经验交流会材料【汇集4篇】

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经验交流发言材料【第一篇】

建设的食品安全样板市场的市场位于四路，始建于，占地面积4200平方米，有固定工商户110多个，临时摊位30多个，年成交额近千万元。社区农贸市场在市、镇等上级部门的大力支持和指导下，率先按照市食品安全样板市场建设标准进行升级改造。

一、先行一步，建设有落实

农贸市场与人民群众的生活息息相关，一直以来，社区对农贸市场管理工作非常重视，在积极响应市政府提出开展样板市场建设工作前，社区已对市场进行了多次的改造升级，努力营造良好市场商贸环境和提高人民群众的食品消费安全认识水平。早在去年，在市经贸局和镇委、镇政府的引导下，社区率先提出市场列入了建设样板市场的第一梯队，着手探索建设样板市场工作的开展。在“经贸局-镇政府-社区”三级联动的工作机制推动下，为高标准高质量完成样板市场创建工作打下坚实基础。

二、加大投入，升级有成效

在4月7日在常平镇召开了全市食品安全样板市场建设暨散装水泥中转库整治工作会议以后，社区认真落实《东莞市建设食品安全样板市场工作方案》的工作部署，积极与镇经贸、工商等部门协调沟通，组织社区领导、村民代表等人员多次到其他镇街优秀样板市场参观学习，并邀请专业公司按照《东莞市食品安全样板市场建设标准》对农贸市场进行科学的设计。社区总投入120多元万完成市场的升级改造工作。目前，经改造后的市场分布合理，日常管理规范，工作制度完善，经营秩序良好，并顺利通过市食品安全样板市场的验收工作。积极与镇经贸、工商等部门协调沟通，组织社区领导、村民代表等人员多次到其他镇街优秀样板市场参观学习，并邀请专业公司按照《东莞市食品安全样板市场建设标准》对农贸市场进行科学的设计。社区总投入120多元万完成市场的升级改造工作。目前，经改造后的市场分布合理，日常管理规范，工作制度完善，经营秩序良好，并顺利通过市食品安全样板市场的验收工作。

三、强化督导，成果有保障

经验交流材料【第二篇】

尊严来自实力，成绩源于实干。近年来，__一中坚持“让每一位孩子享受优质教育质量”的办学宗旨，加大硬件建设，加强常规管理，深化课堂改革，努力提升质量。升学人数不断攀升，办学效益日益凸显，社会满意度逐年增加，已经成为山区教育一颗璀璨的明珠。学校以自身不平凡的奋斗历程展示了一所农村边远学校成长、崛起、跨越发展的蜕变之路。

走进__一中，翠竹青青，松柏屹立，花儿竞相绽放，文化氛围浓厚，一所老学校愈来愈焕发出她青春的气息和勃勃的生机。近年来，学校以创建三门峡示范性学校、迎接“两基”国检和国家义务教育均衡验收为契机，加大基础设施建设力度，举全校之力，累计投资数百万元，不断改善办学条件，把一个半个多世纪的沧桑老校一步步改造成一个布局合理、设施齐全、配置一流的农村中学。塑胶篮球场、沥青跑道，网络中心、多媒体教学“班班通”，高标准功能室，省二级食堂，配备齐全的图书器材设备，使农村学校的硬件建设丝毫不逊于城里学校。__年6月，学校代表灵宝市接受省义务教育均衡检查组的检查验收，良好的办学条件受到了上级领导的充分肯定。

在学校的会议室，墙壁上“让每一位孩子享受优质教育质量”办学理念格外醒目。荣誉墙上一项项荣誉印证着学校追求质量、跨越发展的奋斗历程。围绕这一办学理念，马青波校长说：“管理就是质量，管理就是效益，管理就是创新，管理就是服务”。学校坚持在管理上做文章，向管理要质量。实行科学管理，人文管理，最大限度的调动教师工作的积极性和主动性。坚持每周领导与教师谈心制度，倾听教师的心声，解决合理的诉求；坚持“寻找身边最美教师”、“一中最美教师评选”活动，树立并大力宣传身边的典型与榜样；坚持每周二下午两个小时的“放飞身心，相约操场”的集体健身活动，让每位教师缓解工作的压力与疲惫；坚持重大节日组织教师座谈娱乐，青年联谊，外出爬山活动，让每一位教师感受到大家庭的温暖。对教师，做到知人善用，岗尽其才，让教师心情愉悦的工作学习，最大限度地发挥他们的聪明才智。完善管理制度，坚持工作创新。实行年级、处室条块管理，实现常规管理的重心前移和下移。年级主任又是处室主任，班子成员既是指挥员又是战斗员，坚持每天至少在教师备课室办公一次，深入了解年级管理的真实情况。班子成员放下架子，甩开膀子，干出样子，做全体师生的表率，同时实行班子成员包学科，包班级制度，指导教学与管理，做到均衡发展。坚持管理就是服务，多从老师角度考虑问题，真心实意地体会一线教师的酸甜苦辣，力所能及为一线教师排忧解难，真心实意为大家服务，解除他们的后顾之忧。近年来，学校在全市乡镇中率先在各年级备课室、教师餐厅安装空调，配齐纯净水，把这些场所建设成老师最愿意呆的地方；坚持每周为灵宝籍教师发放通勤车，解决教师离校回家的难题；为全体师生购买人身保险，多一份安全保障；安排专人为全校师生提供免费烧水、灌水服务等，一件件实事赢得了大家的好评，也让他们以更多的精力投入到教育教学工作中去，把科学管理作为学校发展不竭的动力。

作为一所偏远的山区学校，教师流动频繁，新任教师众多。为了提高教学质量，短期内提高新任教师的业务技能就是当务之急。为此，在新学期开学，学校为每一位教师制订了发展规划，大力实施青蓝工程，促进年轻教师的快速成长。开展拜师结对活动，每位骨干教师帮扶一位年轻教师，手把手指导他们备课，写教案，深入课堂听课，及时提最需要改进的意见和建议。对新任课教师要求坚持做到先听课再上课，每节课后认真撰写教学反思。要求年轻教师每天课后进行一次认真的教学反思，每周做一份中招试题并在组内讲解，每月进行一次教材解说，每期撰写1篇成长历程总结，每年争取一次市级以上教研教改活动交流展示的机会，搭建平台，磨练成长。充分挖掘放大青年教师成长、进步的足迹，在教师会上大力表扬。通过努力和传帮带，虽然年年有老师流动，但年年却有一大批教师在不断成长。屈瑞香、黄丽丽、翟佳佳、耿玲玲、李美美、张培培、乔云飞、梁晓东、范玉楠、杨慧娟等一大批教师在短时间内成为学校教师队伍的后起之秀。

面对如火如荼的教学改革，学校坚信课改的力量，深化课堂教学改革，倾力打造高效课堂，突破影响课堂教学效率提高的瓶颈。谈及教学改革，主抓教学的校长杨彬锋认为，课堂教学改革主要就是要改变教师教和

学生学的方式，将教师解放出来，把属于学生的时间还给学生，让学生在合作探究中获得新知，提升能力。学校坚持“导练结合、自主学习”模式教学和各学科教学特色的有机统一，既实现教学模式的有规可循，又达到百花齐放，突出个性。学科教学中语文教学坚持课前三分钟美文欣赏，培养学生读、悟的能力；数学教学坚持课后的每日一题，教师选题，学生讲题、评题，培养学生解题的能力；英语教学坚持激情英语诵读，促使学生在读的过程中理解文意，培养语感；思品教学坚持时政播报、时事评论，做到理论联系实际，知识与能力并重。学校坚持小组合作学习成为课堂学习最重要的学习方式，问题让学生去发现，知识重在自学来生成，能力通过训练来培养。严格控制教师在课堂讲解的时间，集中讲解不得超过3分钟，讲解突出点拨和引导，重在强化训练，坚持知识过关，狠抓知识的落实，能力的训练。深化教学改革规范了教师的课堂教学行为，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。张新颖同学说：“课改让我们在合作中交流，在展示中成长，在训练中提升，这样的课堂是我的最爱。”在课改的浪潮中，学生良好的学习习惯得以养成，教学质量不断攀升，学校连续6年荣获三门峡市教学工作先进单位，杨彬峰、杨宏斌、杨娟丽等一大批各级教学标兵、教学能手在课改中脱颖而出，学校荣获灵宝市市高效课堂达标活动先进单位荣誉称号。在管理中成长

“如果说学生的成绩是随风摇曳的绿叶红花，那么学生的道德情操、思想素质、行为习惯则是深埋在地下的根，根深才能叶茂，从某种意义上说它影响到学生的未来。”__一中主抓政教工作副校长伍建泽对做好德育工作的重要性见解深刻。近年来学校加强和改进学生的德育工作，加强德育队伍建设，丰富育人载体，坚持以实行学生自主管理为抓手，大力培养学生的道德品质和良好的行为习惯，实现德育工作“月月有主题，周周有活动”，实现学校管理“事事有人做、人人有事干”，让学生在各项活动中实现自我教育、自我完善、自我发展、自我成长。学校在班级中大力开展自主管理的同时，在学校层面大力开展班级轮流值周活动，由值周班级成立工作小组，负责学校的日常管理工作，每天坚持对各班的纪律、卫生、考勤、财产、桌椅摆放、宿舍就寝等各方面进行全方位的检查、公布和督促，以分数的形式进行量化，在周一升旗仪式上进行总结，对先进班级进行表彰。八（2）班王强同学原来就有乱丢垃圾的不良习惯，自从担任了校园卫生督查员后不但自己不丢垃圾，还养成了看见果皮、纸屑随手就捡的好习惯，受到大家的一致赞扬。

今天是学校的主角，明日是社会的主人，同学们在活动中所形成的良好习惯和道德情操，将成为他们终生受益的宝贵财富。他们积极参加各类活动，视野得以开阔，素质不断提升，近年来全校学生积极参加河南省青少年科学素质网上知识竞赛活动，成绩突出，连续三届均荣获团体优胜单位，给同学们莫大的鞭策与鼓舞。自主管理已成为学校特色管理的重要组成部分，其典型做法在《灵宝新闻》中播出，引起较大反响，学校也在__年也被评为灵宝市首批特色学校。

经验交流材料【第三篇】

作为一名小学教师、一名新时期的党员，一名普通的班主任，我在平凡的教育岗位上，在把知识传授给学生的同时，也把深切的爱送给学生，这种爱是我做为一位普通教育工作者的真心奉献。我不敢妄言师德，也没有什么动人的事迹和动听的话语，感谢同行及学生对我的信任，在这里我只能谈谈作为教师的心语与历程。

曾经有人问我：选择教师这行，你后悔过吗？我坦诚地告诉他：我后悔过，我的理想原本不是当老师，从小我就特别喜欢画画，一直向往艺术的殿堂。也希望自己能用手中的画笔描绘出这世上最美的画卷。也许是天意，让我成了一个孩子王。初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫。说老实话，开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。

直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现区区三尺讲台，学问非凡，风风雨雨，苦辣酸甜，为人师表的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到当老师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面；二是为人师表，一生促你严于律已；三是世人敬仰，无论是那个民族，那个时代，尊师是共同的传统；四是奉献的化身，在奉献中永生。正是体会到了这些，我开始庆幸命运赐给了我这个职业，而我也把我的全部的爱都献给了这个我曾经并不喜欢的事业。

多年的教育实践让我深深体会到爱是沟通师生情感的桥梁，是打开学生心灵的钥匙。

那是2001－2002学年度的上学期，开学的第一天，还记得签到的明明是68人，可怎么数都是67人，一点名发现真的少了一个人，刚开学就“丢了”孩子我当时就吓出了一身冷汗，我找遍了学校的每个角落。最后在男厕所的一个黑黑的角落里找到了那个孩子，他叫马驰。我怎么劝他也不出来，最后我把他从厕所里硬抱了出来，这才有时间仔细打量了他一番，这一打量着实吓了我一大跳，因为他的头上只有寥寥可数的几根头发，而且在头的正中间有一个小锅底大的疤，在阳光下直刺眼，特别亮，特别吓人。我蹲下身子亲切地问他：“你为什么不上课？”

他用仇视的目光注视着我说：“我就不去上课，谁让他们都说我是吓人鬼。”看着他那充满仇视的目光，我的心象被什么抽了似的直痛，小小年纪是什么经历使他这样呢？

我拉起他的手微笑着对他说：“别怕！有老师在，同学们都欢迎你回来。”他甩开我的手站着不动，怎么劝也不行，实在没办法了，我连拉带拽把他抱回的班级，事后经过了解才知道，他头上的疤是他三岁时他的父母打仗时被他妈妈用开水烫的，我没想到天下居然有这么狠心的母亲。他父母离异后，他一直跟着父亲过，他的父亲是一位出租车司机，整天很忙，没时间看管他，他被寄养在大爷家……知道了他的身世后我觉得心里十分酸楚内心隐隐作痛，同时觉得心中有一根弦被他拨动了，我知道那是一根母爱的弦，我更怜爱他了。

他不合群总是自己玩，而且不和女生说话，对我这个女老师也是横眉冷对，我想这可能跟他的身世有关吧！为了让他能在集体中快乐的生活学习，我时刻关心他，帮助他，对他嘘寒问暖。在班里我还开展“一帮一，手拉手”活动，特意安排了几个各方面都很优秀的孩子，一下课便主动拉着他玩，在我的带动下同学们不再讥笑他，都主动接近他。

使他真正的和我亲近起来的是另外一件事。那是一个星期二的下午，我刚进班级，就闻到一股刺鼻的臭味，还有的同学边捂鼻子边说：“臭死了，臭死了！马驰拉裤子啦！”我看见马驰趴在桌子上头低低的。我把他带到了水房把裤子帮助他脱下来，我一看满裤子一片黄乎乎的。说真的，我儿子的尿片都是婆婆洗……但我一看马驰那委屈的样子，我没犹豫，我一边洗一边问他怎么会拉裤子上，半天没回声，我回头一看，这个平时倔强的孩子眼里全是泪水，他一下子扑到我怀里，放声大哭，边哭边说：“老师，我妈也没对我这么好，她，她都不要我了……”听了这话我心里酸酸的、痛痛的，泪水落在脸颊上，渗入嘴里，那滋味是甜丝丝的。我感受到了从末有过的幸福。这幸福是柔风拂面的惬意，是月下花儿的芳香，这幸福只有用一颗纯洁的心才能体验到。在我的感召下，马驰变了，他成了一个活泼开朗整天神彩飞扬的好孩子。对我更是无话不谈，他对我的信任与感情的依赖令我感动不已。

德国著名诗人海涅说：“一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而来。”而教师所面对的不只是一个、几个世界，而是几十个甚至上百个。可以这样说，黄沙如海，找不到两颗完全相同的沙粒；绿叶如云，寻不见两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全相同的学生。这就要教师要全面地理解关心爱护每一位学生，而且要因人而异，因材施教，切不可有急躁的情绪，对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。在实际教育教学活动中我努力做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

我班李世学同学从小就十分顽皮，经常和别人打架，到处惹事生非，邻居家鸡鸭被他见到就拿弹弓打，可谓鸭过留毛，谁家果子熟了爬上树就摘，而且还有偷偷摸摸的习惯。还在上学前班时，就把学前班的老师的头用砖头打破了，他已经换了二十几个学前班。邻居见了都说：“将来是个坐牢的料。”可我始终没放弃对他的教育，处处关心他、体贴他，对他生活和学习每一个细节都不放过。

有一天，我走出校园已经6：30了，天都黑了，我看见他在门口游荡。他家住在青山四队，离学校有十多里地。这么晚怎么还不回家？我心里犯了疑。经过仔细询问才知道他又犯了老毛病，不但又偷了家里的钱出来花，就连坐车回家的钱也买小食品吃了，怕挨打吓得不敢回家。以前，他因偷钱曾被他妈妈用板凳打掉两颗门牙、打折一根肋骨。小客车已经停运了，我想都没想，骑上车送他回家，边走边跟他交谈，让他知道自己错在哪里，做为一名小学生职责是什么。到了他家我与他父母倾心交谈，向家长指出打骂这种教育方式是不可取的，并与家长共同探讨了有效的教育方法，制定了“教育方案书”，我与李世学及其父母共同签了“承诺保证书”，他父母也保证不再用武力解决问题。晚上十点多，当我匆匆赶回家，在门外听到孩子的哭声时才想起来，孩子还没吃奶呢。看着婆婆正搂着饿得直哭的两个月大的孩子心疼的在流泪。连平时一贯支持我工作的丈夫也生气了，边生气边说：“平时你课忙，家里什么活也不用你干，我全包了，你的学生家里没钱交学费你就给交上都有一千多块了吧？我也支持你，你接新一年课多，不能及时回来送奶，为了不耽误你上课我就让咱妈把孩子送到学校，让你在学校喂奶，可是下班你总得按时回家吧，你看看孩子已经饿的什么样了，他才多大呀，你可真够狠心的了，你不要孩子不要这个家了……”

面对因心疼孩子气急而责备我的丈夫，抱着只有两个月大的孩子我真的心如刀绞，想一想我真愧对孩子，刚两个月我就撇下他上班，平时课忙又不能及时送奶，让他挨饿，他高烧41度住院，我也因为辅导学生不能在身边陪伴，看着哭泣的孩子我也泣不成声，我太对不起他了，做为母亲我没有尽到母亲的责任，我不怪丈夫生我的气，但使我感到欣慰的是，我没有愧对学生，如果让我再选择一次我还会选择教师这个职业。

我坚持用爱温暖学生，用情感染学生，用心与学生沟通，用真心拂去学生心灵的尘埃，使它们快乐健康成长。唐代韩愈在《师说》一文中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。而教师在日常教育教学过程中的表率对于“传道”来说至关重要，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，令而不从。要求学生做到的我首先做到，一年级的学生小，做眼操非常不认真，看到这种情况我没说孩子们而是坐在讲桌前认真的做眼操，看见我这样孩子们也开使认真的做起来。我要求学生7：00到校我6：30就到，我从没因个人的事情耽误过工作，上班九年没请过一次假。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

那是2003年九月份，由于我生孩子感染的病菌痔疮发作了，连凳子都不敢坐，走路都很费劲，又因为平时工作忙，没有保养使病情更加严重，已经溃烂得非常严重，到了医院医生建议我立刻动手术，但为了不耽误课，我请求医生中午为我手术，手术后麻药的劲没过，我就硬挺着上课去了，巨烈的疼痛和麻药的药劲在折磨着我，我脚一软，跌坐在地上，孩子们看见了都围了上来，七嘴八舌地问我：“老师你怎么了？为什么脸这么白？流这么多汗？”还有的用小手给我擦汗，我轻轻的摆摆手，忍着痛说：“没什么事，小病而已！你们继续写字吧！”那堂课真是安静的出奇，连得多动症的刘佳奇也在认真地写字。在那一刻我感受了六十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名教师我心甘情愿了！而且从那以后我班的学生几乎没有因病耽误课的。

“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。确实，动画片、卡通书、歌星、球星、电脑热、游戏机……此起彼伏，让我们的学生乐不思蜀，让我们的学生身在课堂心在游戏厅，让我们的教育“5+2=0”。难道我们就束手无策了吗？其实，我们是有优势的，这是任何媒体都无法抗衡的，那就是教师的魅力——教师的人格魅力、教师的学识魅力、教师的教育艺术魅力……教师的知识应是博大精深的，人格应是正直高尚的。因为我们面对的是学生纯真的眼睛，而每双眼睛都像是一部摄像机，随时都会把教师的身影摄入心底，并会在一生中反复地放映。作为教师能不把自己的言行纳入“师范”吗？教育工作，就是要在学生的心灵里播下真善美的种子，辅以浇水、施肥、剪枝，直至他们结了属于时代属于人民的丰硕成果。为此，我用心去追求“不当教书匠，要做教育家”的目标，在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，更是主动地请老师、校长进我所在的班级听课，给予指导与帮助。我认真参加学校的语文教研活动，不放过一次实践机会。为了上好每一堂课，我都做好充分的课前准备。一直以来，我几乎每个双休日都要作好充分的课前准备，我已记不清有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的，因为我知道，教师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。”

我坚定信念，立足本职，以教书育人为己任，努力学习，加强实践，我头上虽然没有什么耀眼的光环，但我却得到了学校、家长和学生的认可。也获得了一些荣誉，1999年、2002年连续两年获得洮北区优秀教师。2003年被评为“讲文明树形象先进个人”、“师德标兵”，2004年被授予洮北区“优秀党员”2005年我被评为区师德先进个人，2005年全国语文教师基本功大赛一等奖，2006年我被评为洮北区教育系统优秀党员，在2006年洮北区“名优工程”中我被评为百名优秀教师。2007年全国语文教师基本功大赛一等奖等，2008年获得“巾帼岗位明星”称号等，我指导的学生连续两届获得了区养成剧比赛一等奖，我也连续两年获得了优秀辅导教师，还有我辅导的王文武，赵涵同学区奥林匹克数学竞赛中获得四年组金奖，还有10多名同学获得银奖铜奖，我也获得部级辅导教师奖等等。更使我欣慰的是在学校进行的“行风测评”活动中收到了30多封家长寄给我的表扬信，能得到家长的认可，这是我的一种幸福由于领导信任，同事认可我与2006年初又兼任学校大队辅导员的工作，管理学校少先队工作，肩上的担子越重对我来说干劲越来越足，因为我深深地知道有多少期待的目光落在我的身上。

经验交流材料【第四篇】

一、以“四好”为目标，加强领导班子建设

1．抓好思想作风建设。该公司班子能坚持民主集中制，严格执行民主生活会制度和领导干部双重组织生活制度，在工作中相互配合，及时补位，有效推进了各项工作的开展。在集团公司下发《关于加强和改进企业党建工作的指导意见》文件后，认真组织，逐条贯彻，全体科以上干部撰写了学习《指导意见》心得。还先后建立完善了《检安公司保持共产党员先进性长效机制》、《科级领导干部向党组织报告工作制度》、《党建和精神文明建设活动经费及使用管理制度》等。该公司行政领导率先执行向党委会汇报工作的要求，各车间也认真执行了向支部大会或支委会汇报工作的制度，进一步增强了党组织的监督力度。

2．推进党风廉政建设。他们坚持领导干部廉政制度执行情况分析和对照职代会民主评议和年终考核制度，制定了《检安公司贯彻落实〈建立健全惩防体系实施纲要〉的2006-2007年工作要点》，完善了相应的制度，着力构建具有检安特色的惩防体系；以“四进”（进班子、进岗位、进班组、进家庭）为载体打造廉洁文化，设立了廉政廊、廉政碑、廉政标语牌，并通过征集廉洁理念和廉洁格言、书法展、《古今廉文》读书征文、“当廉内助、筑防腐墙”、编发学习教育材料等，营造了“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。

二、建立完善管理体系，探索党建工作新路子

1．建立党群工作管理体系。检安公司党委从基础工作入手，在党建工作中引入iso9001管理理念，建立了党群工作管理体系，制订了《党群工作管理手册》和16个具体管理控制程序，完善了所有制度并全部上网运行。体系运行中，他们加强检查，对不合格的下发“纠正和预防措施处理单”，达到了持续改进的目的。此外，进一步深化党支部目标管理，在季度考核、年终职能科室评价、领导评价的网基础上，增加了党支部工作群众满意度测评考核内容，形成了上中下立体考核机制，并纳入了管理体系。

2．强化党员教育引导。他们以学习贯彻、社会主义荣辱观为重点，开展读书心得交流、知识竞赛、黑板报比赛等一系列促进党建的活动。针对三批装置停工检修的生产特点，深入开展党员争创“一区二岗”活动，在检修重要和关键区域建立了30个党员责任区，并在现场设立了20个党员模范岗和党员放心岗的争创点，置放“一区二岗”牌子，公布争创“二岗”党员的照片、明确检修责任，接受群众监督，有效地促进了各项生产任务的圆满完成。

3．加强党员队伍建设。该公司党委创新建立了党员队伍“双向培养”方案，在调查分析的基础上，掌握党员队伍中骨干状况和骨干中党员比例，建立了培养计划和指导意见，有计划地加强组织发展工作。他们还坚持每年举办党支部书记、党小组长培训班，加强支部队伍建设。

三、创新思想政治工作，促进公司和谐发展

1．建立信息通道。2006年，该公司党委建立了信息渠道，每月由各党支部提供一次职工思想动态信息和其它信息，经汇集整理，提炼出职工共性的思想动态和个别单位对某项工作的要求及某些职工的想法，供领导和党群部门参阅。该项工作开展以来，为该公司领导及时掌握职工共性思想、了解个别单位和职工的想法、答复和解决有关问题、加强沟通、消除职工疑虑起到了较好的作用。

2．丰富政研活动。在调整政研组织的基础上，提出了15项政研课题，公布了2006年全国、浙江省、宁波市、炼化公司各级政研课题，内容涉及理论探索、企业文化和思想政治工作、企业管理调研等，供政研人员选题。大修结束后，专门组织了政研交流，在此基础上，以2006年为主，汇编成了检安公司《政研论文选编》。

3．积极开展大修现场宣传工作。2006年是公司主要生产装置实行“三年一修”后的第一次全面大修，他们对大修宣传工作精心策划、精网心实施：召开了大修动员会；增加了“安全违章曝光栏”、“每周hse之星”、党员争创“一区二岗”等新举措；摄影宣传小组深入现场，增设了4版反映检修工人的精神风貌的“大修掠影”等。此外，还在现场设立了图文结合的好人好事专版，对大修期间，职工们面对公私矛盾冲突的考验所涌现出的种种顾大局的感人事迹，给予了及时表扬和报道。

四、开展精神文明创建，提高职工队伍素质

1．继续争创“文明检修”的品牌。2006年，三个系列大修的工作量大、时间紧、交叉多、难度高，他们把“文明检修”作为一项提高队伍的素质工程、公司的形象工程和施工现场的安全工程的重要任务来抓，通过“大机组检修封闭管理”、“每周hse之星”、“安全违章曝光栏”等，努力克服“低、老、坏”现象，实现了安全、优质、文明的目标，部分装置提前完成了任务。大修期间，共有47人次因表现突出被评为hse之星，18人因违章行为被曝光。

2．开展文明创建活动。该公司党委结合社会主义荣辱观

教育、文明行为养成宣传教育月活动，通过“为民服务”、“文明工作室”、“文明宿舍和文明楼层”、“五件好事”、“最佳务工青年”、“最佳四有职工”、“文明幸福家庭贤内助”等一系列创建活动，引导广大职工树立文明意识，倡导文明科学健康的生活方式，提高文明素质，培养职工的敬业精神和诚信品格。

3．提升技能素质。随着炼化公司生产经营建设的不断深入，对职工的技术技能素质提出了更高的要求。对此，他们利用大修间隙，狠抓职工技能培训，分专业、分层次开展班组长培训和大修岗位练兵，参与者达7179人次，并选送了部分技能操作骨干参加专升本学历培训及技师、高级技师培训，促进了一批技术骨干的成长。2006年，2位职工代表省直属企业在省级技能大赛中获得第三名和第七名的好成绩。

五、加强领导，做好工会和共青团工作