结婚主持词精彩4篇

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结婚主持词【第一篇】

录音开场后

亲爱的朋友们祝福的的掌声不要停把您最真挚的祝福送给这一对幸福的人！(主人公起身鞠躬向来宾招招手)

朋友们如果有人问幸福是什么每个人的回答都有所不同但是有一点可以肯定幸福是要有一个温暖温馨的家

那么王女士在这里你告诉大家你对幸福和对家是怎样理解的：家是一个温暖的港湾是一个爱的所在一进门一句你回来了便感受到一丝温暖即使工作再累再多的烦恼和辛苦都抛到脑后

是啊一个女人对家的'理解就是亲手做出可口的饭菜感受家的温暖而牛先生告诉我他平时比较沉默不爱多说话总是用自己的实际行动来证明一切他说如果男人是家里的顶梁柱那么女人就是家中那抹柔柔的灯光，总是让人感到温暖

此时我能感觉到你们俩彼此的那份温暖也在温暖着对方就让你们这份温暖的感觉伴随你们的每一天

钻石恒久远一颗永流传牛先生你听到这句广告语时一定会想到该送礼物了吧(佩戴钻戒)

确实钻石**恒久的爱更**你们的这份温暖王女士为牛先生精心准备了一块手表来牵起彼此的手相互感受这份暖流珍惜在一起的分分秒秒(佩戴手表)

有句话这样说生活因快乐而精彩快乐因分享而永恒我知道现场的所有朋友都是带着祝福来的那就有请两位朋友送上你们的祝福他们是(朋友说出祝福)感谢朋友们的祝福来邀请你们的朋友和你们一起许个愿望54321美好的愿望一定会实现

是啊生活中总少不了朋友和亲人的帮助也正是有了他们的关心让我们觉的生活是如此美好来有请几位长辈也送上他们的祝福他们分别是王女士的妈妈舅舅牛先生的舅舅我们掌声有请(开玩笑略)有请妈妈送上祝福的话语有请远道而来的舅舅送出祝福

朋友们此时的舞台上真的是欢乐祥和还等什么让我们举起祝福的酒杯共饮祝福的美酒

来为牛先生王女士的幸福生活干杯

牛先生王女士一般的访谈节目到这个环节就该由你们用一句话作总结了可是今天这句话由我来说好吗(祝福你们俩用一辈子的时间来感受这份温暖)这枚钻戒这块手表从这一刻开始将记录你们的点点滴滴分分秒秒一起感受这份温暖吧

朋友们你们在百忙之中抽出您宝贵的时间送来您美好的祝福，一对新人在这里再次对大家的到来表示感谢！谢谢你们啦！

幸福的时刻大家一起分享有请新人与家人朋友在礼台上合影留念了！

婚宴正式开始有歌舞助兴，祝大家开心畅饮有个好胃口！

大班讲好普通话教案【第二篇】

一、指导思想：

普通话是全国的通用语言。故推广普通话是一项基本国策，我们的校园就是主战场。在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广普通话，对营造良好的语言环境，增强广大师生的语言规范意识，提高师生语言表达能力和综合素质，培养爱国**情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。

二、活动目标：

1.在校园和班级中营造说普通话的良好氛围；

2.师生养成使用普通话交流的良好习惯；

3.鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。

三、活动主题：

推广普通话，规范语言文字

四、活动安排

1.围绕“推广普通话，规范语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普**、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

2.自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。

3.积极参与“规范社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。

4.人人坚持说普通话，互相提醒，互相督促：

①积极学习、宣传、推广、使用普通话。

②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

5.开展一次以“推广普通话，规范语言文字”为主题的班队课——人人都说普通话

1.请同学介绍推广普通话的知识(5分钟)

1)什么是普通话？

2)推广普通话有什么重要意义？

3)班**小结。

2.自己推广普通话的一些故事

3.有关普通话的笑话

4.有关普通话的儿歌

5.送您一支歌。

6.**学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。

7.收集整理活动资料(包括：相关照片、推普旗帜等)

五、推普活动**：

1.说好普通话，方便你我他。

2.我是*娃，爱说普通话。

大班讲好普通话教案【第三篇】

一、教学目标：

通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推 广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

二、准备工作：

1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持，**讨论和发言。

2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。

3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和**讨论发言。

5）、同学们自行了解一些普通话的知识。

三、班会过程：

1、普通话知识知

（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思 什么叫做普通话 ？它以**语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代阿拉文库著作为语法规范。

（2）****的普通话宣传周的时间是 1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。

2、**讨论：我们为什么要讲普通话？

老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）。

总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，**，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设****现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？

4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？

5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，湿了三件衫；

“小三山上大声喊，离天只有三尺三”

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

谁说十四是四十，就打谁十四，

谁说四十是细席，就打谁四十

板凳宽，扁担长，

板凳比扁担宽，

扁担比板凳长，

扁担要绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上，

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

蓝教练是女教练，

吕教练是男教练，

蓝教练不是男教练，

吕教练不是女教练。

大班讲好普通话教案【第四篇】

活动目的：

1．认识到说好普通话的重要性。

2．引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：

xx

主题：

说好普通话 圆梦你我他

活动过程：

甲：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，**，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设****现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！你们知道普通话是什么吗？（普通话是全国通用的语言，是以**语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代阿拉文库著作为语法规范。）

乙：普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广普通话，对于国家**、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

甲：普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。

乙：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。现在让我们来看两个有趣的例子。 甲：同学们，看了上面的例子，你想到了什么？（让学生**发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。）

乙：是呀，我们需要普通话。现在，我们来几个绕口令，试试大家的普通话熟不熟练。

甲：现在普通话在国际上占有越来越显著的地位—－它成了***六种工作语言之一。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还**着**民族的繁荣昌盛！那你们知道一些关于普通话的知识吗？下面我们就来学学吧。

乙：看来大家的知识还挺渊博，不过，接下来，要动动你的脑筋了，如果要你编一则宣传普通话的**，你能想出来吗？（抽生汇报）

甲：有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广普通话，就像是划大船，就让我们都“说好普通话，梦圆你我他”。合：“说好普通话，梦圆你我他”班会活动正式结束。我们相信，只要一起努力，一定可以使人人学会普通话，人人学好普通话！希望大家学好普通话，共圆*梦。

班**总结

普通话是我们的国语，作为一个*人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为*用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和**人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。