调皮的我小学精彩10篇
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调皮的我小学【第一篇】
一张胖嘟嘟的脸蛋,一双可爱的小手,再加上伶牙俐齿的樱桃小嘴,凑成了活泼机灵的我。
我是一个特别活泼开朗的女孩儿,别看我在老师眼里是一个文静的学生,但在爸爸妈妈眼里,我却是一个调皮捣蛋的“小机灵”。有一次,我去零食袋里找牛肉干,忽然灵机一动,想到了一个捉弄妈妈的妙计,首先把一粒牛肉干吃掉,然后把一张小餐巾纸团塞进包装纸里······哈哈······我不禁偷偷的笑了起来。等妈妈真正拿了我这颗“独家秘制的牛肉干”时,我已躲在房间门外了,等待着好戏上演。
哎!调皮捣蛋“小机灵”的真不好当呢!
调皮的我小学【第二篇】
瘦瘦的个头,黑黑的皮肤,一双机灵的眼睛,那就是调皮的我,我的外号叫猕猴桃,这可是我自己给自己起的外号,我调皮吧!
在课堂上我总是爱做小动作,可没少挨老师的批评,记得有一次,在数学课堂上,老师让我的同桌站起来回答问题,我呢,就偷偷的'把我同桌的椅子抽到了后边,当同桌回答完问题,准备坐下的时候,扑通一声,我的同桌摔了个四脚朝天,把大家惹得哈哈大笑,我同桌站起来,狠狠地瞪了我一眼,我却对他嬉皮笑脸,装作若无其事的样子,数学老师气愤的走下讲台,拧了我的耳朵,当老师转身走上讲台时,我朝老师做了个鬼脸,惹得大家哄堂大笑,而老师全然不知。
这就是调皮的我,我也想改掉坏毛病,做个听话的好孩子,同学们,你可以帮助我吗!
调皮的我小学【第三篇】
我在六(2)班有两个最好的朋友,一个是罗智麟,一个是杨淦均。我今天只说杨淦均,我们都叫他杨大宝。在老师的眼里,杨大宝很调皮。他有时去拿别人的东西。这种玩笑时常会惹来麻烦。有时他生气时,会干出很破格的事情。主要是和人打架,生气时,为了达到目的不惜一切代价。
杨淦均也有很多优点。最突出的是——他的体育非常好。每次,跑步、篮球,跳远他无一不是冠军。他绝对是六年级的体育之王。这次,他又和六年级、五年级的体育牛人参加了福田区的趣味田径赛,拿到了一等奖。让我见识了“三百六十行,行行出状元”这句话。
另外,杨大宝有些侠义精神,如果他看到谁被打,他路见不平,拔刀相助是一定的。比如:有一天,杨大宝在跟袁桓涛玩,整天喜欢恶作剧的沈文俊突然把袁桓涛使劲推向杨大宝,杨大宝后脑勺和袁桓涛一起撞上铁杆子上,气得杨大宝如猛虎下山,蛟龙出海,一跃而起,扑向沈文俊。沈文俊吓坏了,逃进了男厕所的一个隔间,锁住了门,杨大宝尾随而至。沈文俊大概不知道门可以从外面打开。杨大宝一转圆纽,踹了一脚门。沈文俊防不胜防,头上撞了一个打包。不过,全班没有一个人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿!千万不要误会,杨淦均是不会乱打人的。
我的这篇文章是写在即将小学毕业的时候。衷心祝愿杨大宝能成为奥运会50米短跑的世界冠军!
调皮的我小学【第四篇】
一、活动目标:
1、感受风的变化,喜欢探索风的秘密。
2、简单了解风与人们交往的关系。
二、活动准备:
1、风车、书本、彩条。
2、风与人们生活的关系及风的作用于危害的幻灯片。
三、活动过程:
(一):开始部分:组织教学,集中幼儿注意力。
(二):基本部分:1、教师那书本进行扇动,问幼儿,老师在干什么?(扇)让幼儿感受到风,并引出风的形成。(空气流动形成风)。
2、和幼儿玩风车,感受风速,风向变化对风车的影响。(跑得快风车转的快,跑得慢风车转的慢)。
3、和幼儿讨论风与人们生活得关系。
请小朋友自由说出风的用处。(乘凉、放风筝等等) 老师放幻灯片让幼儿了解风的好处。
4、风的害处。
防幻灯片让幼儿了解风的害处。
(三):结束部分:小朋友风还有许多的小秘密,小朋友们认真的学习,长大后去探索更多有关风的秘密。
调皮的我小学【第五篇】
我家有一只小调皮——兔子先生。它身穿黑白色西装,真的有点像一片奥利奥饼干!它还有一双黑不溜秋的小眼和黑乎乎的大眼圈,可爱极了,真想抱着它不放呀!
它不仅可爱,有时还是很皮的。昨天我喂它食物时,它居然把尿拉在了我家地板上。真讨厌,我好不容易才把地擦干净,你居然害得我又要再擦一次,真调皮!所以,我给它取名叫:小皮皮。
还有更折磨人的',就是它吃饭时必须有人在旁边伺候,不然它不吃。因为:它必须有人喂,不然的话,你也知道的。
还有重要的一点是,你千万不能小瞧它,它可厉害了。它会趁你不注意时偷偷打开笼子门跑出去,所以你就要时不时去看看它才行,不然它就会乱跑。它不仅乱跑,有时还串别人家的门,胆子可真大呀!比我还胆大,我都不敢串别人家的门呢!
这就是皮皮,我还蛮佩服它的!
调皮的我小学【第六篇】
活动目标:
1、利用自己动手制作风车,感受风的变化,喜欢探索风的秘密。
2、简单了解风与人们生活的关系。1、风筝、塑料袋、幼儿自己制作风车的材料(彩纸、图钉、高粱杆、小剪刀)。
活动准备:
2、关于风的图片(风的作用与危害)。
3、幼儿用书大班上2第10页。
活动过程:
1、看一看,说一说:
2、想一想,看一看:
(1)一年四季的风有什么不同?(春天的风柔柔的、暖暖的,夏天的风热热的,秋天的风凉凉的,冬天的风冷冷的)。
(2)你知道人们利用风做了哪些事情?(鼓励幼儿想一想,大胆发言,老师可作适当提示)。
老师:风给人们的生活带来了很多方便,但有时却能造成很大危害。
(3)看图片,让幼儿了解台风、飓风的危害:引发海啸、吹倒大树房屋、翻船等,它是一种自然灾害,但人类有信心有一天能征服它。
3、试一试,做一做:
风能帮助人们做很多事情,风就在我们身边,小朋友们想不想和它一起做游戏?
指导幼儿用准备好的材料制作风车(提醒幼儿使用剪刀时要注意安全)。
4、玩一玩,找一找:
让幼儿玩风车,感受风速、风向变化对风车的影响。
(1)让幼儿站在原地,观察风车,说一说它的转动速度。
(2)让幼儿试着慢慢走,观察风车的变化。
(3)跑起来,让幼儿再观察风车的变化。(幼儿跑动时,提醒他们注意安全,不要让风车正对小朋友的脸)。
教师小结:风车转动的快慢和风速、风向有关,风速越大风车转动的越快、迎着风转动的快。
5、听一听,学一学:
秋风起来了,树叶在慢慢地落下来,有时它在院子里到处飞,是谁让它飞起来的?(风)小朋友们观察一下,除了树叶会被风吹起来,还有什么东西会让风吹起来?(塑料袋、纸)。
如果让这些垃圾消失我们周围的环境就会变得更美!(培养幼儿不随地扔垃圾、见到纸屑捡起的好习惯)。
6、课堂延伸:
小朋友们制作一个风铃,试一试,挂到房间的哪一个位置,发出的声音最响亮。活动设计抓住幼儿的好奇心,利用已有的生活经验,让孩子在不断解决问题中学习。活动遵循在学中玩、玩中学的教育理念,使幼儿在轻松、愉快的氛围中学习知识。从说一说,在知道风筝上天需要风的基础上,了解风帮助人们做好多事情,也知道过大的风带来的危害,不过随后给幼儿提示不要对风产生恐惧,风还是我们的朋友。指导幼儿做一做,玩一玩,让他们去感受风的“趣”。同时也让他们在尝试中探索风的秘密。
调皮的我小学【第七篇】
小时候的我非常调皮,总是给家人带来意想不到的麻烦。
记得那是我五岁的时候,在一个清风徐徐的下午,表姐来我们家写作业。当我看到表姐手中提着的漂亮袋子时,心里不禁痒痒起来,好想知道那里面装有什么好玩的东西。于是灵机一动,十分温柔地看着表姐:“我的好姐姐,您一定累了吧!我来帮你提袋子吧!”我接过表姐的袋子后,又满脸真诚地说:“表姐,您一定很饿!快去厨房找点儿东西吃吧!”其实,那一刻表姐已经识破了我的计划,只是将计就计微笑着看了我一眼,她漂亮的眼睛好像在说:“这丫头肯定又要做什么坏事!要不怎么这么懂事呢?”于是表姐假装离开,躲在门后面做起了“间谍”。
我确信表姐已经离开后,便开始了手忙脚乱的行动,先是拿出了表姐的密码文具盒,左瞧瞧,右看看,怎么也打不开,真不知那是什么玩意儿。于是就使劲往地上一摔,“那玩意儿”竟然打开了。我赶紧蹲下身子仔细一看,里面装着各种各样的笔,其中有一个小筒引起了我的注意,赶紧把上面的小盖子打开、一甩,只见一根根像头发一样细的小黑东西洒了一地,好奇地拿起一根用手轻轻一按,只见那黑乎乎的小东西瞬间变成了几段。我玩的`开心极了!
谁知就在这时,表姐已经气呼呼地站在了我的身后:“你这小东西,我猜你就干不了什么好事,就会搞破坏。”听了表姐的训斥,不仅没哭,竟然还厚着脸皮嘻嘻地笑了起来。
这就是调皮的我,总会干坏事,给家人和别人带来无数麻烦的表姐口中的那个“小东西”。
调皮的我小学【第八篇】
一头乌黑光亮的头发,一双月儿弯似的眉毛,一双橄榄形的眼睛舒舒服服地“躺”在眉毛下面,一个高高的鼻子下面开了两个“小山洞”,一个小巧玲珑的嘴巴里面长着一排东倒西歪的牙齿,嘴巴两边“挖”了两个“小土坑”;就凑成了一个活泼可爱的我。
我爱看书。每天放学回家,我就把书包一扔,从书柜里随手抽出一本书,津津有味地看了起来。我仿佛像个小人一样遨游在书里。有时边看边想,“松鼠为什么要把果子埋在地下?”有时我会情不自禁地捧腹大笑。我被书的情景吸引住了,不管妈妈怎么催促,我依然一动不动地沉浸在书里。
我最大的.缺点就是爱讲话。不管是吃饭还是上课,只要我一想到稀奇古怪的事情,就马上和同学交流起来。尽管我们这样悄悄地交头接耳,还是难以逃脱老师那锐利的眼睛。老师一转身,我还没反应过来,就落入“如来佛”的手掌心。
调皮的我小学【第九篇】
调皮的同桌叫做李庆成,小名小李子,今年11岁。那双炯炯有神的眼睛,学习成绩优等,体型健壮,不过是个胖子。高高的鼻梁。总是笑口常开。
调皮的同桌笑口代人,遇到不愉快的事都埋在心里。就是因为这样,总被人欺负。有一次,某人踩到他的脚了,那是故意的。他说:对不起,我的脚放在你要落的地方了。‘‘我当场直接冲过去给踩到到小李子的人一巴掌。不知道为什么我的手会不听话的给了他一巴掌。自从那次以后没有人敢在打他了。他那时候比现在乖多了,他现在有点调皮,还有的贪小便宜。
就在昨天,我作业没完成。我说:小李子,帮我写下作业。一瓶劲凉”还没说完就已经拿起笔在那写,本来我只想开开玩笑而已。没想到,哈哈哈……真是笑死我了。曾经的的李庆成不是这样的,我感觉好像把小李子给害了呢!
他的成绩非常好,老师虽然没表扬他。但是我知道老师想鼓励他,但是想让他成绩在好一点的话,就要把他当成坏学生。有些时候作业不会写我还要拜托他帮我想呢!
调皮的我小学【第十篇】
嗨!大家好,我叫汪志洋。我戴着一副眼镜,有一个尖尖的下巴,还有点小调皮。最能说明我调皮的.事就是这件了,请让我慢慢道来。
一天,妈妈上街买菜,顺便买回来一个大西瓜。我看见了,馋的直流口水。于是我就要妈妈切西瓜给我吃,妈妈却说要吃完晚饭才可以吃。这可不行啊,等到那时候我都快要馋死了。“有了!”我趁妈妈干活的时候,拿小刀在西瓜上挖了个洞,用小勺把西瓜肉挖出来吃。呀!可真甜呀!让人吃了一口还想吃第二口,于是我用小勺一勺接一勺地挖出来,大口大口地吃着。不好,有动静了,妈妈过来了。我赶紧把西瓜皮盖上,装作若无其事的样子走开了。晚饭后,妈妈把西瓜切开,奇怪地问:“是谁偷吃了西瓜呀?”我忍不住偷偷地笑了。妈妈看见了,连忙问:“是不是你偷吃的呀?”我只好把事情一五一十得告诉了妈妈,妈妈笑着说:“你这个小馋猫。”
怎么样,这就是我,一个既调皮又可爱的我。