王维积雨辋川庄作注解及译文 王维《积雨辋川庄作》实用5篇
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2023年王维积雨辋川庄作注解及译文(精1
1、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中——唐·杜牧《江南春·千里莺啼绿映红》
2、睡觉绿鬟风乱，画屏云雨散——五代·韦庄《归国遥·春欲晚》
3、乱云如兽出山前，细雨和风满渭川——唐·韦庄《登咸阳县楼望雨》
4、垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗——唐·元稹《闻乐天授江州司马》
5、侵晨探采谁家女，手挽长条泪如雨——唐·唐彦谦《采桑女》
6、魑魅搏人应见惯，总输他，覆雨翻云手——清·顾贞观《金缕曲（二首）》
7、水宿烟雨寒，洞庭霜落微——唐·王昌龄《太湖秋夕》
8、落日暴风雨，归路绕汀湾——宋·苏舜钦《水调歌头·沧浪亭》
9、轻阴池馆水平桥，一番弄雨花梢——明·陈子龙《画堂春·雨中杏花》
10、半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中——唐·郑谷《柳》
11、残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑——宋·陈著《江城子·中秋早雨晚晴》
12、久雨南湖涨，新晴北客过——唐·白居易《湖亭望水》
13、三章既沛秦川雨，入关又纵阿房炬，汉王真龙项王虎——明·王象春《书项王庙壁》
14、蝉鬓鬅鬙云满衣，阳台行雨回——唐·白居易《长相思·汴水流》
15、云雨梦，便无准——宋·陆淞《瑞鹤仙·脸霞红印枕》
16、梦回人远许多愁，只在梨花风雨处——宋·辛阿拉文库弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》
17、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去——宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
18、雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微——宋·范成大《晚春田园杂兴》
19、怪草草、夜来风雨——宋·晁补之《金凤钩·送春》
20、新寒中酒敲窗雨，残香细袅秋情绪——清·纳兰性德《菩萨蛮·新寒中酒敲窗雨》
21、风雨送人来，风雨留人住——宋·游次公《卜算子·风雨送人来》
22、已是黄昏独自愁，更著风和雨——宋·陆游《卜算子·咏梅》
23、酒边成醉，醉边成梦，梦断前山雨——宋·吴潜《青玉案·十年三过苏台路》
24、暗想当初，有多少、幽欢佳会，岂知聚散难期，翻成雨恨云愁——宋·柳永《曲玉管·陇首云飞》
25、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落——宋·唐婉《钗头凤·世情薄》
26、对朝云叆叇，暮雨霏微，乱峰相倚——宋·黄庭坚《醉蓬莱·对朝云叆叇》
27、华筵九秋暮，飞袂拂云雨——唐·李群玉《长沙九日登东楼观舞》
28、绿阵连烟垠，风雨化精节——清·佚名《咏甘蔗》
29、偃松千岭上，杂雨二陵间——唐·徐惠《秋风函谷应诏》
30、近重阳、满城风雨——宋·周密《扫花游·九日怀归》
31、初疑夜雨忽朝晴，乃是山泉终夜鸣——宋·杨万里《宿灵鹫禅寺》
32、风威侵病骨，雨气咽愁肠——唐·李煜《病中感怀》
33、相思成病，那更潇潇雨落——宋·柳永《凤凰阁》
34、帘外雨潺潺，春意阑珊——五代·李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
35、年时到，越溪云杳，风雨连天草——清·凌廷堪《点绛唇·春眺》
36、渡口过新雨，夜来生白蘋，晴沙鸣乳燕，芳树醉游人——唐·张籍《江南春·江南杨柳春》
37、回首紫金峰，雨润烟浓——宋·李清照《浪淘沙·帘外五更风》
38、山中一夜雨，树杪百重泉——唐·王维《送梓州李使君》
39、多少闲情闲绪、雨声中——宋·吴潜《南柯子·池水凝新碧》
40、当庭始觉春风贵，带雨方知国色寒——唐·罗隐《牡丹》
41、纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙——宋·秦观《望海潮·四之一》
42、微雨过，小荷翻——宋·苏轼《阮郎归·初夏》
43、东边日出西边雨，道是无晴却有晴——唐·刘禹锡《竹枝词二首·其一》
44、明日客程还几许，沾衣况是新寒雨——清·纳兰性德《蝶恋花·又到绿杨曾折处》
45、才过斜阳，又是黄昏雨——宋·晏几道《蝶恋花·笑艳秋莲生绿浦》
46、金鸭香消欲断魂，梨花春雨掩重门——唐·戴叔伦《春怨》
47、旧俗烧蛟龙，惊惶致雷雨——唐·杜甫《火》
48、郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟——宋·王禹偁《寒食·今年寒食在》
49、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪——宋·杨万里《桑茶坑道中》
50、故国山河，一阵黄梅雨——宋·朱敦儒《苏幕遮·酒壶空》
51、雨晴风暖烟淡，天气正醺酣——宋·黄庭坚《诉衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》
52、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初——唐·杜牧《齐安郡晚秋》
53、犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏——宋·张嵲《墨梅》
54、几处歌云梦雨，可怜便、汉水西东——宋·晏几道《满庭芳·南苑吹花》
55、夜雨翦春韭，新炊间黄粱——唐·杜甫《赠卫八处士》
56、朵朵精神叶叶柔，雨晴香拂醉人头——唐·杜牧《蔷薇花》
57、紫菊气，飘庭户，晚烟笼细雨——五代·李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》
58、风雨牢愁无著睡，那更寒虫四壁——宋·文天祥《酹江月·和友驿中言别》
59、醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉——唐·王昌龄《送魏二》
60、春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住——清·纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》
61、江暗雨欲来，浪白风初起——南北朝·何逊《相送》
62、雨中寄书使，窗下断肠人——唐·鱼玄机《寄国香》
63、残云断雨，不期而会，也要天来大福——宋·袁去华《鹊桥仙·明眸皓齿》
64、芳莲坠粉，疏桐吹绿，庭院暗雨乍歇——宋·姜夔《八归·湘中送胡德华》
65、霖雨泥我涂，流潦浩纵横——魏晋·曹植《赠白马王彪·并序》
66、游人脚底一声雷，满座顽云拨不开，天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来——宋·苏轼《有美堂暴雨》
67、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来——清·陈文述《夏日杂诗》
68、碧嶂猿啼夜，新秋雨霁天——唐·黄滔《秋思》
69、细雨弄春阴，馀寒入昼深——唐·欧阳衮《雨》
70、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴——宋·李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》
71、秋姿白发生，木叶啼风雨——唐·李贺《伤心行》
72、潮打三更瓜步月，雨荒十里红桥火——清·郑板桥《满江红·思家》
73、几年风雨迹，叠在石孱颜——唐·李咸用《苔》
74、黄叶无风自落，秋云不雨长阴——宋·孙洙《河满子·秋怨》
75、断墙着雨蜗成字，老屋无僧燕作家，剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙——宋·陈师道《春怀示邻里》
76、一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗——唐·李商隐《重过圣女祠》
77、寂寞萎红低向雨，离披破艳散随风——唐·白居易《惜牡丹花二首》
78、雨后晓寒轻，花外早莺啼歇——宋·魏夫人《好事近·雨后晓寒轻》
79、冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去——唐·白居易《寒食野望吟》
80、见梨花初带夜月，海棠半含朝雨——宋·万俟咏《三台·清明应制》
81、陇云晴半雨，边草夏先秋——唐·贺知章《送人之军》
82、连雨不知春去，一晴方觉夏深——宋·范成大《喜晴》
2023年王维积雨辋川庄作注解及译文(精2
1．夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》）
2．空山新雨后，天气晚来秋。（王维：《山居秋瞑》）
3．好雨知时节，当春乃发生。（杜甫：《春夜喜雨》）
4．山路元无雨，空翠湿人衣，（王维：《山中》）
5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和：《渔歌子》）
6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游：《十一月四日风雨大作》）
7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧：《清明》）
8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》）
9．渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼：《饮湖上初晴后雨》） 青箬笠，绿蓑衣，
11、斜风细雨不须归、（张志和《渔歌子》）
12、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）
13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
14、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春绝句》）
15、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）
16、七八个星天外，两三点雨山前（辛弃疾《西江月》）
18、夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）
2023年王维积雨辋川庄作注解及译文(精3
1、去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——与恭《思母》
2、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。——李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》
3、长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。——查慎行《晓过鸳湖》
4、雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣；——屈原《九歌》
5、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。——辛弃疾《鹧鸪天·送人》
6、丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。——蒋捷《虞美人·梳楼》
7、东风杨柳欲青青。烟淡雨初晴。——晏殊《诉衷情·东风杨柳欲青青》
8、春路雨添花，花动一山春色。——秦观《好事近·梦中作》
9、雨色秋来寒，风严清江爽。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
10、红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。——李商隐《春雨》
11、骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。——元好问《骤雨打新荷》
12、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——欧阳修《田家》
13、柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
14、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。——杜牧《齐安郡晚秋》
15、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》
16、明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。——纳兰性德《蝶恋花·又到绿杨曾折处》
17、相思记取，愁绝西窗夜雨。——韩元吉《薄幸·送安伯弟》
18、小池寒绿欲生漪，雨晴还日西。——佚名《阮郎归·春风吹雨绕残枝》
19、雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。——杜甫《秋雨叹三首》
20、夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
21、小雨空帘，无人深巷，已早杏花先卖。——史达祖《夜行船·正月十八日闻卖杏花有感》
22、野桥经雨断，涧水向田分。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》
23、柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。——温庭筠《更漏子·柳丝长》
24、草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。——王维《酌酒与裴迪》
25、夜来小雨新霁，双燕舞风斜。——万俟咏《诉衷情·送春》
26、霖雨泥我涂，流潦浩纵横。——曹植《赠白马王彪·并序》
27、池塘过雨急鸣蛙。酒醒明月照窗纱。——夏言《浣溪沙·庭院沉沉白日斜》
28、细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。——陆游《书愤五首·其二》
29、年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。——曾几《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》
30、桐花半亩，静锁一庭愁雨。——周邦彦《琐窗寒·寒食》
2023年王维积雨辋川庄作注解及译文(精4
1、感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。
2、学习作者抓住景物特征描写的方法。
3、领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。
4、品味文章诗化的语言。
：
欣赏文章画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。在朗读中品味文章诗化的语言。
本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。
朗读法分析法
一课时
(多媒体展示雨丝画面，配乐)
雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” ……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文--《雨的四季》。
刘湛秋(1935--)，当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。
(配乐欣赏，初步感知)
诗人创作散文，终脱不了诗人的气质。本文就是如此，作者用诗化的语言绘出如画的四季雨景，请同学们欣赏配乐朗诵，看看作者是如何表现自己对雨的喜爱的，四季雨景图你最喜欢哪一幅呢？(学生听读)
同学们听后，定会发现作者很喜欢雨，他是怎样表现自己对雨的喜爱的呢？(通过对四季雨景的描绘)，这四幅图你最喜欢哪一幅？老师最喜欢“春雨图”，我想请同学们先和我一块来欣赏它。
分析“春雨图”：
朱自清《春》中也有一幅“春雨图”，同学们还记得吗？一起背背看：
“雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿的发亮，小草儿也青的逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠，他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着。”
这是一幅雨中即景图，写出了春雨轻柔的特点。
刚才同学们在欣赏配乐朗诵时，我发现有些同学都被那美情朗读陶醉了。不过，我想，我们同学也能读，而且会读得更好。我想请一位同学朗读，(同学们最想听谁读？)在听的同时，注意看看作者是否也给我们推出了一幅雨中即景图？写了哪些景？写出了春雨的什么特点？你可在文中找关键词句。
(师生共同欣赏“春雨图”)：
一场春雨过后，给整个大地带来了什么变化？
多媒体展示：
柔软
春雨绵绵娇媚驱走冬天改变姿容
透明
教师小结：确切地说，这是一幅春雨后景观图，春雨“润物无声”“微雨夜来过，不知春草生。”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”一场春雨滋润后，整个大自然都从睡眠中苏醒过来，把你的五官都调动起来，我们看到树木睁开明亮的眼睛，我们听到小草生长的沙沙声，我们嗅到空气中芳甜的气味，置身其中，人们会情不自禁地感叹：太美了！而这一切都是这一场春雨的功劳啊！在这里，作者对雨充满了喜爱之情，把春雨写得亲切可爱。这段文字我最喜欢“空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着你的鼻子和嘴唇。”我忍不住作个深呼吸。
(请同学们齐声朗读这段文字)
同学们可用同样的方法阅读夏、秋、冬雨图。
(师生共同欣赏其余三幅图)
夏雨图：夏雨有什么特点？热烈、粗犷的仅仅是雨吗？
多媒体展示：
热烈
夏雨倾盆丰满大地展示诱惑
粗犷
教师小结：整段文字充斥着火热奔放的豪情。
秋雨图：在文中找出描写秋雨特点的词语。多媒体展示：
端庄深情
秋雨轻轻倾诉沉思纯净灵魂产生情思
轻发光
教师小结：“自古逢秋悲寂寥”，在此作者一扫古人“秋风秋雨愁煞人”的哀怨与凄凉，更没有林黛玉“已觉秋窗秋不尽，哪堪秋雨助凄凉”的伤感。
冬雨图：作者用了哪些词语来形容冬雨和南国的雪？用了什么手法？
多媒体展示：
自然
冬雨透明降临温暖带来蜜情
平静
教师小结：冬雨自然、平静给人带来异样的蜜情，真希望今年的雪能早点到来。
归纳总结：王维的诗被评价为“诗中有画，画中有诗”，本文也可说是“文中有画”了，作者抓住四季雨的特征，运用比喻、拟人的手法，把四季雨人格化了。如果说春雨是一个娇媚的少女，那夏雨可就是一个泼辣的大嫂了；如果说秋雨是一个出嫁生了孩子的母亲，那冬雨可就是一个白发苍苍的老妇了。作者在这里表现出对自然、生命的热爱。
1、体会情感
雨给作者留下了如此美的形象和记忆，雨在作者笔下显得如此可爱。对四季雨景的描绘，可谓一条线索，除此之外，还能找出一条线索来吗？
喜欢(美)爱恋(活力、滋润、流动)
用了什么抒情方式？(齐读第1、6、7段)
作者也曾说过：“我好像是属鱼的，因为只要下雨，我的身心便舒适起来，情绪进入那种静谧的活跃，灵感的泉眼似乎也滋润了。”
这与作者有着一颗热爱自然热爱生命的心是分不开的。
2、作者写作本文的用意何在？
人们对一个事物的感受，随着生活环境、生活处境的变化而变化。雨给作者留下了美的形象和记忆，作者对雨的感受始终没有变化，这与作者的生活经历有关，他生活在太平盛世，未能感受到时代的沧桑之变，而蒋捷就没有这么幸运了，他一生颠沛流离，心系朝廷，对雨的感受自然会发生变化。
(多媒体展示、齐读)
虞美人听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
(师生共同赏析)
听雨有两种境界：一是雅趣盎然的赏心乐事，雨声具有一种乐感、美感。一是悲苦、惆怅莫名，雨声淅沥，益增愁思。
课外可阅读《语文读本》第三册，余光中的《听听那冷雨》，其中作者写了自己在大陆、台湾听雨的不同感受。
请抓住某景物特征写一段文字，200字左右。
有人说“每个人不一定要成为诗人，但每个人可以诗意地活着”，但我要说：“没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然、对生命的热爱，是无法进入那诗意的境界的，让我们走进大自然，拥抱大自然，用心观察自然，你会发现这个世界真的很美。”
2023年王维积雨辋川庄作注解及译文(精5
王维《杂诗》赏析
《杂诗》由王维创作，被选入《唐诗三百首》。这是一首抒写怀乡之情的诗。原诗有三首，这是第二首。诗以白描记言的手法，简洁而形象地刻划了主人公思乡的情感。对于离乡游子而言，故乡可怀念的东西很多。
《杂诗》
作者：王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
注解
1.杂诗：写随时产生的零星感想和琐事，不定题目的诗。
2.来日：来的那一天。
3.绮窗：雕刻花纹的窗子。绮，有花纹的丝织品。
4.寒梅：冬天开的梅花。
5.着花未：开花没有？着(zhuó)花，开花。未，用于句末，相当于“否”，表疑问。
6.选自《王右丞集》
韵译
您是刚从我们家乡出来，一定了解家乡人情事态；
请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开？
赏析一：
这首诗表现作者的情趣与倾向。诗人想念故乡，自然是情理之中；而喜欢梅花，则溢于言表。本诗信手拈来，自然天成。
诗中的抒情主人公(“我”，不一定是作者)，是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是急欲了解故乡风物、人事的心情。开头两句，正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式，传神地表达了“我”的这种感情。“故乡”一词迭见，正表现出乡思之殷：“应知”云云，迹近噜？，却表现出了解乡事之情的急切，透露出一种儿童式的天真与亲切。纯用白描记言，却简洁地将“我”在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生，这其实是很省俭的笔墨。
关于“故乡事”，那是可以开一张长长的问题清单的。初唐的王绩写过1篇《在京思故园见乡人问》，从朋旧童孩、宗族弟侄、旧园新树、茅斋宽窄、柳行疏密一直问到院果林花，仍然意犹未尽，“羁心只欲问”;而这首诗中的“我”却撇开这些，独问对方：来日绮窗前，寒梅著花未？仿佛故乡之值得怀念，就在窗前那株寒梅。这就很有些出乎常情。但又绝非故作姿态。 更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。
一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。所谓“乡思”，完全是一种“形象思维”，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面。故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念。但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例。它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一种象征。它已经被诗化、典型化了。因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄托。从这个意义上去理解，独问“寒梅著花未”是完全符合生活逻辑的。
古代诗歌中常有这种质朴平淡而诗味浓郁的作品。它质朴到似乎不用任何技巧，实际上却包含着最高级的技巧。象这首诗中的独问寒梅，就不妨看成一种通过特殊体现一般的典型化技巧，而这种技巧却是用一种平淡质朴得如叙家常的形式来体现的。这正是所谓寓巧于朴。王绩的那首《在京思故园见乡人问》，朴质的程度也许超过这首诗，但它那一连串的发问，其艺术力量却远远抵不上王维的这一问。其中消息，不是正可深长思之的吗？
“君自故乡来，应知故乡事。”这一句看起来是问家乡的情况，但诗人只是笼统的。以“故乡事”来设问，可是问什么好呢？诗人心里满腹的问题竟然不知从何问起。于是我们可以想象诗人的踌躇，对方的诧异。“来日绮窗前，寒梅著花未？”这一问倒令对方感到困惑，不问人事而问物事，这时梅花开没开花？想必读者对此也感到突兀。可是正是这样一问，才是妙趣横生，令人回味无穷。其实诗人的真正目的，哪里是梅花啊。诗人想说的话，想问的问题不知从何说起，对家乡的思念竟在这一个不经意的问题之中。这是诗人留给人们的空白，让读者去想象。
这是一个不同寻常的游子形象。虽然饱经沧桑，却依然超然尘世保持自由心态的精神风致。这样诗人写这一首诗歌的目的也就昭然若揭：他是在歌颂一种虽然饱经沧桑，但永不世故、永葆自由心态的人生风范。
赏析二：
诗中的抒情主人公(“我”，不一定是作者)，是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是急欲了解故乡风物、人事的心情。开头两句，正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式，传神地表达了“我”的这种感情。“故乡”一词迭见，正表现出乡思之殷；“应知”云云，迹近噜？，却表现出了解乡事之情的急切，透露出一种儿童式的天真与亲切。纯用白描记言，却简洁地将“我”在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生，这其实是很省俭的笔墨。
关于“故乡事”，那是可以开一张长长的问题清单的。初唐的王绩写过1篇《在京思故园见乡人问》，从朋旧童孩、宗族弟侄、旧园新树、茅斋宽窄、柳行疏密一直问到院果林花，仍然意犹未尽，“羁心只欲问”;而这首诗中的“我”却撇开这些，独问对方：
来日绮窗前，寒梅著花未？
仿佛故乡之值得怀念，就在窗前那株寒梅。这就很有些出乎常情。但又绝非故作姿态。
一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。所谓“乡思”，完全是一种“形象思维”，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面。故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念。但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例。它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一种象征。它已经被诗化、典型化了。因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄托。从这个意义上去理解，独问“寒梅著花未”是完全符合生活逻辑的。 更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。
古代诗歌中常有这种质朴平淡而诗味浓郁的作品。它质朴到似乎不用任何技巧，实际上却包含着最高级的技巧。象这首诗中的独问寒梅，就不妨看成一种通过特殊体现一般的典型化技巧，而这种技巧却是用一种平淡质朴得如叙家常的形式来体现的。这正是所谓寓巧于朴。王绩的那首《在京思故园见乡人问》，朴质的程度也许超过这首诗，但它那一连串的发问，其艺术力量却远远抵不上王维的这一问。其中消息，不是正可深长思之的吗？