教师教研活动主持词【精选4篇】
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学校教研活动主持词【第一篇】
尊敬的张老师、梁老师,各位同仁:大家上午好!
春光三月,细柳微斜。今天,我们怀揣着对语文教学的殷殷期待,相约在这春意盎然的季节里,又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。我们名师工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出,都是我们前进的一个足迹,都是我们交流思考碰撞出的一束火花,也是我们收获的一次自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。两位老师都作了精心的准备,付出了艰辛的劳动。下面,我们就上午的两堂课进行研讨交流,并以两堂课为载体,就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语;您也不必有所顾虑。畅所欲言,讲出您的疑问和困惑;说出您的观点;介绍您的宝贵经验;真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,在交流中投射着一种智慧,一种魅力,从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁,智者见智,因为时间关系,大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言,感谢老师的精彩点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
感谢梁老师、张老师的精彩点评;两位主持人的发言高屋建瓴,具体生动,启示深刻。
时间过的真快,我们今天的活动即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫,我们必须从现在就走起来,虽远且行,且行且珍惜,相信我们一路会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。再次感谢大家的积极参与,祝大家回程愉快,注意安全。
语文教研活动主持词【第二篇】
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!欢迎大家来到我们语文专题研讨的会场。
每一个教育人都知道:真正意义上的教育,是从识字开始的。今天,我们静下心来研讨识字教学,并从我们的识字教学说到我们的语文课堂,将我们老师辛勤的教学成果来进行研讨、总结,它的必要性和实际意义也是显而易见的。希望本次研讨可以让我们更好地统一思想认识,加强理论的研究,更好地进行我们的语文教学,提高学生的学习质量。
今天的专题研讨会有以下三个议程:
一是请今天执教识字教学课的彭冬平老师进行说课及经验分享;
二是听课老师思维碰撞,就这堂识字教学课展开交流、讨论;
三是请老师们就我们的从我们的识字教学谈开去,就语文课堂我们教什么进行交流发言)
教科研年会开幕式的主持词【第三篇】
杨:尊敬的各位来宾
胡:尊敬的各位领导
杨:亲爱的同事们
胡:亲爱的朋友们
合:大家——早上好!
杨:新的一年
胡:新的征程
杨:新的祝福
胡:新的期待
杨:在这洒满温暖、清新的早晨,我们相聚在在洋溢芬芳的金芦笙酒店
胡:充满激情和喜悦的XX教育团队,共同迎接金灿灿的马年
杨:回首过去,我们满怀豪情
胡:展望未来,我们重任在肩
杨:感谢公司各位领导的辛勤付出,更感谢各位校区负责人、主管、咨询、学管和老师们的默默奉献,让XX教育走上了一条康庄大道。
胡:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
杨:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来迎接马年的到来
胡:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
杨:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
合:XX教育xxxx年年会正式开始
教研活动主持词【第四篇】
一、开场白:
各位与会的领导、老师们,大家上午好!我代清苑二中全体师生们,欢迎大家的到来! 刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学,韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课,对于韩董老师这种勇于尝试,积极探究的精神,我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课。
刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课,静静聆听之后,我想大家都有一些感触亟待交流,以求相互促进,共同提高,希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课。
从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析:
小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式,这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行 。
魏东琴、在"呈现(Presentation)"环节后
杨玉珍在"练习(Practice)"阶段
王荣仙就"巩固(Consolidation)"阶段
爱尔兰剧作家萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽!老师们,把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰!
结合小组活动在教学中的作用做出分析
张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用,从而达到当堂巩固的效果。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁,智者见智。来,勇敢的把你的观点和大家交流!
宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。
王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。
教师在课堂教学中,通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的 影响,使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围,不失为一种 较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏,在某种程度上决定着一堂英语课的成败,它来自 于师生的共同创造,它在课堂上的作用是不容忽视的。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。今天大家思想的交流,肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影,多一些理性与深沉的思考,让我们的课堂教学走向完美。
四、领导总结发言
五、结束语:
在热烈的探讨中,在静静的聆听中,时间向我们悄悄的挥手告别,我们的教研活动也接近了尾声,感谢韩老师的精彩做课,感谢各位老师的热烈研讨,更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。此次活动到此结束,再见!