新时期军校学员服从意识培养的几点思考实用3篇

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服从意识1

“服从”是一个企业管理制度和严明的纪律的核心；“服从”是成就杰出职员的第一步，要做到服从就必须忠诚、爱岗敬业；只有在工作中，从心底里尊敬自己的职业，热爱自己的岗位，抱着宽容的心，不找任何借口就能做到服从；以服从的精神投身于我们所从事的工作，是每个人应具备的品质和意识，服从应该成为所有员工奉行的最重要的行为准则，因为只有这种对企业的忠诚、责任，对上级决策的绝对服从和执行，才能使我们成为一名优秀的员工。

服从，是员工应尽的一种义务；下级服从上级，是上下级开展工作，保持正常工作的关系的前提，是融洽相处的一种默契，也是上级观察和评价自己下属的一个尺度；因此，作为一个合格的员工，必须服从上司的命令。细读来，深感这句话的份量；使我又一次体会到，下级服从上级是“铁律”，不能有丝毫偏差；作为企业要实现经营目标，每位员工必须具备较强的服从性，只有具备这一点，才能提高执行力，完成企业的经营目标才有保证。如果没有服从，上级安排布置的工作，还未执行，就发挥自己的想法，大谈见解和不可执行的理由，带着成见和借口去工作，那还怎么能做好工作呢？对于异议的指令，首先还是服从，在服从后与领导交流意见，共同改进、完善和提高，“先集中后民主”；所以说一个成功企业的文化中最重要的一点就是“服从”；一个企业的优秀员工必须具备服从意识，这是每个员工须应尽的义务，只有树立和增强服从和执行力意识，上下团结一致，听从号令，齐心协力才能造就一支高效率、富有战斗力和竞争力的队伍，才能使企业立于不败之地，使得我们的各项事业才能取得成功。

服从，是优秀员工的重要体现；在学习《服从》之前，我们曾学习过《敬业》一书，目的无一不是在培养员工的敬业、忠诚、意志力、责任心、自制力和主动服从；所谓主动服从，就是指不用别人告诉你，你就自觉主动地按上级的指示要求和所制定的制度、规定去出色地完成任务；工作的实践证明，每一个优秀的员工虽然工作的岗位不同，能力有大有小，但内在的实质相同，都具有高度的事业心、责任感，干一行，爱一行，精一行，在平凡岗位上尽职尽责，心无旁骛，高度投入，精益求精；体现了以集体利益为重、不辱使命的奉献精神，体现了比一般职工群众更高的标准要求和境界的责任精神；他们之所以有这样的精神风貌，就是因为有高度的组织性和纪律性，及高度的服从性和较强执行力；因此，要成为一名优秀员工，必须充分认识自己所肩负的责任，增强责任感和使命感，爱岗敬业，忠于职守，在本职岗位上努力创出一流的业绩。

宗旨意识淡化整改措施2

宗旨意识淡化整改措施3篇

篇1

密切联系群众、深入细致地做好群众工作是我们党的优良传统和政治优势，但伴随着社会急速发展，少数党员干部脱离群众的问题日渐突出，疏远了党群干群关系，损害了党在群众中的形象。以下所列脱离群众表现当引起注意，并在教育实践活动中加以纠正。

高高在上，其身不贴近群众。个别党员干部长期与群众“保持距离”，在工作单位、工作范围内多局限于办公室，联系基层多通过电话和书面汇报，很少深入基层一线，极少直接接触群众，难于了解群众实际情况。特别有部分党员领导干部，受形式主义和官僚主义思想影响，即使到了基层也高高在上，不肯或不能与群众做深层次的交流谈心，无法掌握群众所思所想，党群干群关系程式化，逐渐疏远。

浮于表面，其心不牵念群众。一些党员干部在实际工作中只做表面文章，不求实效。有时为了追求立竿见影的效果，急功近利，并不从基层和群众实际情况出发。有的干部虽然参加单位或党组织的理论学习和组织活动，但多是蜻蜓点水，没有理论联系实际，实际工作更是纸上谈兵，使自身工作与群众实际脱节。还有些党员干部虽然身处基层，但不与基层群众同心同德，没有带真感情为群众办事，在心理和情感上脱离群众。

作风不正，其言不亲近群众。部分党员干部爱打官腔，善讲空话、套话，但不会说“老百姓的话”，与群众难以亲近。还有些党员干部在群众中言语失范，说一些诋毁群众、影响党和政府形象的言论，降低了党员干部在群众中的公信力。如前段时间被曝光的承德市一镇党委书记边接受宴请边辱骂群众的事件，正是其自身作风不正，导致其言语上伤害群众感情，在社会上造成不良影响。

无所担当，其行不服务群众。当前，一些党员干部责任意识淡薄，对工作马虎应付，对失误、疏忽不引以为戒，令群众产生许多不满。在处理一些群众关注度高的问题时，一些党员干部没有摆正自身位置，有畏首畏尾、不敢负责的倾向，采取拖延、躲避等方法，导致矛盾越积越多，群众意见越来越大。

追求私利，其事不造福群众。一些党员干部到了工作单位不是研究如何把岗位工作搞好，而是打着自己的小算盘，甚至利用手中职权谋取私利，在集体资金、资源和资产管理处置中，违规侵占、损害集体和群众权益，影响党群干群关系。

篇2

联系群众鱼得水，脱离群众树断根。实践充分表明，群众路线是我们党在革命、建设和改革历程中不断取得一个个伟大胜利的一大法宝。越是在形势大好的情况下越要坚持群众路线，越是在离梦想最近的时候越要重视群众路线。当前，要切实改进作风，密切与群众的血肉联系，需着力解决好四方面问题。

认识方面的问题

从当前我们党的建设中存在的问题和作风方面的不良现象分析，根源上还是一些党员干部在思想上背离了党的性质宗旨，对群众路线的重要作用认识不清，对人民群众的伟大力量认识不足，以至于淡忘了群众路线，淡化了群众观点，淡漠了群众感情。因此，在教育实践活动中必须高度重视和扎实推进党的群众路线基础理论的教育，把为民务实清廉的价值追求深深根植于党员、干部的思想中，着力从三个方面加强教育引导：

一是从群众路线的由来及各个时期的发展中来讲清群众路线的重要性和紧迫性。在长期执政的条件下与和平环境中，党员干部密切联系群众的外部压力减小，特别是没有了生死攸关的危险，党群之间相互依赖性减弱，这使得一些党员干部容易淡化群众观点和群众路线的观念，特别是一些年轻党员、干部，生活在改革开放环境、成长于市场经济时期，容易多一份对自身价值的关注，少一份与群众的自觉联系。因此，必须要从党的群众路线的根源讲起，从党的宗旨信仰教育抓起，深入扎实的补好这一党的基本理论课，让老党员、老干部在重温中不断校准和坚守群众路线，让新党员、新干部在学习中不断提升和坚定对群众路线的正确认识。

二是从国家社会进程中群众的重要贡献和卓越表现中来认识群众的伟大。新中国成立发展至今，创造一个又一个的“中国奇迹”，这一切奇迹的取得都是人民群众与党一道努力拼搏与共同奋斗的结果，正是得益于心连心、同呼吸、共命运，我们才能取得这样大的成就。因此，必须要从我们民族、国家的伟大实践中，来认识人民群众的重要贡献，增进对人民群众的感情，实心实意为人民群众服务。

三是从实现中华民族伟大复兴的中国梦和肩负光荣的历史使命中来弄清群众路线和人民群众的作用和力量。实现中国梦，任重而道远，必须要紧紧依靠人民群众，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，共同奋斗。

作风建设方面的问题

干部作风是关乎党的生死存亡的大问题，不良作风既制约干群联系，更影响党群关系。当前部分党员、干部在贯彻群众路线中的不良作风主要集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，人民群众对此反应强烈，意见很多。因此，加强干部作风建设，应在深入坚持中央“八项规定”的基础上，重点放在解决“四风问题”上，对其种种表现要深入开展大排查、大检修、大扫除，进一步强化三个管理：一是强化自我管理。自觉对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找自己思想作风、工作作风和生活作风方面的不足，主动地“把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧”;自觉深入基层，深入群众，锻炼品质，增强党性，净化心灵，主动地拉近与群众的距离，自发地在作风建设上实现自我净化和自我改进。二是强化组织严管。进一步加强干部队伍管理，特别是在选用干部方面，切实把作风优秀的干部、群众叫好的干部选上来、用起来；进一步加强惩治腐败和维护党的纪律严肃性，切实把那些群众反映强烈的作风问题突出的干部及时予以严肃查处。三是强化社会监管。充分发挥新媒体力量和人民群众监督作用，在大力宣传优秀党员干部的好作风，不断推进党的正能量的同时，也要及时曝光那些作风不正不实不好的党员干部的行为和问题，反促其他党员干部的作风改进。同时，要注重发动人员群众，让广大群众参与进来，构织一个全天候、全方位的干部作风监督网。

能力方面的问题

能力不足，不但直接影响着为群众办事服务的实际效果，而且也制约着为群众谋利益的发展速度。因此，必须要把提高新形势下做好群众工作能力抓紧抓实，重点提高三种能力：一是调研能力。党员、干部尤其是领导干部要不断加强和提高调查研究能力，在深入基层、深入群众的调研中，能够沉下身子搞调查、静下心来做研究，坚决防止和克服走马观花、蜻蜓点水式调研，真正学会并善于到群众困难的地方查找原因，到群众意见多的地方去梳理思路，到群众问题最集中的地方研究办法等等，提高调查研究、掌握实情能力。二是决策能力。把“一切依靠群众、一切为了群众”作为所有工作的出发点，防止和克服情况不明、个人独断、强迫命令等现象，把提高科学决策、民主决策、依法决策能力体现到经济社会更好更快的发展上来，体现到党在人民群众中的更大威信上来。三是服务能力。各级党组织要在全面推进学习型、服务型、创新型党组织建设的基础上，加强各种学习培训、交流提高活动，克服一些党员干部不会同群众说话、不会办群众的事和办不好群众的事等问题，提高党员干部联系群众、沟通群众能力，掌握与不同群众交流对话的本领；提高党员干部化解各种社会矛盾的能力，处理好各阶层群众的利益诉求；提高党员干部发展经济能力，更好地为人民谋利益和让老百姓得实惠。

机制方面的问题

“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”，做好群众工作的根本保障是健全的制度。从党的群众路线的确立、发展、成熟到新的丰富发展历程来看，随着形势的不断发展变化，每一时期，每一阶段，我们党都及时根据时代的发展、任务的变化，赋予其新的内容，不断提出群众路线的新要求、注入群众路线的新内容、创新群众路线的新制度。因此，必须正确分析新形势下党的群众路线现状、特点以及问题，认真探索与新形势党的群众工作相契合的有效制度，着力建立健全更加鲜活的有生命力的组织群众、宣传群众、联系群众、服务群众等一系列的党的群众路线机制。把在日常工作实践中特别是教育实践活动中坚持党的群众路线好的做法和经验及时提炼出来，总结推广出去，并形成好的制度坚持下来，推动党员领导干部直接联系服务群众的常态化、长效化，推进新形势下党与人民的鱼水关系，密切干部与群众的血肉联系。

篇3

存在的问题：

1.理想信念动摇，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重；

2.对群众缺乏感情，不关心群众疾苦，不真诚为群众服务；

3.工作方法简单，作风粗暴，不愿做、不会做、不敢做群众工作；

4.严重背离了党的宗旨，违法乱纪，以权谋私，腐化堕落等等。

整改措施：

1.增强宗旨意识，必须坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候任何情况下，都坚持与人民群众同呼吸共命运的立场不能变、全心全意为人民服务的宗旨不能忘、人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。

2.增强宗旨意识，必须相信群众，依靠群众，始终把群众放在心中最高位置。

3.增强宗旨意识，必须实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。党章明确要求，每个党员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。

新时期军校学员服从意识培养的几点思考3

摘要本文从新时期军校学员的特点入手，分析了军事院校服从意识培养面临的挑战，提出了军校学员服从意识培养的主要方法。

关键词军校学员 ； 服从意识 ； 依法治军

中图分类号G64 文献标识码B 文章编号2095-3089（2014）22-0004-02

服从命令是军人的天职，服从意识培养是军校教育的核心内容之一，并贯穿整个军旅生涯。历史实践一次次证明，军人只有不折不扣的服从条令法规和上级的指示命令，才能真正做到攻无不克、战无不胜，形成强大的战斗力。

服从意识关系到一支军队的核心战斗力，是部队管理制胜的关键性武器。服从意识培养涉及到部队管理的方方面面，小到日常生活中的内务卫生、队列、军容风纪，大到执行作战任务、甚至付出生命的代价去捍卫国家、人民的利益。因此，只有从入伍、入学开始，从细节入手，从点滴做起，不断地强化军人的服从意识，才能保证军队政令畅通，打牢战斗力生成基础。

一、服从意识培养面临的挑战

每名学员特定的成长环境和特殊的心理特点不同，决定了每个人不同的法纪观念和服从意识。随着社会的发展，尤其是网络时代的到来，人们的民主法制意识逐渐增强，服从意识更多地源自他们内心的法律认同感。军校学员也不例外，要想让他们不折不扣地服从。要把服从意识培养融入到教育管理的全过程，要充分了解学员的认知能力、法纪观念、思想动态、以及心理变化等方面，找准当前教育管理机制与培养目标的差距。分析认为，新时期军校学员服从意识培养面临的问题，突出表现在以下两个方面：

（一）新时期军校学员的特点

1.年前有活力，做事易冲动

军校学员的年龄在18-24岁之间，处于青春期，在自我认识、社会适应、人际关系等方面正处在不断取得经验和发展的过程，常会因外界干扰或刺激而产生情绪波动，甚至做出不计后果的事情。

2.接受能力强，辨别是非弱

随着信息化网络时代的到来，绝大多数学员入伍前都接触过网络，这使他们对社会信息的获取更加容易，接受新事物较快，受互联网思潮影响较重，由于年龄偏小，而又缺少思想约束，政治意识淡薄，缺乏工作和生活阅历，辨别是非能力弱，很容易受到社会上不良思想的影响。

3.民主意识强，纪律意识弱

“90后”学员思想较为独立，人性张扬，不轻易趋同别人，自我意识、民主意识不断增强，过于强调自我的重要性。他们凡事都追求自己独立的见解，凡事总要问个为什么，对于条令法规的认同感各不相同，对条令法规和上级的要求不认同时，往往会从心理上不服，甚至在行为上违抗。

（二）教育管理过程中存在的问题

1.教育引导力度不够或方法不当

军人的职业特点决定了军校教育管理应该注重依法管理、从严管理与科学管理、以情带兵相结合，但少数管理者在执行的过程中，往往只强调“法”和“严”，而忽略科学管理、以情带兵。对于军校学员这一正在成长阶段的军人，缺乏必要的教育引导，将导致学员从心里对管理缺乏认同感，服从意识将无从谈起。

2.管理者的表率作用有待加强

少数党员干部自身要求不严，执行条令法规的力度不够，落实上级要求不坚决，甚至在受领任务时讲条件、提要求，没有在学员面前起到很好的表率作用，致使在教育管理学员时，不能形成足够的威信。尤其是新时期学员的民主意识增强，他们会认为领导自身做不到，便没有资格要求部属，所以在执行命令时就会大打折扣。

3.不能妥善处理服从与创新的关系

军校学员的培养过程中，服从与创新既相互联系，又相互矛盾。服从将限制个人的选择空间，而创新恰恰强调个性的充分发展，鼓励与众不同的创意。随着时代对创新的要求日益迫切，在军校教育中，服从意识与创新意识不相协调的一面更加突显出来。服从讲求的是“共性”，是整齐划一，在某些时候还要求个人放弃自己的观点、看法和习惯。而创新意识强调“个性”，需要充分发挥个人潜力，个人创造力，个人想象力。在教育管理过程中，服从教育和创新教育是相辅相成的，不能片面强调其一。

二、服从意识培养的主要方法

军校学员的服从意识培养包括服从党纪国法、条令条例、规章制度、院校教学管理规定、以及上级的命令等内容。军事院校要紧紧围绕“听党指挥、作风优良、能打胜仗”的强军目标，紧密结合学员特点和任职需求，着力培养学员的服从意识。

（一）正确教育引导，树立绝对的服从理念

没有服从就没有执行，忠诚地服从理念是完成任务的前提。服从理念要求学员对条令法规、上级的指示精神、具体要求无条件的接受，全力以赴地贯彻执行，无论有什么困难，遇到多大阻力，都要恪尽职守，想方设法完成任务，做到绝对的服从。服从第一的理念和完美执行相结合的典范是“把信送到加西亚”的罗文中尉。之所以罗文能够成为典范，是因为有很多人做不到，这就需要对正在成长阶段的学员加以正确的教育引导，结合日常管理和政治教育，针对学员特点和培养需求，开展主题教育、经常性教育，培育当代革命军人核心价值观，解决“服从什么、为什么要服从”的问题。只有这样才能做到“以理服人”，增强学员的认同感，牢固树立绝对的服从理念。

（二）培养遵章守纪意识，强化依法治军理念

依法治军，是我军建设的根本原则，也是推进部队现代化建设和科学发展的必然要求，也是培养学员服从意识重要基础。要摒弃凭主观意志和个人好恶办事的错误方法，杜绝以政代法、以权代法、以言代法、以情代法的现象。古人云：“小智者治事，大智者治人，睿智者治法。”只有牢固树立依法治军的理念，把依法办事作为工作的基本方式，严格按照法规制度办事，做到凡事有章可循、凡事有据可查，才能学员的服从意识内化于心、固化于制、外化于行。

（三）重视点滴养成，培养良好的服从习惯

点滴促养成，细节决定成败，一件不经意的小事，一个被忽视的细节，往往会成为一场战争胜负的关键。在军校这个军事人才的成长摇篮，应更加注重细节培养，从日常学习、训练、生活的点滴抓起，教育学员把条令法规和上级的指示要求读懂、吃透，结合单位和学员实际，把教育管理工作做实、做细。从日常生活、战备训练的一人一事、一点一滴、一举一动入手，通过加强过程管理、狠抓末端落实、严明赏罚制度，使学员养成良好的服从习惯。

（四）尽职责做表率，发挥党员干部模范带头作用

军校教育管理者要充分认清服从意识培养对学员成长的重要性，认清自身的行为对学员的影响作用，还要有强烈的责任感。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，教育管理者在学员面前，要树立良好的自身形象，一言一行，一举一动，学员都看在眼里，记在心上，要为广大学员做出样子，做好表率。要带动广大党员干部充分发挥模范带头作用，通过开展“遵章守纪典型”、 “忠诚服从模范”等活动，以点带面，激发、强化学员的服从意识。

（五）树立创新管理观念，鼓励创新思维发展

服从教育塑造学员自律、自制、耐挫能力、意志力等良好品质；创新教育培养学员创造性思维能力，是未来军事技术和战斗力发展的核心基础之一。要在条令法规的基础上，创建有利于创新思维发展的环境氛围，建立有效的评价和激励机制，调动学员的积极性、创造性。在正确的方向指引下，在有效的制度监管下，充分发挥学员的主观能动性，提高教学质量，切实为部队培养输送符合岗位任职需求的创新性军事人才。

参考文献

[1]雷开春。青少年法律服从意识的测量。《当代青年研究》，2012（6）.

[2]王克朗。强化服从意识 实现完美执行。《云南电业》，2005（5）.