实用放学回家的路上字(优质8篇)
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最新放学回家的路上字【第一篇】
今天放学,我和同学们急匆匆往家赶。
忽然,看到路边一个新开张的玩具店,一个同学说:“我们进去看看”,我说:“好啊”,于是我们三人就走进了这家玩具店,我们看到一个玩具小老鼠,全身都是黄色的,黑黑的眼睛炯炯有神,身体胖胖的,细长的尾巴,站在远处看真像一只真的老鼠呢!我的一个同学说:“我去偷一个!”他的举动让我大吃一惊!我说:不好吧,被抓住了可不得了!,“是啊”我的另一个同学也说。“没关系”,于是他就走进玩具店里假装看,趁老板招呼小顾客去了没注意,他就东张西望把手伸出来拿起小老鼠就走,然后走到我们面前说:“我厉害吧”
我心想:“这么小就偷东西,长大可不得了!我鄙视这种行为,小朋友们可不要学他”。
最新放学回家的路上字【第二篇】
夜幕早已降临,天空像黑蓝色的金丝绒帷幕,稀稀落落的星星点缀在上面,一闪一闪地,格外耀眼。月亮不知什么时候升起,月光静静地流泻在这座城市的上空,夜晚的城市虽然依旧繁华,但已没有了白天的烦躁和嚣杂,只是安详平静的繁荣。
刚过九点,晚自修结束了,我骑着脚踏车行走在铺满月光的建设大街上,毕竟是初春季节,乍暖旋寒,夜风总带些寒气,我感到身上有点冷,放在车把上的手指都僵了,没关系,一会儿就到家了,我这样想着,径直向前。街道两旁的店铺大都开着,门口的霓虹灯广告牌不停地闪烁,似乎还在招揽顾客,华美的轻音乐从店里送出,弥散在大街的月色里,随着逛夜市人们的脚步踏出城市的节奏。除了轿车的轮子不听音乐指挥外,城市的夜晚总是沉浸在和谐的繁华中。刚到西门菜市场,就传来水果摊主的叫卖声,这些水果摊是流动的,摊主多是外地人,一到晚上,他们开着一辆大卡车出来做生意。“甘蔗,十五元,桔子,三元。”这叫卖声有点高有点涩,与夜色有点不协调。白天听我妈说,这些卖水果摊主大多睡在车里过夜,这小小的车厢就是他们异地谋生的家。
路边的排挡铺还是宾朋满座,烧烤架上的羊肉串发出“滋滋”的响声,羊肉油渍在炭火上散发出诱人的香味,令人垂涎三尺,很想买两串过过瘾。可惜,没带钱。我想着,不怕,一到家,就能吃上妈妈做的可口的点心了。前面就是阿玛尼造型设计中心,灯火辉煌,远远的就能闻到香水和化妆品的香气,透过玻璃,几个女子还在烫发,粟色的波浪卷不知道是什么型,一点儿都不符合那张脸。我认为美的最高境界是自然。
我就这么踩着车,欣赏着城市的夜景,不知不觉,快到家门口的大路了,爸爸一定还在大厅等我,为我开门,妈妈也一定为我剥好核桃,想着想着,很快就到了家门口。依旧是爸爸和蔼可亲地开门迎接我,笑着询问:今天过得怎么样?而我抹一抹粘在脸上的夜色,开心地与爸爸聊开了。
只要想着家就不冷了。
最新放学回家的路上字【第三篇】
放学,我走在宽广的马路上,我看见马路上车与行人来来往往,赶着回家,路上的.美景吸引我!我经过了中山公园,看见了一排排粗壮的大树,其中最高的那一棵树上有一个鸟窝,鸟窝里有几只欢快自由的小鸟,仿佛在向我打招呼,我也对它们笑了笑。树的旁边有一个小池,小池里有几条自由自在的鱼儿。我转头一看,看见了许多美丽的野花,有红的、白的、紫的、还有艳的,五颜六色。我过桥时,还看见了夕阳,红通通的夕阳挂在橙红色的天空上,好像迎接着我们回家。
一天学习的疲倦,就在这放学的美景中烟滔云散。
最新放学回家的路上字【第四篇】
下午放学了,我走出校门,凉风拂面,身心也放松了起来,我的脸上尽显享受与惬意。
我走到巷子外的街道上。路上,着实有点儿吵,车水马龙,与在巷子里的安静有天壤之别。我回想起儿时来这里买车、玩的情景……历历在目。
走在桥上,我才发现,此时已是漫天红光。伴着凉爽的晚风,我向桥下望去,看见几叶小舟,正在江上漂浮……每天都要经过这里,两岸的情景我是多么熟悉啊。
下了桥,到了一块石碑前,我停了下来,我知道上面刻着什么,也知道,从石碑旁边进去,就快要到家了,到我从小到大成长、生活、玩耍的地方。
终于,我到家了,一切如我所想。此时,我又禁不住回忆起以前,在门前、在家里、在村里,我做的一些事。
这条路我每天都这样走过,日复一日,年复一年。但我,从不会厌烦,因为这是回家的路。
我既是走在,又是走在回忆之路上,更是走在我成长的路上!
最新放学回家的路上字【第五篇】
教学目标:
1、进一步理解乘法意义,熟练掌握1-5的乘法口诀;
教学重点:引导学生主动提出问题,解决问题。
教学难点:提取图中的信息,能用乘法口诀解决问题。
教学准备:挂图乘法口诀卡片。
教学过程:
一、情景创设。
谈话:同学们动物学校开学了,学习一天后大家高高兴兴地回家,你们看,他们在回家路上多高兴!
板书课题。
二、问题探究。
谈话:根据图上景物提出问题。
板书:船上有几只小动物?
4×4=16(只)。
……。
三、体验感悟。
1.组织学生汇报,根据学生回答板书:
2.你有好的办法记住这些算式和得数吗?
3.引导学生整理口诀。
4.组织学生多种形式背诵口诀。
四、实践应用。
“练一练”
完成练习1、2、3。
五、小结。
这节课你们学的开心吗?能说说你的收获吗?
六、布置作业。
一课一练第8页。
板书设计。
船上有几只小动物?4×4=16(只)。
河里有多少条鱼?3×4=12(只)。
一共有多少只小鸟?5×3=15(只)。
草地上一共有多少多花?2×6=12(朵)。
岸上一共有多少只小动物?3×3=9(只)。
……。
教学目标:
1、进一步理解乘法意义,熟练掌握1-5的乘法口诀;
教学重点:引导学生主动提出问题,解决问题。
教学难点:提取图中的信息,能用乘法口诀解决问题。
教学准备:挂图乘法口诀卡片。
教学过程:
一、情景创设。
谈话:同学们动物学校开学了,学习一天后大家高高兴兴地回家,你们看,他们在回家路上多高兴!
板书课题。
二、问题探究。
谈话:根据图上景物提出问题。
板书:船上有几只小动物?
4×4=16(只)。
……。
三、体验感悟。
1.组织学生汇报,根据学生回答板书:
2.你有好的办法记住这些算式和得数吗?
3.引导学生整理口诀。
4.组织学生多种形式背诵口诀。
四、实践应用。
“练一练”
完成练习1、2、3。
五、小结。
这节课你们学的开心吗?能说说你的收获吗?
六、布置作业。
一课一练第8页。
板书设计。
船上有几只小动物?4×4=16(只)。
河里有多少条鱼?3×4=12(只)。
一共有多少只小鸟?5×3=15(只)。
草地上一共有多少多花?2×6=12(朵)。
岸上一共有多少只小动物?3×3=9(只)。
……。
最新放学回家的路上字【第六篇】
12月的一天,寒风猛烈地刮着,似乎要把我们都吹走。太阳像一块薄薄的干脆饼,单薄得一点能量都释放不出来了。
下课铃声一响,同学们都变得身轻如燕。不,应该是都练就了“凌波微步”,所有同学飞奔而出,当然不包括那些还在为班级的卫生事业“献身”的同学。
放学回家路上,简直就是我们的天堂,这里有许多专门为我们打造的商店,超市和小摊。“走过路过不要错过……”一些耳熟能详的推销语又飘荡在校门口的上空。听腻的我们只能像个小大人似的,无奈地摇摇头,感叹小商贩们没有创新意识。到了晚上,如果你走过这些商店,那么你,就完了!马路边各种小吃的香味会缠住你的脚,让你再也迈不动一步,你体内的馋虫也张开了血盆大口准备饱餐一顿。
每天放学回家,我总是约上几个要好的哥们儿,不是去“新潮文具玩具店”买卡片和玩具,就是到高贵商店“不二价”买游戏中的装备。当“富二代”王一晟带着一张“毛泽东”爷爷的时候,我们便会跑到“不二价”,这时,购物狂们就会到处挑,挑到中意的毫不犹豫就买。可是我们这些“家底单薄”的人就不一样了,我们来到“新潮文具玩具”店买上一大盒卡,接着一帮子人就站在门口拆卡,拆到一张有奖卡,就激动地挥舞着手臂,大声嚷嚷:“老板,老板!”来往的路人,纷纷用异样的眼神看着我们。那个时候,我们就是全世界最大的富翁,心里面的.幸福像大罐的爆米花,下一秒就溢出来了。
最新放学回家的路上字【第七篇】
一天下午,同学们排着整齐的队伍走出了校门,平时爸爸都来接我。可今天爸爸却没来。我只好自己回家。
我背着沉重的书包在路上走。突然,一条大狗朝我大叫:“汪!汪汪!”我被吓了一大跳,赶紧小心翼翼地绕开它。
又走了一段路,我已经站在十字路口旁了。望着奔来奔去的汽车,我有点不知所措了。
我想起爸爸的话:“等到绿灯亮了才能过马路。慢慢走,见到车要开过去,就让一下。”
“对呀!现在是红灯!”这时,绿灯亮了。我跟在大人身后,终于过了马路。
我松了一口气,又继续赶路了。
书包也真不够意思,越来越沉了。“爸爸帮我背书包多好!”我自言自语地用发酸的肩膀背着书包。
离家近了,近了!我尽量振作起来,快步走向家。在我的脚跨进家门的那一刻,我已经筋疲力尽了。
在,我体会到了成功的喜悦。
最新放学回家的路上字【第八篇】
每逢周一至周五,我们都要上学,这一天也不例外,我仍然走在了放学回家的路上,这条路是漫长的。一路上有汽车也有自行车铃声的陪伴。
我把天窗打开,看见了一起车祸,“哐啷!"一声巨大的声响把我震倒在地。我大叫:“出车祸啦!”仔细一看,一辆水泥车把一辆小轿车的保险杠撞掉了。幸好没有撞到我们的车上!我们再次穿过“车群”,终于来到了家门口。没想到,因为有了交警的指挥,我们顺利的来到了家。今天与往常不同,我要去上兴趣班,所以马不停蹄的`奔回家,走了。