《我们走在大路上》主持人串词实用4篇
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我们走在大路上串词1
一、立足生活启思，试一试
“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”（叶圣陶语）生活是创造的源泉，更是学生说写的源泉。《语文课程标准》明确指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”努力让生活扎根学生心灵，开掘源头，积累丰厚的语言，才能做到“言之有物”。
苏教版词串形式的教材，有的以公园景物为中心，有的以野外生活情景为中心，有的以海边情景为中心，有的以夏夜生活为中心……这些内容贴近儿童生活，富含童心、童趣，容易唤醒孩子们日常生活中的感知和存储于脑海中的经验，与之产生共鸣，进而打开思路。当公园、绿树、红花、小桥、流水、宝塔……这些词语映入孩子们眼帘的时候，以往存储于内心的“公园游玩情景图”等相似感受与经验喷涌而出，一串串词语与一幅幅画面不停地闪烁，带给孩子们的是愉悦的心情，幸福的回忆……我相机对学生进行说话训练，大家情趣盎然，语言生动，一下子将生活、书本、词串联系了起来，学得轻松、扎实而富有情趣。正如苏霍姆林斯基所说，“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩”。
二、妙语连珠巧说，议一议
词串语言凝练、紧凑，中间的“留白”，给人以无限的遐想空间。苏教版二上语文识字一、二、五、六都是词串形式的看图识字。在教学中，我运用情景图，让学生仔细观察，培养他们按一定顺序说话的习惯。（先整体后局部；从空间特性上说，或从上至下，或从远至近，或从景至人等）。说话要抓特点（事物的形状、颜色、特点；数量、色彩、质地等变化），说话要细致（不仅着眼于大的轮廓和方面，还要关注细微的地方和具体的细节），努力做到“言之有序”。
如二上识字六中，骏马、秋风、塞北、杏花、春雨、江南、椰树、骄阳、海岛、牦牛、冰雪、高原十二个词语分为四组，介绍了祖国大地的自然风光。其中塞北风光、江南春色、海岛夏景、高原冰雪到底是什么样，文中没有细说。教学中，我引导学生边读边想边议，想出画面扩展情境，让景物、动物、场景在头脑中“活”起来。“明像”才能入境，“入境”才能悟情。按照“你看到了什么？想到了什么？把想到的画面说出来”的方法，词境结合，实现“言—像—意”的统一。在议论中，孩子们张开想象的翅膀，妙语连珠，巧补“留白”，一串串词语变成一句句动听的语言，让人获得美的享受。
实践证明，教师从学生实际出发，让学生议出词语之间的内在联系，营造生动的语言环境，一串串灵动的词语就是一幅幅生动的画面，一圈圈思维的波纹就是一句句优美的语言，学生的说话能力一定能焕发出新的活力。
三、巧思妙想连篇，写一写
宋陆游云：“论文有脉络，千古著不诬。”人身脉络是人的命脉，文章脉络是文章的生命线。若学生能抓住文章脉络，对于表达内容会起到事半功倍的作用。
我们走在大路上串词2
“冰糖葫芦啊！一元一串！”耳边传来阵阵叫卖声，把我从遥远的遐想中拉了回来。只见路旁一个卖糖葫芦的老者，正在一边制作一边叫卖着。因为是星期六，也没有急事儿去做，我索性驻足在这摊位旁观赏起了他的制作过程。
只见掌勺的老者，穿白褂系白围裙带着白帽子。在他面前的液化气儿炉灶上，一个大勺里的糖汁儿正咕嘟咕嘟冒着晶莹的小气泡，这说明那糖稀熬得恰到好处。老人用刷子在镀锌板上迅速刷好了一层色拉油，然后拿出事先串好的山楂串、橘子串、葡萄串、香蕉串等，迅速地在糖汁里打个滚儿，然后依次摔在擦过油的案板上。只见他的手法娴熟，精巧至极，几分钟的光景，那上面已经排满了喜人的糖葫芦。
细细看来，那糖葫芦的工艺也是有讲究的。每一串糖葫芦上的山楂都是经过精心挑选的，最上面的个儿最大，好象是长兄，依次下来逐渐变小，再加上厚厚的冰糖，那就一个词儿——诱人。为了使糖稀凝固后的糖葫芦卖相更好看，老人把糖葫芦在案板儿上来回蹭几下，使得顶端的糖块结成又大又薄的一片，举起来那片糖在糖葫芦顶端晶莹剔透，象顶皇冠，撩拨着人们的食欲。
现如今物质丰富了，冬天里的水果也是琳琅满目，所以糖葫芦的品种也增加了。不仅有我们小时候喜爱的红果糖葫芦，更有枣泥馅的、什锦串儿的、巧克力的、奶油的……，一串串红红的，亮亮的，看着诱人很是精致。此时别说是馋嘴的孩童，就是我们这些大人也忍不住要掏上腰包，为自己和家人买上几串儿……
我们走在大路上串词3
生活就像一部情境曲折的无题的电影，给人以无限的感动！
步入初中以来生活发生了莫大的改变，无暇回顾过去，去看看一路走来留下来的那一串串大大小小的脚印，它们见证了我的生活，是在生活这部电影中留下来的印记吗？回忆让我重拾童年的温暖，那是很棒的一种感觉。但这就是我一路走过来所留下来的吗？平凡而且空虚。我沉迷在回忆当中，就像一条没有了鳞片的鱼，不知所措。
在生活中，人们总是靠着自己的一双勤快的脚走来的，人生的路是那么的漫长，又是那么短暂，稍纵即逝。只有在这一段路中创造自己的辉煌的历史。这一段路要走下去是艰难的，但一定要有勇气，要坚强地走下去。
劳动这个词和人们有着莫大的渊源，正因为有了劳动我们人类才有了自己创造的一片属于自己的土地，有了自己的财富。我们要靠自己的坚强和毅力走下去，尽管这条深邃的不可探知的黑洞洞的路是那么的遥远，甚至可怕，但只要靠着自己坚忍不拔的意志和能吃苦耐劳的身体，加上果敢的勇气一定能走出一条属于自己的光辉的大道！想到这里我的信心百倍，我们一定能冲破险阻，用自己的双手在一条充满荆棘与没有阳光的大地上开辟出一条光辉的道路。我们一定能有一段光辉的旅程，让我们在历史烙下重重的一笔！
我们走在大路上主持串词4
光阴荏苒，岁月如歌，伟大的*****已走过**年的光辉历程。南湖的航船，延安的宝塔，***的红 旗，深深地印在我们的心里；井冈山的号角，西柏坡的誓言，南巡老人的讲话，科学发展的强音，在我们的耳边回响，我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，我们深深地懂得今天的幸福生活来之不易，深深懂得，没有***就没有***。
请欣赏……带来《我们走在大路上》