元旦晚会节目串词（经典（精彩4篇）

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元旦晚会表演节目的串词范文（通用19【第一篇】

程：欢歌笑语迎元旦，喜气洋洋来相逢，梦想给我们带来了希望，启航我们扬起风帆，下面请欣赏田济鸣带来的歌曲《梦想起航》。

程：每个人都有属于自己的梦，都会收获挫折和成功；即使前路坎坷，也要用微笑与众不同。爱是永恒的话题，爱的表达方式也很多，下面请欣赏由我们两个主持人送给大家的节目《大梦想家》《我的天空》《宠爱》

田我们生活在社会上都有自己的梦想，生活不能没有目标，请听歌曲《活着》表演者：潘国帅

合：启航大联欢，幸运喜连连，有请2位生活委员2位安全委员2位组织委员抽出幸运奖6名。

游戏环节

元旦晚会节目的串词【第二篇】

开场白：

(甲)尊敬的各位领导

(乙)亲爱的老师

(丙)各位嘉宾

(丁)亲爱的朋友们

(合)大家下午好！(四人一起向观众鞠躬)

(甲)北风挡不住春天的脚步，20xx已向我们挥手告别；

(乙)严寒封不住青春的热情，20xx小龙年正随春潮滚滚而来！

(丁)昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰；

(丙)满地余寒凝露香，凝不住我们心中坚定的信念！

(乙)在这辞旧迎新的美好时刻，我们祝各位

(甲)身体健康

(丁)工作顺利

(丙)合家幸福

(合)元旦快乐

(丁)春天把岁月抹绿，把日子染红。春天把渴望与美梦孕育成秋的收成。

(丙)过去的一年，以张柏青同志为首的校领导一班人运筹帷幄、锐意进取、开拓创新，我们辛勤的工作，换来了一个又一个丰硕的收获！

结束语：

(甲)难忘今宵，今宵无人入眠

(乙)今宵难忘，今宵星光灿烂

(丙)今天，在这充满魅力的舞台，我们喧闹而来，绽放着火热的情怀

(丁)今天，在这和谐的大家庭，我们笑声不断，豪情永在！

(甲)让我们心与心贴的更近，手与手握的更紧

(丁)因为我们始终坚信仙桃三中永远四季如春，一片灿烂！

(合)20xx“魅力三中和谐三中”元旦联欢到此结束！

(丙)朋友们

(合)再见

毕业元旦晚会串词【第三篇】

（男）：20XX年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至；

（女）：在这一刻，我们感受到了春的气息，悄悄为你降临下的是吉庆，静静为你散放的是温馨，深深为你期待的是成功，

（男）：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；（女）：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

（男）：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

（女）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

（男）：(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。让我们一起迎接新的一年，20XX年元旦晚会现在开始。首先，由班任致新年祝词！

感谢班任的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。让我们一起迎接新的一年，跨年晚会现在开始。

男)：青春里的我们有着敏感细腻的感情。友情，亲情，爱情，此时的我们才开始懂得每一种感情风格迥异的美丽。有那样一个人值得我们一直等待，有那样一些人需要我们一直关爱，有那样一些人谁都无法替代。有请董格格同学为我们演唱《一个像夏天一个像秋天》女：忆从前，说明你在成长；回忆从前你笑了，说明你长大了；回忆从前你哭了，说明你成熟了；回忆从前你漠然了，说明你世故了；回忆从前你感慨了，说明你无奈了；回忆从前你淡定了，说明你开始老了。现在请迪雅同学为我们演唱歌曲《倒带》

男：今天在我们的节目里有一个表演叫做双簧，这个双簧是在相声的基础上得以启发的，要说到这双簧呀可有意思了

女：有什么意思呢？愿闻其详！

男：它要求一个在前面表演，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。

女：那，赶紧，赶紧，化化装，正所谓人靠衣装马配鞍嚒，赶紧与大家见面吧。

（1）(女)：面对着种种生活中的不如意，我们总是有着太多太多的抱怨，可我们不管怎样，都不应该放弃，因为每天都有那么多的人在为生命努力勇敢的走下去。珍惜一切，走在乡间的小道上，闻着稻香，让我们来寻找家的力量，给我支撑下去的勇气。下面请欣赏崔岩同学带来的歌曲《稻香》。

魔术表演

女：那些因为年轻犯的错，就像秋天的落叶。早已经随风而过，但有些话我始终不能说。有请孙超同学演唱《依然在一起》

男：青春时代的我们都有着与众不同的性格，而每一种性格都给人以一种不同的味道。下面有请高华伟许博然同学演唱《专属味道》

大家还记得刘谦说过的一句话么？接下来就是见证奇迹的时刻。接下来有请吴彬彬同学带我们进入魔幻的世界，见证奇迹。

女：高中的生活已经过去一半，在奋斗的路上我们经历过许多，欢乐，挫折。梦想是我们的动力，没有梦想何必去远方。205宿舍的全体同学为我们带来《残酷月光》，掌声有请。

合：在一起的时光是美丽的，然而美丽的时光总是短暂的，让我们永远的记住在一起的每一个日子。《北京东路的日子》演唱者六组全体同学。

男：如果心里的话能够早些说出来，遗憾将不会存在，时光不能重来，所以请珍惜现在。崔岩和宋殿伟同学演唱的歌曲《如果爱能早些说出来》

主持人女：远古的淡雅悠然地飘散于江南的天空；

主持人男：轻柔的音韵婉转地流淌在沧桑的古镇

主持人女：无法抹去的是那吟唱无数的惦念和怀念

主持人男：无法抹去的是那穿越无数的美丽和魅力

主持人女：就让我们在浓淡之间品味这首《青花瓷》演唱者：毕英鑫同学

细腻委婉，清新悠扬，低音深沉而平静，高音清澈而透明，感人至深。优美的旋律回荡在耳畔，给人以如痴如醉的美的享受！郭秋博同学用他细腻委婉的琴声，创造着美，诠释着他对艺术的理解，表达着他对生活的热爱，对青春的热爱。下面请我们仔细的聆听郭秋博同学为我们带来的萨克斯独奏。

闭幕词：

(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；

(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

(合)：祝急流勇进的同学们再创新的佳绩，再铸新的辉煌！

(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

(女)：同学们

(合)：再见！

毕业元旦晚会串词【第四篇】

合：XXXX学校20XX年新年联欢晚会现在开始。

甲：作为XX学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，一路耕耘，一路汗水。

乙：XX学校这棵幼苗，在XX校长为首的XX管理者的培育下，在民办教育云集的的XX扎根，不到XX个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。

甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。

甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。

甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。

甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。

乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。

甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。

乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：XXX老师等。

甲：XX办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。

乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过XX人次。如今，走在XX的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。

甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。

乙：请欣赏合唱《XX》。表演者：XX老师等。

甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。

乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。

甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：XX老师。

甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。

乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。

甲：童年是歌，童年是梦。

乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。

甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。

乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。

甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。

甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。

乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。

甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢？

乙：请欣赏XX。表演者：XX老师等。

甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。

乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。

甲：请欣赏街舞：《XX》表演者：中学舞蹈社。

甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。

乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。

甲：一曲老歌、几多情怀。

乙：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部XX老师等。

甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。

乙：还有呢？

甲：？

乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。

甲：看你人不大，懂得还不少！

乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：XX老师、XX老师。

甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。

乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。

甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。

乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五（X）班部分同学。

甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。

乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。

甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。