高一潍坊期末语文实用【精编8篇】
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高一潍坊期末语文【第一篇】
泰戈尔曾说：“知识是珍贵宝石的结晶，文化石宝石放出的光泽。”文化是一个民族的灵魂，是一个民族的灵魂，是一个民族的文明史。人类历史上曾有过很多创造出辉煌文明的古老民族，但随着文化的消逝，一些民族实际上早已名存实亡。吾中华，泱泱大国，上下五千年，经历历史的考验，饱尝历史的甘霖，犹如一条巨龙，盘踞在世界的东方。我们站在历史的前端，蓦然回首，满目辉煌！
文化，是指人类历史社会中所创造的所有物质财富与精神财富的总和，特指精神财富。文化石一个笼统的整体，它是由许多不同的文化元素与文化形式所构成的。中华文化深邃而精深，源远而流长。儒、道、墨、法、兵……百家争鸣，虽然立场不同，却不曾互相诋毁，而是各抒己见。《诗经》对美好爱情的向往，“窈窕淑女，君子好逑”《论语》告诉我们如何待人处世，“有朋自远方来，不亦乐乎？”《孟子》教给我们如何对待人生，“超然物外”它们是中华文明的精髓，是古代思想的化身。
在中国这片热土上，孕育出了无数的中华文明，瑰丽多变。从诸子百家的《四书》《五经》的教育深意到四大名著《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》的各具特色，从中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药的时代创新到《孙子兵法》三十六计的军事造诣，从丝绸之路的开通到如今的孔子学院在世界范围内掀起的文化热，从中国汉字的博大精深到今日的世界汉语热，中国文化以其多元的文化形式支撑着整个中华民族生生不息。
随着历史的足迹向前延伸，拉近我们的视角，当代中国的文化也颇具特色，延续着传统精髓。当网络盛行于世界时，各种网络语言由此开始萌芽。每年的“十大网络流行语”似乎正在成为一种习惯，一种文化习惯。从“你幸福吗？”到“中国梦”，中国文化的意韵正在逐渐饱满深厚。最美孝心少年、最美妈妈、最美教师、最美司机、最美……这些最美人物用他们真诚的行动诠释并延续着中国见义勇为、乐于助人的精神文化。从周立波的海派清口掀起的“海派文化”到小沈阳在春晚走红掀起的“草根文化”，中国文化以其独特的视角和形式在不断延续。
作为中国文化的传承者，我们有义务好好的继承和发扬本民族优秀传统文化。取其精华、去其糟粕，吸收创新，将中国文化一代代传承下去，让我们的中华民族永垂不朽。
前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。看乾坤旋转；乾恒动，自强不息之精神；坤包容，厚德载物之气量。
高一潍坊期末语文【第二篇】
一根粉笔，书写无数莘莘学子的前程；三寸讲台，寄托千万泱泱少年的梦想。
暖冬，您的课上，阳光不经意地挥洒进教室，照在每个人的身上，亦映在您奋笔疾书的手上。粉尘依稀可见，落在您的衣服上，星星点点，您却毫不在乎，继续大声地为我们讲课。似乎那声音里充溢着的激情，永不会被冬季的肃杀所埋没，永不会被空气的污浊所掩盖！讲到尽兴时，若有一个字亦或是一个符号写错了，您都大手一挥，抹去那一点纯白色，尽管您的手上被腐蚀地泛黄，却也不用粉笔擦。我们多次嗔怪您不懂爱惜自己，谁料您却憨厚地笑笑，平淡地说用手擦节约时间，能给我们补充更多知识！
那一刻，我情愿画面定格，让我们用笔杆记录您那质朴的语言；
那一刻，我情愿记忆结冰，让我们在心间铭记您那憨厚的笑容；
那一刻，我情愿时间凝固，让我们用目光透视您那无私的面孔！
记得第一次上您的课，我们就深深地被您幽默、略带方言的语调所吸引。我们为您的博学而敬佩，为您的执着而感动，亦为您的'友善而欣喜！
窗外的阳光静静等待，等待它的万物复苏。猛然想到，您不也是我们的阳光吗？您照耀着我们挨过三年的冬天，三年之后，当我们都已苏醒，您却又用十二分的热情温暖下一个冬季！
窗外的花，依然绽放，她，终有一天，会等待，您桃李满天下的时候！
庭前，春去秋来，谁见证您无言的付出？
天边，百川纳海，谁书写您一生的辉煌？
高一潍坊期末语文【第三篇】
阳光下的我们拥有一个耀眼的年纪——十八岁。十八岁意味着我们告别年幼无知走向成熟稳重，意味着我们要“一人做事一人当”，以一个成年人的肩膀承担起我们的责任。
十八岁是美好的。我们拥有青春的梦想，拥有青春的信念，拥有青春的坚强。于是，我们便带着它们踏上浪漫清新而瑰丽的旅途。因为我们有信念，有坚强，所以我们不会在旅途中感到疲惫、痛苦和绝望，而是边走边唱，迈着轻快昂扬的步伐大步向前。
十八岁是复杂的。十八岁让我们与懵懂告别，与成熟稳重相拥。有时，我们的心里还保留了几份童真，相信这个世界是一个童话故事，相信一切都如同水晶般剔透无暇；但有时我们的内心却是很谨慎的，我们深思熟虑，我们谨言慎行，因为我们日渐长大，害怕那些纯真美好被现实所打破。
十八岁是需要承担责任的。责任是什么？我不能很清楚的说出它的含义，我理解为“一人做事一人当”。十八岁赋予我们无比的青春，也赋予我们挑起家庭幸福和社会希望的责任重担。我们迈过了成人门，我们就要以成年人的眼光审视世界，严格要求自己，绝不有半点松懈。
我们沐浴着阳光，享受温暖，十八岁只有一次！现在，高考在即，高三的生活也将画上句号，但我们不能结束我们的使命，我们有太多的梦想要去实现，而这些都要求我们努力奋斗、拼搏！
来吧！让我们一起携手走完这旅程，去实现自己的人生价值。
阳光下的我们穿着青春的布鞋，伴着青春的节奏大步向前……。
高一潍坊期末语文【第四篇】
青石板桥上，我独自散步，在这幽深的老酒街里，踽踽独行，闻着醇厚的酒香，低吟“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多”。抬头，望着灰蒙蒙的天空，心中感伤，不禁潸然泪下。“物是人非事事休，欲语泪先流”，当年的老酒街啊，你别来无恙?夕阳漫步经心地走下酒坊，不知不觉拉长了我疲惫的身影。风干的泥土不情愿的从小泥墙上脱落，兀自堆在一角，而这里仍挂着被偷喝光的酒壶。追忆往事，一幕幕如昨天一样历历在目，脑海中浮现出父亲的身影。
父亲爱喝酒，简直是嗜酒如命。
年幼时，就时常看见父亲拿起酒壶，走到这熟悉的老酒街，老远看见挂着酒家的旗子，就扯开喉咙豪气的喊，“酒家，给我来一壶好酒。”然后我就和父亲进到酒坊里去，围在一张小木桌上，看父亲静静端着酒杯细细品酒的样子。而这时，酒家正热情的为父亲把那葫芦灌满酒，阵阵酒香飘来，调皮的挑逗着我的鼻翼，惹得我直打喷嚏。父亲轻扯过我的小辫子，我不满的撅起樱桃小嘴，眼睛恨恨的盯着他看，一副眼睛里都要喷出火的样子。父亲放声大笑，爱怜的抚摸过我头发，说道：“小馋猫，来吧，陪父亲小酌一杯。”
时间如白驹过隙，总是匆匆流逝，我稍微大一点时，父亲因为家里的事太忙，就把买酒的任务交给了我。那时的我总是天天看着酒壶，盼望着父亲快快喝完，只要一喝完，我就提起父亲心爱的酒壶兴冲冲的跑到酒坊，这时，尽管酒香撩人，也不愿在酒坊里多待一秒钟。到了酒坊，酒壶一扔，就溜到老酒街上，和小伙伴们疯疯癫癫的玩上一天。老酒街里，除了卖酒之外，就是有很多新奇的小玩意儿诱惑着我。父亲很疼爱我，每次买酒时，父亲都会多给一点钱，让我可以去多买几个香辣的豆腐干儿或是一串诱人的糖葫芦，那便是儿时最大的幸福。一回家，看见我满身污泥，而嘴上还残留有吃食的残渣时，父亲总会打趣儿说：“小馋猫，怎样，今天玩过瘾了吧。”
春去秋来，后来，我长大了，可父亲的酒壶却再也没有弥漫过酒香，因为，父亲累了，倒下了，不能再喝酒了。我深爱着的父亲啊，在我心里他是那样的伟岸，那样的慈爱。可是，在不断的劳累之中，父亲就这样倒下了。
父亲得了很严重的肺癌，医生说，你最好做好心理准备，你父亲就要离开你了。在以后的日子里，我一有时间就陪伴在父亲身旁，端茶送水，只想在父亲有限的生命里好好陪陪他。父亲经常被病魔折磨的翻来覆去，让父亲疼的睡不着，但父亲从来不在我面前呻吟。看见父亲疼的紧皱眉头，我真想做一把熨斗，将它熨平。父亲眼里的忧伤，那样的无奈，我泪如泉涌，我害怕，害怕父亲就这样离开我。而父亲却安慰着我说：“小馋猫，别哭啦，树上的樱桃就要红了呢。”樱桃是我最喜欢的水果，一颗颗晶莹剔透，让人垂涎三尺。父亲死在樱桃成熟的夏季，那年，灼艳艳的樱桃，红的似火，如此美好，却深深的刺痛了我的心。我的父亲，就那样的离我远去，酒香，也飘散了，春风泣血。
老酒街传来一阵阵酒香，我漫步其中，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，心中的愁苦和悲伤，又怎能是酒能消除的。我只想问一句：“亲爱的老酒街啊，你别来无恙?”
高一潍坊期末语文【第五篇】
时间是一把锋利无形的刀，你看不见它的残酷，它却温柔的将尘封的记忆越削越薄，将生命的片段划成碎片，转化成一股悲戚的洪流向未知的远方轰轰烈烈地奔去。
90后的我们，不知李白的逸性遄飞，也不知杜甫的沉郁顿挫，却也知“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放，与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲戚，不知李贺的瑰丽和李商隐的幽美，却也知“提携玉龙为君死”与“蜡炬成灰泪始干”蕴含了多少落寞与苍凉。
任清风鸟语渐行渐远，却仍在题海中奋勇向前，仁肩头的重任压垮心灵的负荷，却也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲惫让我们学到了坚持，失败让我们学到了勇敢。
闭上双眼聆听，喧闹的课间中同学的呼吸声，听着渐行渐远的脚步声，看着每位同学脸中的笑容，心底荡漾着丝丝感动，想起军训时整齐的步伐与嘹亮的口号，记得全班学生为了班级努力拼搏，在校园小路上的欢声笑语，楼梯转角处的尴尬的微笑，是离别时的依依不舍还是历经甘苦后的泪水，让我们学会团结，谦让和宽容。
在师长的呵护下来到一望无际无边，成为自由飘动的云，教师的努力让我们成长，教师的泪水让我们奋进。是不经意的鼓励，是刻意拧的我们嗷嗷叫，是让我当众受屈面红耳赤时，让我们这群狂放的小野狼成为小羔羊，是感动是谦逊。
一度认为是灭绝师太的妈妈无数次让我抓狂，想独立想与他们失去联系，就在如愿以尝时却在梦中惊醒，突然想起妈妈苍老的背影，疯狂拨打家中的号码，听着熟悉的声音，还装坚强地说很好，孰不知电话的两头早已泪流满面。是成长，是我们90后的生活。
简单平凡，我们的校园生活让我们学习到许多东西，是知识，是情感。笑着迎接夕阳的最后一缕光辉，不会悲伤不会后悔，因为，明天又是美好的一天。
没有世界，什么都不必说。但有了世界，却什么都很难说。
——题记。
世上，有着数不清的人。一生中，有人成功，有人失败，有人喜，有人悲。有人得，有人失。为什么，一样的开始，结局却不同，一生的际遇更是悬殊。
面对记者的采访，兄弟二人在不同的境遇下都回答了“有这样的老子，我还能有什么办法?”一个相同的环境，却能使人有不同的命运。当身处困境，是选择随波逐流，还是选择与命运作斗争?我们不能改变环境，但我们能够改变的是面对这种环境所持有的态度。
其实，这都取决于你对人生的态度。是积极勇敢地去面对，还是颓废失落，自怨自艾地随波逐流。
贝多芬“他贫病交加，孤独无依，可是他是个胜利者——他打败了人类的平庸，打败了他自己的命运，打败了他的痛苦。”在当时，贝多芬在双耳失聪、生活穷困潦倒、几乎整个维也纳都在与他作对的情况下，依然坚持不懈地作曲，终于作出了《命运交响曲》和《第九交响曲》等不朽乐章，为全人类留下了宝贵的精神财富。在悠悠历史长河中，有这种不屈精神的人比比皆是。
其实，是人生改变你，还是你改变人生，都有你自己决定。即使人生路上充满颠簸，忧伤与悲痛始终紧随着你。但只要你始终让笑容陪伴着你，无论多么困难，多么伤心的事也闯得过去，这就是人生的态度!本来，人的一生很美，也很甜。但往往，消极颓废的人生态度却会使你的本应精彩的一生过早落幕，或是让人生中充满苦涩，使本应五彩缤纷的人生黯淡无光。
积极的人生不一定会使你成功，但消极的人生态度却一定会使不思进取，从而放弃一生!
每个人都有选择人生之路的权利，开心也罢，悲伤也罢，带者认真对待人生的态度上路，慢慢开拓出自己的一片天吧!
高一潍坊期末语文【第六篇】
第一轮的总复习：梳理归纳语文基础知识，建立语文知识系统。
一般在第一轮复习中，老师会结合复习资料专题以及课本给大家梳理归纳讲解每一个专题的每一个知识点。
资料专题会将语文知识划分为几个板块，包括有词汇知识、标点知识、修辞知识、文言文知识、古诗文知识、现代文体知识、写作知识等。
1文言文字词以及成语词汇摘录。
准备一个笔记本，做好一轮复习中的一些摘录。
对于文言文字词，高考要求掌握的实词虚词也就一百多来个，每天摘录并理解几个文言文虚词诗词的含义和用法，久而久之，你会觉得对于文言文的理解也会变得异常轻松。
对于成语，我的建议是将大纲中的成语详细的分配每一天，例如网友那时候就是固定每天理解记忆五个成语，久而久之，一本看似难以记忆下来词汇大纲也就不在话下了。在这过程中将容易望文生义的词汇摘记下来(考试最喜欢考望文生义的词语了)。
2收集摘录好的文章段落。
再准备一个笔记本，将从报刊上或者杂志上一些精美的文章段落，或者好的素材摘录裁剪在笔记本上。
每天保持一定的阅读量。
阅读理解，阅读理解。顾名思义，边阅读边理解。
要想提高阅读理解势必要增长自己的阅读量。在学校可以订购一些杂志，例如《青年文摘》、《读者》等等，也可以购买一些关于时事点评的杂志，不仅提高阅读量，还给作文素材找了一个来源口。并不赞成一次性就把杂志看完(虽然我知道这很难控制)，每天在繁忙的作业之余看上十分钟左右。
1、本单元选编的是3篇出色的人物传记，分别是司马迁的《廉颇蔺相如列传》、班固的《苏武传》、范晔的《张衡传》。这3篇传记的传主，廉颇是军事家，蔺相如和苏武是政治家，张衡是科学家。他们或以政绩、品德名垂青史，或以奇才异行惊世骇俗，都能令后人景仰、追慕。
2、《史记》开创了我国的纪传体史学，同时也开创了我国的传记文学。它是我国第一部以描写人物为中心的纪传体通史，直接写人物的就有十二本纪、三十世家和七十列传。它的主要成就主要体现在“世家”和“列传”中，《廉颇和蔺相如列传》是其中很的1篇，课文以歌颂蔺相如的顾全大局、足智多谋、不畏强暴等优良品质为主，以表彰廉颇勇于改过、英勇善战为辅。在艺术上，主要通过完璧归赵、渑池会、将相和(或负荆请罪)等几个的故事将两人的事迹串联起来，从而揭示人物性格。
3、《汉书》是我国第一部纪传体断代史，主要记载西汉高祖元年到王莽地皇四年期间229年的历史。《苏武传》是其中的出类拔萃之作。作者在描绘苏武这个忠君爱国的光辉形象时，在信守“史家”笔法不虚构、不溢美的前提下，笔端饱含赞佩推崇之情，调动了许多艺术手段，使苏武的形象璀璨夺目。“苏武牧羊”也作为的爱国主义故事被人们传为佳话。
高一潍坊期末语文【第七篇】
午后的阳光，温柔地洒进窗，树的影子也被印在窗帘上，形成一幅斑驳的画。风儿呼啸而过，扬起一阵风沙，是谁让过往风化？独留满地风尘，一地感伤。
犹记得初相逢，你眉眼含笑，神采飞扬，步履匆匆地在各个寝室中穿梭。帮助家长们去寻找他们孩子的宿舍。黑直的发扎成马尾，随着你的走动轻轻摇晃。不经意的擦肩而过，你却赠给我一丝淡雅的清香，不浓，不淡，却足以让痕迹在心中刻下。
后来啊，由你教导我们地理，博览中华大地。上课时，你总是右手执教鞭，左手夹粉笔。有时高兴了，还会为我们讲述一段佛家的因果缘由，谈一谈你心中的梦。你教导我们要孝顺父母，尊老爱幼，尊师敬长，甚至恐吓我们说反其道而行的人死后会入阿鼻地狱。与此我们得知，你信佛，你的梦想就是去游览西藏的布达拉宫。至今仍能记得你长发披肩，步履从容地走上讲台的那一刻。转身，回眸，引得阵阵惊叹声飘过，宛如仕女图中走下的女子，古雅而美丽。
不知你是否还记得那一次午休你称呼的“宝贝”，提醒我们天冷要添衣。我不知道别人如何，只感觉到那一刻我的世界春暖花开，淡雅的清香在空气中扩散，我仿佛嗅到了母亲的味道，热泪盈满眼眶！
淡淡的感动不经意间便会抛之脑后。初三以来，见面不过匆匆地打个招呼，然后相向而行，背道而驰。扪心自问，我与你的感情并不深厚，存留的不过是授业之恩罢了。但是你的离开还是惊讶了我，在心中留下了一丝怅然，一抹忧愁。
也是一次午休，艳阳当空。我看见里三层外三层的学生把你围住，三三两两与你告别完的学生走过，谈论着你的离去。有些迷茫，也有些突然，看着人群中的你，我有片刻的踌躇，是否应该亲自与你说声再见，却最终还是选择了转身，迈步，离开。又一次的擦肩而过不同于你赠予我的清香，我给你的只是一个背影。当然处在人群中的你可能压根儿没有注意到我---一个你并不熟悉的学生。
“天下没有不散的宴席。”不同的人，不同的人生轨迹，谁也不会为了谁一直停留在原地，因为时间不允许。因为不知是应祝福还是伤悲，所以我选择了，离去。
生活很现实，我也不爱一直活在幻想里，也许在未来的某一天，我会忘记你；也许我们永远不会再次相遇。但至少现在我还记得你，记得你曾带给我的感动与教诲，我认为这就已经足够。说什么永远，叹什么离愁，那会让我觉得虚假，假的不像自己，所以请让我在心中默默祝福你---我的地理老师陈霞。
高一潍坊期末语文【第八篇】
像大多数年轻人一样，我有许多远大的理想，而且，我一直自信，只要自己足够努力，将来定能实现其中之一，成为一个不算平庸的人。然而，若要说起我的梦想，我也许会默然，因为它美好而遥远，令我只有勇气书于纸，却无勇气表露于言语。
我的梦想，是做江河之上的渔翁——尽管我知道很累很苦，尽管我知道随时有葬身于滚滚波涛的危险，我仍是如此梦想——清风渔樵于江渚上，惯看秋月春风，要是得一知音则更佳，浊酒一壶，喜笑相逢，共话古今事，不负万里皓月明啊！
你可能会笑了，这有何难？这有何远？
它难在人总有太多不能放下、也不想放下的感情和责任。就拿我自己说，小到我的父母亲人，大到日后我必须对社会尽的责任，都决定了我不能够毫无顾忌地追逐我的渔樵梦！
我不由得轻叹一口气——与其说我梦想着作渔翁，不如说我梦想着过一种淡泊无争而足够自由的日子——或许可以称之为逃避——面对种种不得不面对的压力，从内心深处不自觉地升起的逃避——相信每个人都曾有过——来平衡生活中淡不去的苦。
没有人喜欢任重而道远，就连主张“积极入世”的孔子也说：“天下有道，丘不与易也。”不是不渴盼“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的逍遥光阴，“仁”的理想不允、传播“仁”的责任不允罢了。
我不禁想起了庄子讲过的一个小故事：山楂树、梨树、橘树、柚子树等果树都是由于有大才用而饱受苦难，唯有无用的栎树得以平安自由地长生于山林之中。庄子借这个故事说明了“无用之用”的道理，可我每回读到它，都在想：一个生命平安自由却庸庸碌碌的活很长时间，真的要胜过尽其所能地活一瞬吗？不知道！只是于我而言：我爱自由，渴望长生，但也不愿毫无所用，放下属于我的责任。
确然，人行走于世间，大部分时候都如服苦役一般，所以，不少人都喜欢幻想苦役之后的美好生活，但大多数人不会选择逃离苦役的轨道而沉沦于美丽的幻想，因为，往往正是这苦役，方让我们觉得自己实实在在来世上走过一遭，不是从一点开始，又从一点结束，得到一个仅仅为零的位移；方让我们觉得自己来世上走过一遭是有意义的，不是赤裸裸地来，再赤裸裸地回去，没留下一丝丝的痕迹。
我想做江河之上的渔翁，淡泊无争而自由地生活——但要在实现自己的理想、尽了自己所有该尽的责任之后——我深知穷我一生恐怕都不可得，因此，我称之为我的梦想——梦中的相望。