个人提升计划(精编4篇)
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个人提升计划1
一、关注目的
三流的领导关心手段,二流的领导关注目标,一流的领导关注目的。作为一个领导,一定要有战略思考的能力。著名领导学家约瀚。阿代你指出,战略思是指:“了解全部情况、在纷繁复杂中识别出本质、进行与重要程度相匹配的思考。”也就是说,领导的首要任务是确定方向,即目的。并以此为出发点来设计战略和战术,以确保组织能够达成目标。做任何事情前都需要精密地策划和思考,特别要搞清楚的正是做事情的最终目的。
二、率先垂范
古罗马著名将军色诺芬曾经说过:“领导人无论倡导什么,只要表明他自己最擅长履行,就很少会遭到手下人的蔑视。”。行动的感召力和影响力比语言强了百倍,这是人的一种天性。实现际,人从幼儿开始,便有强烈的模仿大人行为的倾向,这种倾向成年后并未消失,仍然是主导我们行为的最主要力量。
三、关心下属
春秋时期,吴国著名将领吴起非常体恤关心下属,他在巡视战场时看见一个士兵腿部化脓,便用口将脓吸了出来,士兵的母亲听到后大哭,他人问为什么,她答道:“我儿的命不久矣,他有一个哥哥,吴将军也曾帮吸过腿上的脓,后来战死沙场”。果然,不久这个士兵便因感激而勇猛作战,最后战死”。这就是下属感动后激发出来的潜力。著名职业经理人唐骏认为,管理的本质就是感动下属。感动下属其实并不难,只需要沟通、关心、肯定、承担责任、站在下属的立场思考问题则可。
四、知人善任
易中天在《品人录》中谈到刘邦时说过:“作为一个领袖人物,刘邦最大的。特点是‘知人’,这里说的知人,还不是一般意义上的尊重人才和善用人才,而是懂得人情人性,既知道人性中的优点,又知道人性中的弱点,这才能最大限度地团结一切可以团结的力量,又能孤立敌人各个击破,终于运天下于股掌之中。他还懂一个道理:世间一切事物中,人是第一个可贵的”。其实,真正的领导都是懂得人性的人,他们都知道“用人所长”,而包容人才的短处和缺点。领导力的核心是用人,人一用对,整盘棋就活了。
五、目标高远
《西游记》里最没有本事的应该就是唐僧了,可为什么孙悟空、猪八戒和沙僧都愿意追随他?就是因为他有远大的目标。阿代尔在《战略领导》一书中指出:“士气只能为成功或对最终成功的渴望所鼓舞。提供更好的食物、更好的办公室或更好的报酬只能给士气带来瞬间的效果,因为钱财或物资不能买来本质上属于精神层面的东西。”因而,真正的领导,一定懂得利用远大的目标在激发下属的潜能,最大限度地去提升组织的绩效。
六、智力、经验和美德
在古西腊,此三者之和即是智慧。智力使人做事富有逻辑;经验能使人明智,避免走弯路、犯错误;最重要的是美德,美德才是领导力的源泉。如果一个人身上拥有包容、咸恩、爱和同理心,那么他一个能够受到他人的尊重和感激,继而能激发他人跟随的欲望和行为,这叫“以德服人”。
注意事项
有的人说领导力是天生的,有的人说领导力只可意会不可言传。其实,领导力是可以通过后天的训练培养出来的。著名成功学大师詹姆斯。库泽斯曾说过:领导力是普通人也能使用的,把他们自己和其他人的最好状态发挥出来的一个过程,当你把自身的领导力释放出来的时,你就能成就非凡的事业。
个人提升计划2
本人在20xx年10月自环保局借调到政府办公室工作,主要职责是为市政府领导服务,承担领导和办公室交办的各项政务、事务工作。一年来,在各位领导和同志们的指导帮助下,积极努力工作,认真履行职责,工作和学习均取得一定进步。20xx年新年伊始,市委召开了全面提升年誓师大会,对全市各项工作提升进行动员和部署。下面,结合个人工作实际,就20xx年个人工作学习等方面的提升计划汇报如下:
一、坚持学习,深入调研,提升服务能力
为贯彻落实市委市政府关于全面提升的安排部署,适应新形势下的工作需要,我将进一步加强学习,深入工作一线掌握情况和资料,不断提高认识问题,思考问题,处理问题的能力,坚持把主要工作精力放在人民群众日益关注的城建、环保等热点、难点问题上来,发挥好参谋助手作用,协助领导做好城市绿化净化、城区雨季排水、企业污染治理、河流水质改善等工作。
二、勤奋工作,严谨办事, 提升自身综合素质
过去一年的经历使我认识到,办公室工作既要勤奋又要严谨,懒惰做不好办公室工作,粗心大意同样也做不好办公室工作。今年我争取在这两个方面都有进步和提升。一是勤于思考问题,主动开展工作,超前服务。在一些常规性的工作上,改变过去依靠领导安排指示的做法,提前主动做好有关准备,把问题想在前头,把事情做在前头,变被动为主动,提高工作主动性。二是克服粗心、想当然等浮躁心态,提高工作严谨性。特别是在公文写作、组织会务、处理领导批件等方面,要时刻提醒自己认真细致,坚持一丝不苟,不放过任何一个细节,不因事多而畏难,不因事小而不为,不因事繁而外推。
三、摆正位置,诚恳服务,树立良好形象
坚持老老实实做人、认认真做事。一是努力摆正自身位置,在工作职责范围之内根据领导的指示和授权行事,做到不越权、不越位。二是诚恳为领导、为部门、为基层、为群众搞好服务,传达领导的指示或意见,做到忠实原意,不打折扣,不“假传圣旨”、不发号施令。三是坚持廉洁从政。牢固树立为民宗旨,时刻用“两个务必”教育自己,无论是在工作上还是在生活中,坚守原则,遵守法纪,不以权谋私、不越轨办事。
以上这些,既是工作计划,也是工作态度和决心。我决心在今后的工作中,以此为标准、为目标,为约束,振奋精神,扎实工作,努力实现目标任务,力争取得更大进步。
个人提升计划3
新的学年刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:
教学内容安排:完成本期教学任务,使班级成绩有一定的提高。
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1、认真学习课程标准和有关数学课程等材料。
2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按各科课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益。
1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管理力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的'学习和生活习惯。
5.各科教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。
6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。
8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
个人提升计划4
作为教师,要想教育好幼儿,首先自己要有良好的道德素质与专业技能。随着生活质量的不断提高,现今社会对幼儿教师也提出了更高的要求。教师的良好品质与高尚的人格,会直接影响幼儿,对幼儿产生潜移默化的影响。今年10月开始,双流进行了“提高教师个人素质”的计划,为了积极响应教师素质提升工程的精神,进一步丰富自己的专业知识、提高自身素质修养,作为幼儿园教师的我,现结合自身实际情况,对自己工作、学习制订以下规划:
首先,政治思想素质方面:
要有坚定的政治信仰,要有政治理论的素养。应具有科学的世界观与积极的人生观,具有科学的教育思想。全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。
其次,职业道德方面:
要把幼儿的健康成长放在首位。督促自己进一步巩固教师职业道德,在岗位上自觉加强师德修养,不断完善自己的人格。作为一名幼儿教师,要热爱幼儿、尊重幼儿,这是教师必备的职业品德。在教师队伍这个大集体中,要热爱集体,团结协作、相互尊重与支持、顾全大局。在工作与学习当中,要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。
另外,在专业技能方面:
1、 认真学习《幼儿园工作规范》,树立正确的教育理念,规范自己的日常用语与行为举止,进一步树立幼儿教师的良好形象。
2、 经常阅读有关幼儿教育等方面的报刊杂志,学习最新的幼儿保教基本理论,树立正确的教育观、儿童观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就与发展趋势,用最新的理念来指导平时的工作,提高自己专业知识水平。每期写10篇读书笔记。
3、 虚心请教,取人之长,补己之短。积极参加园内外教育知识的观摩学习活动,虚心向有经验、有特长的同伴与前辈学习,汲取新思想、新做法。
4、 更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。
5、 对自己的工作认真进行反思,做到边学习、边实践、边交流、边总结。加强理论学习,提高认识,努力把时间与精力用在学习、工作与发展上,不断提高自身综合素质。
总之,指定本计划后,我将严格执行提升计划的要求,认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际工作的能力,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习与研究,进一步树立教师的良好形象,通过不断的自我改造。