高中生读书热选（优推8篇）

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“高中生读书热选（优推8篇）”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

高中生读书【第一篇】

这是一本非常精彩的书，主角是鲁滨逊。主要内容是鲁滨逊想去航海，但他的父亲和母亲坚决反对。有一天，他在街上走来走去，一个朋友拦住了鲁滨逊，说他可以免费让鲁滨逊去航海。鲁滨逊喜出望外，跟着他们出海航行。然而，他在路上遭受了风暴和沉没，鲁滨逊坐在船上，被吹到了一个孤岛上。鲁滨逊生活在孤岛上，一切都要靠自己。幸运的是，孤岛上有丰富的食物来源。他自己盖了一所房子，28年零2个月19天后，他终于获救了，被一个长发现，救了他，把他带回了英国。

《鲁滨逊漂流记》写得很好，详细描述了鲁滨逊是如何凭借自己的能力顽强地生活在孤岛上的。内容非常紧张和令人兴奋。我钦佩鲁滨逊在绝望中的勇气和生活能力。

我喜欢上面的许多句子，比如描述鲁滨逊突然害怕的句子：我颤抖着双腿，惊恐地看着它们。我只是一个第一次航海的年轻人。我没有经历过大风大浪。不久前，小风暴吓坏了我，更不用说这次我真的遇到了大风暴了。突然，我想到了死亡，不是因为我害怕死亡，而是因为我违反了誓言，一次又一次地忘记了我的忏悔，无数次地忘记了我的决心。这种恐惧比死亡更严重。这个描述让我知道鲁滨逊当时是多么可怕，鲁滨逊做家具的句子：说干，我立刻出去砍柴，学会做家具，经过不断的推理和思考，家具慢慢做，这里详细描述了鲁滨逊在恶劣的环境中如何克服家具的.困难。

这是一本好书，害怕危险的心比危险本身害怕1万倍。这本书激发了我的勇气，让我更有勇气，也让我知道无论环境有多糟糕，只要他们自己的大脑，想办法，大困难也可以克服，做一个不屈不挠的人。

高中生读书【第二篇】

做好读书笔记，有助于汲取文章精华，积累有用素材，学习作文技法，提高阅读质量，最大限度地将他人的东西化为己有，从而迅速有效地提升自己的语文素养和成绩。

1.故事梗概类，或内容提要类。

主要对象是故事性极强的作品或者长篇小说。可以分章节概述，也可以综述全文，也可用“关键词”来勾联全文脉络与要点。要注意弄清故事的人物关系、事件的前因后果及情节的巧妙安排，要达到“写后能清楚地讲给别人听”的目的。

2.材料类。

材料是文章的血肉，一旦缺失，文章必然苍白无力，所以要着重积累小故事类的素材和论据类的素材。当然并不是所有的材料都要积累，要明白，“有价值的才是最好的”。一般来说，有价值的材料具备以下四个特点：一是合乎情理，有一定的思想性；二是生动形象，有一定的艺术性；三是新鲜新颖，有一定的时代性；四是丰富多姿，有一定的多样性。

3.格言警句类。

包括名人名言、警句箴言、谚语俗语、座右铭、歇后语等，这些都是最精粹的语言，极富哲理性，要多方收集，多多益善。

4.精美句段类。

要及时摘记与自己心灵最契合的精美句段，以后随时细细欣赏，慢慢玩味，用心模仿。这类句段是提高作文语言表达水平最重要的范本，对于这些句段，要么直接引用入文，要么巧妙化用，巧妙入文，势必大大提高作文的档次和水平。

做读书笔记讲求实效，针对读书笔记的目的和内容，我们在阅读时要有意识选择那些“实用”的书目。根据实践经验，特别推荐以下书目：一是辞书类，如《中华妙语大辞典》《常用谚语词典》《中华智慧话语宝典》《世界名言博引词典》《唐宋诗词典故辞典》《历代名句赏析词典》；二是精品类，如《读者》《文摘周报》《时文选粹》《思维与智慧》《心灵鸡汤》《资料卡片》《萤窗小语》《余秋雨文集》《林清玄文集》《刘墉文集》等。

做读书笔记最好要条理清晰、格式规范，以便以后审核、查阅和引用。

首先要注明原文题目、作者、出处（书刊名、版本、期号、出版日期、页码）。

然后是正文，注意摘录时，要准确无误，当充分尊重原著，不改动、不误引，最好在摘记之后，认真校对。

最后，要对那些优美精彩的片段写出赏析文字。“赏”就是要写出自己阅读时的体验感觉。“析”就是分析并写出文章“亮点”和文字优美的成因，如诗化语言、意境化语言（立体、动态画面）、细节描写（特写镜头、聚焦法）、悬念（设悬、解悬）、对比衬托、炼字、善用修辞、旁征博引、虚实结合、情景交融、托物言志、动静结合等。一段优美的文字为人喜爱，总有某些独到的技巧手法。对这些手法进行分析与学习，必将迅速提高写作水平。之后，还要针对这则文字仿写一则文字。大量实践证明，赏析和仿写是提升作文水平的最佳捷径。

做读书笔记贵在持之以恒，三天打鱼两天晒网是不行的。必须要求自己在规定时限内搜集到不同类别的素材若干个，才能给自己前进的动力和方向。量化目标（一个学期内）大致如下：第一类10则，第二、三类各100个，第四类50则。可以再具体些：材料类——成语故事30个，寓言30个，童话10个，神话10个，其他20个；名言警句类——名句50句，谚语30个，歇后语20个。精美句段每周至少三则，每则必须包括赏析和仿写。量化目标确定后，必须随时提醒自己，及时清点整理，查漏补缺，争取早日完成任务。

及时整理是做好读书笔记的最后关键一环。分享的“高中生读书热选（优推8篇）”，一学期一大整理。整理首先要检查自己的量化目标是否完成，格式是否规范。其次，编写好目录，可以分页码编写，也可以分类编写，即把同类素材所在的不同页码放在一起，比如精美句段，可再细分为细节传神类、细腻情思类、哲理禅悟类等。再者，可以请他人或者亲自编写序、跋，记录下做读书笔记的心得体会等。还可以进行美术编辑，在笔记的空白处加入剪贴画或插图，或者在文字周围加上花边等进行修饰。最后，为自己的读书笔记起一个好名字，如“美丽心园”“闲情偶记”等。这样自己的一部作品便诞生了。

其他要注意的事项还有：

一是要先消化后摘抄，在理解基础上有重点地做笔记，不可胡乱抄书。

再者，不要一见到优美句子就停止阅读去抄记，可以在旁边轻轻用铅笔点一个小点，在全文看完后再“按图索骥”，把那些小点边的好句子抄好，以免打破对作品的整体理解。

最后，要放开胸怀，主动把自己的笔记和其他同学的相互交换，这样可以互相学习，互通有无，共同提高。

高中生读书【第三篇】

“夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了。秋天的黄叶，他们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落在地上。”小巧秀气的封面上擦过一群展翅高飞的群雁，这就是泰戈尔的经典诗集——《飞鸟集》。

最让我印象深入的一句诗是：“假如你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星了”假如人由于某一次的失去而感到心灰意冷，那么他只会失去更多。万物都不可强求，失去能让我们愈加懂得珍惜。对待失去，我们需要做的是拾掇心情，为下一次的时机努力。泰戈尔这句话用象征的比喻手法，将太阳和群星象征人生中的各种机遇，比喻极为生动形象。三百余首清丽的小诗，取材不外乎小草、流萤、落叶、飞鸟、山水、溪流……然而，泰戈尔将自然界中的一切拟人化，赋予他们灵性。

读泰戈尔的《飞鸟集》，让我感受最多的是一种对生活的热爱、对爱的思考。合上书卷、闭上双眼，细心咀嚼其中的每一个字、每一个画面，爱顿时降临于我的心头。

高中生读书【第四篇】

读书，是现代人日常生活中不可缺少的活动。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，的确能给人带来很多很多。

其实，生活就像玩具方块，你想拼好它，必须要学会选择，懂得放弃。

聪明的农夫知道老鼠会来偷吃粮食，所以就事先设一个可让老鼠空腹进去的'小洞，想让老鼠随便吃一点粮食就钻不出来，到时侯就可以“瓮中捉鳖”。老鼠不知道农夫的计谋，见到有便宜可占，就狠心饿了两天。它顺利钻进仓库，可美美一顿后却爬不出来了。幸好农夫疏忽了，老鼠忍饿两天就顺利钻出小洞，逃之夭夭。

人生，其实也是一样。别以为放弃是很傻，放弃是选择的跨越。生活不是单纯的取与舍，不要斤斤计较失去的，有时，得到的比失去的更可贵。如果你选择一棵树而放弃整片森林，那不是叫可惜，而是另一种的珍惜。

在这里，我想感谢一本书——《学会选择，懂得放弃》。是它，教会我，轻松选择，享受放弃;是它让我懂得在生活上如何取舍;是它，让我懂得放弃是为了更好地选择得到，在抛弃中进行新一轮的进取，绝对不是三心二意。

感谢你，书，你让我汲取到许许多多的知识;感谢你，书，你让我在人生道路上找到了航标;感谢你，书，我因你而改变。

高中生读书【第五篇】

重温了一遍《老人与海》，平添了几分感慨，对人生的真谛多了些追问。

虽然，最后人们能看到的`只是那登多索鲨鱼的大尾巴直竖在小船船梢的后边，鱼赤露的脊骨像一条白线，还有带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋，而在这头尾之间却一无所有。但是，人们仍能如此真切地感受到这条鱼的伟岸和捕鱼者的力量，令明者震撼！“一个人可以被毁灭，但不能被打败”老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”.这些不能被打败的是勇气，这些不能被征服的是高贵。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下来！“爱”是人类生存下去的动力！

高中生读书【第六篇】

《爱的教育》故事以一个意大利四年级小学生安立柯的眼光，以日记体的形式穿插，在四年级开学的第一天记起，一直写到第二年的七月份全学年结束为止，全书共100篇文章，主要由三部分构成：主人公安立柯的学年日记；他的父母亲及他的姐姐在他的日记本上所写下的劝诫性、启发性的文字；老师每月在课堂上宣读的精彩、感人的小故事。

《爱的教育》讲述的是情感故事，全书以孩子的口吻告诉我们：素质教育就是“爱的教育。

现在有些同学追求时尚，家长说了几句，便恶语中伤；有些同学因为父母批评了几句，就赌气不理睬他们。他们无法感受到父母对他们的爱。有些同学说：他们和父母没有共同的语言，父母对他的爱也在减少。其实，爱的表达方式有许多种：训斥、唠叨都是父母们特有的“语言”。不要找任何借口，也不要以任何年龄的代沟、交往的隔阂为理由，因为这些代沟、隔阂或许不是因为父母，而是你造成的。

每个人都应该孝敬自己的父母，因为他们为你所付出的太多，太多。而你能汇报的却又太少，太少。不尊重父母的人是不会受到别人的尊重的。回报并不指一定要做什么惊天动地的大事。一句谢谢，一句表示关爱的话语，一张奖状，一张成绩单或许就是他们想要的最好的会报。

高中生读书【第七篇】

这个星期，我借了一本书，名叫《爱的教育》。这本书是由意大利作家亚米契斯所写的，是一部流传世界各地的名著。

第一，假如孩子不去上学，整天游戏和玩耍，生活会多么无聊，多么乏味；第二，现在所有人都努力学习，工人们、农民们、男士们、女士们、他们劳动了一天后，还要努力学习；第三，世界上所有的孩子，都在读书学习，无论是冰雪封冻的俄罗斯；还是炎热的新加坡，千百个民族的儿童正通过各种不同的方式，去学习同样的功课。这些儿童组成一个整体，正在进行巨大的活动，这种活动代表了世界的希望、进步和光荣。”

“爸爸”的这封信不止写给安利柯，还是写给我，写给天下所有的孩子。我也希望我变成这“小士兵”和全世界的“小士兵”打胜这场仗！

我最喜爱的书是《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯编写。这本书通过对朴素生活的描写，使我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须有一颗美好的爱心。

那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。对我来说，看了这本书甚至可以影响我今后性格的`形成。

书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩极差的，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的公民。

这难道不是一本具有深远影响的好书吗？

高中生读书【第八篇】

书中绿山墙农舍的兄弟姐妹马修和玛丽拉决定收养一个男孩。出乎意料的是，孤儿院送来了一个红发女孩安妮，她喜欢幻想和喋喋不休。她独特的个性使她频繁地制造麻烦，让人发笑。她改变了兄弟姐妹，影响了他们的爱。安妮聪明勤奋，通过自己的努力进入大学，但为了照顾玛丽拉，她放弃了学业。

安妮是个孤儿。她的生活经历和经历都很不幸，但她并没有被这种不幸和痛苦打败。她乐观积极。她以自己的努力和勤奋被女王学校录取，并获得了艾费里奖学金。通过自己的努力，她的梦想一个接一个地成为现实。想想我自己，每次遇到数学问题，我都想退缩，不想多想，所以这些拦路虎也挡住了我前进的道路。安妮当然不愿意和这样的人交朋友，所以，我会像安妮一样，不怕困难，克服这些障碍，让我的梦想尽快实现。安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向照亮了我的心！安妮，让我们做好朋友吧！

女孩可能不漂亮，但她们必须有一颗纯洁善良的心。安妮就是这样一个女孩。她有丰富的想象力，所有平凡的`事物在她眼中都很有趣；她渴望家庭和友谊，因为安妮在1岁时失去了父母，在孤儿院没有朋友；她不漂亮，红发，脸颊上长满雀斑，但上帝对她公平，给了她热爱自然的心。上帝让安妮以前失去了父母，却不能失去安妮充满童贞的心。不管有多难，安妮都坚强地活了下来。即使是抚养孩子和失去父母，这种痛苦也活了下来。这些不是安妮这样的小孩子要承受的，但她承受了。即使很痛苦，但在她的小心里，只希望有家人的照顾，朋友的照顾，她仍然坚持认为世界是美丽的，自然是美丽的。天真、活泼、聪明、顽皮、善言又倔强。

她可以坚持不为自己的失言向冒犯自己的琳达夫人道歉，但她可以为朋友黛安娜匆匆跑去，请约瑟芬阿姨解释跳床风暴。安妮就是这样一个执着倔强的女孩。安妮渐渐长大了。虽然她天真浪漫的性格没有改变，但她开始懂事了。她不会做一些可笑的事情，比如把酒当草莓汁，为了和男生争口气从屋檐上掉下来。

为了收养她的马修和玛利亚，安妮玛利亚，即使她讨厌几何学。安妮被皇后学院录取，争取上雷多蒙大学的机会，这是她一直希望的啊！可是…就在生活的另一扇门向安妮打开时，安妮放弃了，选择放弃梦想，教书陪伴孤独的玛利亚，只是为了照顾失去哥哥马修的盲玛利亚。安妮只是为了感恩，选择放弃理想，报答改变她生活的人……每个女孩都应该向安妮学习，学习那种坚持，那种纯洁，有一颗洁白无瑕的心。在当今社会，这个…应该很难。

虽然很多人试图帮助别人，用温暖融化世界，但人与人之间的距离和隔阂似乎越来越远。如果我们像安妮一样，把友谊、亲情和美好的东西看得如此重要，也许世界上会有很多邪恶的东西。学会拥有自然的心，学会像安妮一样与自然交朋友。