班级联欢会主持人串词汇总4篇

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班级联欢会主持词【第一篇】

一、班级活动背景

xx年9月在缘分的指引下，来自张家港和太仓的同学们相聚在会计x班，成为了一份子，在这个窝里我们一起度过了四个春秋，有喜有乐有酸有苦……六个月后 ，在张家港生活了近四年的同学们要离开了。就像很多很多、过去现在未来的人一样，不管是为了学习、工作还是家庭，去一个新的环境开始一段所谓的新生。为了纪念这个集体，也为了一起回忆我们的过往，所以将点点滴滴编写成了一本杂志，希望这本记录着我们四年来的故事能够伴随每位家人一起追寻自己的梦想。属于故事六个月后将要结束了，我们也将要分离了，于是我们举办会计 ending party暨运动会以及会计从业资格庆功宴，希望在轻松的氛围中一起回忆、玩闹、共餐，一起感受温暖，记住点滴。

二、活动时间

xx年12月5日之后（待定）

三、活动地点

会计 教室（待定）

四、前期准备

（一)策划组(负责人：陈玲）

1、完善策划书，确定具体时间、地点等；

2、惩罚、奖励、任务等的形式的确定和选择；

3、收集班级所获得的荣誉情况；

4、参与主持人的选定工作和节目的选择。

5、主持人文稿的审核。

（二)物资准备组(负责人：钱晓怡）

1、购买现场布置所需物资：气球、彩带

2、购买party中要用的纸条；

3、活动中游戏道具的准备（见附录）

（三)宣传组(负责人：张婧）

1、组织人员进行现场布置；

2、活动中负责拍摄照片；

（四)节目组(负责人：李双）

1、确定活动主持人（一男一女）

2、选择节目及表演者；

3、了解主持人及节目的准备情况；

4、现场相应的协助。

五、活动进行时

卷首语

会计故事将要告一段落，过往的故事将在此浓缩，让我们一起翻阅故事，聆听欢声笑语，感受那份温暖和感动。故事的前奏：

1、在班级利用多媒体循环播放博客照片、音乐；

2、 待全部到齐后，主持人宣布party正式开始。

第1篇 班有喜事

会计x里喜事连连，最强的喜事是运动会和会计从业资格突破极限，开始胜利的征途！不同的故事却拥有着相同的感动与甜蜜。

1、将ppt翻阅到第1篇作为背景。

2、主持人用简短的话语描述运动会和会计从业资格奋斗情景。（也可邀请在座成员讲话）

3、邀请陈董讲话。

4、邀请运动会成员和考证的同学对这次参与的事情发表感想。

5、对没过会计从业资格的家人鼓励安慰。

6、开启蛋糕点上蜡烛庆祝。

第2篇 感谢有你

会计x里还有一位强大的军师以及每位可爱的家人。他们愿意为同学服务着，为了让同学们更加熟悉，他们开展了各种活动，促进同学们的感情，为了荣誉，他们认真筹备每次的比赛，他们处处着关心家人们的生活，让我们一起感谢可爱的他们吧。

1、将ppt翻阅到第2篇章作为背景；

2、同学们自发踊跃对抒发心里对陈董的想说的话；

3、家人和家人之间相处四年想说的话（可以对全班、部分或者单个家人说）；

4、邀请班长致辞咯，并与同学们干杯。

第3篇 狗仔进屋

舍友，多么亲密的关系，同住一屋檐，吵吵闹闹共度大学的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在这个小窝中上演着，原本只属于屋内事，可不曾想有狗仔跑进了屋内，挖走了屋内的趣事，现在就让我们一起分享属于小窝的趣事吧。

1、将ppt翻到第3篇章作为背景；

2、各宿舍成员表达宿舍生活；

第4篇 游戏风云

最快乐，最放松的时候就是忘记是谁，只为了快乐而快乐。 不言而喻，游戏让我们开心，此刻的欢声笑语最真，最响。

1、将ppt翻到第4篇章作为背景；

2、玩各类附录中的游戏（或者在每个篇章结束后玩1-2个游戏均可）。

第5篇 未完待续

会计故事只是告一段落，并没有全剧终。每位家人在未来的日子里还会继续书写故事，期待精彩未来……

1、将ppt翻到第5篇章作为背景；

2、主持人宣布庆功宴结束；

3、最后的最后所有的家人对陈董鞠躬并说声陈董，谢谢。

六、经费预算

班级联欢会主持词【第二篇】

申诉人：任等 名社员

申诉代表人：任，男，1x年4月14日生，汉族，重庆市渝北区回兴街道上湾12社社员，现住渝北区回兴街道兴科大道182号1单元2—1号。联系电话：、

申诉代表人：王，男，1x年11月17日生，汉族，住渝北区回兴街道金石小区15栋3单元6—2号。联系电话：

申诉人因诉重庆市人民政府土地行政裁决一案，不服重庆市第五中级人民法院于x年10月10日作出的《行政裁定书》（[]渝五中法行初字第00245号），和重庆市高级人民法院于x年12月12日所作出的《行政裁定书》（[]渝高法行终字第00286号）现依法向最高人民法院提出申诉。

申诉请求：

1、请求最高人民法院撤销重庆市第五中级人民法院于x年10月10日作出的《行政裁定书》（[]渝五中法行初字第00245号）和重庆市高级人民法院于x年12月12日作出的《行政裁定书》（[]渝高法行终定第00286号）

2、请求人民法院受理申诉人诉重庆市人民政府土地行政裁决一案

申诉理由：

重庆市第五中级人民法院和重庆市高级人民法院在审理本案中所作裁定，事实不清、适用法律错误，应当撤销并应对申诉人诉重庆市人民政府土地行政裁决一案进行实体审判。

重庆市第五中级人民法院在审理本案时，只将事实审查到上诉人根据《重庆市人民政府行政复议决定书》[(20xx)125号]的诉权告知选择了向国务院申请最终裁决并请求国务院作出最终裁决的事实，却并未查明重庆市人民政府给申诉人所告知的“可向国务院申请最终裁决”的这一诉权，已经不复存在的这一重要事实（国务院经数年的研究和征求全国人大常委会法工委和最高人民法院的意见后“明确了征地安置、补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”）。二审法院没有查清国务院法制办经长期研究并征求全国人大常委会法工委和最高人民法院意见，并报国务院领导同意后，“明确了征地安置补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”的这一重要事实，即，重庆市人民政府所告知申诉人的“可向国务院申请最终裁决”的这一诉权已不复存在的这一重要事实。二审法院也没有查清重庆市法制办在得到国务院研究结果后，未及时告知申诉人的事实（重庆市法制办有设置障碍之嫌），从而导致适用法律错误。

事实：申诉人根据被上诉人作出的《行政复议决定书》的诉权告知，选择了向国务院申请最终裁决，但国务院在收到申请后，没有给申诉人作出任何回复（由于当时国务院对此类案件是否属于国务院最终裁决范围正处于研究中，没有定论），由于法律规定不能对国务院进行行政诉讼，又因为国务院的最终裁决没有时限，因此，申诉人向国务院申请最终裁决后只能等待，申诉人多次向国务院邮寄了催促信，但始终未见回复，在万般无赖的情况下，申诉人才又转向向法院寻求司法救济。国务院对征用土地安置、补偿争议行政裁决是否属于国务院最终裁决范围进行长期研究，而重庆市法制办公室在得到国务院的研究结果后也并未及时告知申诉人，由此耽误了申诉人的诉讼时间，这一事实真相法院有责任查明。在庭审中申诉人向一审法院法官出示了刚收到的（由于刚收到，申诉人无法提前向法院提交）重庆市法制办公室于x年9月6日给任作出的一份《答复意见书》（编号：，新证据）和《国务院法制办公室关于依法做好征地补偿安置争议行政复议工作的通知》（国法[]35号，申诉人根据《答复意见书》获得的文件），而且，国务院的这一通知明确了征地安置、补偿争议不属于国务院最终裁决范围。但法官对申诉人所提证据和依据不予审查，且不予接收，因此，未将事实真相查明。申诉人在上诉时已将以上两个文件以附件的方式向二审法院进行了递交，而二审法院在裁定时，也并未提及国务院法制办经长期研究并征求全国人大常委会法工委和最高人民法院意见，并报国务院领导同意后，“明确了征地安置补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”的这一事实。

根据最高人民法院《关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条规定“由于不属于起诉人自身的原因超过起诉期限的，被耽误的时间不计算在起诉期间内。”在本案中，申诉人是根据重庆市人民政府的《行政复议决定书》的诉权告知和《行政复议法》第十四条的规定向国务院申请最终裁决的，而国务院在经过了几年的研究并征求全国人大常委会法工委和最高人民法院的意见后又经国务院领导同意，才明确了“征地安置补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”。在这里首先要明确的是，国务院在研究征地安置、补偿争议是否属于国务院最终裁决范围时，申诉人无法参与更没法左右，只能等待。而重庆市法制办在得到国务院法制办的研究结果后，并未告知申诉人以便及时提起行政诉讼，在这里，被诉行政机关有故意设置障碍之嫌。

在一审和二审裁定中，法院对申诉人所提申诉人的“起诉所耽误其超过起诉期限系因不属于起诉人自身原因所致”的不认同的理由，都是申诉人所提理由不符合“自然灾害、战争等当事人无法预见、无法避免且不能克服的情形或被限制人身自由不能提起诉讼的情形。”在本案中，当事人所误诉期虽然不符合自然灾害和战争的情形，但这两种情形只是无法预见、无法避免且不能克服的一个事例，它并不具有排他性。本案一、二审法院将自然灾害和战争用作评判是否符合最高人民法院《关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条的规定的唯一标准是严重错误的。在本案中申诉人是根据《行政复议决定书》的诉权告知和行政复议法的规定向国务院申请的最终裁决，申诉人对国务院要对此类案件进行长期研究且最终“明确征地安置、补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”和重庆市政府法制办在得到研究结果后不告知当事人的这一事件完全是无法预见、无法避免且不能克服的，所误诉期不是申诉人的主观原因造成，申诉人没有任何过错责任。因此，申诉人所耽误的诉期完全符合最高人民法院《关于执行，〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条的情形，因此，所误诉期必须扣除。

至于两审法院都认为当事人对《行政复议决定书》选择了最终裁决就不能再选择行政诉讼的说法是完全错误的，第一，《行政复议法》所规定的复议和诉讼二者只选其一是要在复议程序必须畅通无阻的前提下才符合的，第二，《行政复议法》第十四条是《行政复议法》中的一种特殊情形，国务院的最终裁决就是对省级行政机关的行政行为的一个行政复议审查的行为，根据最高人民法院《关于执行，〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第三十五条规定“法律、法规未规定行政复议为提起行政诉讼必经程序，公民、法人或者其他组织向行政机关申请行政复议后，又经复议机关同意撤回复议申请，在法定期限内对原具体行政行为提起诉讼的，人民法院应当依法受理。”本案中，申诉人向国务院申请最终裁决就是对省级机关的行政行为的一个复议的过程，既然申请了行政复议撤回行政复议都能再提起行政诉讼，那么，在复议程序已不能存在的本案中（国务院法制办已经经征求最高人民法院和全国人大常委会法工委意见后，明确了征地补偿安置争议不属于国务院最终裁决的范围），法院理所当然的是应当要受理申诉人所提起的行政诉讼，至于诉期，申诉人在向国务院申请最终裁决后，国务院经长期研究和重庆市法制办未及时将研究结果告知申诉人所耽误的诉期应当根据最高人民法院《关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条的规定扣除，因此，申诉人诉重庆市人民政府土地行政裁决一案法院应当受理。

《中华人民共和国行政诉讼法》第一条[立法目的]规定“为保证人民法院正确、及时审理行政案件，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使行政职权，根据宪法制定本法”本案中，申诉人是按照法律规定的程序和行政机关告知的诉权一步一步的进行维权的，但最终是既不能得到行政救济又不能得到司法救济，那法律还怎么能保护公民的合法权益？如果按照一、二审法院对本案的裁定，那么，他们的裁定岂不违背了《行政诉讼法》的立法目的？

综上所述：上诉人的起诉所耽误的时间是由于国务院对上诉人所申请的最终裁决是否属于国务院的受案范围进行长期研究和重庆市法制办在得到研究结果后未及时告知申诉人所致，申诉人对国务院要对征地安置、补偿争议是否属于国务院最终裁决范围要进行长期研究且研究结果是“明确了征地安置补偿争议不属于国务院的最终裁决的范围”的这一事实是无法预见、无法避免且不能克服的，因此，申诉人的起诉所耽误的诉期完全符合最高人民法院《关于执行，〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条所规定的情形，所耽误诉期应当扣除。申诉人对《重庆市人民政府征地补偿安置争议裁决决定书》（渝府地裁[20xx10号）的起诉在复议程序已不能存在和所耽误诉期应当扣除的情况下完全符合最高人民法院《关于执行，〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第三十五条的规定，因此，法院对申诉人的起诉应当受理。本案一、二审法院在对本案进行裁定时未将事实查清，没有查清重庆市人民政府对申诉人的《行政复议决定书》的诉权告知的其中一条选择，已被国务院法制办经征求全国人大常委会法工委和最高人民法院意见后予以了否定和重庆市法制办在得到国务院法制办的研究结果后，未及时告知申诉人的这一重要事实。从而在裁定时作出了申诉人选择了向国务院申请最终裁决就不能再选择向法院起诉的错误裁定。本案一、二审法院在审理时，没有对本案的特殊情况进行审查，没有注意保护起诉人的诉权权利，将已经只有一种救济渠道的申诉人的诉权仍以有两种救济渠道的诉权进行裁定是严重错误和完全不负责任的，他们的裁定完全违背了《行政诉讼法》的立法目的，致使申诉人以法律规定的程序和行政机关告知的诉权进行维权，却既得不到行政救济，又得不到司法救济。因此，申诉人恳请最高人民法院撤销本案一、二审法院的错误裁定，并责令一审法院对本案的实体进行审理。

最高级人民法院

申诉人：任等 名社员

年 月 日

申诉代表人：

班级联欢会主持词【第三篇】

甲：各位领导、各位家长、老师们，

乙：亲爱的同学们，

合：大家新年好！

甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。

乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。

甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。

乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

合：20xx年元旦联欢汇演现在开始。

甲：首先，请大家欣赏——、——等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

乙：请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》

甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。

乙：我们——的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。

甲：下面请欣赏——、——等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

乙：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。

甲：儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。

乙：下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

甲：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，

乙：请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

甲：好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

乙：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

甲：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。

甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。

乙：儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。

甲：下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。

乙：飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，

甲：让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏——、——等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。

乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。

甲：下面请欣赏——、——等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。

乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。

甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。

乙：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，

甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：——等。

乙：欢乐的时光总是这么短暂，

甲：团聚的日子特别让人难忘。

乙：新的一年开启新的梦想，

甲：新的一年开启新的篇章，

乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。

甲：元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

班级联欢会主持词【第四篇】

女：亲爱的各位来宾

男：尊敬的各位领导和同仁

合：大家下午好！

女：金牛铸就辉煌路，

男：玉虎迎来锦绣春！

女：伴着节日的钟声和吉祥的祝福，新的一年带着春的气息如约而至，

男：迎着缤纷的焰火和欢快的乐曲，我们相聚在这ji情与希望共建的殿堂！

女：在这万象更迭、辞旧迎新的时刻，我们谨代表--x局向新-x区、-x区的领导，

男：向--x-x局的领导和同仁、

女：向支持税收事业的尊敬的纳税人、

男：向战斗在税收一线的-xx局税干

合：道一声：新年好！

女：过去的xx年硕果累累，-xx局依法治税铸辉煌，税费收入喜创-x亿新高；

男：新的xx年意义非凡，--x-x局将带领我们续写成立15年以来的壮丽篇章！

女：九州方圆、华夏大地，到处有我们-x人的足迹

男：八方走来，五湖四海，处处闪耀着我们-xx人的风采

女：昨日，我们奋力拼搏

男：今天，我们共聚欢唱

女：在这美好的日子，我们ji情满怀、心潮澎湃，

男：在这难忘的时刻，我们载歌载舞、尽情欢乐！

(现在我们宣布：)xx年--x--x局税企新春联欢会现在开始！(礼花)

结束语：

女：这是最温馨的时刻，歌声正唱着最诚挚的祝福

男：这是最ji情的时刻，地税之光正展示迷人的风采

女：这是最美好的时刻，友谊之花开的更加鲜艳

男：这是最难忘的时刻，未来的征程我们一路同行！

女：让我们共同祈祷，前程更加光明！

男：让我们共同祝愿，明天会更好！

合：愿明年的今天，我们再相聚！