风筝与线字初三8篇
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风筝与线字初3【第一篇】
线的两端,一端抓着风筝,一端抓着小树。风筝随着风儿在高空中舞蹈,却怎么也逃不出线的控制。
风筝飘到一座山头时,非常渴望去看看山那边的世界,但是很遗憾,它死死地被风筝拉着。于是,它急了,扯大嗓子对着风筝线大声说:“你为什么老是限制我得自由,我不需要你,我要的是无拘无束的生活,我渴望的也是远走高飞!”风筝线只是简单地答了一句:“我是在保护你的安全。”风筝看起来有些不耐烦了,它冲着线喊道:“我飞高了,走远了,可比在你这儿呆呆不动安全许多!”风筝线只好无奈地放了手,任其像一只“流浪鸟”一样飞走了。
风筝得意洋洋地向着更高、更远的地方飞了起来,它似乎找到了属于自己的乐趣。
不幸的是,忽然间狂风大作,风筝像一片树叶一样被大风吹得东倒西歪,又像一只无头苍蝇一样乱窜,在空中“沙沙”作响,好像被拳击手一拳拳击打着,那仿佛干柴一样脆弱的身子骨随时都有可能粉碎。
它沮丧地在空中流泪,漫无目的地飞翔。它低着头往前飞啊飞,突然间撞上了一个什么东西,它抹掉眼泪,将沉重的头抬起来一瞧,原来是另一只断了线的红风筝。它对红风筝说:“你怎么也断线了?你也是因为渴望自由而离开你的线的吗?”红风筝回答道:“我可不是,我巴不得有一根线的保护呢,是它觉得拖着我太累,把我给放了。”风筝感叹道:“哎,都怪我年少轻狂,不知道什么叫享受,坚持追求什么自由,现在我们该如何是好啊?”红风筝答道:“咱们分开各自去找属于自己的线吧。”
它们分开了,找了许久,第一只风筝终于找到了一根线,它欣喜若狂地飞下去问:“你能保护我吗?”那根线用极其微小的声音回答道:“我赶走了我的风筝,以为这样我就能轻松快乐地活着。但没想到自从它走了以后,我便不能起飞,不能活动,现在已经在这儿瘫了一天了,恐怕不行了,你还是去找别人吧。”说完,便停止了呼吸。风筝后悔当初的一切,但它知道已经来不及了,一切的后悔都是没用的,对它不会有一点儿帮助。
另一边,红风筝找到了一根线,原来就是渴望自由的风筝的那一根,因为时间不长,它还能活动,红风筝经它的同意后,开心地接了上去,回归了安全平静的生活。
风筝与线字初3【第二篇】
春风拂面,阳光明媚。在这美好的时节里,我们四年级组全体师生兴高采烈地来到西大桥外的大坝上去放风筝。
大坝上可真热闹呀!和煦的春风吹拂着平坦的坝地,同学们在坝地上唱着、跳着、蹦着,大声地呼喊着,大家争先恐后地把风筝放上了天空。
看!天空中的风筝五彩缤纷、千姿百态,那金黄色的”小蜜蜂“,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去;那漂亮的”美人鱼“,尾巴一摆一摆的,好像在大海里遨游;还有那精致的”小卫星“,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……它们忽上忽下,忽左忽右,在蓝天白云下,竞相媲美。
我放起了自己的”蝴蝶“风筝,这是我第一次放风筝。我右手拿着风筝,左手拿着线轴,一放线,我就奔跑,刚跑几步,我的”蝴蝶“风筝就稳稳地飞上了天空。它那对粉红色的大翅膀微微地扑扇着,两只眼睛骨碌碌直转。它越飞越高,越飞越远,最后变成了一个小黑点。正在我得意的时候,我的”大蝴蝶“撞在了一只”老鹰“身上,一头栽了下来。我赶紧跑过去一看,”哎呀!“原来是我的”大蝴蝶“和同学的”老鹰“缠在一起了,我连忙开始解线。
这时一位叔叔带着一只可爱的”小黑“,也来到大坝上看风筝。”小黑“的眼睛一直紧紧地盯着满天的风筝。它看见了”蝴蝶“和”老鹰“落在了地上,就”汪汪“地叫着跑过去,伸出可爱的小爪子来和它们握手。逗得同学们哈哈大笑。
风筝与线字初3【第三篇】
星期天下午,我们一家去曲江公园放风筝。
风筝刚装好,我就迫不及待地抢过线轴,“我先放”。爸爸托着风筝,我一边快步跑着,一边放着线。
“飞起来了!飞起来了!”眼看着风筝飞得越来越高,我不禁得意起来!
这时,风突然变小了,还没等我反应过来,风筝一头栽倒在地,弄得我们哭笑不得。
这一次轮到妈妈放了,只见她手拿线轴,双眼死死地瞪着风筝,小心翼翼地放线收线,尽管这样,还是不小心和别人的风筝线缠在一起了,费了好大劲才分开。
正当我们为放风筝苦恼时,一位老爷爷笑呵呵地走过来,热心地指导我们:“这个线轴可以这样拿,不想放线的时候,还可以这样卡住。不要这么跑,会很累……”
我们按照老爷爷的方法,风筝不但飞得又高又稳,而且人也不觉得累,很轻松。
“原来放风筝也要技巧啊,哈哈哈……”
风筝与线字初3【第四篇】
在浩瀚无际的天空中,有一只美丽的风筝在自由的飞翔,那根默默无闻的线在给予风筝无限的力量!也许只有经历过风雨,风筝才懂得线的伟大!
——题记。
风筝,从童年时就是我们的好玩伴。可是,你有没有想过风筝为什么得以飞的这么高。其实原因很简单:是因为线给予了它方向的引导和和高飞的力量。那么下面,请听这样一个小故事。
在很久以前,有一只风筝在蓝天中飞翔,它一直有一个梦想,希望自己能和鸟儿一样,能展翅高飞,去美丽的远方游玩。于是风筝每天都牟足了劲,想挣脱那根一直束缚住它的线。终于有一天它挣断了那根日日夜夜捆绑着它的线!风筝的心里一阵欣喜,用力冲向它梦寐以求的高空,就在它忘乎所以的时候,一阵大风刮了过来,风筝左右摇摆拼命挣扎,但已经无济于事了,它一头栽了下来,被摔得“粉身碎骨”了。
其实,我们和父母老师的关系不也正是如此吗?小时候的我们,觉得父母是我们最温暖的依靠,恨不得每天都让父母陪着自己。然而,我们日益长大,突然觉得父母和老师太唠叨,管的太严,不给我们一点自由。我总嫌弃父母说我的缺点和不足,总觉得自己没做错,是正确的。每次和朋友出去玩,手机总是响个不停,总有听不完的唠叨。还有老师们不辞辛劳,呕心沥血教给我们知识和做人的道理,只为能换取我们更好地未来!可是现在的我们,却为了追求所谓的“自由”和突显出自己的“个性”,故意和自己的父母和老师对着干。可你有没有想过,父母和老师是为了谁好?你是不是就成了那只“自不量力的风筝”呢?因此,我们应该认真对待老师和家长的教诲,珍惜她们的呵护和关怀,在她们的支持和指引下,我们的理想才能实现!
虽然,线有时候会限制我们的自由,但它给予我们的是更多的保护和关爱。这根线就是浓浓的亲情和精神支柱,是父母和老师对我们永久的关怀!线为风筝指引前行的方向;线为风筝指明了前进的道路;线为风筝给予永恒的支持和鼓励!我们亲爱的父母和老师也是如此,即使有一天我们长大了,就像风筝飞的更高了,这根线也只能慢慢拉长,变成永恒的牵挂!
风筝与线字初3【第五篇】
小时候,总缠着妈妈给我买一只风筝,因为自己从来没有放过。孩子对于新鲜事物,总是有些好奇。
我已经记不起为什么那么想要风筝了,只记得妈妈给我买过。
可是,那却不是个放风筝有好季节。所以风筝一度被我遗弃在储藏室里。直到搬家,我才发现它的存在。
于是,在搬家完的那个周末,我决定去平地公园放风筝。
没想到,还人别人在放风筝,是个叔叔,很娴熟的样子,我想上前讨教的时候,他看到我拿着风筝,先向我笑意问候了。
我想,风筝,还真是个交友的不错工具。有相同的爱好,对于朋友,也是很重要。
他是一个很呆萌的人,除了这个词,我想不到别的。他戴的眼镜,镜片很厚,但是他本人又有点胖,准确来说是壮。笑起来,感觉也没有怎么不好相处。
他一边放风筝,一边和我大致讲了放风筝的技巧,可我似懂非懂的不幸被他捕捉到。
我想,我大概就是叔叔孩子的时候吧,所以他马上明白我的疑惑。我在他的指导下,经过几次失败,也顺利放飞了风筝。
我的风筝其实很幼稚,毕竟是小孩子喜欢的,是哆啦a梦的图样,但是我还是很喜欢。放飞风筝的我,和叔叔相视一笑。我想,在更早以前的叔叔,是不是也像我这样,笨拙的放风筝呢。
我喜欢风筝,因为我也想飞上天空,看看这个世界。虽然我没有那个能力,但是我的风筝可以。我喜欢风筝,因为和喜欢风筝的人,很容易成为朋友,我们便不那么孤独。
也许,我们都没那么孤单。就如同多年后我找出的风筝,就如同我来到这里,面前的人
风筝与线字初3【第六篇】
蓝蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线耐心牵引着她。
没错,我就是那只风筝,那只高傲的风筝,那只有着强烈好胜心的风筝。而线呢?则是他们我的父母。
披着五色罗裙,我跟轻风应和着,踏向左边,又跳向右边,我飞啊飞,飞的好高好高。原来天上这么美!阳光灿烂温暖,我与云朵嬉戏,与鸟儿低语。我想飞得更高,去见见外面更美好的世界,突然,我似乎不那么稳定了,摇摇晃晃好像被什么东西猛地拉了回来。哦!是它线,每天都唠唠叨叨的,烦死人了,我一脸不耐烦,她却毫不在意,像没事人一样,柔声低语:“孩子,慢一点,会摔下来的。”“知道了,知道了,真受不了你。”我敷衍着。
我开始厌倦了。
我第一次尝试着离开,我想大概只有离开才是最好的解脱吧。我隠约透出一股直插云霄的力量,似乎有着某种强烈的欲望离开,挣扎着往天空飞去,我心中一遍又一遍反复默念着:我要离开,离开!一刹那间,线紧紧牢牢地把我拉了回来,重新束缚住了我,我心中一阵无奈,她说:“你怎么会这样?”看得出来,她心中装着成千上万语的愁和无奈,我低着头,沉默不语,本以为我是自由自在,无拘无束的,一直以来过着人们向往的生活,没想到,却被一条细长的线束缚着。没想到,我竟然是那么的不自由!
一阵大风刮过,风筝线居然断了!我心中一片惊喜,可是被幸福冲昏了头脑的我继而却是一片无助的茫然!
我失去了线的束缚,一向友好的风儿戏弄着我,一会儿把我推向左边,又挤向右边。这难道就是我梦寐以求的日子吗?不!可现实不允许我哪怕一点点的反抗。我就像一只无头苍蝇,漫无目的地乱转。我头晕目眩,眼看就快要支撑不住,我一阵眼花,飘落下来,飘到了一片草地上。它绿茵茵的,好美,美得无与伦比,或者有一种压抑着的让人说不出又无法反抗的气息。
“孩子,你去哪了。”
“孩子,你快醒醒”
那是谁,一声声殷殷地呼唤着我,风儿?云朵?都不会,心中的好奇促使我勉强睁开了疲惫的眼睛是她,我一直以来深深讨厌的线。
我重新飞上了高空,飞的好高好高,恢复了往常的日子,其实,我说得这样也很好。急于求成,骄傲自满时,她会耐心地拉你一把,告诉你正确的路,彷徨无助,伤心难过时,她也会在身后默默的扶着你,用鼓励的目光一直注视着你。
风筝飞得很高很高,
唯一不变的。
只是那根细长的线。
后记:你们的父母或许就是这样一样的线,在你厌倦的时候,请你耐心等待,别说离开。
风筝与线字初3【第七篇】
我为山脚下的一块石头,父母就是石头背靠的雄伟大山;我是一株小草,父母就是小草头顶的参天大树;我是天空中摇摇欲坠的风筝,父母就是牵着风筝有力的那根风筝线!
——题记。
一回到家,妈妈就摆好了餐桌,吃饭时,犹犹豫豫的我经过深思熟虑,良久,才把自己的打算对爸妈讲出来:“老爸老妈,呃……我想,这个假期还没有结束,我想再补习一下我的数学,我的数学成绩不是很好。”“好哇,想补习就去学嘛,我很高兴你终于知道主动学习了!”在一旁给我夹菜的老妈痛快地说。“可是,补习班的报名费很贵,我不知道你们能否……”“这不要紧,有助于你学习的任何要求,我们都答应你,并且全力支持你!”在我身旁倾听的爸爸发话了。就这样,我的数学补习在我爸爸和妈妈的全力支持下完成了!
那天晚上,大风呼呼的吹,大雨哗哗的下,雷电刷刷的闪……激动又繁琐的我久久不能入睡,翻来覆去,重蹈覆辙……我想:我,是一只飘摇的小风筝,父母是那根风筝线,支持着飘摇在天空中的小风筝,全力支持着它,竭尽全力!
风筝线不仅支持者风筝,而且,也为在湛蓝天空中飘摇不定的风筝指明了方向!
那次,爸爸与小小的我一同爬山,上山的路蜿蜒而曲折、狭窄而陡峭,我倒抽了一口凉气,心惊骇然。爸爸看着望而却步的我,似乎明白了什么,意味深长地说:“你看这山路,虽蜿蜒、曲折、狭窄、陡峭,但是,还是有很多人去爬,恰恰这些人有毅力、有恒心、敢于挑战困难、挑战自我。如果你有这种恒心和毅力,我相信你也能做到的!”听了爸爸这一番话,一种庞大的力量顿时涌上我的心头,最终,我在这种力量的推动下,与爸爸一起沿着这条蜿蜒的小路到达了山顶。
是呀,在漫长的人生路上,有许多困难仿佛山路哪样蜿蜒、曲折,只要你有毅力、有恒心,敢于去斗争、奋斗,那么,你就会获得成功!
在我的人生中,父母支持着我所做的每一件事,不仅如此,父母还帮助我树立正确的人生目标,教我如何做人,指引我在人生道路上前行!
我是一只飘摇在天空中的风筝,风筝之后,是父母——那根有力的风筝线!
风筝与线字初3【第八篇】
温暖的下午,漫步在田间小路上,耳边传来阵阵欢笑嬉闹的声音,吸引了我的目光。抬头仰望天空,孩子们手中牵引着的线上一只只风筝在蔚蓝的天空跳跃着、翻转着、不停飞舞,仿佛一个个跌宕起伏的音符构成生命的篇章。这些在空中自由翱翔的精灵让我浮想联翩。
风筝与线是一对好朋友,它们朝夕相伴,形影不离。每当风筝在天空翱翔时,线总会在背后默默支持着风筝的每一次飞跃。可是有一天,风筝厌倦了线的朝夕相伴,它把线对它的牵引当做束缚,它憎恶的对线说:“我已经受够了你的枷锁,因为你的`牵绊我只能在低空徘徊,而不能翱翔天空。”线只是默默的不回答。终于有一天,线牵引着风筝把风筝送上了天空,线承载着风筝在空中曼妙的舞姿,这近乎完美的舞蹈令风筝洋洋自得,这时候,线放开了风筝,并对风筝说:“这个世界虽然属于你,但是你要记得:你离开我请不要迷失方向。”当风筝自由自在的在高空翱翔,感叹这自由时光的时候,风越来越大,风筝也开始在空中摇摆不定,这时它才觉得线对于它的重要性,可什么都晚了,没有了线的牵绊,风筝始终是没有方向的。在空中漫无目的的飘来飘去飘来飘去。
风筝最后的下场是可想而知的,而我们何尝不是一只风筝?总想摆脱家长的唠唠叨叨,挣脱老师的谆谆教导,总想以自己的言行去诠释这个年轻的时代,可是有一天如果我们真的一意孤行,忘记了老师在学业上对我们的期望,不顾父母在生活上对我们的劝告,我们就像断了线的风筝,失去了牵引,迷失了方向。这样的我们是多么幼稚和无知啊!当你受到挫折时,总有一根“线”给你支撑;当你满怀憧憬的时候,总有一根“线”给你希望;当你迷茫失措时,总有一根“线”给你方向,引导你自立自强。我们为什么要漠视身后的那根“线”呢?请让我们多多理解老师的良苦用心,让我们在老师的激励中成长,在老师的教育中实现梦想。老师就像灯塔给我们指明方向。
亲爱的老师,我们就是你的风筝,您就是牵引我们的线,牢牢的把我们包围在您的身边,给我们力量,给我们方向,让我们有足够的勇气向着无边无垠的知识的海洋出发,向着我们美好未来前进!