初中初中地理知识点精编3篇

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初中初中地理知识点范文1

关键词：初中物理教学；“留白式”教学法；策略

物理作为初中教育的重要组成部分，对初中学生的未来学习和生活发展至关重要，所以，初中物理教学模式的创新受到了人们的广泛关注和高度重视。在初中物理课堂教学中，教师为了增强教学效果，往往追求将教学内容讲全、讲透、讲深，将初中学生的大脑思维束缚在教师所设置的框架之中。这样不仅不能有效提升初中物理课堂教学效果，还在一定程度上限制了初中学生的思维能力，不利于初中学生的全面发展。将“留白式”教学法应用到初中物理教学中去，在教学中巧妙地留有空白，可锻炼初中学生的探究能力和大脑思维，从而提升初中学生的综合能力。

一、在新知识导入时设计“留白”

在教授新一节的物理知识时，教师不要直接将教学内容和目标展示出来，而是应该先带领初中学生复习上节课的知识，并且进行一系列的提问，让初中学生在巩固旧知识的过程中，逐渐探寻本节课程的教学内容和主要任务。同时，教师应该有效激发初中学生的好奇心理，精心设计新课程的导入内容，将新课程中较为有趣的知识内容透露给初中学生，给初中学生留有想象，激发初中学生的求知欲和好奇心，从而提高初中学生课堂学习积极性[1]。例如，在讲授电路和电器等新课程时，教师可以提问：“你们一共知道多少种家电？”“我们所处的班级里有哪些家电？”这些简单问题的提出可以让初中学生回想自己见过的家电，并积极观察教室中已有的家电，培养初中学生的记忆能力和观察能力。在初中学生回答问题之后，教师可以再问：“那你们知道这些家电是怎样正常工作的吗？”教师可以让初中学生大胆想象并回答，最后再逐渐导入电路这一知识内容。

二、在重点知识讲解时设计“留白”

重点知识的掌握对于初中学生的物理学习非常重要，所以，教师在物理教学过程中应该分清主次关系，在讲授重点知识时进行巧妙的设计，留有一定的空白让初中学生自主分析和探究，潜移默化地接受物理知识内容[2]。例如，在讲授“光的折射”时，重点内容是光的折射规律。教师不要立马将其中的理论直接讲授给学生，而是提出“光发生折射的时候会有怎样的规律”这一问题，引导初中学生根据自己的生活经验和想象力来回答，然后教师再利用已经准备好的实验器材，让初中学生以合作小组的形式来进行光的折射实验，用实验来验证自己的回答是否正确。初中学生通过实验可以直观地观察光的折射情况，进而发现自己在思考时存在的不足和偏差。最后，教师再对光的折射规律进行总结。这样不仅可以增加初中学生对重点知识的记忆，同时还可以有效提高物理课堂的教学效率。

三、在课堂整体教学时设计“留白”

教师在进行物理课堂教学时，应该对课堂教学内容进行整体的把握，科学合理地选择留白阶段和时间。不要为了将知识内容讲全、讲透、讲深而占用全部的课堂时间，将初中学生固定在教师的思维框架之中。教师要根据课堂教学的实际情况，了解物理知识内容，观察初中学生对新知识的接受效果和状态，合理地留出空白，让初中学生进行自主分析和探究，通过一定的提问引导和实验，提高初中学生的课堂注意力和学习兴趣，从而调动物理课堂教学氛围，提高初中学生对物理知识的学习效率[3]。

四、在例题课堂板书中设计“留白”

教师应在课堂板书中设计“留白”，提高学生的学习效率。例如，在进行“电学”例题讲解中，应该在例题的内容中留出空白，让初中学生根据以往的例题形式，自主提出例题的内容。同时，教师也可以先提出一个例题让初中学生了解电学的基本题型，然后再让初中学生将自己所学到的电学知识套用到例题中，形成一道新的例题，通过这种反向思维来加深初中学生对电学知识的理解和记忆。此外，教师在板书设计上应该以纲要符号形式为主，让初中学生通过板书上留出的空白，回忆起全部的物理知识，并且顺着板书框架逐渐推测出所有的知识内容。

五、结语

“留白”的合理设计，不仅有利于提升物理课堂教学效率，同时还有利于培养初中学生的探究能力和思维能力。所以，教师应该在物理教学的课程导入、重点讲解、例题板书等方面合理设置“留白”，为初中学生留有一定的思考、分析和探究时间，逐渐提升初中学生的综合能力，有效提升初中物理教学质量。

作者：陈春梅 单位：福建省厦门集美中学

参考文献：

[1]吴会强。空白艺术在初中物理教学中的运用[J].现代教育科学(中学教师),2011(4):151.

初中初中地理知识点范文2

一、通览课程标准和初高中教材，做好知识内容上的衔接

做好初高中知识内容上的衔接，教师要熟悉课程标准和初高中教材，找出初高中知识的衔接点，明确哪些是需要补充的知识，哪些知识需要在初中的基础上进一步深化，才能在高中教学中采取有效措施，较好地完成教学任务。笔者结合初高中现行教材，按照知识专题整理了初高中知识的衔接点及高中教学需要补充的知识(见下页表)。

二、深入了解学生实际情况，做好教学方法上的衔接

教师要尽可能地分析高一新生的中考情况，或在新生刚入学时安排一次问卷调查，了解高一新生对初中知识的掌握情况，尤其是与高中学习密切相关的内容，以便在新课教学中设计有针对性的教学方法，创设相应问题情境，做好新旧内容的衔接。学生上高中的第一堂课时，笔者通常让学生自己到讲台前说一说对初中地理的认识，初中地理成绩如何等，大致了解一下学生的情况。而第一堂课的作业也是让学生写一写对初中地理的认识，以文字的形式上交，通过认真阅读，了解学生对初中地理知识的掌握情况。

初中地理的教学方法由于受到初中生知识水平及初中地理作为入门学科的限制，较多地采用“灌输式”的讲解方法。进入高中，教师要抓住学生的心理特点，在教学方法上变被动式传授为启发式教学，引导学生自主学习。

1.利用旧知识，衔接教材内容

高中教师要熟悉课程标准和初中教材体系对初中地理概念和知识的要求，在教学过程中采用“低起点，小步子”的指导思想，帮助学生温故而知新，恰当地进行铺垫，减小“坡度”。例如，在“地球运动”的学习中，教师可先通过地球仪及板图，引导学生回忆初中教材中有关经纬线的特点、经度和纬度、南北半球和东西半球划分等知识，在此基础上，把“时区和区时”等内容穿来。若进一步从区域空间定位的角度引导学生再次复习各地形区所在的经纬线，画出相应的地形剖面图并向外延伸一些相关的内容，如沿109。E作地形剖面图，指出所经过的地形区名称、典型农作物、地质构造和生态问题等，就能帮助学生形成地理空间概念，引导学生学会知识间的横向和纵向联系，实现初高中知识的有效衔接。

2.利用旧知识，挖掘新知识

在地理学习的初级阶段，一些概念和原理往往有其不完善性和不全面性，到了高中阶段我们应以发展的观点来看待这些概念和原理。如初中教材在介绍“气候”时，只要求掌握最主要的分布地区。而高中教材对这部分内容要求很高，不仅要求学生掌握这些主要气候的特点、成因和分布规律，还要根据文字描述或气候表格、降水量柱状图等相关气候资料，分析和判断该地是什么气候类型、如何形成及怎样分布等一系列问题。例如，针对热带雨林气候的教学，教师可先引导学生回忆其典型的分布地区，如亚马孙平原。再通过对亚马孙平原和马达加斯加岛东侧热带雨林气候的比较和实例分析，使学生认识到热带雨林气候全年高温多雨特点形成的原因。最后，通过文字材料、景观图片和统计图表等形式加深学生对热带雨林气候的认识。在区域地理教学中，教师可利用学生已学过的初中地理知识作为高中系统地理的案例素材，精心选取不同的地理小主题，采取区域主题探究式的教学方法，充分展示知识的形成和发展过程，以此来挖掘更新知识。如笔者在复习“日本”一课时，针对日本冬季的降雪天气这一主题提出两个问题供学生探究：“为什么日本海一侧冬季形成豪雪？为什么有‘白魔’之称的大雪在日本又有‘白炭’之誉？”

3.利用旧知识，整合完善知识

新课程初中地理与高中地理的编写理念是相同的，都是按照新课程标准进行的，但由于是不同的教材编写组进行编写，在某些内容上不可避免地出现重复的现象。例如，有关板块的运动、居民和聚落等知识在初高中教材中呈现的内容相差无几，甚至在知识的深度与广度要求上也相差不多。那么，我们在教学中就没有必要重新按部就班地展开教学，应充分地利用学生已有的知识，只要在学生回忆的基础上适当巩固、补充即可，这样既避免了重复教学，又提高了教学的效率。

三、积极引导学生做好学习方法上的衔接

在初中新课程教学中，学生大都有了一定的自主学习与合作学习的能力，具备了一定的实践与探索能力。他们也比较爱讨论，敢于发表自己的看法。因此，如何保护好并延续学生的这些学习方式是非常重要的。

1.重视学生良好习惯的培养

为使学生尽快适应高中地理的学习要求并养成良好的学习习惯，教师可以在适当时机开设学法指导课。学法指导应贯穿于学生学习活动中，如刚入学时可指导学生学会利用思维导图做好新课的预习，边预习边用短线将相关知识连接起来，形成一个完整的思维路径，还可在思维导图上用彩色笔对自己未理解的知识点做标记，便于上课时注意听讲，从而提高听课效率，培养自主学习意识，提高发现问题的能力。良好学习方法的养成可使学生受益终身，教师要引导学生做好课前预习及预习笔记，上课做好听课笔记，课后做好学习小结，按时完成作业，及时订正作业和试卷中的错误等。只有养成良好的学习习惯，才能在教师的引导下度过这个衔接阶段。

初中初中地理知识点范文3

七年级上册

一、地球与地图

1.地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体。

2.地球的大小： 平均半径：6371千米； 赤道周长：4万千米； 地球表面积：亿平方千米。

3.经线与纬线的特点，经度与纬度和半球的划分。

4.地球自转、公转的特点及其产生的地理现象

5.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记

6.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。

7.根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

二、海洋与陆地

1.海陆分布：

(1)运用地图和数据说出全球海陆所占比例：海洋占地球表面积的71%，陆地占地球表面积的29%。

(2)七大洲和四大洋的地理分布和概况

①七大洲：(面积从大到小)亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

②四大洋：(面积从大到小)太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

③洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河

北美洲与南美洲：巴拿马运河

亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡

2.海陆变迁：

(1)改变地表的作用有来自内部(地壳运动、火山和地震)和来自外部(流水、风力、海浪和冰川)两种。

(2)知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

世界两大火山、地震带：

a) 地中海 — 喜马拉雅山火山地震带

b) 环太平洋火山地震带

(3)大陆漂移学说，魏格纳。

三、天气与气候

1.多变的天气：

(1)知道“天气”和“气候”的区别： 天气是短时间的大气状况，是易变的；

气候是长期的(多年的)大气平均状况，是稳定的。

(2)识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。

(3)用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。

2.气温和气温的分布：

(1)气温的变化： ①气温的日变化：一天中，最高温度出现在午后2小时左右(14时);

最低温出现在日出前后。(会计算气温日较差)

②气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低； 海洋上8月最高，2月最低；南半球则相反。(会计算气温年较差)

③五带中，热带气温变化最小，温带寒带较大

(2)会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。

(3)世界气温的分布规律：

① 低纬度气温高，高纬度气温低(气温从低纬度向高纬度递减，)

② 同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。

③ 在山地，气温随着海拔升高而降低。(海拔每升高100米，气温约下降℃ )

3.降水与降水的分布

(1)降水的形式：雨、雪、冰雹

(2)会使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读出降水的变化规律。

(3)学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。

①从赤道向两极年降水量逐渐减少。

②在南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

③ 在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。 ④ 在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少。

⑤ 世界降水量最丰富的地区是赤道附近；最贫乏的地区是南北回归线附近的大陆西岸。

⑥ 世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐；最少的地方是阿塔卡马沙漠。

4.世界的气候

(1)在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区

热带：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候 寒带：寒带气候

温带：亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候 温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候

(2)主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型

大陆东岸：亚热带季风和季风性湿润气候，温带季风气候。 大陆内部：温带大陆性气候

大陆西岸：地中海气候，温带海洋性气候。

(3)纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响

(4)气候对生产和生活的影响

四、居民与聚落

(一)人口与人种

1.运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点

(1)人口自然率=出生率-死亡率

(2)人口的分布： 人口密度 = (人/平方千米)

(3)人口分布：

a)人口稠密区：亚洲的东部和南部、 欧洲 、北美洲东部

b)人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区；如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠

气候过于潮湿的雨林地区：如亚马逊平原；终年寒冷的高纬度地区：如北冰洋沿岸；地势高峻的高原、山区：如青藏高原

2.人口问题对环境及社会、经济的影响

3.乡村人中向城市迁移

4.世界三大人种特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

(1)世界三大人种的特点：根据人类体质方面的特征来划分。

(2)世界三大人种的主要分布区：

白种人：欧洲、西亚、北非、美洲、大洋洲 黄种人：亚洲、北美洲北部、南美洲的部分地区

黑种人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部

(二)语言和宗教

1. 语言： 世界主要的语言(联合国的工作语言)的分布地区：

汉语：中国，东南亚部分地区 英语：欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等

俄语：欧洲东部和亚洲北部(俄罗斯、前苏联加盟共和国) 法语：法国、非洲一些国家

阿拉伯语：西亚、北非 汉语是世界上使用人数最多的语言； 英语是使用范围最广的语言。

2. 宗教

(1)三大宗教及其主要分布地区

基督教：信仰人数最多的宗教，形成于亚洲西部，目前集中分布在欧洲、美洲、大洋洲

伊斯兰教：教徒被称为穆斯林，产生与阿拉伯半岛，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部

佛教：创始于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部

(2)我国维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教

藏族、蒙古族多信仰喇嘛教(佛教中的一派)

(三)聚落

1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别

2. 举例说出聚落与自然环境的关系

(1)聚落形成与发展的主要因素

(2)建筑风格与自然环境的关系

3.保护世界遗产的意义：传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。

五、发展与合作

1.世界上的国家和地区 ---200多个

(1)面积居世界前六位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。

(2)人口超过1亿的国家。(10个)

(3)地跨两洲的国家：埃及(亚洲非洲)、土耳其(亚洲欧洲)、俄罗斯(亚洲、欧洲)、美国(北美洲、大洋洲)、巴拿马(南美洲、北美洲)

(4)国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线，是国家主权范围的界线。国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。

(5) 领土：国界范围内的领陆、领水和领空。

2.发展中国家与发达国家

(1)划分：依据经济发展水平的差异分为发达国家、发展中国家

(2)运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家的发展水平差异。— (南北差异)

(3)知道发达国家与发展中国家的地区分布特点。

发达国家： 主要分布在北半球北部(澳大利亚、新西兰例外 --- 在大洋洲)— “北”

发展中国家：主要分布在南半球和北半球南部 — “南”

“南北对话”— 发展中国家与发达国家之间在经济、政治上的商谈。

“南南合作”— 发展中国家之间的互助合作。

“南北之差”— 发展中国家与发达国家之间的经济差别。

3.国际合作

联合国

总部：美国纽约

宗旨：“促进国家发展，维护世界和平”

6个主要机构 5常任理事国(中、法、俄、英、美)

世界贸易组织

总部：瑞士日内瓦，中国于2001年12月正式加入

宗旨：“促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平”

国际奥林匹克委员会 和平、友谊、进步

国际红十字会 人道主义

七年级下册

六、 我们生活的大洲----亚洲

(一)自然环境

1.半球位置：亚洲大部分位于东半球、北半球。

2.濒临海洋：亚洲北部为北冰洋，东部为太平洋，南部是印度洋。

3.相邻大洲及分界线：亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界；

亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界；

南面隔海与大洋州相望；东北隔白令海峡与北美洲相望。

4.亚洲是世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。

5.亚洲分区：按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。

6.亚洲地形特点：地面起伏大，中间高，四周低；地形复杂多样，以高原、山地为主。

7.主要地形区：青藏高原西西伯利亚平原

8.主要河流及注入海洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黄河、长江、媚公河流入太平洋，恒河注入印度洋。

9.河流分布特点：大多发源于中部山地、高原的河流，呈放射状流向周边的海洋。原因是亚洲地势中间高、四周低。

10.湖泊：里海~~世界最大的湖泊，咸水湖；贝加尔湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖；死海~~世界陆地的最低点。

11.气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布最广。

12.主要气候类型：热带雨林气候，热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，热带亚热带沙漠气候，地中海气候，高原山地气候，寒带气候。

13.温带大陆性气候：它是亚洲分布范围最广的气候类型，它覆盖了亚洲的中、西部，其气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂，全年降水稀少。

14.季风气候：主要分布在亚洲东部、南部，其特点是一年中风向随季节发生大规模变化，降水季节变化大。不足之处是易发生旱涝灾害。

15.非洲气候分布特点：以赤道为中心，气候类型南北对称分布；以热带气候为主，热带雨林、热带草原气候分布很广。

(二) 人文环境

年，世界总人口共亿，亚洲人口约亿，占总人口的61%，是人口最多的大洲

2.世界人口超过1亿的国家：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、俄罗斯、日本，尼日利亚

其中亚洲有六个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。

3.除南极洲外，世界各洲人口数由多到少依次是：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州、南极洲

4.除南极洲外，平均人口自然增长率由高到低排列依次是：非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲

5.亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。

6.亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民族总数一半。其中汉族是世界人口最多的民族。

7.亚洲三个人类文明发源地：黄河、长江中下游地区；印度河流域地区；美索不达米亚平原(两河流域)。原因：适宜的温带(或热带)气候；丰富的水源；肥沃的土地。

8.不同地区的民族在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面都表现出不同的文化艺术风格和不同的民族风俗。

9.不同地区的文化与当地自然条件的关系：

10.亚洲经济发展不平衡：少数国家属于发达国家，大部分国家属于发展中国家。

七、我们邻近的国家和地区

(一) 日本

1.组成：日本群岛(北海道、本州、四国、九州)、琉球群岛

2.位置特点：海岸线曲折，多优良海港，位于太平洋板块与亚欧板块交界处；环太平洋地震火山带；富士山是一座火山

3.经济特点：从国外进口原料和燃料——加工——出口

4.工业区集中分布区：太平洋沿岸、濑户内海沿岸。因为这里港口条件优越，巨型船舶可以停靠，工厂靠近码头，海陆交通便利；沿岸地区城市人口集中，劳动力资源丰富，也是国内最大的消费地；沿海平原集中，填海造陆价格低。

5.文化：

(1)单一民族构成的国家——大和民族

(2)东西方文化兼容，传统和现代并存

(二)东南亚

1.东南亚范围：中南半岛和马来群岛

2.马六甲海峡是重要的海上通道：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是印度洋——太平洋，亚洲——大洋洲的重要通道。

3.热带气候与农业生产：

(1)热带雨林气候和热带季风气候

(2)农业生产：

水稻(泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国)

橡胶(泰国是世界上最大的橡胶生产国)

棕油(马来西亚是世界最大的棕油生产国)

椰子(马来西亚是世界最大的生产国，菲律宾是最大的出口国)

蕉麻(菲律宾是最大的生产国)

4.山河相间，纵列分布：湄公河是亚洲流经国家最多的河流

5.华人、华侨最集中的地区：

(1)人种：大多数为黄种人

(2)华人华侨最集中的地区

(3)旅游资源丰富：曼谷佛塔、印度尼西亚婆罗浮屠

(三) 印度

1.世界人口第二大国：

(1)南亚面积最大的国家

(2)印度地形特点：三大地形区分三大地形区，西北喜马拉雅山脉，中部恒河平原，南部德干高原，

(3)第二人口大国：人口已经超过10亿

(4)世界文明古国：亚洲三大文明发祥地之一

2.水旱灾害频繁

3.主要农作物：小麦，水稻，棉花，茶，黄麻

4.主要工业部门和城市

高新技术产业：原子能、航天、计算机软件发达

(四)俄罗斯

1.国土辽阔

(1)世界上面积最大的国家：超过1700万平方千米

(2)地跨亚欧两大洲的国家，洲界：乌拉尔山、乌拉尔河

(3)俄罗斯的主要地形区和主要河流

(4)气候：大部分位于北温带，以温带大陆性气候为主：冬季长而寒冷，夏季短而温暖

气温自西向东降低，自南向北降低。降水自南向北减少，自东向西减少，降水集中夏季

2.自然资源丰富，工业发达

(1)自然资源种类齐全，储量丰富：俄罗斯石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛，有利于重工业的发展

(2)重工业发达：圣彼得堡工业区，莫斯科工业区，乌拉尔工业区，新西伯利亚工业区

3.发达的交通

(1)客运以铁路、公路为主；货运以铁路、管道，其中管道运输所占比例最大

(2)莫斯科是最大的城市，圣彼得堡是第二大城市

(3)太平洋沿海的港口是符拉迪沃斯托克，波罗的的沿岸的港口是圣彼得堡，北冰洋沿岸的不冻港是摩尔曼斯克。

八、东半球其他的国家和地区

(一)中东

1.位置和范围：在亚洲西南部和非洲东北部，地处‘三洲五海’之地，三洲指亚、欧、非洲，五海中的里海是个湖泊，两个海峡(霍尔木兹海峡和土耳其海峡)，一个运河(苏伊士运河)。中东范围包括西亚(除阿富汗)和北非的埃及。

2.中东是目前世界上石油资源最多的地区，中东石油主要分布在波斯湾沿岸，运往西欧、美国和日本等发达国家。

3.中东地区气候干燥，河流稀少，水资源缺乏。中东的阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，尼罗河是世界上最长的河流，苏伊士运河位于埃及。

4.中东人种主要是白种人，最多的居民是阿拉伯人，大多信仰伊斯兰教。被伊斯兰教尊为圣城的是麦加，被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。

(二) 欧洲西部

1.位置：

(1)临海：北临北冰洋，南临地中海和黑海，西临大西洋，比斯开湾，北海

(2)海峡：英吉利海峡，直布罗陀海峡

(3)半岛：斯堪的纳维亚半岛，伊比利亚半岛，亚平宁半岛，巴尔干半岛

(4)岛屿：大不列颠岛，爱尔兰岛，冰岛

2.地形：北部山地(斯堪的纳维亚山脉)，中部平原(西欧平原和波德平原)，南部山地(阿尔卑斯山)，河流：莱茵河和多瑙河。

3.气候：温带海洋性气候为主，中部是温带大陆性气候，南部是地中海气候。

4.欧洲西部人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。其经济为多元化，以制造业为主的工业，传统的畜牧业和繁荣的旅游业。

5.欧洲联盟是一个区域性的国际组织，政治经济联系强。目前共有25个成员国，使用统一货币欧元。

6.英国首都伦敦，法国首都巴黎，意大利首都罗马，德国首都柏林。

7.欧洲西部大部分为北温带，温带海洋性气候广布。地形以平原为主，畜牧业发达，

8.欧洲西部旅游地多，英国的伦敦塔桥、荷兰风车、法国巴黎的艾菲尔铁塔、西班牙的斗牛、挪威的峡湾风光等。

(三) 撒哈拉以南的非洲

1.世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地区，大部分位于热带，90%以上是黑种人，有“黑非洲”之称。居民集中在几内亚湾沿岸和刚果盆地。

2.由于殖民主义的长期占领和掠夺，该地大多国家形成了“单一商品经济”，出口价格低廉的初级产品，进口价格昂贵的工业制成品，在国际贸易中处于不利地位。

3.非洲自然增长率在各大洲中居首位，人口众多。加上气候全年高温，降水干湿两季分明，农业生产落后，居民经常忍饥挨饿。

4.非洲气候主要为热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，分布特点为：以赤道为中心，南北对称分布。

5.世界最大的盆地——刚果盆地，世界最大是裂谷——东非大裂谷。

(四) 澳大利亚

1.澳大利亚国徽上有袋鼠和鸸鹋两种动物，其特有动物还有考拉和鸭嘴兽。

2.澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家，称为“骑在羊背上”的国家。出口产品有羊毛、小麦、牛肉。

3.澳大利亚矿产资源丰富，，称“坐在矿车上”的国家。目前，服务业成为澳大利亚的支柱产业。

4.澳的人口和城市主要分布在东南沿海地区，首都：堪培拉，最大工业中心和港口城市：悉尼，第二大城市：墨尔本。

九、西半球的国家

(一)美国

1.位置：北美洲中部，西半球和北半球。北部与加拿大相邻，南部与墨西哥接壤。西临太平洋，东临大西洋，南濒墨西哥湾，海上交通便利。

2.领土组成：陆地面积仅次于俄罗斯、加拿大和中国，居世界第四。本土有50个州(本土48个州，2个海外州：

3.人口和首都：有亿人口，以白种人为主，属于移民国家。首都华盛顿，位于美国本土的东侧，大西洋沿岸。

4.地形：平原为主组成——三个南北纵列带；

地势：东西两侧高，中间低

a.西部：高大的科迪勒拉山系

b.中部：广阔的平原组成， 约占全国总面积的一半以上

c.东部：低缓的阿巴拉契亚山脉

5.河流和湖泊：

a.密西西比河------是北美洲最长的河流

b.五大湖：按大小分别为苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖。除密歇根湖外，其余4个为美加共有。

6.气候：以温带大陆性气候为主

7.农业地区专业化：

a.主要农产品：小麦、大豆、玉米。

b.主要农业区：乳畜带(国土的东北地区)、玉米带(国土的中部)、棉花带(密西西比河下游地区)、小麦区(国土中部，在玉米带的南北两侧)、畜牧和灌溉农业区(国土的西部地区)、亚热带作物带(墨西哥湾沿岸)。

8.工业：

a.特点：工业体系完整，部门齐全。是世界上最发达的工业国家。化工、电子、汽车、飞机等居世界前列。

世纪90年代以来，以信息技术、生物技术为代表的高新技术产业蓬勃发展，最著名的是位于旧金山东南部的“硅谷”，它是美国也是世界上最大的高新技术产业中心。

c.主要工业区：太平洋沿岸工业区，发展较快；南部工业区，开发较晚；东北部工业区，美国传统的工业区。但是，美国的消耗量极大，是世界上进口汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。

9.城市：

纽约：大西洋沿岸，美国第一大城市和最大的海港

芝加哥：美国中部工业中心

圣弗朗西斯科：有著名的电子工业中心硅谷

洛杉矶：有著名的影视中心好莱坞

休斯顿：墨西哥湾沿岸的航天、石油工业中心。

10.资源消耗大国

①世界最大的资源消耗国和废物排放国；

②能分析人均能源消费统计图

11.美国对世界资源、环境的影响

(1)大量进口：煤炭、铁矿石、石油和木材。

(2)大量排放：废气、废水、废物。

(二) 巴西

1.位置：西半球和南半球；南美洲的东部，东临大西洋。南美洲面积最大的国家，

2.首都：巴西利亚。人口占南美洲人口总数的一半，是南美洲人口最多的国家。

3.地形：----平原和高原为主，亚马孙平原和巴西高原

4.气候：以热带雨林气候和热带草原气候为主。气候湿热。

5.河流：——亚马孙河，世界第一大河，世界第二长河

6.种族构成复杂：有土著印第安人、白仁、黑人、黄种人。各种族之间互相通婚，形成不同的混血型人，是一个有大量混血种人的社会。

7.语言：巴西人民的民间娱乐项目为桑巴舞，每年还有狂欢节。语言——葡萄牙语。

8.农业是巴西重要的国民经济基础部门。热带经济作物品种繁多，咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一位，咖啡豆、蔗糖、柑橘汁、大豆是重要的出口创汇产品。巴西有“咖啡王国”之称，咖啡园只要分布在东南部。

9.工业：主要分布在东南部，因为东南部是铁矿产的主要分布地区。交通便利。在现代工业方面，钢铁、造船、汽车、飞机制造等跃居世界重要生产国行列。从单一的农产品出口国逐渐形成比较完整的工业体系

10.人口和城市：主要分布在东南沿海地区，而亚马孙平原地区人口和城市稀少。圣保罗是最大的冬夜中心和城市，也是世界特大城市

11.热带雨林的危机：存在的问题是

①为兴建大型干线公路，跨国公司大量砍伐。

②发展采矿业，开辟大型农场。

③垦荒的贫苦农民原始的迁移农业。使雨林面积大量减少，水土流失严重，珍贵野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。因此，全世界希望巴西重点保护这片原始的热带雨林。

十、极地地区

(一)南极地区

1.位置：南极圈以南的南极大陆和周围的海洋合成南极大陆

2.地形：以高原为主

3.特征：气候特征——裂风、干燥、严寒。有“冰雪高原”之称；人类宝贵的淡水库；

南极大陆是世界上最寒冷、暴风雪最频繁、风力最强的大陆。冬季和夏季之分；地球上的“白色沙漠”。

4.极点：极点是南，沿经线其余方向为北，地球自转呈顺时针旋转。

5.代表动物：企鹅

6.考察：我国先后建立了长城站和中山站

(二)北极地区

1.位置：北极圈以北的地区，包括北冰洋绝大部分，及沿岸的亚、欧、北美三洲大陆的最北部和诸多岛屿

2.特征：格陵兰岛是地球上最大的岛屿；白令海峡

3.极点：极点是北，沿经线其余方向为男，地球自转呈逆时针旋转。

4、代表动物：北极熊5、考察：建立了黄河站

八年级上册

一、从世界看中国

(一)辽阔的疆域

1.我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。

2.国土辽阔：陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

① 我国陆上国界线长达20000多千米，邻国14个(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、印尼、不丹，南部缅、老、越。)

② 我国领土四至：最北是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处，最南是曾母暗沙(南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而产生了季节差异);最东是漠河以北黑龙江主航道中心线，最西是帕米尔高原(东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异);

③ 临海(从北到南)：渤海、黄海、东海、南海。领海及内水面积37万平方千米，海域面积300万平方千米；我国最大的盐场是长芦盐场，最大的渔场是舟山渔场。

④ 海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛，有六个海上邻国(自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)

3.行政区划行政区：我国的行政区域分为三级：省、县、乡，我国共34个省级行政单位包括：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

我国的首都是北京。

本节重点：熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓(即课本7页图)

(二)众多的人口

1.世界人口最多的国家：2000年第五次人口普查我国人口亿，占世界人口1以上，我国人口增长较快，我国人最多的省是河南省，人口最少的省是澳门，面积最大的省是新疆，面积最小是澳门。我国的人口政策是：计划生育(控制人口增长、提高人口素质)

① 我国人口的国情是：人口基数大，增长速度快，人口东多西少。决定了我国人口政策是计划生育。

② 会计算人口的密度(人口密度=该地区的总人口数(人)/该地区的总面积(平方千米))

2.人口东多西少：我国东部地区人口密度大(500-600人每平方千米)，西部地区人口密度小(10人每平方千米)，面积57%，人口仅占6%，东西人口分界线：从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。

(三)多民族的大家庭

1.民族构成：我国共有56个民族，其中汉族人口最多，占总人口数的92%，其它55个民族占总人口的8%，所以称为少数民族，少数民族中，人口最多的是壮族，有1500多万人，人口400万以上的民族有：满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族等。

2.民族分布：特点(大杂居，小聚居)汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部为集中，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。

3.民族政策：平等、团结、互助、民族区域自治。(我国各民族都有自己独特的风俗习惯，丰富多彩的文化和传统的体育活动，大多数民族都有自己的语言，很多民族还有自己的文字。

二、中国的自然环境特征

(一)地势和地形

1.我国地势的基本特征：地势西高东低并呈三级阶梯状分布

2.三级阶梯界线的山脉：

第一阶梯和第二阶梯界线：昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉；

第二阶梯和第三阶梯界线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。(P23活动1——4)

3.构成各级阶梯的主要地形：第一阶梯主要有青藏高原；第二阶梯包括：塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等；第三阶梯包括：东北平原、华北平原和长江中下游平原等。掌握：课本P22图2—2、24页图2—4

4.我国的主要山脉：

⑴ 东北--西南走向，最西列是大兴安岭-太行山--巫山-雪峰山；中间-列是长白山-武夷山；最东列是台湾山脉，其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。

⑵ 东西走向，最北列是天山-阴山；中间-列是昆仑山-秦岭；最南列是南岭。

⑶ 西北-东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。

⑷ 喜马拉雅山是世界最高山脉，主峰珠穆朗玛峰海拔8848米为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。

⑸ 南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。

6.我国的四大高原：青藏高原，内蒙古高原，黄土高原，云贵高原；

我国的三大盆地：塔里木盆地，准噶尔盆地，柴达木盆地，四川盆地；

我国的三大平原：东北平原，华北平原，长江中下游平原。

7.山区面积广大

(二)气候多样 季风显著

1.我国气温的特点：冬季南北温差很大(约50℃);夏季南北温差不大，(仅12℃)全国普遍高温。

2.我国温度带的划分(北→南)寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带(高原气候区)。

3.我国降水空间分布特点：东多西少，南多北少；年降水量空间(地区)分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。

4.根据降水量与蒸发量的对比关系，我国分为四大干湿地区：干旱区，半干旱区，半湿润区，湿润区。

5.季风区和非季风区的划分是以夏季风能够影响的地区为标准划分的：其界线为：大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山(P39图2——21)

6.我国季风气候的一个显著特点是：雨热同期(夏季高温多雨)

7.气候类型复杂多样：

东部地区：带季风气候、亚热带季风气候；西北地区：温带大陆性气候； 青藏地区：高原山地气候。

(三)河流与湖泊

1.知道内流区与外流区的概念及界线(季风界线)知道我国的主要河流。

外流区域：北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山(东端)一线

分界线：南段沿巴颜喀拉山—冈底斯山一线。(与季风区非季风区的界线大体相近) 占全国总面积：2/3

2.主要大河

流入太平洋：长江、黄河、珠江、松花江、海河、辽河、澜沧江(境外称湄公河)。

流入印度洋：雅鲁藏布江(在印度境内称布拉马普特拉河)、怒江。

流入北冰洋：额尔齐斯河。

3.黄河的治理：

4.黄河概况：发源于青藏高原上的巴颜喀拉山，呈巨大“几”字型，向东流经青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁九省区，注入渤海；黄河上游有丰富的水能资源(龙羊峡)，中游则修渠灌溉(塞上江南宁夏平原)，由于黄河中游流经黄土高原，致使下游形成地上河。

5.长江概况：发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉东雪山西南侧(正源沱沱河)，流经青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪11个省区，注入东海。(P53图2、36)是我国的第一大河：长度最长，流域面积最广，流量最大(上游：源头——湖北宜昌；中游到江西湖口；下游至入海口)

6.开发：

(1)水能宝库：长江的水能资源主要集中分布在上游河段(源头——宜宾段和三峡段)，蕴藏量占全国的1/3，可利用量占全国的一半。

(2)黄金水道：①干流横贯东西，宜宾以下四季通航；②干支流航程近8万千米，占全国的2/3,货运量约占全国的60%。

7.治理：

(1)长江洪涝发生原因：

①夏季降水集中，汛期长、水量大；

②有三大洪水来源(宜昌以上的长江上游干支流；中游南面的洞庭湖、鄱阳湖两大水系；北面汉江);

③社会原因：围湖造田、滥伐森林、陡坡开荒等)

(2)治理措施：

①加固江防大堤；

②兴建一批分洪，蓄洪工程；

③修建许多水库；

④重点治理一些河段(如荆江，川江等);

⑤在长江上游大力植树造林，保持水土，禁止乱砍滥伐森林、滥垦草地、过度放牧、破坏生态环境；

⑥禁止围湖造田，政府应实施平垸行洪政策，落实移民建镇计划，帮助农民发展替代产来，减少抗洪压力；

⑦教育人们退耕还林还草还湖；

⑧建设一些大型的水利枢纽工程。

8.京杭运河：

(1)起、终点 ：北京到杭州 地位：世界开凿最早，最长的人工运河 长度：1800千米

(2)经过省、市：京、津、冀、鲁、苏、浙 沟通水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江

(3)航运量：浙江、江苏境内的运河段，仍是重要的运输线，年运输量在内河航运中仅次于长江。

三、中国的自然资源

(一)自然资源总量丰富 人均不足

1定义：在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水能的都是自然资源。

2.分类：

(1)可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土地、森林、水和水能等)

(2)总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)

3.特点：资源丰富，人均不足

(二)土地资源

1.利用类型：耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为非农业用地。

2.利用特点：各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾突出。

3.分布：耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区。

4.合理利用每一寸土地。

(1)土地利用中存在的问题：水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。

(2)基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

(3)全国土地日：6月22日

(三)水资源

1.我们通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。最多的是冰川，人类可以利用的是江河湖泊水和浅层地下水。

2.受季风气候的影响，我国水资源的季节分配和地区分配很不均匀。

(1)从时间分配看，夏季我国降水集中，冬春季则降水少

(2)从空间分配看，我国水资源南丰北缺。兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。跨流域调水是解决水资源地区分布不均匀的有效办法

(3)南水北调的路线和意义

3.节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。

四、中国的经济发展

(一)逐步完善的交通运输网

1.交通运输对地区的经济发展起着及其重要的作用，交通运输又比喻为经济发展的“先行官”。四大米市：无锡、芜湖、九江、长沙。以茶换马：甘肃天水

2.铁路线、公路线、航线以及航空线是我国经济发展的“生命线”。

东部地区交通运输网络密度大，西部地区交通运输网络密度较小。铁路运输是我国最重要的交通运输方式。

3.我国的铁路干线

(1)东西：京包-包兰线；陇海-兰新线；沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线

(2)南北：京哈线；京哈线；京广线；京九线；焦柳线；宝成-成昆线

(3)青藏铁路

4.交通枢纽：北京、郑州、徐州、兰州、株洲、成都等经过的铁路线

5.交通方式的特点

6.交通运输方式的选择：贵重或者急需的货物而又数量不大的用航空运输；容易死亡或者变质的货物，多用公路；大宗笨重货物远距离运输，一般选择铁路或者水运

(二)因地制宜发展农业

1.定义和分类：利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称农业。农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。分为种植业、林业、牧业和渔业。

2.农作物包括粮食作物(水稻、小麦——南宜水稻北宜麦)、油料作物(长江油菜带、黄淮花生区两大生产区)、糖料作物(南种甘蔗北甜菜)、棉花(新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区)。

3.农业分布

(1)种植业：东部半湿润和湿润和平原地区，秦岭-淮河一线以南为水田，以北是旱地。

(2)牧业：西部的高原和山地，四大牧区：新疆牧区，西藏牧区，青海牧区，内蒙古牧区

(3)林业：东北林区和西南林区，东南部人工林区

(4)渔业：东部沿海地区和长江中下游地区

4.因地制宜发展农业

(三)工业和分布与发展

1.定义和分类：工业生产主要是从自然界取得自然资源，以及对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的过程。分为重工业和轻工业。

2.地位：工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。

3.工业的分布

(1)沿铁路线，江河和沿海分布

(2)工业基地：沪宁杭(最大的综合性工业基地)，辽中南(最大的重工业基地)，京津唐(北方最大的综合性工业基地)，珠江三角洲(以轻工业为主的工业基地)

4.高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。

(1)特点：从业人员中科技人员所占比重大；销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；产品更新换代快。

(2)分布：我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现大分散，小集中的分布特点。

八年级下册

五、中国的地理差异

(一)四大地理区域的划分

1.四大区域划分：地理位置和自然人文地理特点。

2.界线：

(1)北方地区和西北地区：季风区和非季风区的分界线

(2)北方地区和南方地区：秦岭-淮河一线

(3)青藏地区：第一阶梯和第二阶梯的分界线

3.秦岭 ——淮河一线的地理意义：

①它是我国南方地区和北方地区的分界线；

②大致相当于我国冬季0℃等温线；

③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主；

④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；

⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。

(二)北方地区和南方地区

北方地区：

1.位置范围：以东渤海、黄海，以南秦岭、淮河，以西大兴安岭、青藏高原以北，内蒙古高原以南

2.气候类型：温带季风气候；判别：湿润、半湿润。

3.农业

主要农产品粮食作物：小麦；油料作物：花生；糖料作物：甜菜；经济作物：棉花、谷子、大豆等；

植被和果树：东北天然森林、温带水果；矿产资源：铁；主要能源：煤炭、石油；

主要水果：苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿；

4.风俗习惯

人民主食：面食(东北，华北：盛产小麦，以面食为主；黄土高原：则以小米为主);

传统民居特点：注意防寒保温(东北，华北：土坯垒墙，砖瓦房(火炕);黄土高原：窑洞);

交通工具：传统：骡马作役蓄马车；现代：铁路、公路 运动项目：溜冰

5.生态环境及治理：水土流失和土地沙漠化。

6.主要城市：北京、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安

南方地区：

1.位置范围：以东 东海，以南 南海，以西 青藏高原，以北 秦岭、淮河

2.气候类型：亚热带、热带季风气候；判别：最高气温28℃～30℃，最低0℃以上；夏季高温多雨，冬季温暖湿润；

3.农业发展及问题

主要农产品粮食作物：水稻；油料作物：油菜；糖料作物：甘蔗；经济作物：棉花；

植被和果树：亚热带、热带经济作物和林果 主要水果：甘蔗；香蕉、荔枝、龙眼、菠萝、柑橘、桂圆、椰子；

矿产资源：有色金属；主要能源：核能和水能丰富；

4.风俗习惯

人民主食：大米

传统民居特点：注意通风散热，以南北朝向为主，瓦房屋面较陡

交通工具：传统：船舶；现代：船舶

运动项目：游泳、龙舟竟赛

5.生态环境及治理：红壤和水土流失。

6.主要城市：上海

(三)西北地区和青藏地区

西北地区：

1.位置范围：大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北：内蒙古自治区，新疆，宁夏，甘肃北部1、地表景观

⑴高原，盆地为主，风蚀作用显著，多沙漠，戈壁；⑵由东向西，植被变化是：草原—荒漠草原—荒漠

2.全国重要的畜牧业基地。

3.灌溉农业为主。

4.主要分布地区

①内蒙古河套平原

②宁夏平原

③河西走廊

④新疆绿洲

5.地下宝藏：煤，石油，稀土的储量大。

6.西北地区人民的生活

(1)食：牛羊肉和乳制品。

(2)住：用羊毛毡搭成的易于拆卸的毡房

(3)行：马、骆驼、小毛驴。

(4)体育项目：舞蹈、摔跤、马术。

青藏地区：

1.位置范围

横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南：西藏自治区，青海省、四川省西部(面积25%，人口不足1%藏族的主要居住区，青海省东部汉族人数较多。

主要河湖有：长江、黄河、支流湟水、雅鲁藏布江、青海湖(多咸水湖，干旱，蒸发量大，冰雪补给，含盐，冰川纵横，犹如固体水库)

2.自然环境特点：高寒

3. 高原农牧业：雅鲁藏布江谷地，湟水谷地。

主要农作物：青稞，小麦，豌豆。

主要牲畜：牦牛、藏绵羊、藏山羊

4.丰富的能源与矿产资源：太阳能，地热，柴达木盆地矿产

5.青藏地区人民的生活

(1)食：青稞面作的糌粑，焦烤或煮熟的牛羊肉。

(2)住：牧区一般居住在可以自由移动的、厚重的牦牛毡搭成的帐篷中；非牧区大多数在用石头和土坯砌成的墙体厚实的房屋中。

(3)行：牦牛

(4)体育项目：舞蹈，马术

6.保护三江源：长江，黄河，澜沧江。

六、认识省级区域

(一)北京

1.地理位置： 位于华北平原北部、东部距渤海150KM，东南临天津市、其余三面被河北省包围，

2.北京的城市职能：北京是国我政治、文化和国际交往的城市

3.城市现代化

(二)香港和澳门

(三)台湾

1.地理位置：位于我的的东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望，多山的海岛(山地点2/3，玉山为最高峰，平原主要分布在台湾西部和沿海)

2.资源丰富的宝岛

森林宝库(樟树);甜岛、粮仓(甘蔗、蔗糖、水稻);水果之乡(香蕉、菠萝);矿产丰富(海盐、天然硫磺、金、铜、煤、石油);水产王国(鱼类等);祖国东南海上明珠；祖国东南盐仓。

3. 进口—加工—出口”型经济(出口导向型经济)

4.人口和大城市主要分布在西部

(四)新疆维吾尔自治区

1.地理位置：位于我国西北边陲，从东向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦等8个国家相邻，是国我邻国最多的省级行政区。

面积：160多万平方千米，是国我面积最大的省级行政区

2.自然环境：

(1)地形：三山夹两盆，阿尔金山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山。

(2)气候：深居内陆

(3)河流：内流河为主，我国最大的内流河——塔里木河 距海遥远→干旱→地形闭塞，山地、高原屏障

(4)植被：荒漠为主

(5)富有特色的绿洲农业：

①主要农作物：小麦、玉米、高梁；

②特色农产品：棉花、甜菜、瓜果等；

③特点：产量丰富、品质优良。

七、认识省内区域

(一)珠江三角洲

1.地理位置：位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望。被称为我国的“南大门”。

2.有利条件：

①区位因素：地形平坦、平原广阔、气候温暖湿润、水网密布、交通便利、土壤肥沃、水源充足、人口稠密、经济发展；

②人文因素：具有对外开放的历史传统，很多地方是著名的侨乡；

③政策因素：国家对珠江三角洲地区实行了“对外开放，优先发展”(设特区，全开放，先富带后富)的政策。

3.经济特点：

(1)外向型经济

(2)发展的的利条件：

①地理位置优越：紧邻港澳和东南亚地区；

②海陆交通运输便利；

③很多地方是著名的“侨乡”。

(3)经济模式：“前店后厂”，“前店”指港澳地区，“后厂”指珠江三角洲地区

4.城镇的发展

(1)重要标志：土地利用方式显著变化

(2)原因：

①外向型经济日益繁荣；

②产业结构发生重在变化

(二)西双版纳

1.地理位置：位于云南省的南部，北回归线以南，地处横断山脉最南端，南部与老挝，缅甸接壤，还以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连。

2.蓬勃发展的旅游业

(1)热带动植物王国；

(2)人文旅游资源：是一个少数民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13个民族在这里合睦相处，他造并保留了各自别具特色的民族文化，如傣族的泼水节等。

(3)国家政策的鼓励、支持。

八、认识跨省区域

(一)黄土高原

1地理位置和范围：东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、甘、宁四省区。

2.黄土高原的形成：风成说：认为黄土是由其它地方由风吹来形成的。其它学说：水成说，风水雨相说。

3.严重的水土流失

(1)水土流失产生的原因：自然因素主要有地形、降雨、土壤(地面物质组成)、植被等；

①地形一般为山区，并且坡度较大；

②降水主要集中在7、8月份，且多暴雨；

③黄土结构疏松，许多物质易溶于水；

④地表光秃裸露，缺少植被的保护。

人为因素：①毁林、毁草、陡坡开荒破坏了地面植被；

②开矿、修路的基本建设不注重水土保持破坏了地面植被和稳定的地形，同时将大量的废土石随意向河沟倾到，造成新的沙土流失。

4.生态建设措施：

①采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；

②合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。

5.解决黄土高原生态建设的措施：

①加强计划生育，严格控制人口增长，提高人口素质；

②把生态环境脆弱区的人口迁移到其它地方去，建立移民新村；

③政府部门要大力宣传，向农民提供粮食和补贴，使他们响应退耕号召，积极进行生态建设；

④黄土高原在进行生态建设过程中要因地制宜，根据当地的自然条件，发展多种经营，提高收入，解决黄土高原人多地少的问题。

(二)长江沿岸地区

1.地理位置和范围：长江沿江地带东起上海，西至四川攀枝花，东西绵延3000多千米；

2. 得天独厚的自然条件：

①地势低平，以平原、丘陵为主；

②属亚热带季风气候，水热条件好；

③河网密布，湖泊众多，水资源丰富；

④自然资源丰富。

3.沿江地带的纽带和辐射作用

沿江地带的城市：上海、南京、武汉、重庆四个特大城市，以及以它们为中心形成的四大城市密集区。

4.沿江地带的工业：四大工业基地，四大“工业走廊” 5.生态环境及治理：

九、走向世界的中国