六一儿童节赞助致辞【热选5篇】

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六一儿童节的演讲稿【第一篇】

今天，恰逢“六一”这个特殊的日子，虽然儿童节对我们已不是那个唱着“走走走，我们小手拉小手”的儿歌一同去郊游的日子，但安身在心底十多年的童真岁月还有许多值得思考的地方。

回想孩提时，我们都有一颗旺盛的好奇心，认人、认事、认物，看似单调的事儿却能激起我们的无限热情。因为有一颗好奇心，促使我们成长前进，所以我们走得异常的快。

几乎每一个科学家的传说都可以告诉我们，他们的一生是充满了对大自然奥秘好奇的一生，正是这种好奇心引导他们一步步攀登科学的高峰。

儿童时代的好奇心是自发幼稚的，而自发幼稚的好奇心是不会长久的。爱因斯坦曾说过：“纯真的好奇心的火光渐渐熄灭。”一般人的好奇心如电光石火，瞬息即逝。而科学家一旦被激起好奇心理，它所点燃的思维火焰，不到问题的彻底解决是不会熄灭的。

既然我们已经告别童年，那我们要做的就是怎样抓住那转瞬即逝的火花。“好奇心”，抱着它，你会发现，行走有风，脚下如有轮，一个问题，发散想，向深究，会有一大串东西跟着跑出来自投罗网，如果突然断线了，漏洞也就找到了。续上线，继续来，钓到东西越多，成就感越大，也就乐趣横生。

牙牙学语时，总是在经历无数次张口却发不出声音的尝试后，才终于破口而出一个“啊”;颤颤学步时，总是在经历无数次跌倒又爬起却仍只能扶着墙走的尝试后，才终于迈出矫健的步伐；苦苦学琴时，总是在经历了无数次弹错音符再从新来过的尝试后，才终于使指尖能在黑白的键盘上轻盈舞蹈。难道，随着年龄的增长，我们的意志竟日渐消磨了吗？难道，我们越大越胆怯了吗？

在这个六一告诉自己，我已不是当年那个稚气、懵懂的小孩，但我仍将保持当年的好奇与勇敢！

人越长大，就越注定要经历更多的波折，承受更大的考验。这是无法改变的事实。曾经，我们不知而无畏；现在，我们渐渐明白得多了，就更不能退缩，更不能躲避，要勇往直前，披荆斩棘。

我们似乎不能做什么。家庭、社会、地球，这是我们生命设定的背景。我们终将以平凡的方式，行走在这一片平凡的土地上，遁形于茫茫的人海之中。

但细想，我们能做的又有很多。每一个“我”，都是独一无二、不可复制的绝版珍宝。我们拥有同样的手脚，但是创造出不同的业绩；我们拥有同样的眼球，但是目光聚焦在不同的远方；我们拥有同样的大脑，但是思考着不同的悖论。每一个悖论，都关于一个独特的自我；而不同的结论，将引导我们走向不同的前方。

近日，世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织、美联储、欧洲央行、摩根士丹利等全球各机构，纷纷发表经济走势预测，结果不容乐观：衰退，全球的经济衰退！XX年开始恢复已算是最乐观的估计。汽车产业的不景气显露出冰山一角：10大品牌缺席北美车展，东京车展生死飘摇……

在如此严峻的全球经济形势下，我国今年新增大学毕业生达六百万之众，而社会提供的就业岗位仅有两百多万个。短短几年之后我们将面对更多同龄人的竞争。试问，我们将凭借什么在这茫茫百万大军中崭露头角？我们将凭借什么获得梦寐以求的工作岗位？我们将凭借什么赢得宝贵的进修和晋升机会？

不论经济形势如何，我们总要努力在事业上披荆斩棘、开疆拓土、一往无前。在难以迅速逆转的经济退潮中，我们更要像鲑鱼一样溯游而上，完成生命赋予我们的使命。提高综合素质能力，是唯一的航道。

六一儿童节的致辞范文字【第二篇】

尊敬的各位、老师们、同学们：

大家好！

首先，我代表全体师生向在百忙中参加我们庆祝活动的———乡政府的的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天，是我们———小学庆贺“六·一”国际儿童节的日子。在这个有意义的日子里，我校一年级30多名小同学戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。在此，我代表学校全体师生向新队员表示热烈的祝贺！

“六、一”国际儿童节是孩子们的盛大节日！我代表学校全体老师向同学们表示节日的祝贺，祝同学们节日快乐！同时，我也要对辛勤培育学生成长的老师道一声：老师们辛苦了！是老师们把知识的阳光洒满孩子们的心田，让祖国的花朵在明媚的春天里灿烂开放，让雏鹰在理想的天空中快乐翱翔！在此，我更要感谢一直关心支持我们的家长朋友和社会各界，因为是他们的关爱，使孩子们健康成长。

同学们，一年来，在各级部门的正确下，在全校师生的共同努力下，在社会各界及广大家长的大力协助和支持下，我校全面实施素质教育，各项工作取得了可喜的成绩。同学们，努力吧！让我们从小养成良好的行为习惯，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣。

学会做事，学会共处，学会做人，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好儿童。

同学们，今天是属于你们的日子。让甜蜜的歌声飞出我们的心头，让优美的舞姿美化我们的生活，让欢乐的鼓乐奏响节日的乐章吧！

最后祝“六·一”文艺汇演取得圆满成功，祝全体同学节日愉快！

谢谢大家！

国际儿童节活动方案【第三篇】

活动背景

“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在。我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后。他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式。因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与。孩子有没有获得发展。

()在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展。

活动一：演什么

活动目标

1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

2.能积极参与讨论交流。

活动过程

1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演。积累有关经验。

2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢？为什么？

4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题。并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5.教师利用海报。将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

活动二：我想演……

活动目标

1.通过相互交流。感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

活动过程

1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

2.教师：你想参加哪个节目呢？为什么？(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)

3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？

5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题。要注意让幼儿理解公平合理的原则。

活动三：我设计的服装

活动目标

1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法。并尝试用语言解释自己的设计理由。

2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

活动过程

1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

师：“你觉得××角色应该穿怎样的服装。为什么？”

2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装。并请幼儿说出设计的理由。

3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改进的地方？(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)

4.给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。

活动四：千奇百怪的衣服

活动目标

1.欣赏同伴与家长共同做好的服装。感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

2.能够发挥想象为做好的衣服出谋 划策，将衣服改进得更好。

活动过程

1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的？你帮了哪些忙？小朋友喜欢谁的衣服？为什么？(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进？

怎样改进？用什么材料改进？(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点。然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)

3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

活动五：我设计的动作

活动目标

1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

活动过程

1.启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来？提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3.展示作品。让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4.观看幼儿的表演。老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

“六一”儿童节主题演讲稿【第四篇】

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们、老师们：

大家好！

今天我们宋埠镇鄢河小学全体师生欢聚一堂，隆重庆祝少年儿童们自己的盛大节日“六一”国际儿童节。在此我谨代表学校祝全体同学节日愉快！祝辛勤培育你们健康成长的老师们身体健康，工作顺利！同时借此机会向多年来支持我校工作的各级领导、各位来宾、各位家长表示崇高的敬意和衷心的感谢！

学校近年来，注重抓课堂教学管理，学校的教学质量在全体师生的努力下，成绩逐步上升。自20__年以来我校连续四年获全镇五年级竞赛总积分一等奖。20__年农村小学总分前十名，我校占四个，再获全镇一等奖，成绩斐然。20__年度全市小学毕业考试中，我校各科成绩均在全镇前列，五科总积分全市排名第八。就在上周，今年五年级竞赛喜报再次传来，我镇再获全镇总积分一等奖，万达获全镇一等奖，刘欢、张雪雨、程丰果获全镇二等奖，邹露言获三等奖。学校真正做到了逢赛必参，参赛必奖。

学校处在离镇区三公里的地方，生源地虽然面积大，但由于城镇化的原因，生源流失现象严重。为此，我校除了做好规范办学行为，向制度、向团队要质量、向落实、向过程要质量、要发展外，我们还逐步在形成自己的特色。

1、书法课堂。学校非常重视学生的毛笔字书写能力的培养。学校建成了书法室，配齐了每位学生的笔墨纸砚，专门让省书法协会会员的教师给学生上书法课，目前书法教学在全市已是小有成果，获得较好的社会影响。20__年12月我校学生项曼的作品参加麻城市第一届“少年风、国学诵”的现场书法比赛，获全市一等奖。今年项曼的楷书《山居秋暝》获麻城市教育局、黄冈地区级、湖北省级三级推荐，作品被寄到北京京津冀书法基地参加全国比赛。这是麻城被选中的两幅作品中唯一一副小学生的书法作品。

2、注重宣传。自20__年5月我校建立学校公众号后，每周都会推送学校动态，及时发布学校教育教学活动，影响深远。既向社会宣传了学校，也让领导家长了解学校对学生的全方位的教育。

3、课外阅读+经典诵读。学校坚持每天一个年级展示一段古诗词朗诵，每一班一周一节课阅览室阅读，一周一个学生借阅书籍一本的制度已经形成，一学期举办一次经典诵读(古诗文)比赛活动。这一学期我们为了拓宽学生的阅读时间场地，专门在小操场处修建书香长廊，让孩子们在中华经典文化中成长。

正因为我们的不懈努力，学校各项工作蒸蒸日上，深受上级领导好评，周边群众满意度不断提高。

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，我校虽是农村学校，但是办学条件越来越好，教师队伍越来越优秀，学校的教学办学质量稳步提高。孩子交到学校，我请家长们、领导们放心！我们将不辱使命，孩子们在这里一定会健康、快乐成长！

最后，祝全校的少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节！谢谢大家！

六一儿童节会议致辞【第五篇】

敬爱的各位家长、各位老师，

还有你们——学前幼儿园里亲爱的小朋友们，

大家好！

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

我们送走金色的五月，我们迎来欢乐的六一。

今天，我们怀着阳光一样灿烂的心情，欢聚在国学幼儿园，庆祝小朋友们的盛大节日——六一国际儿童节。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

在这个生机勃勃、姹紫嫣红的节日里，请允许我代表国学幼儿园的全体教职员工，向全园的每一个小朋友，致以节日的热烈祝贺：祝小朋友们节日快——乐！愿你的脸蛋，如山茶花般绽放；愿你的歌声，如百灵鸟婉转动听；愿你和小孔融，一起学礼仪；愿你和小孟子，一起玩游戏；愿你和小后羿，一起锻炼身体；愿你和小张衡，一起数星星；愿你和小黄香一样，孝经父母……

慈母手中线，游子身上衣。

同时也借此机会，向辛勤哺育小朋友健康成长的父母、家长，致以真诚的感谢和崇高的敬意！

感谢您们为孩子选择了国学幼儿园！感谢您们把您家里面最宝贵的财富——小朋友，托付给我们！！感谢您们和我们携手，家园连心，家园共育，共同托起我们的小太阳！！！