先进个人事迹材料精编4篇

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先进个人事迹材料【第一篇】

xx，现任xx县县委常委、副书记。“七五”普法期间，他分管全县政法工作，并兼任县委依法治县领导小组组长。在他的直接领导和关心支持下，xx县“七五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全县改革发展稳定大局，按照“两年转变、两个提高”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全县形成了党委领导，人大监督，政府实施，社会各界参与的普法依法治县工作格局，为圆满完成“四五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：

一、认真履行职责，明确工作思路

20xx年9月，县第十四届人大常委会第23次会议作出《关于在全县公民中进一步开展法制宣传教育，推动依法治县的决议》和县委、县政府批转县委宣传部、县司法局制定的法制宣传教育的第四个五年规划之后，杨乾坤同志及时主持召开“四五”普法依法治县领导小组成员单位会议，提出了“三个结合”的工作思路和分步实施、分类指导、全面推进“四五”普法的工作方法。一是坚持普法依法治县与经济建设相结合。在企业改制、招商引资和市场建设等经济工作中，把与市场经济密切相关的法律法规作为重点内容加强宣传，突出《公司法》、《破产法》、《劳动法》、《工会法》的学习和宣传。同时结合市场经济秩序专项整顿，广泛宣传法律法规，引导企业依法规范经营行为。先后开展了3次规范性文件清理工作，取消了140多项行政审批项目，进一步规范了市场秩序；二是坚持普法依法治理与维护社会稳定相结合。从整治治安环境入手，围绕街道、城镇、企业和校园周边环境综合整治、有针对性地开展相关法律法规的宣传和依法治理工作，收到了明显成效。20xx年开展勉县“千人社会公众安全感问卷调查”，群众满意率达%；三是坚持普法依法治理与精神文明建设相结合。把学习法律知识、提高法制意识作为提高公民综合素质的重要内容之一，与各机关、各单位的思想政治教育、文明单位、五好家庭创建等工作相结合，有力地促进了广大群众学法用法，营造了文明、和谐的社会氛围，推动了法制宣传教育与精神文明建设的协调发展。

二、结合工作实际，突出普法重点

一是把领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政府”。制定了领导干部学法用法实施意见，将干部学法考核情况列入个人考核手册，作为提拔任用依据之一。建立了各级领导干部集体学法、人大常委会任命的干部和国家公务员法律知识考试制度、行政执法人员持证上岗、亮证执法制度、政务、村务、厂务公开制度、法律顾问等制度，形成了政府和部门“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”的良好工作局面；二是狠抓司法人员学法用法，努力维护司法公正。采取岗位培训、学历培训等多种方式，不断提高司法人员的法律水平和执法水平。同时大力推行司法改革，实行巡回办案、检风监督卡、开办便民法庭等措施，树立了司法机关和司法人员良好的执法形象；三是以开展创建“民主法治示范村”为重点，推进农村依法治理工作。通过深入开展送法下乡、“法律进万家”等活动，进一步健全村级人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。5年来，全县依法调处各类民事纠纷13479件，调解成功12160件；四是以市场经济法律法规为重点，加强对企业经营管理人员的法制宣传教育，努力培育“诚信企业”，造就了一支懂法律、善经营、重信用的企业经营管理队伍；五是以培养合格的社会主义建设者为出发点，深入开展青少年普法教育。制定并实施了《关于进一步加强青少年法制教育的意见》，通过开展聘请法制副校长、入学法制教育、专题法制讲座、模拟法庭等活动，加强对青少年的法制宣传和教育，使广大青少年的遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。

三、创新工作方法，增强普法效果

工作中，杨乾坤同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。一是建立普法网络，扩大法制宣传受众面。全县建立普法办事机构354个，培养骨干法制宣传队伍万余人，逐步建立和完善了县、乡（镇）、村三级普法宣传网络；二是在社区设置普法专管员和警务点，深入开展“法律进社区”活动，促进了普法宣传教育在社区的全面开展；三是抓好典型示范，推动普法向纵深发展。全县确定5个乡镇、10个村和社区、15个县直单位作为基层依法治理示范单位，创建了2个省级依法治理示范单位，通过总结宣传他们的成功作法，从而带动全县基层普法依法治理工作的深入开展；四是借鉴外地先进经验，深化完善我县的'普法依法治理工作。认真学习枫桥等地的经验，不断改进我县普法依法治理工作的方式方法。同时继续坚持办好普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，不断丰富普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果。

四、坚持五个到位，促进工作落实

一是领导到位。各级各部门把“四五”普法工作列入重要议事日程，与其他工作同部署同安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保证了“四五”普法工作的顺利进行；二是规划制定到位。将普法依法治理列入年度工作计划，年初有安排，年中有检查，年末有总结，确保“四五”普法工作落到实处；三是目标管理到位。把普法工作列入岗位目标考评体系，年终统一考核，奖惩兑现，调动了各方面的工作积极性，从而推动了普法工作的规范化、制度化、经常化。

先进个人材料模板【第二篇】

县级“巾帼建功标兵”：张xx

张xx，女，汉族，34周岁，研究生学历，中共党员，一级警司，2008年9月分配到xx县公安局治安管理大队工作。2020年3月，因禁毒重点关注地区整治“摘帽”工作被调到xx县禁毒办。工作以来，多次荣获业务“先进个人”、“优秀公务员”。参加工作以来，她一直工作在公安一线，十几年的公安工作使她成为一名善于学习、善于总结、工作认真、业务精通的人民警察，她在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用自己的实际行动践行了人民警察的铮铮誓言。特别是从事禁毒工作以来，她担任xx县社区戒毒社区康复集中办公中心副主任，负责业务指导、技能培训、工作考核等工作，在领导和同事们的支持和帮助下，圆满地完成了各项工作。

她利用一切可利用的时间，认真学习法律法规及公安业务知识，顺利的通过了国家司法考试，迅速成长为业务骨干，使自身的业务能力和工作水平得到进一步提升。2020年3月被调至xx县禁毒办后，她在最短的时间内熟悉业务知识，与同事研究制定了大量工作方案、考核办法和工作规范，参与全县戒毒康复业务培训，采取集中授课、单独培训、基层送教等多种形式，分级分层次组织培训，全面做好保障工作。

禁毒重点关注地区整治“摘帽”工作时间紧任务重，她面对强大的工作压力，没有向领导抱怨过，以身作则和战友们放弃下班休息时间，放弃节假日全身心地投入到工作当中。探索推行“管理集中化、管控网格化、服务专业化、对接无缝化、帮扶精准化、关爱亲情化的社区戒毒社区康复‘6＋N’”管理模式，建立健全排查登记、无缝衔接、维持治疗、吸毒检测、谈话教育、心理辅导、职业培训、行为干预、综合评估等管理制度，全面帮助吸毒人员回归家庭，回归社会，全心全意帮助吸毒人员重树生活信心。

为了让禁毒宣传工作高效开展，她和同事们把日常宣传和重点宣传相结合，组织开展了禁毒宣传“六进”活动，通过邻里守望、相互监督、共同防范等方式帮助吸毒人员戒断毒瘾，使广大群众对识毒、防毒、拒毒、反毒有了全新的认识，引导群众自觉抵制毒品的侵蚀。同时，为了打造具有xx特色的禁毒教育基地，她和同事们翻阅大量资料、文献和历史资料，丰富展馆内容、拓宽展馆形式，使禁毒教育基地极具知识性、趣味性、观赏性和教育性。

作为一名普通的公安警察，她始终以高度负责的精神、热忱饱满的态度和精湛的业务素质，全身心地投入到工作中，夜以继日，放弃休息，坚守岗位，尽职尽责。她表现出特别能吃苦、特别能战斗的优良作风，感染了大家，感动了领导，受到了上级领导和同志们的高度评价。她在平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩，她以无限忠诚和努力，谱写出了属于自己的精彩篇章。

先进个人材料模板【第三篇】

市级“最美家庭”：刘xx家庭

家就像根，永远是树叶的归宿；家就像一件大衣，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能代替的温度；家就像是一瓶陈年佳酿，融进了许多宽容和理解，包含了更多的生命内涵。

俗话说：国强千秋盛，家和万事兴，在榆林市靖边县有这样一个家庭：刘xx家庭，他们夫妻恩爱，孝敬老人，热心助人，邻里和睦，他们的儿子是一名武警战士，为了国防建设，守卫边疆。时刻提醒自己，儿子舍小家，保大家，为了党和人民。他们默默付出，共同建设着自己的小家，克服生活中出现的各种困难，坚决不给儿子增加任何的负担，绝不给儿子拖后腿，让他在部队能够安心训练。他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛。

他们为了国家、国防，夫妻俩心甘情愿地把儿子献给部队、献给国家。为了让儿子安心服役，不管遇到多大难处，夫妻俩也扛着、顶着，不让儿子为家里事务分心劳神。封封家信、次次电话报“平安”，勉励儿子自我锤炼，练好本领，精忠报国。

作为家长经常教导孩子：“虽然现在的生活条件越来越好，但是勤俭节约的传统不能丢，生活中点点滴滴要从每件小事做起”，家里的每样东西能修复利用的，从不轻易的丢掉，尽量使其再发挥作用。从来不乱花一分钱。勤俭节约的意识深入每一个家庭成员的心中，并成为全家人一种良好的生活习惯。

真心待人是全家人的处事态度，他们一家人在与邻居相处中和睦相处，在生活中热心善良，邻居们有什么事情需要帮忙的时候，总是能伸出温暖之手，节假日主动走动，街坊邻居关系融洽，儿子在警营为祖国默默的奉献，他们在家为社会默默的奉献。他们一家人都希望通过自己的微薄之力，用自己的实际行动，为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。我的家庭是和谐的家庭，是和谐社会中的平凡一员，传承着中华民族最朴素的美德，闪耀着我们和谐社会的幸福音符，寄托着和谐社会的美好憧憬。

作为广大军人家庭中的一员，他们为了国防和军队建设，肩负着大家和小家的双重责任，默默守护着万家灯火，为国防军队建设，社会和谐做出了巨大贡献，他们无愧于最美家庭荣誉。

在千千万万个中国家庭中他们虽然是普通的一员，没有显赫的地位，没有耀眼的光环，但他们却是自强的一家，自足的一家，自豪的一家，幸福的一家，积极的承担社会责任。把孝道作为积德的事去做。人做到孝道不仅是美德，而且也是为自己积德，德胜人立。从大的方面来讲，他们敬畏自然，热爱社会，报效祖国，从不做不利于社会的事，当身边的人有难时我们都会伸出手帮一把，当国家有难时他们都身先士卒。人生总不会一帆风顺，经历的挫折中的绽放的真情才更值得人珍惜，什么样的家庭最美，和睦的家庭最美，团结的家庭最美，笑对生活的家庭最美。

先进个人事迹材料【第四篇】

我1996年7月毕业于__师范，分配到__县西__镇中心小学，从事小语文教学工作，并担任班主任，在这平凡的岗位上一干就是十三年。因为对工作的痴情与热爱，做出了一点点成绩，__年被教育局调进__县实验小学。我任职以来，为人师表，教育教学工作兢兢业业，在教育的天空下享受着教育所带给我的幸福。

一、细节，成就感恩的心

在过去的许许多多的日子，别人看到的总是我整天忙碌的身影，课间走进学生中去，利用节假日去家访。为强化班级管理，我定期召开班委会，发挥班干部的带头作用，所教班级班风正，学风浓。在别人眼里，我是一名优秀教师，关心每一个学生，从不歧视后进生。例如，前年我所任教的六（4）班的梁伟同学八岁时父亲去世，与母亲相依为命。我没有因为他生性顽劣而放弃，相反在他身上倾注了更多的爱，为他买笔买书，为他送去春天般的温暖。爱融化了梁伟，毕业考试时，他语文取得了93分的好成绩。像这样细小的事例不胜枚举。每当走在大街上，我总能看到一些陌生的面孔向我问候，那时，我觉得自己是世界上最幸福的人。虽说在师范所学专业是普师。但是美术是我的业余爱好。__年西__中心小学接受省实验小学的验收，我为安小绘制的壁画、条幅，受到众多领导的好评，同时也为学校节省了一笔数额不小的开支。学校领导一直将我视为得力的助手，用他的话说：刘老师办事，我放心。由于成绩突出，__年被评为__县优秀班主任；__年被评为__县学习型教职工先进个人；__县教学实绩优秀教师；__年、__年连续两年被评为__县优秀教育工作者等。我要感谢学生、同事、领导，我仅仅做了一些自己该做的事，居然获得如此多的荣誉。

二、自考，点燃生命的灯

1993年的夏天，那是一段难忘的岁月。至今，我的耳边还清晰地飘荡着父亲那句无耐的话孩子，爸知道你想上高中，读大学，可咱家条件说完，父亲转过身离去，踱出了我的房间。我突然觉得父亲那花白的头发是那么的刺眼，父亲那微驼的背似乎再也无力承担起家庭的重担。因为家庭经济条件不好，为了早点减轻家庭负担，我与大学校园擦肩而过，默默地背起行囊，来到了高邮师范。师范二年级时，我开始参加社会自考。师范毕业后，仍然继续学习。即使在遭遇车祸时，我依然没有放下心爱的书本。实践中，我逐渐认识到教师要想教好学生，必须知识渊博。因而大专毕业后，继续参加本科段自考。如今，我已获得汉语言文学专业大专、本科双文凭。自考，圆了我的大学梦，重新点燃起我的希望之火。__年，我被评为扬州市自学考试典型考生，我撰写的事迹材料在《江苏自考》上刊登。学习也成了我生命中最有意义的行为。后来，我先后取得扬州市、__县美术教师培训班结业证书。__年8月英特尔未来教育培训结业。__年5月江苏省小语骨干教师培训班结业。去年，县教育局组建了名师工作室，我作为工作室的一员，积极参加活动，为提高我县的整体教学水平，尽一点微薄之力。

三、教研，减负增效的砝码

当年，我刚师范毕业时，怀揣着一颗为教育事业奉献终生的的理想，踏上了三尺讲台。从那一刻起，我才真正感受到理论与实践之间的差异。幸运的是，我身边的每一个人都很欣赏我，他们一直在默默地支持着我。我将时间分成两半，一半给了学生，一半用来学习，却惟独没有家庭。因此，我对妻子和女儿总是充满了歉意和感激。为了能够灵活地驾驭课堂，牢牢地抓住学生的眼球，我广泛阅读教育教学方面的书籍，并将从书本上学到的知识用于指导实践。俗话说，一份耕耘，一份收获。参加工作__年，我所任教班级的实绩分考核均为全镇（校）第一。我曾连续六年被评为一等实绩教师。事业单位考核连续五年为优秀。辅导的学生县级以上获奖上百人。参加教学竞赛活动，多次获得市县一等奖。因为自己勤于笔耕，十多篇论文在《小学教学研究》、《江苏教工》、《教育研究与实践》等杂志发表。课题研究能够为课堂插上飞翔的翅膀，我多次参加省市县各类课题研究，我个人申报的扬州市课题《__》正在积极进行。在刚结束的新一轮骨干教师评选中，我很荣幸地被评为__县小语学科带头人，扬州市教学骨干。回顾我这十几年的教学道路，真是感慨万千，所谓欲说还休，欲说还休，天凉好个秋！

教育是一项只有起点，没有终点的事业，谨以此文献给正前行在教育之路上的我和所有热爱教育的青年人。