2024同上一堂为国攀登思政大课观后感【5篇】

2024同上一堂为国攀登思政大课观后感【第一篇】

作为一名青年学子，我深受“为国攀登”这堂思政课的启发。其中王校长深刻阐述了中国人民在攀登珠峰这一极具象征意义的壮举中所展现出的坚韧毅力和不屈精神，这种精神不仅体现在攀登珠峰的过程中，更是中国人民在各个领域不断奋斗、不断超越的真实写照。正如王校长所说：科学的道路是一条充满艰难险阻的山路，高水平科技自立自强是其中最为陡峭的巅峰。但是，山再高，向上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。我将牢记课程中所传达的精神，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

2024同上一堂为国攀登思政大课观后感【第二篇】

1960年中国人首次登顶珠峰，创造了人类历史上第一次从北坡登上世界第一高峰的壮举。60多年来中国登山队员挑战极限、追逐梦想，一次次与珠峰亲密“对话”。在王焰新校长与宋海军教授的讲解下，我感悟到了中国人骨子里的信念，我们攀上的不仅仅是珠峰，更是我们心中的大山。同时，在每个人心中都有一座大山，我们都要有坚韧的勇气与毅力，去不断克服困难，去征服心中的大山，这样我们才能有所作为，才能追梦。一方面，自己的小梦想需要自己的努力才能够实现；与此同时，扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越的中国梦更需要我们每一个人的努力。作为大学生，我们应该向前辈学习，我们要坚定自己的理想信念，并为之不懈奋斗，勇于实践，最终才能实现自己的人生价值，更为中国梦的实现添上自己的一份力。

2024同上一堂为国攀登思政大课观后感【第三篇】

山再高，向上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。中国登山队员挑战极限、追逐梦想，终登顶珠峰；一代又一代人将“扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越”的精神代代传承。与此同时，“攀登精神”也体现在科技领域。无数的科研工作者肩负历史重任，不断向科学技术广度和深度进军，为国家发展、科技创新。作为青年学子，我们要锤炼坚忍不拔的意志、弘扬勇攀高峰的精神，不畏困难、追求卓越；更要敢啃硬骨头、敢闯无人区、勇攀科研高峰，将个人目标与国家需求结合起来，在困难问题上攻坚克难、久久为功，为中国式现代化建设添砖加瓦，让青春之花在攀登中绽放。

2024同上一堂为国攀登思政大课观后感【第四篇】

在这次“为国攀登”思政大课中，我深刻地感受到了个人与国家、社会的关系。我们每个人都是国家和社会的一份子，我们的成长和发展离不开国家和社会的发展。同时，我们的成长和发展也影响着国家和社会的发展。因此，我们应该积极关注国家和社会的发展，积极参与社会实践和公益事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。此外，我还深刻地领悟到了思政教育的意义和价值。思政教育不仅是一种知识的学习，更是一种思想的熏陶和精神的升华。通过学习思政课程，我们可以更好地认识自己、了解自己、完善自己，从而更好地实现自己的人生价值。同时，我们也可以从中汲取智慧和力量，为未来的发展打下坚实的基础。

2024同上一堂为国攀登思政大课观后感【第五篇】

听完“为国攀登”思政大课，深入了解了国测一大队征服珠峰的感人故事，我对这群“缺氧不缺精神”的攀登者的敬意油然而生。支撑攀登者登顶的，除了良好的身体素质、高超的攀登技术、紧密的团队配合，还有坚韧的攀登精神。面对登顶测量日期一再推迟，测量登山队员从未放弃，顽强拼搏；面对险恶的环境，队员们坚定不移，一往无前；面对风暴，队员们互帮互助，共渡难关。同时，珠峰登顶测量离不开党和政府的高度重视和支持，离不开各个部门的协调和保障，离不开队员们的互相鼓励，这是团结一致、攻克难关的精神守望。山高人为峰，海阔心无界！弘扬与践行“扎根中国，胸怀天下，勇攀高峰，追求卓越”的攀登精神是每一位新时代中国青年义不容辞的责任。只有争做新时代的攀登者，时刻保持攀登的姿态，我们才能不断开拓前行，征服生活中的一座又一座“大山”。