精编我好想做写样例（通用8篇）
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优秀我好想做写【第一篇】
“妈妈，你比我大多少岁啊?”吃晚饭时，儿子突然问我。
“大二十多岁啊!怎么了?”
“哦，你要是只比我大十岁就好了!”
我哑然失笑，“那怎么可能呢?妈妈十岁的时候就像你现在这样，还是个孩子啊!怎么了?嫌妈妈老了?”我笑着看着他。
“不是嫌妈妈老。是想让妈妈多陪我一些年。”儿子的眼睛突然就红了。他低下头，以吃饭来掩饰。他这么说，一定是想到了死亡。我看见他的眼泪快出来了。
我不知道儿子今天怎么突然想到了这个问题，这个一向快乐的小男孩今天变得很伤感。
他接着自己感慨道：“二十多年是几千个日子啊!时间过的真快啊!妈妈，我真的不想长大!”
“为什么啊?好多孩子有盼着长大呢!”
“因为我长大，你和爸爸就老了!”儿子说。
“可是，你总是要慢慢长大的，爸爸妈妈也总是会变老的。我们能做到的只有珍惜现在，珍惜每一个日子!你说呢?”
儿子懂事地认真地点点头，他说：“我知道!不过，就像一首歌中唱的那样‘我不想，我不想，不想长大!’”
呵呵!不管想不想长大，人总会长大啊!感谢尚未长大的儿子在今天这个特殊的日子――重阳节里送我的这份厚礼，这个不想长大.
优秀我好想做写【第二篇】
我最想做一名探险家，在一望无际的大海上找到一座从未有人去过的岛屿，开辟出一片新的天地，成为“哥伦布第二”。
碧蓝的大海将是我的全部。蔚蓝的海水咆哮着，怒吼着，我却丝毫没有畏惧，继续勇敢的向前进。
茫茫的大海充满着希望，充满着挑战。我和水手们都站在甲板上，盯着指南针，架着望远镜，满怀希望，充满激情地眺望远方，从未气馁，向着光芒奔去！
我最想做的一件事，就是立即成为探险家，坐着小艇，找到一座从未有人知道的小岛，创造出自己的一片天地，让汹涌的大海被我驯服，让大海、小岛变成另一幅模样，成为我的全部。
我会野心勃勃，继续寻找第二座、第三座不为世人所知的岛屿，以我的名字命名，让世人看见岛屿，就想起我，看见我，又想起岛屿。
朋友们，不要以为我是痴心妄想，是在胡说八道了。我将全力以赴，凭着双手，打造出属于我的一片江山。那时候，你们再也不能小看我，一个接二连三发现岛屿，精通各个地方的地理知识的探险家。
优秀我好想做写【第三篇】
一天下午，我走在放学回家的路上，突然一只小精灵向我飞来，给了我一颗绿色的仙药说：“如果你有一个梦想，终生难以办到或梦想很大很遥远，你就吃了它，说出你的愿望就行了。”说完，小精灵一挥魔棒，不见了。
我吃下仙药，大声说：“我要变成孙悟空。”转眼之间，我身体变轻，睁开眼睛一看，我已经在云端上了。“原来天和地这么美啊！”我情不自禁地说。突然，一道金光在我脑海闪过，我飞到一所孤儿院，拔下一根毫毛说：“快让他们的父母回到他们身边吧！”
我飞到了树林里，前几年鸟儿还在大树的枝头欢笑；树林郁郁葱葱，把夏天的烈日基本遮住了，只是某些地方偶尔留下几片阳光；小草和小花在树下快活的生长着，贪婪地吮吸着四季的甘露，草香迷人，花香越林；小蘑菇经过春雨的清洗后味道更加鲜美，那时的森林真美呀！再加上森林里小动物每天都在快乐的游戏，更给森林增添了许多生机。可是近几年，好像快成了“伐木年”，要保护树木呀！于是我拔下一根毫毛说：“快让沙漠变成绿洲，让工人们节约用木吧！”
嗯……我有些累了。我这个“张悟空”的本领还多着呢，下一回我就会告诉你啦！如果你有什么难题就来实验小学三（十）班找我吧！
优秀我好想做写【第四篇】
假如我是孙悟空，我就拥有神通广大，七十二变的本领，也会有一双看穿世间一切邪恶的火眼金睛……哈哈，那该多好啊。我就可以为人类做很多很多有益的事情啦。
一天，我正在云层里翻跟头玩耍，突然看见昔日哪美丽清澈的长江变得浑浊不清。想让长江恢复往日的风采，这点小事可难不住我！我从身上拔下六根毫毛，轻轻一吹，只见六台崭新的“污水净化器”并列出现在我面前。接着，我将六台“污水净化器”一一安装在江底。嘿，可别说，这东西可真灵啊，水一下子就变得清澈见底了。我高兴的在江面上跳跃，心里像吃了蜜一样甜。
最近我国南部地区持续干旱或发洪水。一些地方干旱严重，人们连喝的水都没有了。可还有些地方降水成灾。有人因此失去了宝贵的生命。假如我是孙悟空，我一定要借来我拜把兄弟_的芭蕉扇，我要用芭蕉扇把广东的乌云分一半扇到云南贵州那些干旱严重的地方，让这些乌云给那里的人们降一场及时雨。让那里的人们看到绿色，看到希望。愉快的生活。
假如我是孙悟空，我一定能够看得见那些为非作歹的人的企图。我也会对他们加以制止。或者将他们送到公安局绳之以法。假如我是孙悟空，我要让盲人看见蔚蓝的天空。我要让隔壁耳聋的小妹妹听得见百灵鸟的歌唱。我要让所有的弱者变成强者。还要让世界上没有战争和硝烟。让地球成为我们美丽和谐的家园。到处都能听到孩子们的欢声笑语。哪怕因此拔光我身上所有的猴毛，也在所不惜。
假如我是孙悟空，我想做的事情太多太多了，大家可别说我是一只贪心的猴子呀！
假如我是孙悟空，那该有多好啊！
优秀我好想做写【第五篇】
现在地球上的环境越来越差，人们保护环境的意识也渐渐地没有了，有些人只懂得乱扔垃圾，根本不知道怎样爱护地球，保护环境。
我是一个小学五年级的学生，我没有像牛那样大的力气，也没有像水晶球那样的魔力，只是个普普通通的女孩，但我知道，一个人从出生到死去，有着许许多多重要的任务，比如在学习中就有很多，考试，上小学，上初中，上高中，上大学······，我觉得这些并不是关键，在我心里，保护环境最重要，它关系着一个人的品格问题。
保护环境，人人有责，从我做起，如果你是一个破坏环境的人，那你遇到我就惨了，我无论走到哪里，只要看见那些乱扔垃圾，随地吐痰，踩踏花草树木的人，都会上去跟他们说不要这样做，会危害到环境的，但有些人很不讲理，说他吧，他也不听，有时还会说你多管闲事，我最讨厌这样的人了。
我要做的是保护环境的天使，她的任务就是告诉所有的人都要爱护环境，改正那些有不良恶习的人，一般的天使都会飞，但我可不会，我要做的是一个属于陆地的天使，我一定会做好的！
现在的白色污染，汽车尾气，石油泄漏······，这都是较严重的环境污染。一块电池扔进水里，那么，一星期以后你在看，水就变成了黑色的，我现在一想起来，就觉得非常恐怖。
花，草，树木就像大自然的生命一样，没有了它们，大自然就不再生机勃勃了，多种花，多种植物也是很好的选择，有的老年人非常爱种一些花花草草，他们在自己的爱好中已经不知不觉地保护了环境。
优秀我好想做写【第六篇】
流泪并不代表懦弱，微笑并不代表快乐。我想做一个木偶，因为它没有眼泪。即使没有荡气回肠的大无畏，正如我们希望的；有微笑就可以了。因而我们不需要施舍、不需要怜悯、不需要同情，我们的眼中只是一种简单的爱。
仰起头45度让眼泪消失，因为它不该出现。木偶没有眼泪是因为它没有人类所拥有的感情，它也没有那种晶莹的泪。每一个木偶都有它的命运：当最后一点可以利用的价值耗尽时，随之而来的便是连哀求都不可以的‘名落孙山’、或被弃之在某个角落或是落在‘荒郊野外’，但他还是没有眼泪。对于遥远国度里的幸福生活也只能幻想、也只有期盼。
我喜欢木偶因为它定格了微笑，因为它没有眼泪。
我拿着火炬像照亮内心的空虚，让一切的虚伪变得真实，正如蓝天一般的湛蓝、正如血一样的赤红、正如钻石一样的耀眼。让我在黑暗中不断的寻找，但我始终没有找到我想要的真实。我可以像木偶一样痛苦并快乐的活着吗？心有真情真实的自我。
黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明那我是否可以用这双黑色的眼镜来寻找木偶的眼泪？暮霭天涯是否有一滴眼泪为我流下？我想用以反射光明来照亮我前行的路！尽管你是怎样的扑朔迷离，转眼间终会了无踪迹。
我向往木偶的生活因为它没有眼泪。
优秀我好想做写【第七篇】
“叮铃铃……”一阵轻脆悦耳的铃声响过，叶老师拿着考试卷急步进教室，一脸严肃的对我们说：“这次我们班考试考得成绩很不好。”
班里立刻一阵噪动，同学们都在议论、猜测着自己的成绩，我的心立刻“咚咚咚”地跳个不停，整个人都紧张了起来，大脑一片空白，老师接下来说的话我一句也没听见，只见老师的嘴一张一合的，我整个人都蒙了，突然老师喊到：“聂子健68分”，天哪我整个人都惊呆了。看着考试卷上这俩个吉利的数字我怎么也高兴不起来，这让我感到非常失望，我怎么也想不到自己会考68分，我不停的在反省自己，终于找出了考砸的原因，最后把心里的那个“小马虎”和“开小差”抓了出来，只见他们乐哈哈地说：“朋友你要带我们去哪儿玩呀？”小马虎说：“带我们去玩游戏吧！”开小差说：“带我们去看动画片吧！”我生气地告诉他们：“以后我希望你们离我越远越好！我永远不希望再见到你们！”他们俩好像还要为自己争辩什么，但是看到我的态度很坚决，便灰溜溜地走了！
我不允许自己再和这俩个坏家伙做朋友，我好想做一名优秀的小学生。
优秀我好想做写【第八篇】
你说你要问我最想念哪一个老师，我会不假思索的对你说，我最想念我六年级的语文老师，她也是我的班主任。
我语文老师的温柔与严格，这两种性格，深深地刻在了我的脑海里，怎么抹也抹不掉。
在开学的第一天，你走进教室就在黑板上画了一个圆。我和同学当时也纳闷，老师为什么要画一个圆呢?我们都不知道老师葫芦里卖的是什么药。
老师在我们最疑惑的.时候对我们说：“同学们，这个圆代表着好与坏。这个圆是成功者、谦虚者的起点，骄傲者、自满者的终点。”我听到老师这番话后，深有感触。语文老师随即又布置了一些班规，使我觉得这一年落到这位老师的手里，算是完蛋了。但是老师的严格只是外表，她的内心只有和她认识久了才知道，语文老师的内心也是非常善良的。
语文老师她对学生也是很好的，但是对一些不听话的学生，她自然也不会客气的。老师非常的疼爱我。在我考试得到理想分数时，她总是提醒我不要骄傲，也不能自满;当我考得不理想时，她总是安慰我不要伤心，不能灰心，要继续努力，才可以考到理想分数。
当我有不会的题目，总是请教我的语文老师，她也很擅长数学，。并且，她的语文的知识含量也非常的多。她可以背诵出唐诗一千五百多首，宋词一千多首，我也非常敬佩我的语文老师。
我的语文老师也可以为我化解心中的忧虑，我有什么烦心的事，秘密的事，想做的事……老师都可以为我解决，而且决不告诉其他人。
语文老师的关怀就如一丝丝的暖流，流进我的心坎儿里了。和她在一起，总能找到一种归属感，使人觉得心里特别的舒服和踏实。
老师啊!我多么的想念你，我多么的希望再做你的一次学生呀!