上学路上初中大全【优秀10篇】

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上学路上初中大全【第一篇】

十几年的读书生涯，难忘的有在学校生活的点点滴滴，有在学习上的磕磕碰碰……同样，上学路上所经历的，也很难忘。

在小学三年级之前都是父母接送我的。现在想想那是还真幸福，起码不用像现在一样要一个人挤公车去上学。记得有一次，天下起了很大的雨，学校又没有通知停课，爸爸只能够带我冒雨前进。学校离家不远，我们是步行上学的。走到离学校不远的菜市场那边，有两个斜坡。因为下大雨，水流不通，那脏水在两个斜坡之间聚集着，像条邋遢而可恶的小河。爸爸见那条“小河”那么深，便背着小小的我往水走过去。那积水到爸爸膝盖上方的深度了，裤子都被弄湿了。所以说，上学是多么重要的一件事，即使是在上学路上遇到多可怕的风吹雨打，也要挺过去。

上初中了，父母因工作忙不能送我去上学了。于是，我天天和邻居的一位伙伴一起去上学。我们都一样是那么怕大雨天气。可在夏天的时候，下大雨就像吃家常便饭一样。每当下着大雨，我们在上学路上，一起撑着伞挡风挡雨。有的时候小小的伞还是挡不过大风大雨，到了学校，衣服、头发都湿透了。我们俩你看看我，我看看你，就相视而笑。

上高中了，经常挤公车去上学。有时挤得真像一条沙丁鱼。有一次我等了很久公车，当我看到它远处的身影时，开心不已。可当它越来越靠近时，我发现车里挤满了人。正当我失望时，公车里面一位大婶说学生上课要紧，于是她提前一站下车，给了一个位置我挤进去。那时我的心一暖，真的很谢谢这位素不相识的大婶。

有时我会想，上学路上就像一个追梦的途中，每个人的心中有一个想要到达的目的地。在这个途中，我们会时不时遇到大风大雨。但我们还有亲人在默默地鼓励我们，为我们默默地付出；我们有好朋友，与你风雨同路，互相扶持；还有一些即使是素不相识的人，也会帮助你……所以，只要我们勇敢、坚持地走下去，一定会走到你想去的地方。

上学路上初中大全【第二篇】

1课时。

1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。

2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养学生爱学校、爱学习的思想感情。

通过对歌曲的演唱展开联想，在欢乐的歌声中，回忆上学的情景。

能够运用不同的艺术形象处理画面构图，表现生活。

1、学生带好自己喜欢的作画工具。

2、教师准备有关上学的歌曲，提供一些风格不同的人物、景物形象范图，让学生作画时选择。

一、师生问好，互相关心，调动学生情绪。

今天天气非常寒冷，同学们有没有因为天气寒冷而上学迟到呢？——没有。

大家都是遵守《小学生守则》的好学生，《小学生守则》第三条——按时上学，不迟到，不早退。

二、请学生听歌曲《老师你早》，说一说：

1、歌曲中的小朋友在做什么事？她的心情如何？还有什么景物？再请个别同学演唱一些有关上学的歌，如：《上学歌》、《读书郎》、《数鸭子》等歌曲，说说歌中关于上学的内容。

2、教师提供有关的人物、景物形象（上学的孩子、太阳、小花、建筑物等具有不同风格的单独的形象）。

三、学生观察这些形象。想一想，如何将它们组成一幅优美的画面（学习不同风格的构图创作）。

提示构图要点：

1、画面构图要饱满，突出人物、景物，表现主题。

2、同样风格的人物应搭配同一种风格的景物，使之协调。

请学生尝试组合画面，教师可帮助完成。

学生组合后欣赏范图。

《快让我上学》：几只大白鹅挡住了上学的路，一个小女孩张开双臂，想赶跑鹅。

群又怕鹅啄她，而不敢靠近。小女孩脸上焦急的神情和老高的太阳，生动地表现了小女孩上学受阻的心情。它采用了中国画双勾填色的形式，画面安排较合理，情节生动、风趣。

四、展开讨论，说一说上学路上的遭遇，并表现出来。

五、学生作画，教师巡回辅导。

六、作业 ：回家将这张画完成，把生动的情景画出来。

上学路上初中大全【第三篇】

春风，吹走了寒冷的冬天，向人们推出了一幕清淡的春景图，一种清爽怡人的气息顿时扑面而来。

上学的路上春雨霏霏。我看到了那柔长的雨丝，听到了“淅淅”的音乐，闻到了那土壤散发出的清香。

多美的春雨啊！那么透明，那么闪亮，透明得像空灵的水晶、明净的美玉；闪亮得像灿烂的碎银，耀眼的钻石。不，用什么来比喻都不像。那银针般的雨丝，比水晶还要透明，比美玉还要纯洁，比碎银还要明亮，比钻石还要耀眼。

看着它，我舍不得挪步了，好想丢掉雨伞，在雨中漫步，任那凉爽的雨丝飘满了我的头发，任它丝丝地洗着我的眼睛，眼前晃过一片明艳的亮头，任它绵绵地附着我的嘴唇。

回想以前，每次在雨中行走，望着这般美丽的春雨，我常有种种飘渺诗意的感奋。

我又想抱雨了，想在雨中欢快地冲出一条雨道来了，又想默默含笑佇立路旁，保持一份静谧了，想雨快快停住，露出一片水洗的天空了，又想雨永远下着，永远不停......其实，无论哪一种情形都是美丽的。可望着那春雨，我常常做不出抉择（决择？）来，只是在雨中一回又一回地徘徊。然而这时，雨已打湿了自己的衣服。真正美丽的东西总是对我有一种无法抗拒的魅力啊！

多美的春雨啊！细细的，长长的，缕缕的，条条的，像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情。

这雨凝聚了所有雨的美!有小雨的温柔,有大雨的坚韧，有秋雨的喜悦，有冬雨的典雅……它是来自天国的使者！看着它飘飘逸逸地落到绿色的水面上，一圈圈细小的涟漪，是梦幻般地从里向外，一点一点地漾开来了。

“随风潜入夜，润物细无声。”春雨把这世界打扮地这般美丽，让整个世界变得生机勃勃！

“叮铃——”校铃响了。啊，我得赶快跑到学校去。学校，我来了！再见，春雨！

上学路上初中大全【第四篇】

1.情感、态度、价值观目标。

能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

2.能力目标。

能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

3.知识目标。

了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。

二、教学准备。

1.课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)。

2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

三、教学过程。

1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

3.经过概括，得出三种结论：

小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

(二)画一画。

1.小朋友，你们家住在哪儿?离学校远吗?2.从你家到学校要经过哪些地方呢?

3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)。

4.谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

5.师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗?(你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。

1.在四人小组中交流画的路线图。

2.组内交流，推选画得的同学上台汇报展示。

(四)议一议。

2.课件演示：《我能说“不”》。

3.如果你就在边上，你会怎么做呢?你是怎么想的?

4.你做过这样的事吗?

5.教师总结：

(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。

(2)吃零食摊上的食物，会影响健康。

(3)玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。

三.对本课时教学的简短提示与建议。

1.让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。

2.应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。

3.针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。

上学路上初中大全【第五篇】

清晨，我走在上学的路上。空气那么清新，微风轻拂着我的脸颊，温暖的阳光铺洒在路上。小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“早上好！”

走着，走着，我就到了公交站旁。车来了，“挤车团体赛”正式上演，人们乱作一团。然而，我已习惯了这可怕的“比赛”，凭着我敏捷的身手，翻越重重路障，冲到了车门边，一下子到达我的目的地。上了车，车上已没有位置，坐着的大多都是年轻人。

一位提着大包裹的老奶奶晃悠悠地上了车，她看了看四周，人们都在悠然自得地盯着手机，谁也没有让座的意思。老奶奶看了后，叹了一口气，摇摇晃晃地站着。我看了，心想：现在的人都怎么啦！太不懂尊老爱幼了。正巧，我感觉到一位中年伯伯准备让座，只见他双手撑着座位上的扶手，吃力地把自己撑起来。可等他的屁股一离开座位，就快速地坐了下来，看起来十分很费劲。他又再次尝试，这次他一手撑着前面的座位，一手撑着自己的座位，努力站起来。他用尽了自己全身的力气，手上绷紧的青筋露了出来，眼看着屁股已经离开了座位，可他一放松，又坐了下去。终于，伯伯经过三番五次的努力，他终于站了起来，把座位让给了老奶奶。

我的心也猛地一震，顿时，对中年伯伯的敬意油然而生。此后，我久久不能忘记那位中年伯伯，对，还有那位哥哥！

上学路上初中大全【第六篇】

我背着书包去上学，看见银杏叶从树上落下来，美丽极了。

落下的银杏叶铺在小路上，像一块块彩色的地毯，我大胆地走在上面，还一边仔细地数着，“彩色的地毯”好像在迎接贵客，我走在上面像一位客人，开心极了。

太阳照在银杏叶上，有一部分透着一角小小的蓝天。我蹲到地上，把一片片银杏叶捡到太阳可以照到的'地方，就可以发出刺眼的黄光。我轻轻地踩在银杏叶上，就在上面跳起舞来，啊！多么美丽的银杏叶，我高兴的喊到。这时姐姐走过来拍了拍我的肩膀，说：“还不快走，上课要迟到了！”姐姐这么一说，我先回过神来，我们飞快地跑向学校，还一边看银杏叶落下，要不是姐姐提醒我，我就要撞到树上去了。

当我背着书包去上学，第一回觉得，的景色真的很美很美。

上学路上初中大全【第七篇】

清晨，我的小闹钟叮铃铃的响着。好像在说：快点起床，该上学了。就这样小闹钟把我从美梦中吵醒了，伸了个懒腰，就从暖和的被窝出来了，我先穿好了衣服，然后去卫生间洗洗脸、刷刷牙，最后拿着妈妈给我的早餐钱去楼下买我最喜欢吃的鸡蛋和豆浆，高高兴兴地跑着去学校。

走在上学的路上，路边的小树上，几只小麻雀叽叽喳喳的站在树枝上唱歌，好像是在为我歌唱。蓝蓝的天空飘来了几朵白云，好像棉花糖似的，真想咬一口呀。太阳公公躲在小云朵后面，跟我玩捉迷藏呢，我跑他也跟着我跑，好像在说：小朋友，早上好啊，跑快点，不然要迟到了！看看周围一切都是那么美好，呼吸着早上清新的空气，心情一下子变得好开心。

学校离我家很远，欣赏着路边美好的事物，不知不觉的，我就走到了学校门口，哇！好多学生呀，有说有笑的走进了校园，突然后面有人叫我，我扭头一看原来是我们班的同学王××。她笑着对我说：咱们一起进教室吧。然后，我拉着她的手说说笑笑的去教室里了，准备迎接新的一天。

上学的路上好有趣呀，把我今天一天的心情都变得好了起来，让我能好好听老师讲课，好好做作业。，真好！

上学路上初中大全【第八篇】

今天是星期一，我怀着快乐的心情走在，想着马上就要和敬爱的老师、亲爱的同学们见面了，我的心里甭提有多高兴了！

可是，天公不作美，走到半路的时候，老天爷不知怎么的心情不好——下雨了！哎！这可怎么办？我赶紧躲到了路旁商店的屋檐下。我高兴的心情一下子被这阴沉沉的天气弄得跌到了谷底！我左看看右瞧瞧，急得像热锅上的蚂蚁：这要是迟到了可怎么办啊？！

在这把注满爱心的伞的庇护下，我顺利见到了尊敬的老师和亲爱的同学们，阴郁的心情一扫而光。看着放在教室门口的这把伞，我的心里有一个声音越来越响：一定要把这份爱心传递下去！

上学路上初中大全【第九篇】

今天早晨，爸爸送我去上学，刚到一个路口，只听见“砰”的一声。一回头原来是旁边的车和前面的一辆车来了个“亲密接触”，原来是后面的叔叔着急上班，没留神，没来得及踩刹车就撞上了。

以后，各位叔叔阿姨们出行一定要小心呀！

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上学路上初中大全【第十篇】

有一天，乌龟妈妈带着三个乌龟宝宝在树下乘凉，乌龟爸爸冒着火热火热的太阳去寻找食物，找食物的路程中，乌龟爸爸遇到了兔子。乌龟爸爸跟兔子打招呼，可是兔子看都不看乌龟爸爸一眼。兔子想：上次这个老乌龟赢了我，这次我再提出和它赛跑，保准是我赢。乌龟爸爸见兔子不回答，就拉了拉兔子的毛说：“怎么不理我呀？”“哦，乌龟爸爸呀，刚才我在想一件事，没有听到你的声音，哈哈。对了，我们还可以来一次跑步比赛吗？”乌龟爸爸说：“天气这么热，咱们还是不要比了吧。”兔子不乐意的说：“哎呀，这天气热有什么问题，你是不敢和我比吧，真是个胆小鬼。”见兔子生气了，乌龟爸爸只好说：“那行吧，比赛时间就定在明天上午九点，地点吗，就由你来决定。”“地点就在那座荒无人烟的小山上，乌龟爸爸，小山上有一条小路，那里两头的距离大概是80米，我们的比赛地点就是那儿。”兔子高兴地说。“那我们明天见。”乌龟说。

乌龟爸爸回家把这件事告诉了乌龟妈妈，乌龟妈妈知道这次乌龟爸爸跑不赢兔子了，所以乌龟妈妈想了个办法，它对乌龟爸爸说：“我们俩长的一样的，兔子又不会判断公和母，咱们可以这样，你站在起点，我站在终点，等兔子来了我就说：“兔子你才到啊，我都睡上一觉了呢。”乌龟爸爸答应了。

第二天，乌龟爸爸在兔子说的地方等兔子，兔子来了。比赛开始，乌龟爸爸等兔子跑了很远，它就停了下来，等兔子到了终点，乌龟妈妈说：“兔子你才到啊，我都睡上一觉了呢。”兔子不服气地说：“我们再来一次。”就这么一次二次三次……兔子终于累死了。