我的童年初中生【通用10篇】
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我的童年初中生【第一篇】
童年，是一个人一生中最美妙的一段时光。
小时候，我傻傻的，总爱莫名其妙得出一些小差错，有时也会一些不足为奇的是激动万分，更夸张的是，我还常常被一些现实生活中没有的东西吓得六神无主，精神失常。
从小，我在农村长大，总爱让一些上了年纪的人讲些什么神呀鬼呀的故事，久而久之，我便以为真的有鬼。在我上三年级的时候，有一次，我去姨妈家做客，眼看天色较晚，我就住在姨妈家。晚上，都十一点多了，我们一群伙伴还没睡，有年长一些的，还有稍小一些的，挤在一个小屋里打扑克，时间长了，就觉得没意思。这时，一个表哥提议，让把灯关上讲鬼故事。我虽然不是太敢听，但害怕他们笑话我，因为有几个比我小的都没吭气，我也不好意思说不。于是，我们把灯关上，便开始“找刺激了”。
刚开始，他们讲的`一些我都听过，再加上旁边有人，感到不是很害怕，慢慢的，他们掺了一些“配音”，我心里有点发毛了，但没听别的人吭气，就找了一个墙角，靠上去，周围还拉了几个人，生怕有鬼。“这时，有一个影子走到门口，悄无声息，突然，‘吱扭’一声，门开了，然后进来一个……”不知谁把柜子门打开了，也发出“吱扭”的声音，我并不知道这是有人恶作剧，吓得：“啊呀！”叫了一大声。忽然，灯亮了，却没听见声音，我吓得赶忙钻进被窝，大叫，“你别吃我，你别吃我……”后来，一个靠近灯线的表哥告诉我，他害怕吓着谁了，听见有人害怕就开灯，本想不让我害怕，却正好吓着我。从此，我再也不听什么鬼故事了。
前几年，一天下午，我上网看别人空间的日志，有1篇名为“找不同（胆小者莫进）”的日志，我不解，这找不同有什么好害怕的，我胆子很“大”，我就要看。于是在好奇心的促使下，我毫不犹豫的打开这篇日志。标题下面，有几行文字，说：下面两幅图有着令人惊奇的不同，请你在一分钟之内找出来（胆小这莫进）。我纳闷了，有什么好害怕的，还说这么多次，便鼓足胆子往下看。
后来，我明白了，原来世界上本没有鬼，是人自己吓自己呀。鲁迅先生还曾经踢过“鬼”呢！现在想来，我堂堂“六尺男儿”竟会害怕那样虚幻的东西。此后，我再也没有害怕过那只是人编造出来的东西了，也再也没有打肿脸充胖子了。
我的童年初中生【第二篇】
童年的记忆，留在脑海里的场景、花絮很多，很多！但最为深刻的，值得记录下的，还当是我小学时期不同地方的几位班主任老师。
童年时代，我主要是跟随母亲生活在一起。入学前，母亲带着我常游走在陕西与江南两地，因为父亲是五十年代支援大西北的金融干部。1960年秋季，我到了入学年龄，记得第一学期是在父亲所在地报的名，学校的大门那时开在九十年代还叫“圆门”的杂货店位置，至今我的脑海里还尚存一点记忆。大门不是很大，但校园很大很大，以至于后来再迁转定居山区县城，学校还是旧貌，只是后期，校园临街那一小半就被供销系统、邮政局给修建所用，大门才开到正街上。
我的第一位班主任是位女老师，她姓钟，是四川籍人。个子不高，皮肤白皙，大大的眼睛，挺挺的鼻梁，身后拖着两根粗粗、黑黑的大辫子。她的爱人是名帅气的军官，我记得好像在邻居阿姨家的镜框里，看见过钟老师留着大辫子，与有肩章军官爱人的合影照片。在我幼小的心灵里，她与我母亲一样是位漂亮的女性。她待学生们亲切和蔼，脸上常带着微笑，说话的口音，普通话里夹杂着一点四川口音，这就是我对第一位班主任的记忆形象。至于我到底在学校里上了多长时间的课，已经淡忘了！只记得后来，母亲给我办理了转学手续，带我返回江南老家。一直到1965年5月，在我读到四年级第二学期时，母亲再次又为我办理转学手续，带我迁居到父亲身边定居，但那时钟老师已不在那所小学教书了。
时光荏苒，到了我成年后，再次见到钟老师，我都能记得她的模样，感觉她一二十年了，变化并不大，还是那样的干净、利索，笑容常挂，我也说不清楚，童年的短暂师生情，为什么会那么的深？也许是钟老师对我的偏爱吧！
钟老师特别喜欢唱歌跳舞。记得入学后不久，在一次学校演出时，我上台表演了独舞，还得了一个布娃娃奖励呢！以至于后来我们同为一个教育系统工作，大家在一起排练节目时，她都还是风采依旧，舞蹈跳的非常棒，表情也非常的富有感染力，她，就是我的启蒙老师。
我的老家在江南大城市，住的地段也是那座城市的市中心，学校也是一所比较大的公办学校。我转回老家后，班主任也是位女老师，姓高，她个子高高的，眼睛也大大的，鼻梁也挺挺的，留着顺顺的齐耳短发；她的爱人也是名军人，有时逢礼拜天，我经常会去她家玩，从照片上见过，也是名军官，肩膀上也有肩章的。所以那时我一个小姑娘，看见镜框里镶嵌着高老师夫妻的合影照，就非常羡慕她也有一个军官爱人。也为我所遇到的女老师，都有一个军官爱人，而遐想翩翩！他们那时只有一个女儿，皮肤白白的，很腼腆，只是眼睛没有老师大，但五官紧凑灵巧也很好看，长长的辫子，头发略有点发黄，她女儿一直跟着她，因此与我同班，所以我知道老师的爱人姓谭。
我们巷道出来的那条小马路，也是高老师上下班的必经之路。所以我们放学后，队伍越走人越少，到最后，就我们几个同学能与老师一同走着回家，这也是我与老师缩短了距离的原因。
她的家离我们家住的地方也不远，出了那条几十米的小街道，过个大马路，再走一点路就到了，这也是我那时喜欢去老师家，去找她女儿玩的原因。
我回去后继续上一年级，我记得我应该是二年级才入的队，那时规定是七周岁入队，所以那时班级够年龄的同学，有很多第一年就入队了，还分别担任了少年队队干部，我非常羡慕他们胸前的红领巾，期待着我第二年也能入队。记得二年级的“六一”儿童节来了，那也是我童年时代，最为记忆深切的一个儿童节。那一天，我光荣的加入了少先队，成为一名少先队队员。我记得我和好多同学被宣布上台，接受大哥哥、大姐姐们的佩戴红领巾仪式。入会前，高老师给我们学习了《少年先锋队章程》，那时我就记住“红领巾是红旗的一角，是烈士的献血染成……”并给我们说：当主持的老师宣读呼号时“准备着：为共产主义事业而奋斗！”，让我们回答：“时刻准备着！”还让我们在最后的“宣誓人”说完后，大家要各报自己的名字等等注意事项。那时我还懂得了，少先队队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切！老师还给我们做了示范动作，指导我们的队礼姿势。因此节前我回到家，不知偷偷地对着镜子练习过多少回呢！所以当一位大姐姐站在我面前，给我先敬个队礼，我只能鞠躬，因为那一刻，我还不是队员；当姐姐给我认真地系上红领巾时，又给我敬了一个队礼，我这才记住高老师说的，赶紧举手行了一个队礼，那是我在正式场合下，第一次举起右手行的少先队队礼，那一瞬间，我非常激动，小心脏在胸腔里怦怦地跳。接着举行宣誓仪式，我举起右手，跟着主持老师宣读，那一刻，非常庄严，我突然感觉自己一下长大了，感觉自己非常的光荣！
当我们放学后，我一路回家，把头抬得高高的，还不时地低下头看一眼，那飘在胸前的红领巾。一路上，总感觉胸前与往日不一样，一团红似火一样的.鲜艳。啊！我终于入队了！
进到大院里，受到好多邻居长辈们的关注，夸奖、祝贺。我非常高兴，外婆、母亲看见了也非常开心。每天晚上睡觉前，我都会取下来，平整地叠好，压在枕头下，非常非常的爱惜。因为我从那时起，懂得了“红旗的一角，烈士献血染成”的伟大意义。所以在日后的学习中，更听老师的话了。在学雷锋活动中，我都积极参加班级组织的活动，争做好人好事，助人为乐。我们班级的优秀学生很多，我的年龄也偏小，这就是我母亲为什么以后总提及过，为了我尽早入学，将我的年龄修改提前了半年，也因在小地方入学方便，最后再通过转学回去能达到顺利入学的最终原因。上学期间，我入队迟，生性活泼，好动，但学习成绩还是很好的，但我却一直非常羡慕我们班上那几位队干部，那时的队干部一旦当上后，基本就到了小学毕业。所以他们左臂上佩戴的“一道杠，二道杠，三道杠”的佩章，就让我非常羡慕而眼热。高老师的女儿就是佩戴着“二道杠”。后来我离开老家，至今还深深的思念我所喜爱的高老师，是她培养我加入了少年先锋队。
1965年，我又回到启蒙学校就读，我的第三位班主任却是位男老师了。他姓张，中等个子，头发浓密，瘦脸型，眼睛也大，鼻梁也挺，是陕西人士，也就三十岁左右吧！他对我也挺好，在升入五年级时，1篇《两个铁球同时着地》课文读后感作文，被张老师欣赏，作为范文，刻出蜡板，给每位同学发一份，并在作文课上，让我站起来朗读。自此，对我以后学习语文课，与喜欢写作文给予了鼓励，也奠定了日后爱好写作的基础。
还记得那时开始号召“农业学大寨”了。一天张老师把我叫到他宿舍且兼办公室的房子去，他和蔼地给我说：班上要排练节目，他挑选了一首歌曲看行不行？说着就小声唱起来，那首歌曲的名字叫《敢叫日月换新天》，“一道清河水，一座虎头山，大寨那个就在山下边，七沟八梁一面坡，层层梯田平展展……”很多歌曲的歌词我都记不住了，不知为什么，当写下这段回忆时，第一段的歌词与曲调，竟如此清晰。后来我就带领同学，自编自导，排出了那个节目。印象里，舞蹈出演的八名都是女同学，头上扎了白毛巾，腰里还系了围裙，装扮成心目中的农民形象，就连开头两句的动作，我现在都记得特别清晰。那次的演出老师也很满意，我也特别的开心。
随着时间的推移，我们也进入了“特殊”年代，六年级我们又迎来一位东北籍姓张的男老师，张老师以后好像被调走了。若干年后，当我也成为一名民办教师，在全县教师集训会上时，再次见到张老师，那时他已在随大流中改了名字。
记忆在心里流淌，时常想起会感慨不已！在今年的“六一”儿童节即将到来之际，我，一个花甲之年的小老人，当看见征稿信息时，不由地想起了童年时的一幕幕，敲下此作，也顿感自己仿佛又回到了童年。
我的童年初中生【第三篇】
潇潇的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的阳光洒在发抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；银白的月光泻在中秋之夜，那是亲人的幸福；凉凉的清风走过酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在坟前，那是逝者的幸福。
幸福的声音响彻华夏大地，幸福的足迹踏遍千山万水，幸福的歌声传颂了千秋万载，幸福的清香，萦绕四方。
品尝幸福，让我们领悟到生活的五味；品尝幸福让我们欣赏生活的多姿多彩；品尝幸福，让我们的泪水也化作蜂蜜融于心中。我们要学会品尝快乐幸福，更要学会品尝良药苦口后的灿烂幸福。
幸福如一杯咖啡，愈品愈浓；
幸福如一杯苦茶，愈品愈香。
有人喜欢喝咖啡，却品不出芳醇温和中的幸福；有人喜欢品茶，却找不到幽远清香背后幸福的踪迹。幸福无形，无影，让人看不到，摸不到，就像一阵风掠过湖面，就像姑苏城外的钟声悠悠。其实，幸福就像空气一样，弥漫在我们的四周，只要用宁静的心去捕捉，用感恩的心去探寻，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸妈妈不停的叮嘱中；幸福就在爷爷奶奶拿着糖逗你开心的酒窝里；幸福就在情人间那默契的眼神里；幸福就在你随手捡起垃圾的瞬间；幸福就在你拿伞为别人撑起一片天空的风雨中；幸福就在别人讲演时你那声声鼓掌中；幸福就在你刹住汽车让行人先走的刹那间；幸福就在你能牵着爱人的双手一起漫步沙滩上；幸福就在你能看到你妈妈依旧讲述着那永不烂的故事中……幸福就在生活中的每一个角落里，轻易间就能拾起。
我的童年初中生【第四篇】
2014年9月，我6岁，你42岁。
我清晰地记着那个黄昏，夕阳西下，暖暖的阳光照射进教室，洒在你和我的面庞上。我面色略带激动与紧张地看着站在讲台前的你，“很好，你叫什么名字？”
“赵龙心。”我悄悄松了一口气。我看着您那慈祥并带着微笑的面容，那一刻，时间仿佛停止了。暖黄的阳光与您的笑容，在教室中形成了一幅令人温暖的'画卷。
那天，便是您与我师生情谊的起点。
2016年，我8岁，你44岁。
那时，我数学成绩不错，再加上上课听讲认真又比较积极，所以我成功的当上了数学课代表。而慢慢地，我与您也越来越熟了。
一个大课间，您过来找我，让我去您的办公室。我心里有些好奇的跟着。你带着我来到您的办公桌前，你舒舒服服地往椅子上一坐，对着我说：“来，你帮我把作业翻到昨天做的那一页。”我有些懵，机械地点了点头。当我的手打开了一个作业时，我才回过神来，不禁有些无奈和好笑。我翻了几个之后，实在忍不住了，对您说：“老师，您怎么能这么懒呢！”您辩解道：“我这是‘物’尽其用，为了提高效率嘛！”我无奈地笑了笑，您也略带顽皮的笑了笑。那一刻，时间仿佛又停止了。
2019年7月，我11岁，你47岁。
我小学毕业了，毕业典礼那天，你作为学校副校长以及我们的数学老师上台讲话。您是第一个讲话的，可您还没讲完呢，我的眼泪便已经止不住了。
发蛋糕时，我飞快地跑上台，接过您手中的蛋糕，您微笑地看着我，我亦回以微笑。
2020年1月，我12岁，你48岁。
我在收拾书籍时，偶然间看到了一个白皮的数学作业本，上面印着一个红色的小花，小花的中心有一个“奖”字。您用您那秀丽的字体在姓名的后面写上了我的名字。我看着它，呆了好久。
现在，我13岁，你49岁。
上初中后，我还没回学校看过您。为什么呢？可能是因为这两年的成绩并没有那么突出，数学成绩也有些不稳，怕令您失望吧。但初三，又是一个新的起点。我现在才发现，您与我的诸多回忆，都是通往过去的单程票。现在，我要拾起那张通往过去的单程票，将它作为支撑我前进的信念，在初三这个新的起点上，回忆着你与我的起点，并努力成为那个不会让你失望的我。
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我的童年初中生【第五篇】
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暑假里，爸爸为我买了一本名叫《童年》的书。听他说，这是伟大的前苏联作家马克西姆.高尔基写的，这可是一本很经典的读本。听爸爸的介绍，我便迫不及待地翻开书，如饥似渴地读了起来。
我花了整整三天的时间读完了这本书。这期间，我的心情随着书中主人公阿缪沙的坎坷命运而起伏着。阿缪沙是一个可怜的孩子，他幼小的时候就失去了父亲，然后跟随的母亲搬到了一个大染坊——外祖父的家里，而悲剧就是从这里发生的。阿缪沙的外祖父非常凶，经常用柳条吧孩子打得满身是血，甚至昏了过去。两个舅舅也是无赖，整天吵着要分掉家里的财产。在这个已经支离破碎的家庭里，天天都有争吵声，有的时候还因为一些鸡毛蒜皮的小事儿大打出手。但幸好，外祖母很疼阿缪沙，一直在阿缪沙的身心受到严重打击的时安慰他，并给他奋斗的勇气。
阿缪沙住在外祖父的家里是，曾经遇到过许多好朋友，有快乐的笑声、客房“好事情”和长辈得大伯。然而在故事的最后，阿缪沙的母亲也死了，阿缪沙离开了他的外祖父和外祖母，去人间独立了。
看完了真本书，我觉得阿缪沙就像一只可怜的丑小鸭，小时候受尽了凌辱和虐待，但最后还是学会了独立，终结了悲剧;阿缪沙的妈妈就像一只孤傲的孔雀，尽管外表美丽，可内心却很脆弱;阿缪沙的外祖父就像一个无情的杀手，对孩子和别人只会大骂，从不温柔，毫不顾及别人的感受;阿缪沙的外祖母就像一只温和的绵羊，从里到外都是慈祥而又温柔的，对每一个人就像母亲一样，关怀备至;而两个舅舅则像可怕的吸血鬼，不停地吞噬着父母的财产，不知羞耻。阿缪沙虽然遇到过许多困难，但他从未低过头。在羞辱前，他不后退。在人们的眼里，毫无疑问，他是一个弱者，辱次微不足道。但他凭借着顽强的意志和惊人的毅力，排除万难，勇敢前进，用手机证明一切。不过始终让人惋惜的是，上天对他不公，让他成了一个现实与精神上的孤儿。
外祖父的大染坊里虽然能染出五颜六色、各式各样的布匹，却无法给他的外孙阿缪沙染出色彩缤纷的童年。
我的童年初中生【第六篇】
在我的心里，每个人的童年都应该是幸福快乐、无忧无虑的。自从看了高尔基的《童年》，我改变了这个想法。
《童年》是高尔基自传体三部曲的开篇之作。从高尔基四岁跟随母亲和外祖母到外祖父家生活写起，到外祖父让十一岁的他“去人间谋生”结束，再现了他艰辛、坎坷的童年生活。
高尔基的父亲在他四岁时就死了。他的外祖父开着一家小染坊，生活还算富裕。过了不久，他的母亲也去世了。除了善良的外祖母每天照顾他，给他讲故事之外，没人喜欢他。
和高尔基相比，我的童年就更加甜蜜、温馨了。我的家里有疼我的妈妈，爱我的爸爸。虽然有时候我的家里也会有一些小**，但和高尔基相比，它们仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人经常带我去游玩、摘苹果。和高尔基相比，我的童年无比快乐，万分幸福。无论我想看什么书，爸爸妈妈都会帮我买回来，他们还常常带我去书店，让我挑选自己感兴趣的书，爸爸妈妈还陪我阅读各类书籍。每天清晨，我可以背着书包去学校读书，那里有无私奉献的老师、团结友爱的同学们。下课后，同学们开心玩耍，一点不拘束，好像一家人进行快乐的游戏。上课了，老师们教授我们知识。在老师和同学的面前，我们不用担心高尔基童年里的高低贵贱之分在这里重演。生活得多么无忧无虑啊！
而高尔基呢，穿着母亲的破旧皮鞋，外祖母的棉袄改制的黄衬衫和旧大衣，同学们给他起了一个外号——“黄方块”。他渴望读书，但没人给他买，他只好拿了母亲的一元钱去买书。母亲发现了，把他狠狠地打了一顿。同学们知道了这件事，又给他起了一个外号——“小偷”。
童年时期的高尔基就是在这种环境下艰难成长着。但他没有丧失信心和勇气，依然坚持不懈，笔耕不辍，最终成了一名伟大的作家。和高尔基相比，我是多么幸运啊。我不但要和高尔基比童年，还要和他比学习。先把课内知识学好，再学习课外知识，丰富我的生活。长大后努力成为一个对社会有用的人，让我们的生活更加美好，让每个人都拥有一个幸福快乐的童年。
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我的童年初中生【第七篇】
在童年时有许多趣事，但最有趣的事，还要说是4岁那年。
那天是一个风和日丽的下午，我和爸爸一起去公园游玩。因为路途遥远，所以经过了大约30分钟的时间才到达公园，公园里游玩的人很多，有看花灯的，有坐在亭子中休息的，还有的则去看用草制成的龙并和龙一起照相，我那里还小，外面的世界对于我来说简直是太大，太有吸引力了，我听到有人喊：“走，咱们一起去钓鱼”，我听了，觉得很稀奇，就对爸爸说：“我也要去钓鱼。”爸爸听了，说：“那好呀！”于是，我和爸爸顺着人流一起钓鱼。
走到钓鱼的地方，我看见了一个很大的湖泊，旁边是被一些大大小小的鹅卵石围成的，我没多想，就大步的往水中走，爸爸一把拉住了我，对我说：“你到哪去，小心你掉到水里。”我听了说：“我不是去捉鱼吗，鱼在水里，我必须去水里捉。”爸爸对我说：“捉鱼和钓鱼都有工具呀，你要是一不小心……”爸爸的'大道理讲了差不多20分钟，我听都听烦了，说：“我们现在就去买钓鱼的工具吧。”“好”。我和爸爸来到了卖钓鱼杆、鱼网的地方，叙事作文：童年趣事。我随便挑了一个鱼网就走了，因为我求鱼心切吗。回到了钓鱼的地方，我学着其他小朋友的样子在水里捞来捞去，我捞了半天，也没捞上来一条鱼，只是捞了几片树叶而已。我的等待达到了一定的限度，于是，对爸爸说：“这里一条鱼也没有，我们到别的地方去吧。”爸爸说：“钓鱼要有耐心的，你看那些叔叔不都是这样吗？”我一看，果真如此，于是，我不甘落后，又开始捞鱼，时间一长，我就把捞鱼改成了戏水，太阳快落山了，我一条鱼也没有捞到，于是，我改变战术，不老在一个地方捞，多换几个地方，我就在岸边走来走去，就在这里，我发现一条鱼漂在水面上，我看后，欣喜若狂，连忙用鱼网去捞那条鱼，捞到之后，我连忙找了一个水沆，放在里面，用草把鱼遮掩好，又继续去捞，谁知，那条鱼是死的，当时我还不知道，天快黑时，爸爸让我回家，我早已将这条鱼忘在九霄云外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。
第二天，我又吵着去钓鱼，爸爸无法，又带我去了，我就在捞鱼之际，突然想起了我昨天捉到的那条鱼，我飞奔到草丛旁边，一看，鱼还在，我高兴地对爸爸说：“爸爸，我昨天捉到的鱼还在。”爸爸也连忙赶来，一看，一条死鱼漂在水中，都发出了阵阵嗅味，现在我才知道，当时，我将死鱼放在水中，看到它还在，那是多么傻呀。
我的童年初中生【第八篇】
兔子第一次和乌龟赛跑输了，它很不服气，就想和乌龟再跑一次，于是它找到一只八哥，叫八哥做发令员。
八哥拿着发令抢叫：“预备，跑！”，发令抢往上“嘭”了一声，兔子就像飞似的往前冲，乌龟背着厚厚的保护壳，摇着笨重的身子拼命地往前爬。
兔子跑到一半觉得有点累了，它提醒自己这次可别睡觉又输了，它张着大大的眼睛往四面八方看了一下，看见旁边有条小路，心想这条路可能离终点很近，走这条路也许能省些力气还可以占点便宜，于是它改变方向朝那条小路跑去。
乌龟拼命地爬啊爬，爬得满头大汗，它想：“我虽然爬得慢，但我坚持下去就能赢。”
兔子越跑越远，跑了大半天结果发现自己跑回了起点，而这个时候乌龟已经跑到了终点。
兔子想：“早知道就不从小路跑了，本来想占点便宜、省点力气，结果又输给了乌龟。”
哈哈！今天我第二次去do都城玩！一进门，我就冲向海上学院。恰好，那儿正在招新生呢！四个人一到齐，我们就交上八元dodo币做学费，兴高采烈地踏上军舰。我们换上一身海蓝色的制服，别提多神气啦！阿姨先向我们介绍海上航行的基本知识，然后把我们分成两人一组，模拟海上航行。我试着当船长。原来，大海上航船航行的方向是由船长控制的。我仔细地听着叔叔的指挥：“船长，右10，船长，右20……”我的手紧紧地握着舵。我好紧张呀，心都快要跳出来了。眼前一望无际的蔚蓝色海洋，让我平静下来。时间过得真快，海上的航行结束了，我开心地离开了“海上学院”。
“考古研究院”就设在“海上学院“旁边。那里人很多，排成了长龙，我也兴冲冲地加入了这个行列。我足足等了四十五分钟，总算轮到了。从阿姨的讲解中，我们了解到要成为一名合格的考古学家必须拥有足够的耐心和细心。我们也学着做考古学家，每个人拿着一把铲子，一把刷子走到一个大沙坑前。我用铲子轻轻地刨着土，突然觉得铲子碰上了一块硬硬的东西，那是什么呢？我沿着硬东西的周围，小心翼翼地挖土，过了一会儿，那东西露出了一角，原来是一块青花瓷的碎片。真高兴，我挖到宝贝啦！更让我高兴的是在这儿，我用辛勤的劳动换来了八块钱工资，得到了第一笔税金。
魔术屋是我百去不厌的地方，我就用刚刚挣来的“工资“去看魔术师的表演，只见她把绳子剪断，再打一个结，用剪刀把那个节剪掉，好了！两根绳子变成一根了。多奇妙呀！
我的童年初中生【第九篇】
《童年》是高尔基写的自传体小说。描写的是阿廖沙三岁时父亲病死，母亲带他去外祖父家。外祖父家是一个充满暴力的家庭，有时候连一点小事也要吵架的家庭。外祖父是一个暴力的人，外祖母却很慈祥，兄弟们互相残杀，阿廖沙就这样活着。有一天，他的母亲被迫改嫁。几天后就死了，外祖父家也破产了。阿廖沙就流落街头，开始了独立的生活。
看完这本书，我觉得阿廖沙是一个坚强、勇敢、自立、乐观的人。虽然父亲没了，但他从不泄气，他对自己的`前途充满光明，虽然常常被外祖父打，但他很乐观，他从不抱怨。我也觉得外祖母是一个很慈祥的人，每次阿廖沙被外祖父打之后，她都会给阿廖沙讲故事安慰他。
想到这些，我也知道高尔基的童年也是不好过的，他应该没有安稳过一天，每天有人伤害他，侮辱他，责罚他，可他从不抱怨过一句。而是努力着奋斗着，想有一天能成为一个有用人，给那些伤害他，侮辱他，责罚他的人瞧瞧。我们呢?我们的童年是快乐的，是无忧无虑，自由自在的。在家里有爸爸妈妈照顾我们，养我们，被爷爷奶奶当做心肝宝贝。在学校里有老师给我们教导和关爱，同学和我们一起玩耍，。我们每一天都快快乐乐的，健健康康的。
我们的童年跟高尔基的童年相比，简直是天大的区别呀!但我们却不珍惜，每天衣来伸手，饭来张口的，学习又不努力，让爸爸妈妈非常担心，也不好好劳动，整天要花钱，你以为赚钱很容易呀！还抱怨这不好那不好，要买这个还要买那个的。而阿廖沙是不让读书，常常去卖废品赚钱。阿廖沙是每天遭受毒打，我们只是考试考不好或是我们不听话才打我们的。我们却受不起，闹着要离家出走。与高尔基的童年相比，差距真是太大太大了。
看完《童年》这本书，我懂得了要珍惜这样美好的童年时光，我们要好好学习，为父母争一口气，为国家出一份力，要做一个坚强、勇敢、自立、乐观、的人。
我的童年初中生【第十篇】
今天，在整理上学期课本时，我无意间看到了沈括的那篇《幼时记趣》这篇文章，让我一下子想起了我的童年。
小时候，每年夏天，妈妈都会领我到乡下的姥姥家住上一阵避暑。每年都有各种各样有趣的事情发生，但有一件事，我至今记忆犹新。
那是在我五岁的时候，我和妈妈住在姥姥家。姥姥和姥爷上集市上去了，妈妈在屋里睡午觉，我闲来无事，便坐在沙。发上打发时间。突然，我的目光落在了身旁呼呼大隋的大白猫身上。我突发奇想，小姑娘扎着小辫很好看，如果给猫扎上小辫，也一定会美丽非凡的。我找来一些小夹子，小头绳…..我来到猫的身边，轻轻的抚摸着，可是猫一点儿反应都没有，我用小梳子在猫身上梳了几下，猫看去来很舒服的样子，伸了个懒腰，又继续大睡起来。我打起胆子来，在猫身上扎了好多的小辫。梳好后，我仔细看了一下，又觉得缺了点儿什么?对了，动画片里的猫抹着口红，我拿出妈妈平时用的口红，在猫嘴上抹了几下。
这件事情已经过去很久了，可每次我看到猫，都忍不住哈哈大笑。