他们的康复、平安奔波时，作为留守后方的我们，也更应该为受伤的伙伴们尽一份力，把我们的关心、温暖传递给他们，让他们知道，所有的云天楼人都在牵挂着他们，所有的云天楼人都是他们最坚强的后盾。

灾难无情人有情，面对这次突如其来的灾祸，伙伴们都表现出了自己的真情与关爱，事故当晚的祈福仪式，默默静立的人圈，久久不散的人群，烛火闪耀的心形蜡烛环，都寄托了大家的祝福与祈愿。在这里我们倡议伙伴们汇聚我们的爱心，表达我们的真情，让前方的亲人知道我们一直在记挂着他们，就如云天楼的歌词所说，当我们心连心大地也会颤抖，我们相信我们手拉手，一切灾祸都会低头。

倡议者：云天楼假日皇都大酒店

五、募捐活动开始

下面我宣布募捐伙伴，请伙伴们有序进行募捐。因为工作原因没有到达现场的伙伴，可在会后于财务处进行募捐。

六、活动结束

灾难再重，也没有我们的大爱沉重，桐庐再远，此刻都在我们的心间。请所有的伙伴们相信：云天楼所有的兄弟姐妹们，将在这一刻紧紧地相依，肩并肩，手挽手，向这场突如其来的灾祸宣告：我们是一个永远压不倒、击不垮的队伍。我们将紧密的围绕在董事会的周围，与企业同风雨，共命运。感动、感恩，我们一起行动！

活动主持词【第三篇】

各位领导，老师：

大家好，很高兴在今天这样一个特别的日子我们相聚在这里，共同研讨语文课堂教学。首先对大家的到来表示热烈的欢迎。

今天，是我校语文教研组结合“小学语文高效课堂”开展的一次校本教研主题研讨活动。本次研讨的主题是“低年级语文识字教学情趣化的培养”。《语文新课程标准》对识字教学的要求是：“要注重让学生喜欢学习汉字，培养学生主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础。” 我们的课堂教学老师常常有一种困惑，低年级识字量非常大，如何既完成识字任务又完成其他教学任务，往往因为种种原因识字教学成为了一种负担，机械记忆、枯燥记忆，使得孩子们对于识字的有意注意不是很高。在这样的背景下，我们语文教研组征求校领导的建议后确立了“低年级语文识字教学情趣化的培养”这个研究主题。在学习生字的过程中充分调动学生的兴趣，用情趣化的教学方法让学生喜爱识字，并且学得轻松，学得容易，掌握得牢固。

我们研究此项主题已经有一段时间了，在课堂教学实际中我们采用了能够激发学生识字情趣的方式和方法，均取得了较好的效果。如：

1、老师们习惯采用“逐步缩小语境”的识字方式，由课文到句子到词语再到生字，做到了字不离词，词不离句，句不离文，让生字反复再现，加深记忆，提高认读效率。

2、还有我们经常采用的制作识字卡片，学生既动脑又动手，强化了记忆。

3、另外我们学校的老师经常动脑筋运用多媒体课件制作“气球放上蓝天”，“红苹果从树上落下”的动画识字游戏，使得学生能直观、生动、形象地识字。

4、此外，我们的教学中还采用过绘画识字、猜谜识字、形体演示识字、做动作识字等方式。

通过我们课堂识字教学实践，老师们深深地感觉这些识字的方式都是学生喜闻乐见的识字方法。既可以让学生对识字感兴趣，又大大提高了认读的效率。

1、刚才田老师与王老师非常用心地给我们上了两节低年级的语文研讨课。把我们这段时间来关于“低年级语文识字教学情趣化”研究成果跟大家来分享。在两位老师执教的识字教学中，既有对我们过去识字教学方法的体现，又有新的识字方法的尝试。

2、下面我们就请两位老师结合自己的课堂教学效果进行反思。

——首先请田凤玲老师结合她所讲授的《荷叶伞》这一课的目标达成情况进行反思。

——接下来请王老师结合她所讲授的《下雨啦》这一课进行反思

3、听了两位老师的反思，我们教研组内的老师一定有自己的想法和感受，下面我们就进行评课，谈谈两位教师在执教过程中有哪些亮点、成功之处，或者还有哪些不足，提出建议。注意要重点结合我们研讨的主题进行讨论，

——教研组老师评课互动。

（重点围绕研究主题来探讨两节课课例中识字教学部分）

关于围绕主题进行识字部分教学的讨论就到这里，现在我们分别就两节课的阅读教学部分内容来进行交流探讨。

————谈谈《荷叶伞》

————谈谈《下雨啦》

由于时间关系，我们语文组的老师在活动结束下去再继续交流。下面由学校领导进行专业 引领发言。

4、领导专业引领发言。

研讨结束总结：

通过田老师和王老师对于识字部分的教学所采用的几种方法，既让我们看到我们对于前段时间“识字教学情趣化研究”所取得良好效果，又让我们从中勇于尝试一些更新鲜，更能扩大学生识字量，巩固学生扎实有效识字新方法的尝试。

田老师所采用的借助实物识字、置换部首识字；王老师所采用的会意字拓展识字、部首归类识字，更换语境识字，不仅是我们“低年级语文识字教学情趣化研究主题的延续，更是今后我们识字教学中值得深入采纳并不断完善的好方式。

识字教学是一项艰巨的教学工作，需要我们在教学实践中不断总结、积累和探索。关于“低年级语文识字教学情趣的培养”这个主题，到这个学期结束我们也即将结题，但是我们的研究仍会继续走下去。下一步我们针对于低年级的课堂教学将进行“低年级语文阅读教学如何进行课堂有效提问”的主题研究。

因为时间关系，我们今天的主题研讨活动暂时到此为止。感谢教研室和校领导给予我们语文组与大家近距离交流的机会。希望我们的团队会在教研室和校领导的引领下取得更大的进步。谢谢大家。

活动主持词【第四篇】

开场白女：各位领导

男：各位老师

女：各位选手

男：亲爱的同学们

合：大家下午好

女：清风拂柳、阳光普照。

男：激情澎湃、盛世欢腾。

女：昨天我们挥洒汗水，创造了一个个奇迹。

男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝。

女：满载着丰硕果实，王明口三中已经走过了十六个岁月。

男：十六年中我们师生共同奋斗，争先进，创一流。由群众不认可到乡镇中学名校。

女：我们王明口三中政教处团支部特地组织此次庆五一“歌声飘过十六年”歌咏比赛，以此展示我们三中师生昂扬向上的风采，进一步丰富和活跃大家精神文化生活

男：同时，这也是一份最诚挚的节日问候和最美好的节日祝福！在这里，让我们衷心地祝愿三中师生：节日快乐！

女：让我们用飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。

男：让我们用熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：下面，我给大家介绍一下出席今天的评委，他们是：

女：本次比赛采用现场评分的办法，参赛选手按照序号登台演唱；个人得分以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为实得分。

男女王明口三中庆五一“歌声飘过十六年”歌咏比赛现在开始。

男七三班《精忠报国》

男儿有志在四方，男儿有泪不轻弹，好男儿应立志报国，请欣赏七三班为我们带来的合唱《精忠报国》。

男九二班宁刘洋《死而无憾》

接下来有请九二班宁刘洋为我们带来《死而无憾》

女七一班《母亲》

慈母手中线，游子身上衣。世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更广的是母亲的爱。请欣赏七一班为我们带来的合唱《母亲》

女九三班王俊康《突然间的自我》

个性自我，可爱自我，浪漫自我，尽情的展现自我！下面是九三班同学王俊康为我们带来的《突然间的自我》掌声送给王俊康！

男七四班《打靶归来》

男八二班于江涛于海涛《不要再我寂寞的时候说爱我》

什么是爱啊！不索取，不埋怨，不责备，彼此只有默默地奉献，默默的努力，这就是爱，请欣赏《不要再我寂寞的时候说爱我》

女七二班《让我们荡起双桨》

人不可能一帆风顺，路途中充满了坎坷，如何对待，就需要精神。勇气。智慧，让我们一起欣赏由七二班合唱的《让我们荡起双桨》

女八三班李春清《你说你懂我的爱》

男八三班《每当我走过老师的窗前》

老师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，白天为我们上课，晚上还在灯下批改作业，作为我们学生怎能不感动？八三班同学唱出了我们广大学生共同的心声，请听八三班的合唱《每当我走过老师的窗前》

男九三班窦金玉《好久不见》

女八二班手语表演《感恩的心》

感恩是一缕春风，能将枯枝败草装点的生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人焕发抖擞的精神。心存感恩，才会是我们生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德根基永存。请欣赏八二班同学为大家带来的歌伴舞《感恩的心》掌声有请

女九四班田聪玉《今生今世》

同学们今生今世这首歌听过吗？喜欢吗？想听吗？同学们的热情在哪里？下面有请九四班田聪玉同学为我们带来《今生今世》

男八一班《阳光总在风雨后》

不经历风雨怎能见彩虹？阳光总在风雨后，付出之后是收获，汗水之后收获的是喜悦，八一班的同学怀着阳光总在风雨后的信念，合唱《阳光总在风雨后》

男八四班《众人划桨开大船》

团结就是力量，团结就是希望，八四班是一个团结的班集体，他们在班主任牛老师带领下，团结拼搏勇往直前，请听《众人划桨开大船》

女八二班王海芳《阳光总在风雨后》

老师此次比赛结果

男：新的方向，带给我们新的憧憬，

女：新的方向，描绘我们新的征程。

男：把光荣缀满胸口，让忠诚撒满心扉。

女：追求无止境，奋斗无穷期。

男：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女：我们用奔腾的足迹铺展华章。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们将塑造更加壮美的风景！

男女：腾飞吧，王明口三中，让我们开创业绩！