杜甫《登岳阳楼》赏析最新5篇

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学会尊重作文400字小学作文【第一篇】

在我的周围，有许许多多的人，也有许许多多的面孔，有可敬的、可亲的，伟大的……而我却最尊重一位人民教师。

我尊重的那位人民教师，是一个大公无私的人。她从不会偏爱自己所教的任何一位学生，只会对自己的学生提出更高的要求。

我尊重的那位人民教师，是一个严厉而又和善的人。她做为一位人民教师，对待每一位学生都是一个样子，不会因为学生成绩的好坏，而抛弃他，只会像一位引路人，默默为他照亮前行的道路。

我尊重的那位人民教师，是一个知识渊博的人。她爱读书，不管工作多么繁忙，总要挤出些时间来读书。她爱读书的精神深深地感染了我们。她从不会被我们的问题所难倒，每次都能对答如流。

我尊重的那位人民教师，是一个以身作则的人。她教育别人前，总是要先教育自己。她是我的班**，学校需要一些文件，她总是在第一时间上交。

我尊重的那位人民教师，就是我的老师。老师呀！你为我们付出了那么多，你的付出，终于结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才，所做的一切终于有了回报。

人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着这一颗又一颗幼小的树苗；老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露。”

登岳阳楼其一【第二篇】

一进去，我就看见了一个馆，我们走了进去，就看见里一个岳阳楼的模型，这个“岳阳楼”好壮观，它有三层，里面好宽敞，就象真的一样，而且它的外表都是金色的，就是小了点儿。这时，我想；真正的岳阳楼一定比这个小的岳阳楼还要壮观一些吧？于是我们就来到了真正的岳阳楼。

登上楼台，我情不自禁的说：“这太棒了，一幢雄伟的建筑，我为这些建造岳阳楼的人骄傲。”说着说着，我们就走上去了。

到楼上后，我觉的（得）累了，便走到了休息台，伸出头来往外看，可以看见一望无际的洞庭水，水上还有很多船只，天气是阴天，远处雾蒙蒙的，水天一色。这可好了，俗话说，八百里洞庭湖，依我看哪，就不只八百里。

登岳阳楼其一【第三篇】

一段时间的舟车劳累后，终于望见了岳阳楼的冰山一角，这让在车上的我们越发按捺不住想去揭开神秘岳阳楼之面纱。于是，下了车，在导游一番嘱咐下，我们踏上了游览岳阳楼的路途。一进景区，一道颇为刺眼的阳光迎面袭来，不经意的一望去，哇！夕阳沐浴下的洞庭湖一碧万顷，远处山岛隐约，看了不大一会儿，才发觉自己早已被甩在人群之后，便不再留意，径直走去。一路上，岳阳楼各朝代的建筑结构之缩影以及各朝各代的名人墨宝纷纷看过，触摸着名家墨宝，一股岳阳楼古色古香的书韵诗韵气息便卷入鼻中，才觉前方路似乎太远，真想一步就登上那神秘的岳阳楼！

就这样，我们的步伐又加快了，不一会儿，我们就来到了颇负盛名的岳阳楼下。已走到岳阳楼下岂有不上楼之道理？登上二层楼，首先映入眼帘的是清朝书法大师张照所书写的《岳阳楼记》，其字融入了欧阳修笔法的劲峭严正，虞世南字形婉雅秀逸，还有褚遂良字体的疏瘦劲练，集大家之所长，堪称书法一绝。许多不同口音的游客称奇一番后，禁不住诵读起来：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴……”

岳阳楼之所以被誉为江南三大名楼之首，看来和范仲淹的千古之名记《岳阳楼记》不无关系。诚如《岳阳楼记》开篇所述洞庭胜景“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯……”此等壮景，才是名副其实的巴陵之绝啊！站在岳阳楼之上，凭栏极目，向西从南望，洞庭湖大桥烟波浩渺，远嵌天际；向西从北望，洞庭湖大桥如长虹饮涧，坐落天边；令人产生那长江气吞山河万里之势；向西凝目，湖心君山孤岛在万顷碧波中荡漾，胜似蓬莱仙境。不知有哪位大家曾说过这样一句话：“江汉间多琼台杰阁，而岳阳为最。”欲比滕王阁一眺西山，黄鹤楼拟一汉阳之树，而岳阳楼呢？湖天一色，一碧万顷；山岳潜形，商旅驻足；万千气象，大观天成。令人“心旷神怡，荣辱偕忘”，几乎如临世外。难怪唐人李白诗云：“雁引愁心去，山衔好月来。”我则看来，还不如“欲为平生一散愁，洞庭湖上岳阳楼”。说起岳阳楼，李白是脱不了干系的。话说唐乾元二年春，李白流放夜郎至巫山途中遇赦，后转途岳阳登此楼，兴奋之情溢出言表，吟道：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开……”因故得名“岳阳楼”。

岳阳楼名始李白，让岳阳楼久负盛名的却是北宋两位重臣范仲淹和滕子京。家境贫如糟粕的范仲淹从小立下“以天下为己任”的远大抱负，在参加政治时事时，抨击时弊，抵御西夏，数次向朝廷举荐德才兼备的大臣滕子京，滕子京从统帅千军万马的节度使贬知岳阳，又通过重修岳阳楼震惊了朝野，而滕子京又深知文以楼名，楼以文传的道理。尽管李唐以来，以岳阳楼为题的诗赋极多，却大都“平淡无奇”因此他以时任岳阳郡守之职，亲作“求记”长书，恳请挚友范仲淹撰写岳阳楼记。大概是效仿了洪州都督重阳盛宴引出王勃《腾王阁序》之千古名篇，就这样，历史上又一骇世宏文《岳阳楼记》问世，由此岳阳楼名声大噪，千古不衰，屡毁屡修，心想着，倘若没有文人出自内心热爱赞颂江山，景再怎么秀丽，也缺乏艺术底蕴，更别再谈有什么旅游价值了。再说来，这楼中囊括诗圣遗篇，伟人笔墨，天下名楼，三者互给补足，融为一体，真可谓是相得益彰。从整体上看，有如锦上添花，妙哉妙哉！

登岳阳楼其一【第四篇】

一堂高效的语文课的标准除了深入研究教材、研究学生并做好教学设计外，更重要的是实施教学的过程。要实施好这一过程，我认为应该注重以下五点。

一、仪态大方，声情并茂

为人师表，更为讲究。要想感动别人，首先要感动自己。教师要满怀激情地投入到教学的“角色”中去。外表言行大方得体，声音洪亮，吐字清晰，抑扬顿挫，充分感染学生。还要随时走到学生中去，与学生打成一片，亲密无间，有时还需“手之舞之”，才能有利于师生的交流学习。因为中学老师面对的是未成年的孩子，要动之以情，晓之以理，寓教于乐，枯燥的说教是行不通的。

二、创设情境，引人入胜

要有效借助多媒体的音、画效果，并辅以精简的导语，把学生带到一个生动直观的情境中。万事开头难，做好了开头，才有很好的发展。一节课开头作用重大，一定要做好做精，它关系到能否真正使学生积极主动地参与和自主学习。在教学设计中，考虑到学生都是偏僻山区的孩子，没有见过大江湖泊，因而精选了几幅岳阳楼和洞庭湖的壮阔图片用幻灯片打出，学生立时活跃起来，加上精简的导语，效果更佳。比如，本课导语我是这样设计的：

登高赋诗，是中国古代诗人“以诗会友、一展才华”特有的一种方式，好似我们今天的“登擂比武”一般，没有能耐者是不敢下笔的。为此留下了不少的千古名篇。今天，我们有幸一起欣赏被誉为“古今登楼第一诗”的杜甫的《登岳阳楼》。它优秀在哪里？缘何有“第一”的称号？下面，我们就运用第一、二单元鉴赏诗歌的“知人论世，以意逆志；置身诗境，缘景明情”的方法解读这首千古名篇。

导入干净利落，运用了学生比较喜欢熟悉的“登擂比武”与“登楼赋诗”作比较，生动形象，学生一下子就对“登高赋诗”这一形式有了了解，较快地进入了学习状态。生动形象地把学生带到教学情境中，学生有如亲临其境一般，对丰富学生的想象、激活学生的思维有积极影响。

三、提纲挈领，条理明晰

面面俱到的教学是谈不上“高效”的。尽管我在教学设计中很关注这一点，根据这首诗的主要内容，本教学设计分为“整体初步感知—四个核心问题的深入探究—两个迁移拓展的加强与升华”三大板块，条理明晰，由浅入深。并紧紧抓住“四个核心问题”来讲解。一是“首联的情感之争”，二是“赏析名句”，三是“大小之辩”，四是“探秘诗魂”。由于“爱生心切”，总是担心学生的能力，什么都想提醒学生，结果一堂课的时间还是显得有些仓促，这应该是大部分教师的通病。其实这“四个核心问题”也应该有所详略，略讲一、三个问题，详讲二、四个问题，时间就充足得多。所以，该省的则省，该让学生自由发挥的要让其充分自由发挥，要有博大的包容之心，让学生敢想、敢说、敢做，培养学生的独立能力才是教学的最终指归。

四、巧设问题，加强练习

注重问题的有效性、生动性、精简性。首先要力避“满堂灌”，“一言堂”。当堂课的重点知识要当堂消化掌握。最忌讳的是教师的提问不痛不痒、不着边际，动辄批评打击不同见解的学生。时间安排上，创设情境导入等约5～10分钟，讲授文本约10～15分钟，思考练习约20～25分钟，留给学生充分的自主思考空间。其次是重要问题的引导提问要生动、准确、精简。教师的提问不需要面面俱到，应把主动权留给学生。我在上杜甫《登高》一课时，导语中首先引导学生思考“为什么是古今登楼第一诗？”针对这一关键问题，我从写景的博大和思想性入手。在思想性的引导思考中，我抓住这首诗起作用最大的诗句，设计了一个对比式的问题训练。通过播放幻灯片对两首诗作比较：

（幻灯展示）4.尾联两句算不算名句？为什么？说说你的理由。下面两首诗仅仅改动四个字，试比较有何不同的表达效果。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

登岳阳楼

某某

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

风起湖水北，凭轩涕泗流。

以某某为名写的：“风起湖水北，凭轩涕泗流”与杜甫诗的“戎马关山北，凭轩涕泗流”孰优？孰劣？学生在这一生动具体的比较当中，很快就理解了为什么《登岳阳楼》一诗是古今登楼第一诗的难题。

登岳阳楼其一【第五篇】

登岳阳楼

杜 甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

注解

①洞庭水：即洞庭湖。在今湖南北部，长江南岸，是我国第二淡水湖。

②岳阳楼：即岳阳城西门楼，临洞庭湖。在今湖南省岳阳市，下临洞庭湖，为游览胜地。

③吴楚：春秋时二国名，其地略在今湖南、湖北、江西、安徽、江苏、浙江一带。

④坼（chè）：分裂，这里引申为划分。乾坤：原指天地。此指日月。

⑤无一字：音讯全无。 字：这里指书信。

⑥戎（róng）马：指战事。

⑦凭轩：倚着楼窗。涕泗流：眼泪禁不住地流淌。涕泗：眼泪和鼻涕，偏义复指，即眼泪。

译文

很早就听说过名扬海内的洞庭湖，今日终于有幸登上这湖边的岳阳楼。浩瀚的洞庭湖好像把吴、楚东两地在东南边分开，浩浩的天地就好像日夜在湖上荡漾漂浮。登楼时忽然想到亲戚朋友没有一点消息，年老多病的我只好带着一家靠着这一叶孤舟任意漂泊。关山以北的战争烽火连绵不断，凭栏眺望，不禁涕泪横流。

感受

杜甫（712-770），字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。原籍湖北襄阳，生于河南巩县（现巩义市）。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为诗史。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。