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我是老师的小帮手实用(通用10篇)

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我是老师的小帮手【第一篇】

他们一走,我就打开电视机看动画片,当我看得正起劲的时候,外面的鸡“咯咯”地叫了起来,我忽然想起到点喂鸡了,我赶紧去拿食。鸡看见我去喂它们,就伸直了脖子围着我叫,食一倒进槽子里,它们就一拥而上,全然不顾我的存在了。

狗看见了,就冲我汪汪叫,好像在说:“怎么只喂它们不喂我呀?”我又赶紧去拿狗食。看着小狗摇着尾巴吃食的样子,我心里美极了!

太阳快落山了,妈妈他们回来了,看着他们满意的笑脸,我知道我的任务完成的不错,不,是相当好!

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我是老师的小帮手【第二篇】

吃完妈妈用爱心烹调的美味佳肴后,接下来是我大显身手的时刻了,因为我是最佳的洗碗高手。

我先用餐巾纸将油腻的碗盘擦干净,这样可以减少洗碗精的用量,再放进用一两滴洗碗精加水混合均匀的水槽内,拿着菜瓜布开始刷洗,再用清水仔细的._洗干净,最后顺便用抹布将流理台擦干净,就大功告成了,连爸妈都夸我是不可多得的小帮手喔!

做家务事并不是件容易的事,要用对方法才能事半功倍,否则会觉得很累、很烦、很不想做,时常保有学习的精神及耐心,这样生活就会很充实快乐。

虽然现在我只学会洗碗,但是妈妈说,只要我持之以恒,随着年龄增长我会更懂事,会做更多的家事,家里乾净整洁,会令人心情舒畅呢!我会用心学习,希望像妈妈一样,做家务事一级棒。

我是老师的小帮手【第三篇】

我的妈妈是做小吃的,我觉得妈妈很辛苦,就想帮妈妈一下。

有一天,我放学回来,人很多,妈妈还在接待很多客人。我写完作业,看见人还是有一点多,就帮妈妈的忙。这时,正好来了一个高年级的大哥哥,我先问大哥哥要什么,他说:“要甜不辣。”我找了半天,也没找到,我对大哥哥说:“没有甜不辣了。”他就说:“那我买牛肉丸好了。”我把牛肉丸装进杯子里给大哥哥,并告诉大哥哥要两块钱,他把钱给了我,还说:“谢谢。”我对他说:“欢迎下次再来!”

果然,妈妈表扬我是她的小助手,我开心地想:我要多多帮助妈妈做家务活、生意等,这样的话,妈妈就可以少累一点了。

我是老师的小帮手【第四篇】

我是妈妈的小帮手,有一次,我看到妈妈躺在床上有气无力地对我说:“我刚洗完衣服,我还没有刷碗,可是我很累。”“没事,我来帮您做家务吧。”妈妈说:“这可不行,你天天上学这么累。”“没关系。”我对妈妈说。

于是,我开始刷碗,可是碗不太听话,总是从我手里滑下来,但是被我接住了,这下可让我虚惊一场。我对妈妈说:“碗太滑了,差点被我摔碎了。”我刚说完,只见妈妈带上手套对我说:“洗碗要戴上手套,这样碗就不会掉了。

然后放点水再放点洗洁灵然后刷一刷就完成了。”不知道为什么我听得格外认真。

我又一次走了战场,我带上手套,先放点水,再放一点洗洁灵。我心里很紧张,就怕碗掉到地上。放完洗洁灵之后,刷一刷就完成了。我很开心,但是还有好多碗没有刷完,于是我使了九牛二虎之力终于把所有的碗都刷完了。

我叫妈妈过来,我说:“看,这就是你儿子的成果。”妈妈看完了我的成果之后夸我是个好孩子,听了妈妈的话,我非常高兴。

我是老师的小帮手【第五篇】

每当看到工作了一天的老师,还要为我们批改作业,那么辛苦,我很想帮老师分担一些,800字。一次偶然的机会,我真的成为了老师的小帮手。

记得那是一个夏日的午后,田阴沉沉的,像是谁打翻了墨水瓶,晕染了整个天空;又像受了很大委屈的孩子的脸,随时都会大哭一场。放学了,同学们都走了,可妈妈还没有来,我只好在教室里等她。

这时,我看见老师正坐在讲台上,认真的为我们批改着作业,我便悄悄地走过去,轻声说:“老师,我能帮您干点什么?”“哦,你怎么还没回家呀?”“妈妈要晚点来。”“那你帮我把那一摞作业判了吧。”“行!”我不假思索的回答。很快我抱着作业回到座位上。我那出红笔,庄重地翻开一份作业,对照正确答案认真的审查。刚要下笔,突然一种莫名的紧张感笼罩在心头,笔不禁停在半空,双手不停地颤抖。过了许久,心想到底还是要判的啊,我深吸了两口气,自信心又回来了。水质比肩刚碰到作业,突然一道闪电划过天际,紧接着“咔嚓”一声巨响,外面下起了倾盆大雨。“哎呦妈呀!”吓我一跳。再一看作业,被我划了一大道子。这可怎么办,我记得想热锅上的蚂蚁——团团转。这时老师来到我面前,看到这对我亲切地说:“没事,第一次没关系,慢慢来,下笔轻一点,接着判吧。”

时间一分一秒的过去了,面前的作业越来越少了。啊,终于判完了,拿给老师检查,竟没有一处错误出现。老师对我说:“嗯,不错很好,谢谢你,以后可以经常帮老师批改作业吗?”我欣慰的点了点头,心里有一种说不出自豪感!

“咚咚咚”妈妈来接我了。这时,外面的雨也停了,夕阳也露出了笑脸,我们迎着美丽的彩虹,踏着轻快的脚步,走在回家的路上。

后来我批改的作业又快又准,老师也越来越来信任我。从同学的错题中,我可以注意那些易错的问题,真的是受益匪浅。

通过帮老师当小帮手,不仅让我学到很多,还大大提升了我的能力。我以后一定会多帮老师干一些力所能及的小事,帮老师分担事情就等于锻炼自己,何乐而不为呢!

我是老师的小帮手【第六篇】

1、让幼儿学习帮助家人、长辈做一些力所能及的事。

2、激发幼儿关心他人并有一定的责任意识。

3、发展幼儿的动手能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

编排情景表演;录音儿歌。

一、通过谈话引起幼儿回忆自己的家人、长辈工作和劳动时的情景。

二、情景表演

1、小朋友帮奶奶擦桌椅板凳;

2、小朋友帮老师分发物品;

3、思考

小朋友是怎样关心奶奶、老师的?

我们应该怎样让家人少辛苦一些呢?(启发幼儿不仅要自己的事自己做,还可以帮助做些力所能及的事)

三、幼儿讨论自己可以帮助做的家务事。

四、欣赏儿歌《小帮手》

爸爸妈妈真辛苦,妈妈摘菜我扫地,

样样事情都要做。爸爸洗衣我放水。

我当爸妈的小帮手,洗衣洗袜洗手帕,

一样一样帮忙做。自己的事情先做到。

妈妈洗衣我端凳,常帮爸妈把事做,

爸爸看书我开灯爸妈乐得笑哈哈。

做一张“小帮手记录表”,记录幼儿做家务及坚持情况。

在幼儿园里,我们教师应该根据幼儿的年龄特征,教育幼儿做好一些力手能及的事情。而我们往往是怕麻烦和害怕家长的不理解,极少展开这样的活动。通过这一次的活动,让我明白作为幼儿教师,不单单是对幼儿进行知识的灌输,还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。

我是老师的小帮手【第七篇】

一天,爸爸妈妈去医院看望奶奶了,我看着家里乱糟糟的,地上还有黑黑的脚印。想起平时都是妈妈拖地,心想:这次轮到我好好表现了。于是我走进厕所,拿起拖把,准备大干一场。

我先用吸尘器把地上的灰尘吸干净,可一不小心把笔也吸进去了。唉!我可真笨啊。放下吸尘器,拿起拖把开始拖地了,可拖把老是把旁边的桌子椅子弄得歪七扭八,我丧气地说:“这可怎么办啊?拖地真难啊。”有了!我可以把桌子椅子先搬出去啊。终于,没有了阻碍,房间被我拖得干干净净。回到家的.爸爸妈妈看到洁白的地板,对我竖起了大拇指,我的心里像喝了蜜一样甜。

做家务可真不容易啊,爸爸妈妈太辛苦了,以后我会多帮爸爸妈妈做家务的。

我是老师的小帮手【第八篇】

晚上我和爸爸妈妈去超市买牛奶。一进超市看到琳琅满目的商品让我兴奋啊!妈妈去拿牛奶了,我一个人跑到卖饼干的地方,一眼就看到了放在货架上的高乐高卷卷心。当我拿着它跑过去问妈妈这个需要多少钱时,妈妈说:“这个要二十二元。”我一听这么贵,立刻就把它放回了货架上。妈妈说我长大了,学会节约了,真是个好孩子。我们买了许多东西,当妈妈付完钱后,我怕妈妈太累了拎起三个袋子就往门口走,妈妈在后面追着喊我:“婷婷,跑慢点,等等妈妈。”

回到家后,我把所有的东西一一拿出把它放到柜子里和冰箱里。妈妈说我是她的好帮手。

(指导老师:春珠)。

我是老师的小帮手【第九篇】

活动目标:

2、培养幼儿尊重别人劳动成果的情感;。

3、使幼儿懂得自己有一双能干的小手,在生活和学习中,可以用自己的小手做一些力所能及的事,让幼儿体会劳动是光荣的。

活动准备:

1、知识准备:幼儿已学的儿歌《小小手》;。

2、图片准备:几张清洁工打扫卫生时的图片;。

3、物质准备:若干块檫桌布,若干把扫帚。

活动过程:

1、以儿歌《小小手》做为导入,提高幼儿的注意力,激发幼儿兴趣。

引导幼儿念儿歌:“我有一双小小手,一只左来一只右,小小手,小小手,一共十个手指头;我有一双小小手,会洗脸来会梳头,小小手,小小手,真是我们的好帮手。”

提问:“儿歌里说的是什么呢?”

(老师引导幼儿进行自由阐述)。

2、提问:“每个小朋友都有一双小小手,那你们的小手会做什么事情呢?”

幼儿自己回答:我会帮妈妈洗衣服,我会帮妈妈洗碗,我会自己穿衣服,我会自己吃饭……。

3、出示图片。

提问:“图片上是谁呢?她在干什么?

幼儿:“是清洁工,她在打扫卫生。”

老师:“清洁工打扫卫生辛苦吗?你们以后还会乱仍垃圾吗?”

4、提问:“请小朋友看看教室里有没有垃圾?是谁仍的?桌子上干净吗?怎样才能让教室变干净?”

(让幼儿明白老师也是幼儿园的清洁工,让小朋友自己打扫卫生也就是帮助老师,使他们知道以后不能乱仍垃圾。)。

5、让幼儿分组进行实际操作性劳动,强调每一组幼儿具体分工,老师分发清洁用具给幼儿。

教学反思:

生活琐事是孩子们每天都会碰到的,很多不起眼的琐事都有着很大的教育潜力。小班幼儿可塑性很强,他们一些不良行为习惯都是完全能够进行教育的,对幼儿行为习惯教育是老师和家长共同的职责。老师可以利用家长会的时候,和家长们一起探讨教育孩子的方法。幼儿在家时,家长可以让幼儿做一些简单家务,一方面让他们体会劳动是光荣的。另一方面能够培养他们良好的行为习惯。学校教育与家庭教育应相互结合,老师和家长共同配合教育孩子,才能够促进幼儿的健康成长。

我是老师的小帮手【第十篇】

别看我年纪小,我的本事可不小,我什么事都会做,我还能帮爸爸妈妈分担家务事,成为他们的好帮手。星期六的上午,爸爸在扫地,我帮爸爸拿垃圾铲,爸爸摸着我的头说我是个懂事的好孩子。妈妈在掐菜,我帮妈妈剥豆子,妈妈露出了满意的笑容。妈妈在厨房炒菜,爸爸就端菜放在饭桌上,而我就帮他们摆筷子,爸爸妈妈都夸我是个能干乖巧的好孩子。可怜天下父母心,爸爸妈妈为了我们付出太多太多,每天还要忙碌辛苦地工作。我们做孩子的,要多体谅、多关心爸爸妈妈,为他们分担一些家务,成为爸爸妈妈的好帮手。

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