2024年四年级日常字样例优秀8篇

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2024年四年级日常字【第一篇】

今天是国际消费者权益日，在这个特殊的日子里，就让我们来谈论谈论这个语文生活息息相关的话题——打假吧!

这个社会中存在着众多的不良现象，如什么不诚信、不文明等等，造假即使诚信缺失的一种，我就造假这个话题来谈一下在我们的生活中，“假”无处不在，电子产品、洗涤产品、家庭用品，均可以用假货来冒充，但是受害者却不知道。造假者只为了眼前的利益而不顾消费者，失去了诚信，后果是十分严重的，诚信是为人之本，社会之根基。不讲诚信，人无法立于世。没有诚信，社会无法正常运转。一个企业如果失去诚信将遭到唾弃，更无法在社会上生存下去。三鹿集团不就是一个活生生的例子嘛。为了利益，而不顾消费者的生命安全，他们良心何在?但三鹿集团也受到了他们应有的惩罚。

由社会上的诚信缺失现象可以联想到我们学习上是不是也有这种现象呢?的确，学校中也存在众多不诚信的现象，如抄袭作业、考试作弊等。作为学生，那么学习就是主要任务。而抄袭作业、考试作弊就违背了学习的原则了。学习是为了自己，而抄袭、作弊又有什么意义呢?也许抄袭、作弊回暂时得到老师、家长的认可，和奖励，可到了关键的大考，作弊?做梦!到那时，才会后悔自己平时的所作所为。

2024年四年级日常字【第二篇】

在祖国的青海省，有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞，给青海湖增添了许多生气，五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空，衬着碧蓝的湖水，是那样动人。青海湖是可爱的，它是鸟儿的家，是鱼儿的家，也是人类的`乐园。

2024年四年级日常字【第三篇】

自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！

开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！

第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！

接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。

啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！

2024年四年级日常字【第四篇】

春天来了，花开了，树长出了嫩叶，小草从地里探出头来，小河融化了，鸟儿也从南方飞回北方了……我喜欢春天的生机盎然。

春天的花是最多的，其中我最喜欢的是迎春花，它是黄色的，有四片花瓣，因为它一开花，春天就来到了，新的一年就开始了，我又可以看到各种各样的花了。桃花是粉色的，它的香味是淡淡的清香。蜜蜂和蝴蝶在花丛中采蜜，忙碌极了。

春天的树都散发着勃勃生机，其中，我喜欢柳树。柳树的嫩芽长出来是淡绿色的，等长大以后，就变成翠绿色的，枝条也越来越长。人们可以在树下乘凉，用来编筐子等等，柳树给人们带来了好多的好处呀！

小草刚从土里冒出来的颜色是嫩黄的，不久，就变成翠绿色的了。小草在温暖的春风吹拂下，在春雨的滋润下，每分、每秒、每时、每天都在生长。牛羊不用担心缺少美食，草会吃不完的。

小河在冬天是被冻上的，但一到春天，就融化了。小鱼从河底游上来，享受春天的美好。

动物们的冬眠期该结束了，鸟儿飞来了，乌龟醒了，所有冬眠的动物都醒来了，小松鼠在树枝间跳跃，小鹿在树林间奔跑……春天的动物们真开心呀！

春雨有时像细丝，有时又像断了线的珠子，大地吮吸着春雨，品尝着这珍贵的“甘露”，好像在享受这个过程。

春风可不像冬天的风那样寒冷，那样刺骨，春风是温和的、温暖的，被春风吹拂着脸颊，让人感觉像进入了梦境一般。

啊！春天的万物都呈现勃勃生机，我爱春天，希望春天能在走之前，多留一些日子。

2024年四年级日常字【第五篇】

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是网友为大家分享的“2024年四年级日常字样例优秀8篇”，欢迎阅读与收藏。

1．认识8个生字。

2．了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。

3．学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。

4．学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》，冰糖葫芦图片

（一）播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦”

在解放前的天津，就有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

（二）齐读课题，先理解“牢”，再理解“万年牢”。

“牢”的解释：1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实，坚固，固定

万年牢（永远牢固，永远结实。）

（三）到底什么东西会万年牢呢？请同学们先自由读读课前导读，明确本次略读课文的要求。

1．想一想：课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2．谈一谈：联系生活实际，和同学交流读后的体会。

（一）读通课文，读准字音。

（二）检查字词：

词语：走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（认读，并结合句子理解词义）

（三）自主读顺课文

1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？

2．从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？

3．课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？快速浏览课文，找出有关语段读一读，做上记号。

1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？

第一件事：讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺，并保证产品质量。

第二件事：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2．重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。

出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

a．为什么叫万年牢？（板书：糖葫芦万年牢）

b．这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的'？

（读第二自然段，体会父亲十分讲究选材；读第三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）

c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么？小组讨论。

出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”

a．什么叫正道？（凭着良心做买卖）

b．父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）（板书：做生意万年牢）

第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。

出示句子：“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。（板书：做人万年牢）

这三处的万年牢之间有什么联系？

启发学生懂得：这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3．你说这是一位怎样的父亲？（认真、实在、讲良心、不马虎）

（一）出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

（二）你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。

（一）收集有关做人认真，实在的故事。

（二）联系生活实际，写1篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

2024年四年级日常字【第六篇】

在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

2024年四年级日常字【第七篇】

目睹着现代社会，我不由得发出这样的感叹：“我们社会虚假的东西太多了!”在我心中，它们分为两类。

1、假冒伪劣商品。

2、假文盲。

提起“假文盲”，您一定会问：“文盲还有假的吗?”是的，所谓的假文盲，就是社会上是庸俗为潮流，视利己为高尚的一群人，这群人遍布在社会的每个角落，公共汽车上、商场里，甚至公厕了比比皆是;他们不单纯是平民百姓，有的是医生，有的是军人，有的是老板，甚至还有的是教师。他们为了自己，不惜将自己的做人的基本准则都抛之脑后，去做一些违背人格的事情，他们就如同蛀虫一样，在贪婪的吞噬着我们的社会文明，把我们的文明社会弄得千疮百孔。我想问：“目睹着我们社会的文明受到这样的袭击，难道这些假文盲就无动于衷吗?”

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2024年四年级日常字【第八篇】

教师：王天斌。

听课内容：中国结。

教学过程：

一、猜谜语，导新课。

1、同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼物，请你来猜一猜。出示谜面：出示中国结，贴到黑板上，并板书课题。你对中国结有那些了解？2、今天，我们就来学习一品有关中国结的文章。中国结是一种饰物，以它为题，如果你是作者朱杰人，有可能写哪些内容？学生回答，教师相机板书。

二、初读课文，自学生字词。

三、精读课文，理解感悟。

四、拓展延伸。

就同学上课伊始提出的问题展开讨论，可结合学生课前查阅的资料进行交流。