于给予树的教案【精选5篇】
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于给予树的教案【第一篇】
各地级以上市人民政府，各县(市、区)人民政府，省政府各部门、各直属机构：
在第十三届中国专利奖评选活动中，我省华为技术有限公司的“一种网络设备的管理方法”等5项发明、实用新型专利，以及中山市隆成日用制品有限公司的“婴儿车”外观设计专利，分别被国家知识产权局和世界知识产权组织授予中国专利金奖和中国外观设计金奖;谢绍河同志的“一种造形附壳珍珠的养殖方法及其使用的造形珠核”等23项发明和实用新型专利，以及珠海和佳医疗设备股份有限公司的“体外高频热疗机”等11项外观设计专利，分别被国家知识产权局授予中国专利优秀奖和中国外观设计优秀奖。根据《广东省专利条例》、《广东省重奖中国专利奖获奖企事业单位实施办法》等有关规定，省人民政府决定，给予我省获得金奖的单位(个人)每项专利100万元的奖励，给予获得优秀奖的单位(个人)每项专利50万元的奖励。希望受到奖励的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，在新的起点上创造新的业绩。
希望全省各有关企事业单位和个人向获奖者学习，锐意进取，勇于创新，创造更多专利和自主知识产权产品，为建设专利强省和加快转型升级、建设幸福广东作出新的更大贡献。
附件：第十三届中国专利奖xx省获奖名单。
xx省人民政府。
年六月十四日。
于给予树的教案【第二篇】
处罚，指依据法令规章，加以惩罚，即使犯错误或犯罪的人受到政治或经济上的损失而有所警戒。下面本站网友给分享的“于给予树的教案【精选5篇】”，供大家参考!
周波，男，汉族，1974年4月3日出生，温州市文成县人，现任温州市急救中心副主任。
经查实，温州市急救中心工作人员林剑、厉锋、周小跃、叶茜茜(以上人员均另行处理)于20xx年5月12日至同年6月3日期间，利用工作之便结伙多次将120接警信息告知他人，谋取不正当利益7900元，情节严重，社会影响恶劣。周波身为该单位分管负责人，对发生上述违纪行为负有领导责任。
根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第十七条第一款第(九)项的规定，我局决定对周波给予记过处分。
本行政处分决定自作出之日起生效。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第三十九条第一款的规定，如不服上述行政处分决定，可以自知道或者应当知道该行政处分决定之日起三十日内向我局申请复核。
温州市卫生局。
1月1日凌晨2:00，保卫处接到电话举报，研究生公寓楼513宿舍喧哗哄闹，影响周边宿舍休息。经核实：513宿舍丁涛、武志浩、康举以及李琳、刘家楠在宿舍玩游戏、唱歌、嬉闹至凌晨，经保卫处同志敲门提醒后才安静下来，情况属实。
研究生部为维持安静、有序、正规的宿舍环境，已通过多种渠道对研究生宿舍各项管理规定进行宣传与教育，个别学生依然无视校规校纪，我行我素。在公共场所哄闹、扰乱正常秩序者是极其恶劣的。为警示全体研究生，根据《首都体育学院研究生部学生违纪处罚办法》[20xx]203号第十条等文件精神，结合违规学生事后的认错态度，研究生部研究决定给予如下处理：
给予20xx级研究生丁涛、武志浩、康举、李琳、刘家楠通报批评;。
根据《首都体育学院研究生部学生违纪处罚办法》(首体研字[20xx]203号)，以上同学如果对本决定有异议，应当在接到本决定之日起5个工作日内向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
首都体育学院研究生部。
慕毅飞，原温岭市委党校主任科员，20xx年2月退休，身为中共党员，违反政治纪律，多次公开发布、转载与党的路线方针政策不一致的错误言论，严重损害党的形象，依据20xx年《中国共产党纪律处分条例》第一百三十三条第二款和20xx年《中国共产党纪律处分条例》第四十六条之规定，经市纪委会20xx年4月15日研究，决定给予慕毅飞同志党内严重警告处分。
中共温岭市纪律检查委员会。
年4月20日。
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于给予树的教案【第三篇】
奖励是对表现优秀者的一种鼓励，一种肯定，通过进行奖励激励其继续努力。下面本站网友给分享的“于给予树的教案【精选5篇】”，供大家参考!
为了鼓励和引导全局广大干部职工积极进取、奋发向上，根据市委组织部、市公务员局《关于公布20xx年至20xx年度贵港市直单位公务员和参照管理人员奖励审核备案名单的通知》(贵组通[20xx]47号)文件精神，经研究并报市委组织部、市公务员局审核备案，决定分别给予谭等16位同志记功、嘉奖，其中记三等功3人次，嘉奖18人次。奖励情况通报如下：
一、记三等功(3人次)。
二、嘉奖(18人次)。
希望受奖同志戒骄戒躁，再接再厉，不断进取，取得新的成绩。同时，号召全局广大干部职工以先进为榜样，勤奋工作，努力在我市水利改革发展事业中建功立业。
x市水利局。
年7月25日。
各县(市、区)工商局，市工商局机关各科室、直属单位、社团组织：
根据中组部、人事部《关于印发公务员奖励规定(试行)的通知》(中组发〔20xx〕2号)和福建省委组织部、福建省人事厅《关于机关工勤人员年度考核优秀奖励有关事项的通知》(闽委组办〔20xx〕9号)，以及近三年来全市工商系统机关工作人员年度考核结果，经省公务员局审核和省工商局审批，经研究，决定给予刘等52位同志记三等功一次，县(市、区)政府给予林记三等功一次，给予卓等161位同志予以嘉奖,奖励由各单位按照有关规定组织实施。
希望受奖励的同志珍惜荣誉，发扬成绩，开拓创新，再创佳绩。全市工商系统干部职工要向优秀的同志看齐，爱岗敬业，忠于职守，履职尽责，扎实工作，为推动闽东工商行政管理事业发展做出不懈的努力和新的贡献。
xx省xx市工商行政管理局。
年10月28日。
各地级以上市人民政府，各县(市、区)人民政府，省政府各部门、各直属机构：
在第十三届中国专利奖评选活动中，我省华为技术有限公司的“一种网络设备的管理方法”等5项发明、实用新型专利，以及中山市隆成日用制品有限公司的“婴儿车”外观设计专利，分别被国家知识产权局和世界知识产权组织授予中国专利金奖和中国外观设计金奖;谢绍河同志的“一种造形附壳珍珠的养殖方法及其使用的造形珠核”等23项发明和实用新型专利，以及珠海和佳医疗设备股份有限公司的“体外高频热疗机”等11项外观设计专利，分别被国家知识产权局授予中国专利优秀奖和中国外观设计优秀奖。根据《广东省专利条例》、《广东省重奖中国专利奖获奖企事业单位实施办法》等有关规定，省人民政府决定，给予我省获得金奖的单位(个人)每项专利100万元的奖励，给予获得优秀奖的单位(个人)每项专利50万元的奖励。希望受到奖励的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，在新的起点上创造新的业绩。
希望全省各有关企事业单位和个人向获奖者学习，锐意进取，勇于创新，创造更多专利和自主知识产权产品，为建设专利强省和加快转型升级、建设幸福广东作出新的更大贡献。
附件：第十三届中国专利奖xx省获奖名单。
xx省人民政府。
年六月十四日。
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于给予树的教案【第四篇】
一、教材简说：
课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。
圣诞节是西方最重要的节日，这是一个爱意流动的日子。在这样的一个特殊节日里，一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望，另一个素不相识的小女孩金吉娅帮她实现了，这是一个多么美丽的故事。金吉娅小小的年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。
课文从妈妈“我”的角度来叙述故事，通过“我”的观察、心理变化及行为来体现金吉娅的善良品质。特别是通过孩子的做法和“我”开始对金吉娅的误解，衬托了金吉娅的美好心灵。
选编这篇课文的意图：一是体会金吉娅的善良和富有同情心，并从中受到感染和熏陶;二是继续学习体会课文中人物思想感情的训练要点，积累语言。
二、教学重点：
通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，理解课文的最后一段话。
三、教学目标：
1.会认10个生字，会写12个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.读懂课文，培养关爱他人的感情。
4.积累语言。
四、教学过程：
1.布置学生了解圣诞节，教师搜集圣诞节的背景音乐和西方过圣诞节的图片资料。
2.本课的识字量和写字量都较大，可以让学生运用不同的方法识记生字。学习中，教师要对易读错、易写错的字重点指导。
需要注意读音的字：“圣”“偿”都是翘舌音和后鼻音，“予”读yu，不读yu。“担”是多音字，本文读dan，另外还有dan的读音;“卡”，可读ka，还可以读qia。
有些字易混淆，如“予”和“矛”，“买”和“卖”，“即”和“既”。有些字虽然笔画简单，但不容易写匀称，如“予、卡、仁”等，教师需做书写指导。
3.本课表现的是外国儿童的生活，有一些风俗对学生来说不太熟悉，教师要想办法缩小文化差距，让学生深入体会课文的思想感情。
如果有条件，教师可以从圣诞节的快乐氛围导人教学，给学生展示一些圣诞节的图片，播放圣诞节的音乐，激发学生的阅读兴趣。
在阅读前，教师对一些学生不熟悉的国外事物和名词可以直接说明，如“圣诞节”“援助中心”“给予树”。可以先指导学生阅读课后的资料袋，或者给学生补充一些材料，让学生明白圣诞节是西方最重要的节日，也是最快乐的节日。“援助中心”“给予树”则可以给学生直接解释，是慈善组织办的赞助机构，他们在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片来请求人们赞助。
4.本单元的专题是“爱的奉献”。教师可以以“爱”为线索，抓住“爱”字来进行教学。
首先，课文的时间背景是圣诞节前夕，这是人们最快乐的日子，也是充满了浓浓爱心的日子。
其次，文章主要表现的是金吉娅对陌生女孩的爱，即理解和同情。金吉娅拿着并不多的钱，本来要给哥哥姐姐买圣诞礼物，但当她发现“给予树”上的卡片后，便毅然给小女孩买了洋娃娃，而且，她对自己的行为有简单而充分的理由：“我们有这么多人，已!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”这直接反映了金吉娅的善良和仁爱，这是人性中美好的一面。金吉娅的“给予”不光是礼物，还有同情和爱心。
最后，课文中还有几种不易发现的爱，教师可以引导学生找一找。例如，“母子之爱”和“手足之爱”，母亲在家里并不宽裕的情况下，仍然给每个孩子钱让他们买圣诞节礼物，这是母子之爱的表现;妈妈听完金吉娅的陈述后，没有责备她，却为她的行为而感动，也是母子之爱的表现。买礼物前，孩子们“希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容”，这是手足之爱的表现;买完礼物后，孩子们“你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物”，这也是手足之爱的表现。这两种爱，是为金吉娅对陌生人的爱做铺垫的，更衬托出金吉娅对小女孩的爱的可贵。同时我们也可以感受到，金吉娅的“给予”行为虽然源于她善良的本性，但和她成长在这样一个“爱”的家庭氛围中也有很大的关系。
在教学过程中，教师可以通过提问不断引发学生思考，例如，“为什么妈妈很生气?”“金吉娅在给小女孩买洋娃娃的时候，心里是怎么想的?”“听完金吉娅的讲述后，妈妈的心情是怎样的?”
课文中有两个泡泡，第一个是通过金吉娅的神态来突出她内心的难过，这种心情在后面金吉娅的讲述中有提及，教师可以引导学生在课文中找一找。第二个是让学生通过读课文，做开放性的联想，加深读课文后的体会。
5.课文中有一些词语，需引导学生加以理解。如“善良”“仁爱”，本身有很深的含义，可以让学生体会到的是“心地纯洁的”“同情、爱护和帮助人的思想感情”就可以了，不宜做更深的解释。而有的词语则需要教师引导学生在课文中深入体会，例如，学生可能知道“分享”的意思是“和别人一起享受”，但老师可以进一步问学生：“课文中的人物都分享了什么呢?”引导学生理解他们不但是分享了礼物，还分享了快乐，金吉娅还和一个陌生女孩分享了爱。“兴高采烈”可以和后面的“沉默不语”一起来理解，这是买完礼物后哥哥姐姐和金吉姬完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却一点也高兴不起来，一方面，她为没能给大家买到更好的礼物而难过，另一方面她也害怕妈妈的责怪。“如愿以偿”在文中是指小女孩的愿望得到了实现，教师可以提问让学生回答：“小女孩的愿望是什么?她的愿望是怎么得到实现的?你觉得她的愿望实现以后心情是怎么样的?”通过对这些问题的回答来加深对词语的理解。
课文的最后一句话是本课的难点。“这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。”这句话的表达方式是把“实物”和“精神品质”联系在一起，显得新颖而别致。在体会句子含义时，教师可以提问：“妈妈为什么说金吉娅还送给了我们善良、仁爱、同情和体贴呢?”引导学生认识到妈妈通过这件事看到了女儿身上的可贵品质。
6.本单元的训练重点是体会人物的思想感情。课后第二题设计意图是：通过妈妈心情的变化去体会金吉娅的可贵品质。在圣诞节来临前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让孩子们购买礼物;当看见金吉娅买的棒棒糖时，妈妈有些生气，同时又有些疑惑;听完金吉娅的讲述后，妈妈为金吉娅的送礼行为和爱心高兴、激动。要注意的是，妈妈心情变化无非是突出金吉娅的美好心灵的陪衬。教师可以提问引导学生：“妈妈为什么会有这些变化呢?”
小练笔是“替那个女孩子写几句感谢的话”，对学生的要求不要太高，可以结合下面的活动进行。
圣诞的由来：为什么西方把12月25日定为圣诞节呢?这是在5世纪中叶由教会规定的。公元354年，在“菲洛卡连”日历中第一次写明12月25日是耶稣的生日，到5世纪西方普遍接受了这个日期为圣诞节。
圣诞树：据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家里放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小科饼，还点上蜡烛。到16世纪，宗教改革者马丁・路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法：有个善良的农民，在圣诞节那天，热情地招待了一名流浪的孩子，临别时，孩子折下一根树枝插在地上，树枝立即长成了大树，孩子指着这树对农民说，以后每年的今日，树上都会长满礼物来报答你们的盛情。所以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。
圣诞老人：圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲、慷慨济贫而闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣・尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都涉及到少年儿童和礼物，因此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。传说他会在平安夜乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐形象已深深地留在人们的记忆中。
圣诞卡：世界上第一张圣诞卡是1843年由英国人亨利・高乐爵士提议、约翰・卡尔葛・荷斯利设计的。卡片上画的是一个贵族家庭，三代人一齐举杯对一位不在场的亲友表示祝贺。当时他印了1000张，印刷厂把没有用完的以每张1先令的价钱卖出，圣诞卡就这样诞生了。
圣诞礼物：据《圣经》记载，在耶稣降生的时候，来自东方的圣人会赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国儿童在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从囱下来，给他们带来装满袜子的礼物。法国的少年儿童则把鞋放在门口，让“圣婴来时把礼物放在鞋里面。”
于给予树的教案【第五篇】
各镇人民政府、街道办事处、长庆示范区管委会、市直各单位:。
在市委、市政府的正确领导下，我市机关事业单位工作人员认真贯彻党的xx大和xx届五中全会精神，凝心聚力干事业，为我市经济社会发展作出了积极贡献，涌现出一大批先进工作者。经报市委同意，市人民政府决定给予-x年连续三年年度考核被评为优秀等次的何春辉等41位同志记三等功奖励。
希望受到表彰的同志再接再厉，再立新功。市人民政府号召全市机关事业单位工作人员向先进学习，围绕市委、市政府的工作目标，抢抓发展机遇，求真务实，真抓实干，为加快建设富强美丽幸福文明新而努力奋斗。
附件:记三等功人员名单。
xx市人民政府。
x年10月12日。