我家乡的葡萄小学三年级实用【热选8篇】
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我家乡的葡萄小学三年级【第一篇】
我的家乡在湖南宁乡，这里风景优美、人杰地灵是个美丽富饶的地方。
这几年家乡的变化可大了，沿江风光带就是个例子，当你漫步在绿树成荫、鲜花盛开的江畔，看着清澈的江水缓缓东去，听着鸟儿们欢快的歌唱，陶醉在这迷人的风景之中时。你可能不会相信，几年前这里只是光秃秃一条湘江的支流而已，她总是孤独的从远方来，又匆匆的流走，没有飘香的桂花树，也没有从不间断盛开的鲜花，更没有依江而建的一栋栋漂亮整齐的大厦与她相伴。
道路也变了，以前我和妈妈回老家坐着车子走在坑坑洼洼很窄的马路上时，车子摇摇晃晃，我总是会晕车，竟弄得我很怕回老家。现在一条完阔又平坦的柏油马路从老家一直通到了宁乡，宛如一条长龙，现在我平平稳稳的坐在车上，看着迷人的风景一闪而过我自豪感由然而生。
雄伟庄严的县政府、漂亮又时尚的新学校，气派高档的公寓……家乡的变化太多了，真不愧有“小香港、小深圳”的美誉之称。我为自己身为宁乡人而感到骄傲!
我家乡的葡萄小学三年级【第二篇】
教材分析：
《妈妈留下的葡萄树》是北京师范大学出版社三年级下册中的1篇童话故事。小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈翻山越岭去给他找好吃的，当她不辞辛劳地摘回一串葡萄，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈妈喊孩子快逃。小狐狸逃了出来，长大了，但始终没有找到妈妈，却看到了妈妈曾经为他而留下的葡萄树，感激之情由然而生。爱，是文学作品永恒的主题，而学习本课，就是让学生感受母爱的伟大。
教学目标：
1、学习5个会认字。
2、感情地朗读课文，在读中感受童话故事中曲折的情节、生动的形象和优美的语言。
3、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的.熏陶。
4、在充分理解文本的基础上，发挥想象，能比较生动地续编课文。
教学重点：
1、学习5个会认字。
2、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情熏陶。
教学难点：
悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶；复述课文，想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入。
1.今天我们将要继续学习《妈妈留下的葡萄树》。
2.开展词语游戏，复习词语。
学生认读词语：狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子。
二、品读课文，体会母爱。
1.出示默读要求，学生默读课文。
默读要求；
默读时不指读、不出声。
读完课文后，你有怎样的感受？把你最想说的话用一个词语、一个句子或者一个标点写在随堂本上。
注意正确的读书姿势。
2.学生默读完后把自己的感受写在出来，并且说一说为什么有这样的感受？
3.指导朗读，体会狐狸的爱子情深。你从哪些句子中感受到狐狸妈妈很爱孩子？
第一自然段重点。
1、出示句子，换词语：“你等着，妈妈（这就去）给你找好吃的。”
2、体会“终于”一词的用法。
3、当时狐狸妈妈的心情怎样？想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？谁来读一读？
b、第三自然段重点：妈妈采摘葡萄容易吗？找出相关词句。
2、还有哪个词看出要找到吃的东西不容易。
3、当时狐狸妈妈的心情怎样？想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？谁来读一读？
c、听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的？为什么小狐狸能逃脱猎狗的追踪？
d、那一串香甜的葡萄是怎样来的？
4.教师总结：狐狸妈妈无论是翻山越岭为孩子找一串香甜的葡萄，还是危急时刻那揪心的喊声，都是母亲对孩子最深切的爱。
5.读到这里，你除了感动，还有别的情感吗？
6.学生谈自己的感受，教师指导朗读最后一个自然段。
三、拓展，续编课文。
1.妈妈为小狐狸留下了一棵葡萄树，可是妈妈到底在哪里呢？我们分小组续编课文吧！
2.小组合作交流、汇报。
3、学生小组合作续编课文。
4、讨论交流。
四、课后作业。
1.学完课文之后想给自己布置一些什么作业？
2.教师提示。
有感情地朗读课文。
把这个故事讲给家人听。
课余看一看有关母爱的文章、书籍。
我家乡的葡萄小学三年级【第三篇】
“到湖洋摘葡萄喽！到湖洋摘葡萄喽！”小车载着我们的欢声笑语在蜿蜒的山道盘旋着，一路撒下了我们的童声童趣。
蓝蓝的天，白白的云，苍翠的松柏，争妍斗艳的小野花……车窗外，这美不胜收的景色成了一幅流动的风景画。正当我陶醉其中时，目的地却到了。我连忙跳下车，大自然的新鲜空气立刻扑鼻而来，我贪婪地呼吸着，空气里略带着果子的甜香，真让人沉醉啊！
葡萄园的叔叔热情地迎接我们，把我们这群小机灵鬼分成二队，组成几个小组，每个人分一把锋利的小剪刀，一个红色的水果篮子。我们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了。我左顾右盼，咦！葡萄种在哪里呀？忽然，一大片覆盖着塑料薄膜的大棚子映入了我们的眼帘，这一个个大棚子就像一个个长方形的蒙古包。哇！这蒙古包里真是别有洞天哟！光是那五颜六色的葡萄腾，什么紫红的，翠绿的，鲜红的，玫瑰色的，淡白色的，乳白色的……这就够你大饱眼福的了。更奇特的是，我想象中的葡萄树都是高耸入云，摘葡萄时都要搭上梯子才能够得着的。没想到，这里的葡萄树个子跟我一般高，这跟我想象中的，真是相差十万八千里远呀！再看看葡萄，哟！葡萄像个害羞的小姑娘，穿着绿色的纱裙，外面还披着一层薄薄的白纱——葡萄外面包着白纸袋，娇羞地藏在葡萄叶哥哥的身后，风儿轻轻一吹，小姑娘更加害羞了，对着我躲躲闪闪的，好像在和我玩捉迷藏的游戏呢！
这时，葡萄园的叔叔眉飞色舞地向我们介绍这里的葡萄：“我们这里的天绿葡萄，大如橄榄，细如珍珠，色如翡翠，艳如玛瑙，味如蜂蜜。”大家听了，更是拍手叫好。我一眼望去，发现了一袋又大又鼓的葡萄，连忙走过去，掀开葡萄姑娘的“白纱”，嗬！一颗颗饱满的葡萄水灵灵的，绿中泛黄，一定很甜哦！真让人垂涎欲滴呀！咦！这葡萄皮上怎么有一层白白的粉末呢？哦，原来，葡萄姑娘也爱化妆呀！真稀奇！我一手托住沉甸甸的葡萄，一手用剪刀对准它的腾，“咔嚓”一声，一串大大的葡萄就落在了我的手里，哈哈，大功告成。我把我的劳动成果美滋滋地放进水果篮里，不一会儿，我的水果篮变成了一座尖尖的`小山哦！
我摘下一颗劳动果实，小心地剥开皮，轻轻地放进嘴里，慢慢地细嚼，果汁立刻浸满我的嘴，果肉鲜嫩爽口，味道美极了。我情不自禁地呤起了小诗：此果只应天上有，人间难得几回尝啊！
我家乡的葡萄小学三年级【第四篇】
家乡的月，家乡的人，都是美好的，深深的刻在我的脑海里。
晚上坐在车进到城里，有五颜六色的灯，晚上的人都到广场去散步，吃烧烤。小时候我最喜欢的就是骑马。骑在马的背上特别好玩，迎面的风吹到我的脸上是说不出的感觉。
在家乡时，我每天都可以吃上喷香的羊肉，还有奶酪、奶皮子，还可以喝奶茶。还有寺庙，是家乡的旅游景点之一。里面有很多的小寺庙。还有一座高山，到那去一定要烧香，可以求一家人平平安安的过日子。
在家乡的草原上，是一望无际的，走到哪里都可以看见羊、马、骆驼……还有上千年的胡杨树，到秋天，人都从四面八方赶来看胡杨树，还有xx海，xx海是一个沙漠里的一片海。
这，就是我美丽的家乡。
我家乡的葡萄小学三年级【第五篇】
我的家乡既没有北京的繁华热闹，也没有桂林的“甲天下”。但，我的家乡有着它独特的美。
我的家乡有着美丽的南湖。早晨，天刚蒙蒙亮就有人在跑步了。那轻快的步伐把南湖公园叫醒了，渐渐的，南湖开始热闹起来。
中午，有人很多，那湖水也是最让人赞不绝口的了。湖水上，开着荷花。一片片巨大的荷叶，像一把把大雨伞，把湖水映成了绿色。一朵朵娇艳的荷花，像一个个美貌如仙的女子。
下午，天色变得暗暗的，大多数人都走到纪念碑附近。大家都来看长春纪念碑的样子了。远看，纪念碑像一扇大门。近看，在纪念碑上有一些字。写到：1988年，长春解放纪念碑。虽然只有两句话，但它的意思是伟大的。
晚上，天黑黑的，游客已经全走了，很安静。有时有几声小鸟的歌声，和小松鼠走路的声音。南湖公园，就这样慢慢的睡着了。
这就是我的家乡长春，一个有着美丽南湖的城市。它有着它那最朴实的美！
我家乡的葡萄小学三年级【第六篇】
春天，马路上的冰被太阳照射着，形成半化半冻的冰渣子，踩上去“咯吱咯吱”的响着，随后便慢慢地蒸发了。柳树姐姐的新发钻过完好无损的发根长了出来。
夏天，早晨，叶子上积满了露珠，等太阳升起来时，叶子上的露珠一下子消失了，似乎再也找不到。稀少的树木下就成了人们的最佳乘凉之处。每年的六七月份，老师们都会让我们做一幅用各种各样的叶子制成的作品，贴在班级的展示栏中，这样整个班级显得更加生机盎然。
秋天，树上的叶子变黄了，枫叶在空中翩翩起舞，就在这时，小松鼠出来了，为过冬的食物做准备，小青蛙也加紧打洞，准备冬眠。
冬天，雪花在空中飞舞，在这寒风刺骨的冬天里，看不到那稀奇的小动物，就连小鸟也难以见到。家乡以千姿百态展现在我们的面前，但你的冷艳是最美的，因此冬季是最令人精神澎湃的季节！
我的家乡苏尼特右旗一年四季的景色奇特、风景如画，是一个五彩缤纷的地方，没人能画得了的地方，祝福家乡的明天会更美好。
我家乡的葡萄小学三年级【第七篇】
我相信每个人都有家乡，而且对家乡别有一番感情，那是乡情，更是对亲人的热爱之情。
我的家乡在农村，这里风景优美，有山有水，但我最喜欢的还是那一望无际的田野。
温暖的春天在不知不觉中来到人间，田里的麦苗苏醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，换上了春姑娘送给它的新衣裳，远远看去像一大块绿色的地毯。金灿灿的油菜花绽开了美丽的笑脸。真美啊！
“知了，知了”，炎热的夏天来了，麦苗更加茁壮了。田边那一棵粗壮的柿子树撑开了绿色的大伞，好让在田里辛勤劳作的人们在树荫下乘凉。真绿啊！
秋姑娘送走了炎热的夏天，又迎来了金色的秋天。看，稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把，那一棵棵玉米多像一个个战士守卫着我们的田野。那一个个小灯笼似的柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢。真香啊！
寒风刺骨，大地一片萧条。一场鹅毛大雪过后，田野盖了一床厚厚的棉被，看着眼前的景象，我不禁想起了这样一句话：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。明年又是一个丰收年！真白啊！
我爱我的家乡，爱家乡的风景，爱家乡的文化，更爱我家乡的人们。
我家乡的葡萄小学三年级【第八篇】
炎炎夏日，正是葡萄成熟之际，琅岐葡萄园里一串串葡萄成熟啦，香甜可口的葡萄似乎召唤着我们前往呢！今天，我们福州日报小记者们就组团来到了琅岐，要在万叶葡萄园里采摘葡萄。
一到葡萄园，我们就被园里超旺的人气，给深深地震撼住了。葡萄园里人头攒动，原来大家都是前来参加葡萄旅游节开幕仪式的。
进入葡萄园里，盛夏的阳光似乎收敛了它的热辣，我们顿时感受到了凉爽。路边一排排风车，呼呼地直转，好像在欢迎着我们的到来。我们一边走，一边观赏园里的风景。半圆形的葡萄棚，上面覆盖着白色的遮阳棚，挡住了强烈的阳光。藤上密密麻麻的葡萄叶，攀爬在葡萄架上，有的像一颗颗爱心，有的像一只只蝴蝶，还有一些特别的葡萄叶，犹如一只只蝙蝠……白色的纸袋里藏着一串串的葡萄，绿的似碧玉，红的似玛瑙，紫的似水晶，悬挂在翠绿的枝蔓间。
葡萄园里的葡萄品种繁多，有夏黑、巨峰、香妃玫瑰等等。我们迫不及待地提着篮子来到葡萄棚里，开始了今天的采摘活动。我轻轻地托住葡萄，用剪刀一剪，随着“咔嚓”一声,一串沉甸甸的葡萄就落在了我的手中。不一会儿工夫，我剪了满满一大篮的葡萄。我要将这些我亲手采摘的新鲜葡萄，带回去给城里的小伙伴们，和大家一起品尝。
我正沉浸在采摘的喜悦之中，一阵微风吹来，葡萄架下的葡萄轻轻晃动，闪耀着的成熟光芒，真是太美了！一瞬间，我仿佛也变成了一株葡萄，在风中茁壮成长。我要将葡萄园的美景定格住，永远记住琅岐静谧安逸的夏日风光，记住这令人齿颊留香的葡萄。