电梯里的声音高中（汇总5篇）
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电梯里的声音高中【第一篇】
昨天晚上，我和妈妈去了我们的新家住。今天早上。我们起来的很早。
我们家是18层，所以要坐电梯下去才行。我们刚进电梯，就听有人说“等等，等等我们。”原来是对面的阿姨和叔叔。他们还领着他们的小宝宝。那个小宝宝真是可爱极了。白白的小脸，大大的眼睛。
电梯门合上了，到了13层，“叮咚”一声，电梯门打开了。走进来一位老爷爷和老奶奶，他们都穿着运动服，看样子要出去晨练。电梯门又合上了。到了10层，“叮咚”。电梯门又打开了，一位穿着很体面的中年男人看着手表，走了进来，电梯门合上了。
第8层，电梯门又开了，这回大家都觉得很有意思。这么多人都赶在一趟电梯里了。这次进来的，是一个清洁工，她也许要去5层扫地吧。于是在电梯停在5层时，她走了出去。人们若有所思：这次不会再进来人了吧。可到了，“叮咚”一声，电梯门再一次被打开了。走进来一对母女。女儿看上去有20多岁了，扶着她妈妈，走了进来。电梯门终于最后一次合上了。就这样，这个满载10个人的小小的电梯，终于在人们的期望下，顺利抵达了1层。
电梯里的声音高中【第二篇】
有这样一种声音，虽不是天籁之音，却在我心头挥之不去；有这样一种声音，虽不是婉转动人，却是让我永远的铭记于心。
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的话语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。
有这样一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。
有这样一种声音，它能唤醒心灵深处的记忆，它能打动隐藏许久的心弦。这种魅力无法阻挡，生动地谱写下每一个奇妙有趣的奇迹，流畅的优美旋律，使之浑然沉醉于世外桃源，享受着舒适而惬意,衬托出梦境般的缤纷色彩，释放潜藏在生命中的悸动。
在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。
电梯里的声音高中【第三篇】
现在的城市里，到处是高楼，上下都靠电梯。电梯空间狭窄，又封闭。和陌生人同处在电梯中，有时不免感到尴尬。
有一次，我和一位老爷爷同乘电梯。开始彼此沉默，我感到有点别扭。大概老爷爷也觉得有点尴尬，就跟我搭腔。但老爷爷说的不是普通话，我没听懂他说什么，只好对他嘿嘿笑笑。见我没有回答，老爷爷也就不再说话了。于是又回复到沉默。好不容易到了我要去的.楼层，我才松了一口气。
电梯里的声音高中【第四篇】
万物皆有变数，所谓“物是人非事事休”，但是永恒的开放中有我最真切的期许。
此时此刻，没有晨露晶莹的滋润，也没有星光璀璨的点缀，惟有的是一份透明的寂静。
给心灵插上腾飞的翅膀，但愿它能让我如愿以偿……
苦苦的寻觅中，我明白了，电光火石的一刹那，我知道：那是我的概念中最宝贵的东西，是我的珍宝。
拥有珍宝，拥有财富，何尝不是众人所期待的呢？
大千世界，芸芸众生，将答案揭晓……
商人拍拍鼓鼓的钱包，珍宝是消费必需的金钱；
学者扶一下圆圆的眼镜，珍宝是满腹经纶的知识；
农民捧一把丰硕饱满的粮食，珍宝是丰收后的喜悦……
翻开头脑中的书页，撷取瞬间的永恒，那一串串咏叹调式的情感风铃，你读懂了吗？
依稀，还记得……
遇到难题时，敬爱的老师用那份谆谆的教导与深深的关怀，带我走出一层层的迷雾……
遭受打击时，可爱的同学们用鼓励的目光和关怀的话语，让我有勇气冲向下一个终点……
你感受到了吗？这是多少人凝聚在一起而赋予我的爱呀！我生活在一片充满阳光，充满关怀，充满关爱的蓝天下，它们全是我的珍宝中的瑰宝，是我最大的财富！
我拥有珍宝，拥有财富，这样我就拥有了全世界，我最富有，不是吗？
这样的世界里，天蓝若洗，云轻如絮，一切一切都美好的无可挑剔！
旭日东升，我同老师、同学一起在清新的早晨玩耍，进行一项项的学习计划……夕阳西下，学习小时候天真的想法：左手拉爸爸，右手拉妈妈，我想，我已经长大。
听啊，窗外的花在开；看啊，桥下的水在流……
听，花开的声音；看，流水的颜色！
一切，因“富有”而永恒存在。
冥冥中，成长的列车一直前行……
评语：文章借助具体的物象来营造一种朦胧、梦幻、湛蓝、纯真、温馨、奇峭、绮丽、幽美的情境。这是相当深厚的功底。另外，能有清晰的板块框架，文章写起来有条不紊，慢慢入境，潇洒出境。排比、对偶的娴熟运用，是语言上的法宝。
电梯里的声音高中【第五篇】
花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的.情感倾时。那便一定能听到花开的声音！
教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。
而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。
作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！
我觉得有孩子就有欢乐。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，给我带来成功的喜悦。
和孩子们相处的时间，让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时，我要做到尊重每一个孩子，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿，因为他们对于你来说，也许是众多中的一个，但你对于他们来说，却是最多关注的一个，你的一言一行对他们有莫大的影响。